UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO

UNIDAD DE POSTGRADO DE LA FACULTAD DE DERECHO Y

CC.PP.

EVALUACION AL INFORME DE INVESTIGACIÓN

INFORME DE REVISIÓN N° 01-2018-Mg/AMS/Hco.

________________________________________________

Al: Mg. Fernando CORCINO BARRUETA

Jefe Unidad Post Grado Derecho

Nombre(s) y Apellidos del revisor: Alfredo MARTEL SANTIAGO

Nombre(s) y Apellidos del Aspirantes: AMELIA HERMINIA GARCÍA JAIMES

Grado al que se aspira: Maestra en derecho

Mención: Derecho penal.

__________________________________________________________________

TÍTULO DE LA TESIS:

LA INEFICACIA DEL TRABAJO DEL PENITENCIARIO COMO TRATAMIENTO

PARA LA RESOCIALIZACIÓN DE LOS INTERNOS DEL CENTRO PENAL
“POTRACANCHA” DE HUÁNUCO, 2012-2013

TÍTULO
Identifica a la investigación que se presenta; debe dar una idea clara del tema y
eventualmente ubicarlo en el tiempo y el espacio. Debe ser claro y conciso. Puede
tener un subtítulo.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. Se evalúa, de manera resumida, la existencia y conflictividad de la
situación problemática de la realidad jurídico social seleccionada por el
aspirante.
Se evidencia una situación problemática de la realidad jurídico penal
social puesto que la investigadora ha observado que pese a existir
políticas, estrategias conjuntamente con una normatividad penitenciaria
estos no tienen la eficacia para resocializar a los internos en el centro
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penal de “Potracancha”, evidenciándose que el trabajo penitenciario es

ineficaz en el tratamiento para la resocialización. En tal sentido la
investigación partió formulando un problema problema que evidencia
conflictividad siendo esta formulada de la siguiente manera: ¿Cuáles son
los factores que contribuyen a la Ineficacia del Trabajo Penitenciario
como tratamiento para la resocialización de los internos del Centro Penal
“Potracancha” de Huánuco, 2012-2013? Frente a este problema
formulado la investigación tuvo por objetivo: Determinar los factores que
contribuyen a la ineficacia del trabajo penitenciario para la resocialización
de los internos en el establecimiento penal de “Potracancha” entre los
años 2012-2013.

1.2. Se evalúa cómo han sido formulados los problemas principales y

derivados (o específicos) y si se desprenden efectivamente de la
descripción de la realidad problemática.
Existe coherencia entre el problema principal expresado en su
formulación con la descripción de la realidad problemática. Se evidencia
que los problemas específicos se desprenden del problema general ya
que abordan aspectos puntuales abordados en su descripción como es
¿Cuál es el estado inicial de los internos en el centro penal “Potracancha”
de Huánuco en el periodo 2012- 2013?, ¿Cuáles son las deficiencias en
el trabajo penitenciario como tratamiento para la resocialización en el
centro penal “Potracancha” de Huánuco en el periodo 2012- 2013?,
¿Cuál son las características del trabajo penitenciario que realizan los
operadores del INPE en el centro penal “Potracancha” de Huánuco,
2012-2013?, ¿Cuál es el nivel de eficacia que tienen los programas o
talleres como tratamiento para la resocialización de los internos del
centro penal “Potracancha” de Huánuco, 2012-2013?, ¿Qué propuesta
se deben de establecer en la normativa penal y penitenciaria para el
mejoramiento del tratamiento penitenciario como tratamiento para la
resocialización de los internos del centro penal “Potracancha” de
Huánuco?; por lo que en este punto debemos de establecer que es
adecuado la formulación de su problema de investigación.

1.3. Se evalúa cómo se han determinado los objetivos generales y específicos de

la investigación; y si guardan relación con los problemas respectivos.
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Se evidencia que el objetivo general parte de un verbo rector propio en las

investigaciones básicas las mismas que están orientadas a identificar
sustentatoriamente los factores advertidos en su problema de estudio, además
la investigadora ha correlacionado con su problema general. En cuanto a sus
objetivos específicos estas guardan una estructura metodológica adecuada
puesto que son claras, precisos y sintéticos por tanto debemos de establecer
que existen una coherencia entre los problemas formulados con los objetivos
propuestos.

