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Competencia a desarrollar: Identifica la normatividad que se aplica en determinado ámbito laboral para inferir las acciones implícitas en las relaciones contractuales, mediante el estudio de los conceptos
del talento humano y la legislación vigente.
Tema y Recurso Estrategia de enseñanza Estrategia de Tiempo Evaluación Recursos didácticos Observaciones
subtemas Aprendizaje
Foro dudas En este espacio plasmara sus dudas e inquietudes sobre la asignatura. Comentar sus Del 01 al 27 de No *Trabajo colectivo o
Unidad 1. inquietudes Octubre de ponderable grupal
Talento humano durante el curso. 2016
y su legislación
Subtemas
Talento humano ACTIVIDAD 1. Propósito de la actividad: El estudiante debe Del 05 al 09 de Porcentaje Puede apoyarse en los siguientes * Con los alumnos
en la empresa. Concepto y El propósito de esta actividad es que el estudiante comprenda la redactar una octubre de de toda la recursos: que se encuentran
etapas de la importancia del talento humano en una empresa. explicación breve 2016 unidad 25% https://www.youtube.com/watc inactivos contactarlos
Concepto de evolución del pero que dé h?v=BsFbH5DcyIk y conocer su
talento área de Indicaciones de la actividad: respuesta a las https://www.youtube.com/watc situación, para
Humano. recursos Dentro del foro en que se realizará la presente actividad, el estudiante preguntas h?v=wqiXEF-gPIg determinar si
humanos reflexionará mediante una explicación breve y clara sobre la importancia anteriores, https://www.youtube.com/watc trabajará en pares.
Talento humano del talento humano, mencionando: haciendo h?v=4xogpZWdvX8
como área Cuál es la importancia del talento humano en las organizaciones. comentarios a dos PDF Unidad 1 Concepto y etapas
funcional. Cuáles son los elementos del talento humano de los trabajos de de la evolución del área de *Trabajo colectivo o
2
Cuál ha sido la evolución del concepto de área de recursos tus compañeros de recursos humanos págs. 7-24 grupal.
Proceso humanos. manera
administrativo respetuosa, clara y
en la gestión de concisa.
talento Lineamientos de entrega:
Humano. El estudiante debe redactar una explicación breve pero que dé respuesta
a las preguntas anteriores, haciendo comentarios a dos de los trabajos de
tus compañeros de manera respetuosa, clara y concisa.
Criterios de evaluación:
El presente foro es un espacio colaborativo de aprendizaje en el cual se
tomará en cuenta lo siguiente: entrar al foro, retroalimentar a dos de los
compañeros, contestar las preguntas o comentarios que les hagan, hacer
comentarios y aportaciones valiosas, no vale decir únicamente “estoy de
acuerdo”. Consideren que la participación va más allá de dejar un
mensaje y desaparecer; hay que establecer interacción con el grupo.
Criterios de evaluación:
Otras Correcta redacción y ortografía
instituciones Hoja de portada en la que deberá incluir: nombre, asignatura,
asesor, actividad, fecha, etc.
Incluye referencias bibliográficas, de las fuentes de consulta.
3
Criterios de evaluación:
No refleja un puntaje en tu calificación, pero debes realizarlo para dar
seguimiento de estadísticas.
*Trabajo individual.
AUTORREFLEX Propósito de la actividad: El estudiante Del 23 al 27 de
IONES Reflexionar sobre los contenidos estudiados en la Unidad 1 “El talento reflexionara sobre octubre de
humano y su legislación” los contenidos 2016
vistos en la unidad
Indicaciones de la actividad: y dará respuesta a
Responde a las siguientes preguntas; las interrogantes
¿Qué relevancia tienen los contenidos estudiados en esta planteadas.
primera unidad en las organizaciones?
¿La importancia del talento humano?
¿Cómo fue mi aprendizaje en esta primera unidad? (Describe
como fue el proceso y desarrollo de actividades, e identifica aspectos a
mejorar en tu desempeño en las siguientes unidades).
Lineamientos de entrega:
Guarda tu documento con la nomenclatura GACH_U1_AU_XXYZ.
Sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de
tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido.
Envía tu tarea a tu docente en línea por medio de la herramienta
en aula correspondiente a la actividad.
Criterios de evaluación:
Las respuestas a las preguntas evidencian reflexión sobre lo
estudiado en la unidad
Correcta redacción y ortografía
Hoja de portada en la que deberá incluir: nombre, asignatura,
asesor, actividad, fecha, etc.
Incluye referencias bibliográficas, de las fuentes de consulta.
Entrega puntual.