INSTITUTO TECNOLÓGICO SALESIANO

“ELOY VALENZUELA”
Asignatura: Lengua Castellana Doc. Maricela Solano – Octavo grado
COMPETENCIA COMUNICATIVA: Lectora-Escritora
Eje temático: -El texto argumentativo
Taller No. 5
Nombres y apellidos_____________________________________ Grado: 8°-1__ Fecha: _________________

1. EL TEXTO ARGUMENTATIVO
El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de
persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o
tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados
comportamientos, hechos o ideas.

 La tesis es una opinión o postura que se defiende con una serie de argumentos.
 Los argumentos son las razones que sirven para defender la tesis.

Algunas claves pueden ayudar a reconocer cuál es la tesis que se sustenta en un texto. Por
ejemplo:
a) La tesis es una opinión y, por lo tanto, va precedida de expresiones como: en mi opinión, yo creo que, según mi punto
de vista, desde mi perspectiva, etc.
b) La tesis ocupa una posición destacada, por lo que se sitúa al comienzo del texto, como punto de partida, o al final del
mismo, como conclusión.
c) La tesis constituye una idea principal, a la que quedan subordinados los argumentos con ideas secundarias.
d) La tesis está sustentada por una serie de argumentos. La presencia de los argumentos implica, pues, la existencia de
la tesis.

Los argumentos se pueden clasificar en diferentes clases:

Argumentos Argumentos de Argumentos por Argumentos de Argumentos de
mediante autoridad analogías presunción probabilidades o
ejemplos estadísticos

En ellos se Son aquellos que se Se basan en la Este tipo de argumentos Se apoyan en

utilizan casos basan en la opinión que semejanza que hay se basan en hechos que datos estadísticos
particulares han dado sobre el tema entre dos hechos o no se han comprobado reales
con el fin de personas o instituciones eventos, de manera pero que se asumen
extraer una respetables en el campo. que el autor los usa como verdaderos. Se
regla común. Se pueden citar para fundamentar la fundamentan en la
directamente o argumentación a favor verosimilitud.
parafrasearse. de su tesis.

Se presenta a continuación un ensayo personal sobre el aborto.

Ensayo del aborto en la adolescencia

El aborto es un tema muy controvertido en la sociedad, ya que es un problema que enfrentamos nuestro país y todo el mundo.
Se da el aborto por la falta de información, que debemos de obtener en la casa y en la escuela, recibimos información de otro
tipo que no nos benefician en nada y aun así, sabiendo que no es para un beneficio la seguimos obteniendo, sin embargo, no
nos ayudamos en tener información importante sobre la vida ya que para mucha gente, con que estemos en este mundo es
más que suficiente y que pasa con los que no, que pasa con los que siguen estando adentro del vientre de la madre, ellos no
se pueden defender no nos pueden decir que quieren.
Podemos definir el aborto como la terminación de un embarazo. (Es la muerte y expulsión del feto antes del tiempo previsto -
antes de los 5 meses).

Quien no es madre porque tomó la decisión de abortar, privando a un ser humano de vivir, de disfrutar la vida, de conocer el
mundo en el que vivimos, vivirá en un mundo muy infeliz por haber tomado esta importante decisión por diversas causas como:
temor por la falta de capacidades económicas, miedo a lo que dirán sus padres o las demás personas, problemas de salud, no
se sienten preparadas para cumplir el rol de madre, etc.

Entonces ¿El aborto será un medio para continuar nuestras vidas?

Claro que NO, al realizar un aborto, quedan secuelas que no podrán superar, TODA la vida se sentirán atormentadas por su
mala decisión ; una mujer que decide fácilmente deshacerse de un ser humano que en ese momento para ella lo es un
estorbo, un bulto o un error entonces porque no piensan antes de actuar porque no se protegerse al tener relaciones sexuales
para que no ocurra un embarazo no deseado o porque no toman otras decisiones que no afecten al bebe, ya que es un ser
humano que desde donde esta no se puede defender para poder impedir que lo asesinen.

El ser madres, dar vida a un nuevo ser, es una de las tantas cosas tan maravillosas que nos puede regalar la vida. Pero
muchos no sabemos apreciar este gran don que Dios nos ha dado.

Sin embrago en la mayoría de los casos la mujer se encuentra mal informada de los riesgos que podría causar un aborto mal
practicado trayendo como consecuencias: Efectos Físicos: Efectos Sociales: Efectos Psicológicos: (Esterilidad, Disminución de
la capacidad de trabajo, Culpabilidad, Abortos espontáneos, Pérdida de interés en el sexo, Impulsos suicidas, Infecciones,
Sensación de pérdida, Nacimientos de niños muertos, Insatisfacción, Trastornos menstruales, Sentimiento de
deshumanización, Sentimiento de luto, Hemorragia, Deseo de acabar la relación con su pareja, Preocupación por la muerte,
etc.)