1.4. Se evalúa cómo se justifica la investigación y por qué es viable.

Sostenemos que es pertinente la justificación expresada por la investigadora
porque da importancia a su investigación ya que sienta un precedente
académico en el estudio del proceso de ejecución penal además sostiene
tener un aporte científico desde la perspectiva política penitenciaria en vistas
a proponer la modificación de normas para el trabajo penitenciario, además da
relevancia a su investigación porque esta contiene principios de reflexión
criterios de juicio, que conlleve orientaciones para un trabajo penitenciario más
humana y ética que se concreta en un rediseño y actualización de los
mecanismos de rehabilitación social y laboral de los internos de “Potracancha”,
por lo que debemos de concluir en este aspecto que su investigación se
justifica y es viable.

1.4.1. Se evalúa la importancia de la investigación, el nuevo conocimiento,

técnica, método o procedimiento que se obtendrá; la relevancia que
tiene; qué beneficios o quiénes se benefician o cómo se benefician.

Se evidencia la importancia que muestra la investigadora ya que

contiene una relevancia para el derecho. Sin embargo, aunque no
precisa de manera puntual el nuevo conocimiento que obtendrá ni
establece de manera fáctica la técnica, métodos o procedimientos con
la que se obtendrá, sin embargo la investigadora da importancia a su
trabajo de investigación por lo que se puede dar por viable esta etapa
de sus tesis.

1.5. Se evalúan las limitaciones a la investigación que puede haber considerado el

aspirante.
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Por ser un informe de investigación no tiene limitaciones por tanto no es objeto

de posible evulación.
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2. MARCO TEORICO
2.1. Se evalúan los antecedentes encontrados por el aspirante en términos
de relevancia con relación al problema de investigación.
La investigadora considera antecedentes de estudio los mismos que se
evidencian que tienen cierta relevancia con relación al problema de
investigación, sin embrago es suficiente para acreditar el cumplimiento
de esta etapa de su investigación, por tanto, los antecedes consignado
muestran una adecuada relación y tienen cierta pertinencia a u problema
planteado.

2.2. Se evalúan las bases teóricas consignadas por el aspirante en términos

de su pertinencia con relación al problema de investigación.
Las bases teóricas muestran tener concordancia con sus variables de
estudio, pero requieren de establecer puntualmente las fuentes teniendo
presente el estilo APA por lo que hay la necesidad de mejorar en cuanto
a este punto, sin embrago los contenidos tienen pertinencia puesto que
están enmarcados dentro de su línea de investigación.

2.3. Se evalúan las definiciones de términos básicos consignadas por el

aspirante en términos de su pertinencia con relación al problema de
investigación.
En esta parte de la tesis de la investigadora, deberá consignar máximo 5
definiciones evitando definir aquellos términos desarrollado en su marco
teórico, sin embargo, se puede dar como cumplida esta etapa de la
investigación ya que tiene relación tanto con sus variables somo sus
dimensiones.

2.4. HIPOTESIS Y VARIABLES DE INVESTIGACIÓN (si corresponde)

Se evalúan las hipótesis principal y secundarias, así como las variables,
indicadores y sub indicadores (si corresponde), elaboradas por el aspirante en
términos de su pertinencia con relación a los problemas y objetivos generales
y específicos de la investigación.

Se advierte que la hipótesis tiene una relación directa con su formulación

general por cuanto es una respuesta que puede ser comprobada durante el
trabajo de campo y así mismo guarda relación con el objetivo general pero
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consideramos que debe ser más sintética para que se constituya una hipótesis
bien formulada, empero se puede considerar como una hipótesis válida.

3. METODOLOGIA.
3.1. Se evalúa el tipo, nivel, método y diseño de la investigación para
constatar que corresponda.
El nivel por la naturaleza de su investigación que es descriptiva
corresponde al tipo formulado por la investigadora asimismo el diseño
aplicado es coherente para comprobar su hipótesis ya que al ser un
diseño simple solamente busca recabar información de su muestra de
estudio. En tal sentido cumple en esta parte con a la exigencia
metodológica que mínimamente debe tener un trabajo investigativo.

