“AÑO DEL DIALOGO Y RENCONCILIACIÓN NACIONAL”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA

TITULO : “TALLER PARA FORTALECER LA EDUCACIÓN SOCIAL,

COGNITIVA, VOCACIONAL Y CONDUCTUAL EN LOS
ALUMNOS DEL NIVEL SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA REPÚBLICA DEL PERÚ – PUYANGO, TUMBES
2018”.

EJECUTORES : Alemán Malmaceda Alina

Azañero Reyes Carlos
Barrientos Marlon
Deza Quevedo Irma Maricarmen

ASESOR : Mg. Ps. Alexander Ordinola Luna

MODALIDAD : PROYECTO DE PROYECCION SOCIAL
FECHA DE INICIO : 05 de SETIEMBRE DEL 2018
FECHA DE EJECUCIÓN : 13 de SETIEMBRE DEL 2018
FECHA DE PRESENTACION : DICIEMBRE DEL 2018
 TUMBES - PERU
2018
PROYECTO DE PROYECCION SOCIAL

1. TITULO:
“TALLER PARA FORTALECER LA EDUCACIÓN SOCIAL, COGNITIVA,
VOCACIONAL Y CONDUCTUAL EN LOS ALUMNOS DEL NIVEL SECUNDARIA
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA REPÚBLICA DEL PERÚ – PUYANGO,
TUMBES 2018”.
2. EJECUTORES:
- Alemán Alina
- Azañero Carlos
- Barrientos Marlon
- Deza Quevedo Irma Maricarmen

3. PERSONAL RESPONSABLE:
Mg. Ps. Alexander Ordinola Luna
Docente encargad0 del curso de Tutoría y Orientación Educativa.

4. DEFINICION DEL PROYECTO:

El Proyecto de Proyección Social “TALLER PARA FORTALECER LA

EDUCACIÓN SOCIAL, COGNITIVA, VOCACIONAL Y CONDUCTUAL EN
LOS ALUMNOS DEL NIVEL SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
REPÚBLICA DEL PERÚ – PUYANGO, TUMBES 2018” está orientada a
apoyar a la comunidad educativa de la institución “República del Perú”, con la
finalidad de que cada estudiante reciba en horas de tutoría y orientación
educativa consejos y horas de escucha en donde pueda despegar aquellas
dudas presentes en cada uno y así mismo poder brindar de parte de los
ejecutores talleres en donde se tocaran temas de importancia personal,
educativa y social. Estos talleres tendrán también la presencia de docentes de
la institución que detallaran las situaciones en donde se necesita más ayuda.
5. LUGAR:
Este proyecto se llevará a cabo en las instalaciones de la Institución
Educativa “REPUBLICA DEL PERÚ”.

6. POBLACION OBJETIVO:

El Taller estará dirigido a los alumnos que pertenecen al nivel Secundario de la

Institución “REPUBLICA DEL PERÚ”.
.
7. ENTIDAD FINANCIERA:

El proyecto será financiado los ejecutores.

8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

La evaluación psicológica tendrá una duración de 03 meses y se realizará

según el siguiente cronograma:

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividad SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

Coordinación y elaboración del
X
proyecto
Presentación y aprobación del
X
proyecto
Preparación de la Batería de
X
Pruebas Psicológicas
Talleres elaborados para la
X X X
Tutoría.
 Presentación de informes de
evaluación psicológica a la X
institución educativa
Elaboración y presentación de
informe final de Proyección
X
Social

9. CONTEXTUALIZACION:

El Proyecto de Proyección Social “TALLER PARA FORTALECER LA

EDUCACIÓN SOCIAL, COGNITIVA, VOCACIONAL Y CONDUCTUAL EN
LOS ALUMNOS DEL NIVEL SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
REPÚBLICA DEL PERÚ – PUYANGO, TUMBES 2018” está dirigido a alumnos
que forman parte de la Institución Educativa Perú – Canadá, el cual consistirá
en dar a conocer todos nuestros alcances de cómo se puede mejorar las
conductas ya mencionadas, las cuales hemos podido observar que se repiten
consecutivamente en la población estudiantil y que muchas veces han sido
desplazadas por otros temas secundarios.

Se ofrecerá un trabajo personalizado, en donde se llevara a cabo talleres

dentro de los cuales se dividirán en charlas, dinámicas, trabajos en grupo,
entrevistas, entre otros.

10. JUSTIFICACION:

El “TALLER PARA FORTALECER LA EDUCACIÓN SOCIAL, COGNITIVA,

VOCACIONAL Y CONDUCTUAL EN LOS ALUMNOS DEL NIVEL
SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA REPÚBLICA DEL PERÚ –
PUYANGO, TUMBES 2018” se realiza con la finalidad de fortalecer el
conocimiento que tienen los estudiantes del nivel secundario de dicha
institución sobre su interacción con la sociedad y sobre la educación
 vocacional que deben de recibir de parte del colegio para saber que podrán
realizar después de que culminen los cursos en su colegio, así mismo sobre lo
que deben de saber sobre las características conductuales que desarrollan, ya
sean buenas o malas y que en este caso podrán ser mejoradas con el uso de
estos talleres.

11. OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL
- Orientar a los niños del nivel secundario de la Institución Educativa
República del Perú a través del “TALLER PARA FORTALECER LA
EDUCACIÓN SOCIAL, COGNITIVA, VOCACIONAL Y CONDUCTUAL EN
LOS ALUMNOS DEL NIVEL SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA REPÚBLICA DEL PERÚ – PUYANGO, TUMBES 2018”.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Dar a conocer las diferentes conductas que ocurren en la etapa de la

adolescencia.

- Brindar la ayuda en el aspecto vocacional que tiene cada estudiante.

- Promover los buenos comportamientos en los adolescentes de la

institución educativa, para que estos los pongan en práctica.

- Incentivar una buena relación entre padres, hijos y docentes.

12. METODOLOGIA DEL PROYECTO:

- Dentro de la metodología que se utilizara tendremos técnicas de acción

directa, y técnicas de trabajo en grupo en la cual consiste en charlas,
elaboración de talleres en conjunto con docentes y padres de familia, lluvia de
ideas, dramatizaciones para hablar de temas específicos, entre otros.

13. PRESUPUESTO:
Autofinanciado por los ejecutores:
LOGISTICOS
CANTIDAD COSTO
Compra de Cartulinas y otro 10 10.00
Servicio de impresión y fotocopia 50 15.00
MATERIALES CANTIDAD COSTO
Plumones 4 10.00
Papelotes 6 5.00
Limpia tipo 1 2.50
Rotafolio 1 5.00
Hojas bond 50 3.00

REFRIGERIO
Incentivo 50 15.00

TOTAL 73.50

14. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

- Martin Ángeles Luengo. (2015). Como Intervenir en los problemas de las
Conductas Juveniles.Santiago – Chile. Universidad de Santiago

FIRMAS
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Alemán Malmaceda Alina Azañero Reyes Carlos
Estudiante de psicología Estudiante de Psicología

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Barrientos Marlon Deza Quevedo Maricarmen
Estudiante de Piscología Estudiante de psicología