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INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO ARTÍSTICO RAFAEL CONTRERAS NAVARRO

GUIA DE RECUPERACIÓN
ÁREA: Ciencias Naturales ASIGNATURA: Biología GRADO: 10
DOCENTE: Jesús Alonso Paba León

LA REPRODUCCION
Todos los seres vivos provienen de otros seres vivos. La capacidad que poseen los seres vivos de
reproducirse, es decir, de hacer réplicas semejantes a sí mismos, es la cualidad esencial de la vida.
La reproducción garantiza la perpetuación, no solo de la especie, sino de la vida misma a través de los
descendientes.
El origen de los seres vivos
Hasta el siglo XVII se pensaba que muchos organismos, como los gusanos, insectos e incluso ratones,
aparecían “espontáneamente” a partir de la materia muerta, como la carne en descomposición.
Para resolver el enigma sobre el origen de estos organismos, el médico italiano Francesco Redi realizó, en
1668, una de las primeras experiencias científicas de las que se tienen constancia escrita.
Diferentes tipos de reproducción:
Existen varias formas por la cual se puede originar otro ser vivo. Estas formas han sido agrupadas en dos
tipos de reproducción. Asexual y sexual.

LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL a partir de un progenitor que se divide, germina o fragmenta, origina uno o
dos descendientes, cuyas características son idénticas a la de su progenitor.
Las formas mediante las cuales se manifiesta la reproducción asexual son: bipartición, Esporulación y la
Gemación

Reproducción asexual en organismos unicelulares


Bipartición Gemación Esporulación
El núcleo se divide en dos núcleos El núcleo se divide en dos. Uno El núcleo se divide rápidamente
idénticos. Después la célula se divide en de ellos se desplaza hacia la creando varios núcleos hijos; cada
dos células de aproximadamente el membrana donde se forma una uno de ellos se rodea de una
mismo tamaño, que crecen hasta yema que finalmente se separa. membrana formándose así varias
transformarse en células adultas. Así se forman dos células hijas de células hijas denominadas
diferente tamaño. esporas.

LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL EN ANIMALES


Solo unos pocos animales pueden reproducirse asexualmente y lo hacen de dos formas diferentes:
Gemación: en algunos pólipos y en las esponjas se forma una protuberancia o yema en la superficie del
cuerpo por multiplicación de algunas células. Posteriormente la yema se desprende y origina un nuevo
individuo.
Escisión o fragmentación: el animal se divide en dos o más fragmentos, cada uno de los cuales regenera un
organismo completo. Así se reproducen algunos pólipos y anélidos marinos.
Algunos animales como la estrella de mar, aunque no utilizan la fragmentación como elemento reproductor,
pueden regenerar por completo su cuerpo a partir de un fragmento desprendido en forma accidental.

LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL EN PLANTAS


La reproducción asexual es mucho más frecuente en plantas que en animales. Existen dos tipos:
la vegetativa y por esporas.
Reproducción o multiplicación vegetativa. Los nuevos brotes se forman a partir de una parte de la planta
materna. Puede ser una raíz, un tallo subterráneo o aéreo o un bulb

Reproducción asexual

Es el tipo más primitivo y más sencillo, ya que no requiere ni estructuras ni células especializadas;
en el caso más sencillo, el de los seres unicelulares, consiste en que a partir de una célula,
llamada CÉLULA MADRE, se forman dos o más células, llamadas CÉLULAS HIJAS, que son
idénticas a la célula madre, sin cambios.

"Levaduras en gemación. Tomado


de www.joseacortes.com"

Este tipo de reproducción posee como principal ventaja el ser muy rápida, lo que permite colonizar
amplios espacios en muy poco tiempo, sin embargo tiene el gran inconveniente de que no permite
cambios y por tanto no permite evolucionar.

Existen tres tipos más frecuentes de reproducción asexual en seres unicelulares:

-BIPARTICIÓN: La célula madre se parte en dos células hijas idénticas a ella.


-GEMACIÓN: La célula madre emite protuberancias (yemas) que crecen poco a poco hasta que
se separan originando células hijas más pequeñas.

-ESPORULACIÓN: La célula madre divide muchas veces su núcleo y alrededor de cada núcleo se
forma una membrana, originándose muchas células pequeñas llamadas ESPORAS, que se
liberarán al romperse la membrana de la célula madre.