3.2. Se evalúan las técnicas y los instrumentos de recolección de

información que se utilizará, así como los procedimientos de
comprobación de su validez y confiabilidad, según corresponda y si
fuese necesario.

La investigadora consigna dos instrumentos de recolección de datos

pero no se evidencia que estos hayan sido validados como
corresponde más aún si estos son de nivel de post grado por lo que
se recomienda a la investigadora valide en su oportunidad sus
instrumentos, recomendando que el asesor valide estos instrumentos.

3.3. Se evalúan las técnicas estadísticas que se utilizarán para procesar la

información que se obtenga de la aplicación de los instrumentos.

La investigadora ha utilizado técnicas porcentuales simples y por la

misma naturaleza de su investigación y por la forma en como ha
planteado debería precisar de manera más específica como es que ha
utilizado y ha procedido para su aplicación.

3.4. Se verifica que el aspirante respete los derechos de autor y que haga
las citas de texto y las referencias bibliográficas correctamente.

En esta parte se le recomienda precisar todas las fuentes que ha

recurrido para su investigación, pero se advierte las que ha
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consignado tienen la versión o el estilo APA en una versión anterior

por lo que se le recomienda actualizar a la versión actual.

4. RESULTADOS
4.1. Considerando las Tablas, Gráficas, cual es la interpretación.
Se advierte que la investigadora ha utilizado tablas de doble entrada y
gráficos en forma de barras cumpliendo así la expresión y
visualización cuantitativa de sus resultados, asimismo se observa que
ha analizado e interpretado cualitativamente de los resultados
obtenidos por lo que es pertinente la utilización de estas para la
comunicación de sus resultados.

5. DISCUCIÓN DE RESULTADOS

5.1. Se explica la comparación de los antecedentes más la opinión

personal (por cada Objetivo)
La investigadora hace una discusión de manera general y amplia
comparando fundamentalmente con su problema descrito y no precisa
puntualmente con cada uno de sus antecedentes, pero si muestra una
opinión personal respecto al problema y a los resultados obtenidos por
lo que esta parte considera que ha cumplido con la discusión con sus
resultados.

6. CONCLUSIÓN
6.1. Se da respuesta a los objetivos de estudio.
Requiere una mayor precisión al dar respuesta a los objetivos de
estudio, pero se nota cierta correlación.

7. RECOMENDACIÓNES
7.1. Se plantea sugerencias de próximos estudios y sugerencias para
abordar el problema con un mejor método.
Propone diversas sugerencias para diferentes campos de la realidad.
La investigadora no propone métodos pero sí propone mecanismos
que hagan más efectivo el tratamiento penitenciario, como el hacer un
diagnóstico es identificar y analizar las causas o factores de manera
sistémica que generan el accionar delictivo de los internos para poder
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establecer acciones eficaces para un adecuado tratamiento

penitenciario que permitan una efectiva resocialización.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1. Se evalúan todas las referencias bibliográficas, hemerográficas y

electrónicas que ha consignado el aspirante, las mismas que deben
ser consignadas de acuerdo al estilo APA última edición.

Utilizó adecuadamente el estilo APA en sus referencias bibliográficas,

hemerográficas y electrónicas, aunque estas no han sido aplicadas en
su última edición.

9. ANEXOS
9.1. Se adjunta la matriz de consistencia.
Sí se adjuntó la matriz de consistencia.

10. INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE DATOS

10.1. Se usó instrumento de recolección de datos ¿por qué? Si no se usó

¿Por qué?
Se evidencia que la investigadora utilizó dos instrumentos de
recolección de datos como lo son la ficha de entrevista y como la
encuesta, pero esta parte no podría establecer el porque o no de su
uso porque corresponde las razones de las mismas a la investigadora.

11. EVIDENCIAS
11.1. Se presentan fotos, documentos (que sustenten su ejecución)
Se recomienda que la investigadora adjunte fotos o evidencias
mínimas que acrediten la ejecución se su proyecto,
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CALIFICACIÓN GENERAL (Marque con un aspa la alternativa que corresponda)

APROBADO ( )

OBSERVADO ( )

DESAPROBADO ( )

FUNDAMENTO DE LA CALIFICACIÓN

La tesis contiene los elementos necesarios para ser considerado un trabajo científico de
nivel post-grado. Evidenciándose un problema y una propuesta de solución con
relevancia jurídica.

