LICEO HYPATIA

Educamos para la Cultura de la Autogestión

“Pensamos, Sentimos, Decidimos y Actuamos con Calidad”
G.A.N.A.G. REMEDIALES PERIODOS I Y II

JORNADA DE REMEDIALES
PRIMER PERIODO 2018
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
DOCENTE: MARIO MATIZ
FECHA GRADO OBJETIVO ACTIVIDAD COMPONENTE TAREA EVIDENCIA RETROALIMENTACIÓN
Identificar y emplear - Introducción. - Mapa de ideas con  Apuntes de clase Resolver.  Personal, verbal.
adecuadamente - ¿Se mide el mismo objetos para medir el (definiciones).  Ubica tu fecha de  Valoración y
objetos para medir el tiempo con un calendario tiempo. Resolver: cumpleaños en el evaluación.
tiempo. y con un reloj?  ¿Cuál es el noveno calendario.
- Oraciones para mes del año?  Clasifica los meses
18, 19 jun – 18 1° completar con  ¿Qué meses tiene que tienen 30 días
conversiones de tiempo más de treinta días? y los que tienen
(días, semanas, años).  Dibujo de una 31.
celebración especial  ¿Por el calendario
de algún mes. tiene días en color
rojo?
Diferenciar las diversas - Introducción. - Árbol  Toma de apuntes.  Clasificación de  Personal, verbal.
etapas de la evolución - Tabla de clasificación genealógico de  Clasificar dibujos de actividades y  Valoración y
humana. de las etapas de la las etapas de acciones humanas objetos propios de evaluación.
evolución humana evolución vinculadas a cada cada etapa
(nombre, edad y humana. etapa de la evolutiva.
18, 19 jun – 18 3°
lugar). - Tabla evolución.  ¿Qué hubiera
- Completar comparativa pasado si los seres
significado de entre humanos no
nomadismo y nomadismo y hubieran conocido
sedentarismo. sedentarismo. el sedentarismo?
- Reconocer la - Introducción. - Mapa mental de  Toma de notas de la  Ejemplos de  Personal, verbal.
composición del - Mapa conceptual sedentarismo y introducción y nómadas y  Valoración y
Universo. para completar con nomadismo. resumen de sedentarios evaluación.
info. del origen del - Mapa mental del microtexto. actuales.
- Diferenciar y Universo. Universo y su  Mapa conceptual  Tabla de
ejemplificar - Mapa semántico de conformación. detallado de los semejanzas y
18, 19 jun – 18 4°
nomadismo y sedentarismo y cuerpos celestes. diferencias entre
sedentarismo nomadismo.  Resumen de estrellas y planetas
microtexto “las e identificación de
teorías del origen del algunos de estos.
Universo”.  Mapa mental del
Big Bang.
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“Pensamos, Sentimos, Decidimos y Actuamos con Calidad”
G.A.N.A.G. REMEDIALES PERIODOS I Y II

FECHA GRADO OBJETIVO ACTIVIDAD COMPONENTE TAREA EVIDENCIA RETROALIMENTACIÓN

- Reconocer y - Introducción verbal y - Mapa mental de  Toma de notas de la  Diseño de escala  Personal, verbal.
comparar las PPT de los las causas y introducción y la gradual de sus  Valoración y
causas internas y antecedentes de la consecuencias presentación. alcances para ser evaluación.
externas de la independencia. del choque  Diagrama espina de un sujeto
independencia de - Video de las cultural europeo pescado de causas y independiente.
Colombia. diferencias entre la e indígena. efectos de la  Mapa mental de
18, 19 jun – 18 5°
visión europea e - Mapa de ideas independencia. las causas internas
- Identificar los indígena. de las causas de y externas de la
diversos espacios - Mapa semántico de la independencia independencia.
geográficos de las causas de la de Colombia.
Colombia y sus independencia de
componentes. Colombia.
- Analizar y - Introducción. - Árbol  Toma de notas y  Mapas mentales  Personal, verbal.
comparar las - PPT y explicación del genealógico con apuntes. comparativos del  Valoración y
características de mapa conceptual. las etapas  Tabla comparativa nomadismo y evaluación.
las etapas - Lectura acerca de las evolutivas del de arte rupestre y sedentarismo
evolutivas del ser etapas evolutivas del hombre mobiliar. evolutivo y actual.
humano. hombre y extracción vinculando  Glosario de los  Clasificación de
- Comprender y de conceptos. conceptos y componentes del imágenes (arte
explicar la - Mapa semántico del características. Universo. rupestre y
18, 19 jun – 18 6°
formación del sedentarismo y - Creación de mobiliar).
Universo y sus nomadismo en la mapa conceptual  Mapa de
componentes. evolución humana. del Universo y definición de
- Video acerca de la sus elementos. conceptos de
formación del cuerpos celestes.
Universo, lectura y
extracción de
conceptos.
- Analizar y explicar - Introducción. - Mapa de  Toma de notas y  Tabla comparativa  Personal, verbal.
las causas y - Lectura del libro de definición de apuntes. de causas del  Valoración y
características de texto. conceptos de  Lectura del libro de apogeo y caída del evaluación.
la creación y - Línea de tiempo de cada imperio. texto. imperio bizantino.
expansión del los eventos - Tabla de  Resolución de  Tabla comparativa
imperio bizantino. importantes de clasificación de preguntas. de causas del
18, 19 jun – 18 7°
- Analizar y explicar ambos imperios. contextos  Lista de países que apogeo y caída del
las causas y - Mapa mental con geográfico, actualmente ocupan imperio bizantino.
características de palabras claves y económico, el territorio de los  Escrito reflexivo
la creación y esenciales de cada político, social y imperios. sobre los aportes a
expansión del imperio. religioso de la humanidad de
imperio islámico. ambos imperios. dichos imperios.