PRÁTICA II: EQUILÍBRIO QUÍMICO – PRINCÍPIO DE LE CHATELIER

1. Objetivo
O objetivo desta aula é apresentar aplicações práticas para Princípio de Le Chatelier.

2. Teoria da Prática
Princípio de Le Chatelier
Um sistema em equilíbrio, que sofre uma perturbação externa, reage de forma a compensar a
alterações resultantes.

Fatores que influenciam:

Volume x Pressão
Redução de volume ↔ aumento da pressão total = desloca para o menor volume molar (deslocar
na direção que corresponda a um menor número de moléculas na fase gasosa)
Aumento de volume ↔ diminuição da pressão total = desloca para o maior volume molar
(deslocar na direção que corresponda a um maior número de moléculas na fase gasosa)
Temperatura
Aumento da temperatura = desloca no sentido endotérmico
Redução da temperatura = desloca no sentido exotérmico
Concentração

EXPERIMENTO 1: Equilíbrio: Nitrato de ferro III e Tiocianato de amônio - Efeito

Concentração
FeNO3(aq) + NH4SCN(aq)  [Fe(SCN)]+2(aq) + NH4+(aq) + 3NO3-(aq)

I. Preparação:
a) Em uma proveta de 50 mL, adicionar 2mL de solução de nitrato de ferro III e 2mL
de solução de tiocianato de amônio. Observar a coloração.
b) A seguir, completar a proveta com água até 40 mL e homogeneizar.
c) Em quatro tubos de ensaio numerados de 1 a 4, adicionar 10mL da solução resultante.

II. Deslocamento do equilíbrio.

a) Ao tubo 01, adicionar 2mL de solução de FeNO3, agitar e comparar com a cor da solução
do tubo 04.
b) Ao tubo 02, adicionar 2mL de solução de NH4SCN, agitar. Comparar com a cor da solução
do tubo 04.
c) Ao tubo 03, adicionar NH4Cl sólido (MP), agitar. Comparar com a cor da solução do tubo
04.

Questionário:
1. Quando que uma reação química reversível atinge o equilíbrio?
2. Qual espécie química é responsável pela coloração vermelha-sangue?
3. Ao Adicionar FeNO3, o equilíbrio deslocou para o:
4. Ao adicionar NH4Cl, o equilíbrio deslocou para o:
EXPERIMENTO 2: Equilíbrio: Dicromato e Cromato - Efeito do íon comum e do íon não-
comum.
Cr2O7-2 + H2O  2CrO4-2 + 2H+
Preparação:
a) Numerar 4 tubos de ensaio de 01 a 04.
b) Nos tubos 01 e 02 adicionar, 2mL de solução de cromato de potássio e nos tubos 03 e 04
adicionar 2mL de solução de dicromato de potássio.

I. Deslocamento do equilíbrio
a) No tubo 01 adicionar, 1mL de solução de ácido clorídrico, agitar e comparar com a cor
solução do tubo 02.
b) No tubo 03 adicionar, 1mL de solução de hidróxido de sódio, agitar e comparar com a cor
solução do tubo 04.

Questionário:
1. Ao adicionar HCl, o equilíbrio deslocou para o ____________ devido ao aumento da
concentração de íons _____________. O deslocamento do equilíbrio esta relacionado
com o efeito do íon __________.
2. Ao adicionar NaOH, o equilíbrio deslocou para o ______________ devido ao
“consumo” de íons _________, por íons ________. O deslocamento do equilíbrio
esta relacionado com o efeito do íon ___________.

EXERCÍCIOS PÓS-LABORATÓRIO

1) Água pura, ao ficar em contato com o ar atmosférico durante um certo tempo, absorve gás
carbônico, CO2, o qual pode ser eliminado pela fervura. A dissolução do CO2 na água doce pode
ser representada pela seguinte equação química: CO2(g) + H2O(l) ↔ HCO3-(aq) + H+(aq)
O azul de bromotimol é um indicador ácido-base que apresenta coloração amarela em soluções
ácidas, verde em soluções neutras e azul em soluções básicas. Uma amostra de água pura foi
fervida e em seguida exposta ao ar durante longo tempo. A seguir, dissolveu-se nessa água o azul
de bromotimol. Qual a cor resultante da solução?
a) amarela b) verde c) azul d) roxa

2) Em solução aquosa, íons cromato CrO4-2, de cor amarela, coexistem em equilíbrio com íons
dicromato Cr2O7-2, de cor alaranjada, segundo a reação: 2CrO4-2(aq) + 2H+ (aq) ↔ Cr2O7-2(aq) +
H2O(l). A coloração alaranjada torna-se mais intensa quando se:
a) adiciona OH-. b) diminui o pH. c) aumenta a pressão.
d) acrescenta mais água. e) acrescenta um catalisador.

3) Considere a solução aquosa de uma substância de fórmula HA, na qual existe o equilíbrio:
HA(aq) ↔ H+(aq) + A-(aq)
Vermelho amarelo
Sabe-se que HA tem cor vermelha e que A- tem cor amarela. Explique por que a adição de:
a) Suco de limão (ácido) deixa a solução vermelha;
b) Soda cáustica (básica) deixa a solução amarela.