Fecha:

Sello y Firma Revisor:

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NOTA: Si el aspirante ha agregado algunos aspectos adicionales sobre el estándar mínimo

que señala la Guía, como la delimitación espacial, temporal, social y conceptual, por
ejemplo, se evalúan éstos según su pertinencia con la investigación.
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FACULTAD DE DERECHO
FORMATO PARA EVALUAR EL INFORME DE INVESTIGACIÓN

INFORME DE REVISIÓN N° 01-2018-Dr/LDAV/Hco

Al: Mg. Fernando CORCINO BARRUETA

JEFE UNIDAD POST GRADO DERECHO

Nombre(s) y Apellidos del Aspirantes: JACQUELINE RUBÍN CORTEZ

Nombre(s) y Apellidos del Asesor: ALFREDO MARTEL SANTIAGO
Título de la Tesis: LA SOCIEDAD DEL CONSUMO EN EL INCREMENTO DE LA
PROSTITUCIÓN ILEGAL DE ADOLESCENTES EN EL CERCADO DE LA CIUDAD DE
HUÁNUCO.
Grado al que se aspira: Maestra en Derecho- Mención en Derecho Penal

TÍTULO
Identifica a la investigación que se presenta; debe dar una idea clara del tema y
eventualmente ubicarlo en el tiempo y el espacio. Debe ser claro y conciso. Puede tener un
subtítulo.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. Se evalúa, de manera resumida, la existencia y conflictividad de la situación

problemática de la realidad jurídico social seleccionada por el aspirante.

En el informe que tengo a la vista advierto que efectivamente la investigadora

cumple con señalar una situación problemática de un carácter jurídico social, la
misma que se refiere a que en los últimos años se ha visto incrementado como
consecuencia de la liberalidad social, y por el incesante consumismo, puesto como
sabemos, el Perú y la ciudad de Huánuco está ingresando a una etapa avanzada
de desarrollo comercial y financiero que se caracteriza por el consumo masivo de
bienes y servicios, que ofrecen la presencia de grandes tiendas comerciales como
las cadenas de tienda por departamentos (Real plaza, Open plaza, etc.), este
hecho social y económico crea determinados modelos de actuación y de necesidad
social en el que una parte muy importante del bienestar y la calidad de vida parecen
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asociarse a la adquisición de bienes y servicios y que seducen rápidamente a

nuestros jóvenes y adolescentes.

1.2. Se evalúa cómo han sido formulados los problemas principales y derivados (o
específicos) y si se desprenden efectivamente de la descripción de la realidad
problemática.
La investigadora formula con interrogantes que buscan describir y explicar el hecho
y sus factores que lo generan en tal sentido se advierte que existe coherencia entre
el problema principal expresado en su formulación con la descripción de la realidad
problemática, esto se evidencia cuando lo plantea de la siguiente manera. ¿Existe
una relación entre la sociedad de consumo y el incremento de la prostitución ilegal
de Adolescentes en el Cercado de Huánuco?, ¿Cuál es la estructura de
composición que muestran las adolescentes que ejercen la prostitución ilegal
según edad, nivel de estudios, procedencia en el cercado de Huánuco?, ¿Cuáles
son las características de la sociedad de consumos que influyen en las
adolescentes que ejercen la prostitución ilegal en el cercado de Huánuco?, ¿Cuál
es tipo, los lugares y las motivaciones que tienen las adolescentes que ejercen la
prostitución ilegal en el cercado de Huánuco?, ¿Qué medidas deben adoptar el
ministerio público las municipalidades y la ciudadanía en general a fin de reducir
significativamente el ejercicio de la prostitución ilegal de adolescentes en la ciudad
de Huánuco?, ¿Cuál es el nivel de afectación a la salud individual de las
adolescentes y a la salud pública el ejercicio de la prostitución ilegal de
adolescentes en el cercado de Huánuco? por lo que en este punto debemos de
establecer que es adecuado la formulación de su problema de investigación.

1.3. Se evalúa cómo se han determinado los objetivos generales y específicos de la

investigación; y si guardan relación con los problemas respectivos.

