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Universidad Da Vinci

Evaluación Psicométrica II / Lcda. Silvia Martínez

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PROTOCOLO TEST DE LA FIGURA HUMANA DE MACHOVER

Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 TRAZO INTERPRETACIÓN


Fuerte Persona audaz, con fuertes impulsos, violencia
Débil Delicadeza de sentimientos, timidez, inhibición de sus impulsos
Amplio Expansión vital, fácil extroversión de las tendencias
Corto Inhibición de la expansión vital, fuerte tendencia a replegarse en sí
mismo
Recto Determinación, decisión, asertividad
Curvo Sentimental, emotivo, pueden ser aspectos femeninos
En zig-zag Agresividad
Todas direcciones Impulsividad, inmadurez
Esquiciado Conflictos, desajuste emocional, inseguridad, inadecuación
Estereotipo Apego a las reglas, rasgos de carácter obsesivo, ha perdido su
espontaneidad
Exceso de simetría Rasgos obsesivos-compulsivos, rigidez, excesivo control emocional
Borraduras Ansiedad con el área borrada y conflictos emocionales en esa área
Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 POSICIÓN INTERPRETACIÓN
Sector superior Expansión imaginativa, soñadores, idealistas, fantasías, ideas,
tendencias espirituales, optimismo
Sector inferior Individuos más estables, serenos pero con tendencia a la depresión
o apatía
Sector derecho Deseos de avanzar con alta seguridad, metas a futuro
Sector izquierdo Tendencia a la regresión, inmadurez, introversión
Centro Zona normal, se encuentra ubicado y en contacto con la realidad
Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 TAMAÑO INTERPRETACIÓN
Grande Responden de manera agresiva y expansiva ante las presiones del
ambiente. Inmadurez o controles internos deficientes. Egocentrismo
Son normales los dibujos grandes en edades tempranas
Pequeño Se asocia con sentimientos de inferioridad, inseguridad, timidez,
retraimiento
Promedio No se siente presonado por el ambiente y se relaciona adecuada-
mente con él
Integración pobre Inestabilidad, personalidad pobremente integrada, coordinación pobre
de las partes o impulsividad, inmadurez como resultado de retraso evolutivo,
(7 años en niños deterioro neurológico y/o regresión debida a serias perturbaciones
6 años en niñas) emocionales
Grosera asimetría Impulsividad, coordinación pobre en niños con antecedentes de
de las extremidades disfunción neurológica
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Figura incompleta Ocultar las debilidades, frustración, aparente confianza en sí mismo