Un aborto te puede marcar de por vida… una adolescente no toma precauciones de sus actos al destruir a un ser que lleva
dentro de ella; existiendo en el mundo diversos tipos de abortos con las cuales pueden quitar la vida aun ser indefenso:

Espontáneo: Es el aborto producido por causas accidentales, independientes de la voluntad de la madre o de un tercero.
Provocado: Este tipo de aborto encuentra su origen en un hecho del hombre; producto de una intervención. Aborto Completo o
Incompleto: En el aborto completo el feto sale íntegro del interior de la mujer; en el segundo quedan restos o partes del feto en
el interior. Aborto Habitual: Cuando se producen tres o más abortos espontáneos consecutivos, debidos a enfermedades,
alteraciones hormonales, incompatibilidad de la sangre entre madre y feto, problemas al útero u otras causas. Aborto
Eugenésico: Es la destrucción del feto para el mejoramiento de la raza. A él se oponen la moral y la Iglesia. Aborto Honoris
Causa: Es el aborto producido para salvar el honor, la honra de la mujer soltera como casada, que tienen sexualmente una
reputación honesta. Aborto Ético Social: Intervención abortiva que tiene por objeto la eliminación del producto de la concepción
que proviene de un hecho delictivo, como violación o incesto (La violación es un abuso horrible con efectos traumáticos para
muchas de su víctimas .Para una mujer que lleva en su entrañas una criatura fruto de una violación no es ningún consuelo, Sin
embargo, aún en ésta situación estamos hablando de un ser humano.). Aborto Socioeconómico: Es el aborto miserable;
interrupción del embarazo por razones económicas; evita el aumento de la población y la miseria. Etc.

Nosotros no tenemos derecho de quitar la vida a un ser que no tiene la culpa por nuestras irresponsabilidades, por lo contrario
debemos sentirnos felices de dar vida a un pequeño ser, quien llenara nuestra vida de alegrías.

Por consiguiente el aborto deja huellas imborrables en la vida de la mujer quien es la que sufre más daño en esta práctica, que
escoge este camino por la falta de apoyo y orientación que es vital en una situación como esta.
Pero la decisión de abortar está en la mujer y ella es la que elige el camino a seguir, si toma el camino más fácil que en este
caso sería el aborto le puede traer consecuencias funestas.
Autora. Geraldine Gutiérrez Rodas

*Elementos para elaborar un texto argumentativo *Rejilla de evaluación del texto argumentativo

En el texto……. SI NO

1. Aparece un título y autor

2. Se presenta la tesis u opinión del tema

3. Se plantea claramente los argumentos que defienden la tesis

4. Se platea una conclusión del tema expuesto

5. Se utilizó buena ortografía

ACTIVIDAD DE PRODUCCIÓN TEXTUAL DEL III PERÍODO

1. Escoge un tema a tu gusto del cual quisieras dar a conocer y defender tu punto de vista.
2. Elabora un ensayo (texto argumentativo) teniendo en cuenta las pautas dadas en este taller y lo que aprendiste en la guía
No.7.
3. Elabora inicialmente un borrador donde tengas en cuenta:
 Público a quien te diriges: ¿A quién quieres convencer?
 Tesis: ¿De qué quieres convencerlo?
 Argumentos: ¿Cómo sustentarás la tesis?
 Presuposiciones: ¿Tu tesis o tus argumentos implican la existencia de algunos supuestos? ¿cuáles?
 Conclusión: ¿Cuáles son tus últimas palabras sobre el tema?
 No olvides citar correctamente tus fuentes de información. Así lograrás mayor credibilidad y evitarás situaciones de
plagio.

4. Pasa en limpio tu ensayo a un archivo en Word teniendo en cuenta la buena redacción y ortografía. (recuerda las copias
que se te dieron sobre conectores). El contenido de tu ensayo debe tener como mínimo tres o cuatro párrafos que
ocupen una hoja.
5. Graba tu archivo con: ENSAYO/APELLIDO Y NOMBRE/8-1 ejemplo ENSAYO/PINEDA MIGUEL/8-1
6. Envíalo al correo lenguacastellanasev@gmail.com a más tardar el día lunes 3 de septiembre a la media noche.
Después de esta fecha no se aceptan archivos. EVITA COPIAR UN ENSAYO DE INTERNET, LA DOCENTE SE DA
CUENTA DE ELLO.

BIBLIOGRAFÍA:
RIVEROS GRAJALES, Manuel Neftalí. Nuevo lenguaje 9. Editorial Santillana. Bogotá. 2007
http://gerladinecomunicacionii.blogspot.com/