De lo señalado en el punto anterior se puede establecer asimismo, que la

investigadora ha guardado coherencia al momento de formular tanto su pregunta
principal en correlación y coherencia con las preguntas específicas.
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1.4. Se evalúa cómo se justifica la investigación y por qué es viable.

La tesis muestra tener trascendencias teóricas, técnica y académica aunque no de

manera sustentada sin embargo lo señala de manera genérica pro tanto cumple
mínimamente cumple con esta parte de su investigación.

1.4.1. Se evalúa la importancia de la investigación, el nuevo conocimiento, técnica,

método o procedimiento que se obtendrá; la relevancia que tiene; qué
beneficios o quiénes se benefician o cómo se benefician.

En el punto 1.4 se observa que existe un planteamiento o propósito de la

investigación en el que la investigadora taxativamente señala, que la presente
tesis constituye un tema de reflexión y preocupación; que afecta principalmente
a los adolescentes ya que cambia su estructura familiar, la pérdida de valores,
la comunicación y la interacción intrafamiliar.
Además, señala que pretende contribuir al desarrollo de mecanismos facticos
normativos y sociales para ayudar a disminuir el porcentaje de prostitución de
adolescentes. Por ello considera necesario que las instituciones públicas y
privadas, conozcan que: “El factor de demanda (sociedad de consumo) en la
prostitución de adolescentes, sigue siendo el menos visible.
El presente tiene una transcendencia académica en la medida en que será útil y
servirá de fuente de consulta para las instituciones Públicas y Privadas a los
clientes sobre los alcances y responsabilidades penales que esta práctica le
acarreará en el terreno judicial (ilícito penal) así y contribuya a la toma de
decisiones más convenientes en procura de una juventud adolescente libre de
éste vicio.

1.5. Se evalúan las limitaciones a la investigación que puede haber considerado el

aspirante.

Por ser un informe de investigación no tiene limitaciones por tanto no es objeto de

posible evaluación.
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2. MARCO TEORICO

2.1. Se evalúan los antecedentes encontrados por el aspirante en términos de

relevancia con relación al problema de investigación.

Se evidencia que la investigadora ha consignado antecedentes de carácter

histórico por lo que se hace necesaria consignar también otro tipo de estudios que
tengan relación con su trabajo de investigación sin embargo en cuanto a sus
aspectos conceptuales si tienen una base jurídica científica suficiente para
fundamentar teóricamente su problema de investigación.

2.2. Se evalúan las definiciones de términos básicos consignadas por el aspirante en

términos de su pertinencia con relación al problema de investigación.

La aspirante solo tiene dos definiciones operacionales por lo que creemos

necesaria ampliar con otros términos que permitan un mayor entendimiento y
comprensión de su tema de investigación las mismas que además deben de
comprender a las dimensiones de estudio.

2.3. HIPOTESIS Y VARIABLES DE INVESTIGACIÓN (SI CORRESPONDE)

Se evalúan las hipótesis principal y secundarias, así como las variables,

indicadores y sub indicadores (si corresponde), elaboradas por el aspirante en
términos de su pertinencia con relación a los problemas y objetivos generales y
específicos de la investigación.

Se advierte que la hipótesis tiene una relación directa con su formulación general
por cuanto es una respuesta que puede ser comprobada durante el trabajo de
campo y así mismo guarda relación con el objetivo general pero consideramos que
debe ser más sintética para que se constituya una hipótesis bien formulada,
empero se puede considerar como una hipótesis válida.

3. METODOLOGIA
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3.1. Se evalúa el tipo, nivel, método y diseño de la investigación para constatar que
corresponda.
El nivel por la naturaleza de su investigación que es descriptiva corresponde al tipo
formulado por la investigadora asimismo el diseño aplicado es coherente para
comprobar su hipótesis ya que al ser un diseño simple solamente busca recabar
información de su muestra de estudio. En tal sentido cumple en esta parte con a
la exigencia metodológica que mínimamente debe tener un trabajo investigativo.

3.1. Se evalúan las técnicas y los instrumentos de recolección de información

que se utilizará, así como los procedimientos de comprobación de su
validez y confiabilidad, según corresponda y si fuese necesario.