en el borde de la la cual no se tiene, fantasía
hoja
Inclinación de la Inestabilidad, falta de equilibrio en general, le falta tener una base
figura en 15° o más firme, sistema nervioso inestable o persona frágil y delicada
Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 RASGOS INTERPRETACIÓN DE CARA, CABEZA, CUELLO
Cabeza pequeña Sentimientos intensos de inadecuación intelectual. Niños inadaptados
Cabeza grande Preocupación por rendimiento académico o intelectual
Pelo en punta Agresividad
Orejas muy grandes Preocupación por lo que hablan los demás, posible abuso verbal
Omisión de rasgos Timidez. Perturbación de las relaciones interpersonales, inhibición del
faciales (nariz - boca) sujeto, una pobre imagen de sí mismo, evasión de su realidad
Sombreado de cara Ansiedad y sentimientos de poca valía personal, entre más sombreado
(muy inusual) hay más patología. Se manifiesta en niños agresivos y que roban
Omisión de ojos Aislados socialmente, niegan problemas, no quieren enfrentar el
mundo y escapan a la fantasía
Ojos bizcos Niños muy hostiles hacia los demás. Ira y rebeldía, las cosas están
fuera de foco, confundido, no ve el mundo como lo ven los demás
Dientes Agresividad aunque debe corroborarse con otros ítems emocionales
Omisión de cuello Inmadurez, impulsividad, pobre control interno
Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 RASGOS INTERPRETACIÓN DE TRONCO, VESTUARIO
Omisión de cuerpo Serio signo de patología y puede reflejar inmadurez severa, retraso
en el desarrollo, disfunción cerebral o una aguda ansiedad relacionada
con el cuerpo, probablemente por miedo a posible abuso sexual
o a sufrir castración
Corbata Corbata exagerada: símbolo fálico
Botones Conducta infantil, personalidad dependiente
Bolsillos En adolescentes lucha viril para mantener la dependencia materna
Ropa con mucha Narcisismo
decoración
Transparencias Impulsividad, inmadurez, más común en protocolos de niños con
lesión cerebral, transparencias en área genital significa ansiedad con
respecto a esta área, miedo, preocupación relacionada con lo sexual
Senos Hechos grandes y con mucho cuidado (por varón) sujetos con fuertes
necesidades de dependenecia oral, emocional y con inmadurez
psicosexual
Seno como línea Sugiere imagen materna
baja y suave
Seno acentuado Imagen fuerte y dominante de la madre
Ombligo, órganos Signos de patología seria que implica angustia por el cuerpo y dificultad
genitales en control de impulsos, preocupación por abuso o desarrollo sexual
Flores en la falda Feminidad pero con cierta ansiedad ante el desarrollo sexual
Traje de disfraz Es necesario ver de qué es el disfraz y tomar en cuenta el contexto
Ejemplo: Superhéroes: necesidad de poder

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Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 RASGOS INTERPRETACIÓN DE BRAZOS Y MANOS
Omisión de brazos Ansiedad o culpa por conductas socialmente inaceptables, dificultad de
contacto social, aislamiento
Sombreado de Se relaciona con actividad real o de fantasía en la que intervienen sus
brazos brazos. Robo o masturbación
Brazos cortos Dificultad para conectarse con el mundo y con los demás. Retraimiento,
replegarse en sí mismo, inhibición de impulsos, falta de poder
Brazos largos Agresión dirigida hacia afuera, afecto, fácil conexión con el medio
Brazos pegados al Control interno rígido y dificultad para relacionarse con los demás,
cuerpo de personalidad tensa
Sombreado de manos Angustia por actividad real o de fantasía relacionada con las manos
Manos grandes Conductas agresivas y actos en los que están implicados las manos
Manos seccionadas Dificultad en el contacto con los demás, inadecuación, culpa por no
(brazos sin manos) actuar correctamente
Manos sin dedos Ansiedad de castración, angustia por incapacidad para actuar
Dedos como garras o Agresividad
uñas marcadas
Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 RASGOS INTERPRETACIÓN DE PIERNAS Y PIES
Omisión de piernas Angustia e inseguridad. Se observa en los niños fantasiosos.
Piernas juntas Rigidez, tensión, pobre control de impulsos. Temor a sufrir ataque
sexual: solamente si este ítem coincide con otros rasgos similares
Omisión de pies Inseguridad, desvalimiento, le falta apoyo
Línea media en el Egocentrismo, inmadurez emocional, sentimientos de inferioridad
cuerpo: botones,
línea entre piernas,
raya vaga en la mitad
Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 RASGOS INTERPRETACIÓN DE ASPECTOS AMBIENTALES
Sol Presencia parental
Nubes tapando el sol Sentimientos ambivalentes hacia los padres (cariño-control paterno)
Nubes, lluvia o nieve Niños ansiosos presionados por sus padres, somatizaciones
Sol entre montañas Presencia parental y presión a la vez
Lluvia Sentimientos de depresión
Estrellas Privación emocional o física
Línea base Dependencia, inseguridad, necesidad de apoyo
Camino Separación
Flores Amor, belleza, crecimiento personal
Exceso de detalles Rasgos obsesivos-compulsivos, demasiado perfecto: esfuerzo por
en la figura humana mantenerse integrado