La investigadora consigna dos instrumentos de recolección de datos pero no se

evidencia que estos hayan sido validados como corresponde más aún si estos
son de nivel de post grado por lo que se recomienda a la investigadora valide en
su oportunidad sus instrumentos, recomendando que el asesor valide estos
instrumentos
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3.2. Se evalúan las técnicas estadísticas que se utilizarán para procesar la

información que se obtenga de la aplicación de los instrumentos.

La investigadora ha utilizado técnicas porcentuales simples y por la misma

naturaleza de su investigación y por la forma en como ha planteado debería
precisar de manera más específica como es que ha utilizado y ha procedido para
su aplicación.

3.3. Se verifica que el aspirante respete los derechos de autor y que haga las citas de
texto y las referencias bibliográficas correctamente.

En esta parte se le recomienda precisar todas las fuentes que ha recurrido para su
investigación, pero se advierte las que ha consignado tienen la versión o el estilo
APA en una versión anterior por lo que se le recomienda actualizar a la versión
actual.

4. RESULTADOS

4.1. Considerando las Tablas, Gráficas, cual es la interpretación.

Se advierte que la investigadora ha utilizado tablas de doble entrada y gráficos en
forma de barras cumpliendo así la expresión y visualización cuantitativa de sus
resultados, asimismo se observa que ha analizado e interpretado cualitativamente
de los resultados obtenidos por lo que es pertinente la utilización de estas para la
comunicación de sus resultados.

5. DISCUCIÓN DE RESULTADOS

5.1. Se explica la comparación de los antecedentes más la opinión personal (por cada
Objetivo)
La investigadora hace una discusión de manera general y amplia comparando
fundamentalmente con su problema descrito y no precisa puntualmente con cada
uno de sus antecedentes, pero si muestra una opinión personal respecto al
problema y a los resultados obtenidos por lo que esta parte considera que ha
cumplido con la discusión con sus resultados.
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6. CONCLUCIÓN

6.1. Se da respuesta a los objetivos de estudio.

Requiere una mayor precisión al dar respuesta a los objetivos de estudio, pero se
nota cierta correlación.

7. RECOMENDACIÓNES

7.1. Se plantea sugerencias de próximos estudios y sugerencias para abordar el

problema con un mejor método.

Propone diversas sugerencias para diferentes campos de la realidad. La

investigadora no propone métodos pero sí propone mecanismos que hagan más
efectivo el tratamiento penitenciario, como el hacer un diagnóstico es identificar y
analizar las causas o factores de manera sistémica que generan el accionar
delictivo de los internos para poder establecer acciones eficaces para un adecuado
tratamiento penitenciario que permitan una efectiva resocialización.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1. Se evalúan todas las referencias bibliográficas, hemerográficas y electrónicas que

ha consignado el aspirante, las mismas que deben ser consignadas de acuerdo al
estilo APA última edición.

Utilizó adecuadamente el estilo APA en sus referencias bibliográficas,

hemerográficas y electrónicas aunque estas no han sido aplicadas en su última
edición .

9. ANEXOS

9.1. Se adjunta la matriz de consistencia.

Sí se adjuntó la matriz de consistencia.

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10. INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE DATOS

10.1. Se usó instrumento de recolección de datos ¿por qué? Si no se usó ¿Por qué?

Se evidencia que la investigadora utilizó dos instrumentos de recolección de datos

como lo son la ficha de entrevista y como la encuesta, pero esta parte no podría
establecer el porque o no de su uso porque corresponde las razones de las mismas
a la investigadora.

11. EVIDENCIAS

11.1. Se presentan fotos, documentos (que sustenten su ejecución)

Se recomienda que la investigadora adjunte fotos o evidencias mínimas que
acrediten la ejecución se su proyecto,

CALIFICACIÓN GENERAL (Marque con un aspa la alternativa que corresponda)

Aprobado X
Observado __________
Desaprobado ________

FUNDAMENTO DE LA CALIFICACIÓN

La tesis contiene los elementos necesarios para ser considerado un trabajo científico
de nivel post-grado. Evidenciándose un problema y una propuesta de solución con
relevancia jurídica.

Fecha: Sello y Firma Revisor:

NOTA: Si el aspirante ha agregado algunos aspectos adicionales sobre el estándar mínimo que señala
la Guía, como la delimitación espacial, temporal, social y conceptual, por ejemplo, se evalúan éstos
según su pertinencia con la investigación.
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