En cualquiera de los tres casos hay que diferenciar entre la división del citoplasma
(CITOCINESIS), que no supone ningún problema, y la división del núcleo (CARIOCINESIS), que
tiene que ser una división de tal manera que ninguna de las células hijas pierda ni gane ADN, o lo
que es lo mismo, información genética, para lo cual existe un mecanismo especial de división
nuclear llamado MITOSIS.

En seres pluricelulares existen también tres tipos que son comparables a los tipos unicelulares:

 - la FRAGMENTACIÓN: a partir de fragmentos un individuo "madre" se obtienen individuos "hijos"


completos.
 - la GEMACIÓN: en ciertas zonas del adulto se producen acúmulos de células embrionarias que al
separarse de la "madre" pueden originar a un adulto completo.
 - la ESPORULACIÓN: un individuo "madre" produce muchas células "hijas" (= esporas) que
originan nuevos adultos. En esta explicación nos describe que es el tipo de reproducción mas
antiguo y más sencillo ya que está conformado por células madres y células hijas y también existen
tres tipos de reproducción asexual
 BIPARTICIÓN, GEMACIÓN, ESPORULACIÓN y hay que diferenciarlas por el citoplasma y seres
unicelulares y pluricelulares.

Reproducción vegetativa en las pantas


Tubérculos bulbos estolones
Los tubérculos como los de la Los bulbos como los de ajo o la Los estolones como las de la fresa, son
papa, son tallos subterráneos cebolla, son hojas cargadas de tallos que crecen horizontalmente sobre
cargados de sustancia de reserva. reserva y adaptadas a vivir bajo el suelo. En algunos puntos de este tallo
Separados de la planta cada tierra. Cada bulbo puede se emiten raíces que desarrollan nuevos
tubérculo puede desarrollarse desarrollarse dando lugar a brotes independientes de la planta
dando lugar a nuevas plantas. nuevas plantas. madre.

Reproducción por esporas: es característico de los musgos, los helechos y de otros organismos como los
hongos que no son vegetales. Una espora es una única célula, rodeada de una resistente cubierta, que al
caer al suelo, se multiplica para originar un nuevo organismo. Las esporas se forman en órganos especiales
llamados esporangios.

LA REPRODUCCIÓN SEXUAL EN LOS ANIMALES


La inmensa mayoría de los animales y de las plantas tienen una forma de reproducción más compleja que la
asexual, la cual se conoce como reproducción sexual.
Las diferencias entre macho y hembra
En cualquier especie existen dos tipos de individuos, machos y hembras, que se distinguen en su aspecto
externo. Sin embargo las diferencias más importantes son internas y se encuentran en su aparato
reproductor.
El aparato reproductor está constituido en ambos sexos por:
Las gónadas. Son órganos en los que se producen células destinadas a la reproducción denominadas
gametos.
- En los machos, las gónadas son los testículos y producen espermatozoides o gametos masculinos. Los
espermatozoides son pequeños y están dotados de un flagelo para su desplazamiento.
- En las hembras las gónadas se denominan ovarios y en ellos se producen óvulos o gametos femeninos. Los
óvulos son muy grandes, inmóviles y están provistos de reservas nutritivas
Las vías genitales. Son conductos que comunican las gónadas con el exterior del cuerpo. Estos conductos
permiten la salida de los gametos.
En la mayoría de los animales existe dimorfismo sexual, es decir, diferencias externas entre machos y
hembras.
El acoplamiento y la fecundación
El acoplamiento o cópula es la unión del macho y de la hembra. El acoplamiento está precedido por
el cortejo o parada nupcial, que facilita el acercamiento entre el macho y la hembra.
Luego del acoplamiento, los espermatozoides introducidos por el macho ascienden por las vías genitales de
la hembra, hasta encontrar un óvulo liberado por el ovario. Allí tiene lugar la fecundación, es decir, el
proceso en el que se unen un óvulo y un espermatozoide y se fusionan sus núcleos para formar la
célula huevo o cigoto

Después de la fecundación, el cigoto se divide repetidamente para formar las primeras células del embrión.
En muchas especies las crías nacen inmaduras, los padres los alimentan y crían, así completan su desarrollo
hasta convertirse en adultos.
Las fases por la que atraviesa un organismo desde que es concebido hasta que llega al estado adulto y se
reproduce constituye el ciclo biológico de una especie.
Especies unisexuales y hermafroditas
Según si los individuos poseen o no ambos tipos de gónadas, las especies pueden ser de dos tipos:
Unisexuales o de sexos separados. Cada individuo lleva un solo tipo de gónada, ovarios o testículos.
Todos los vertebrados y muchos invertebrados son unisexuales.
Hermafroditas. Cada individuo, posee a la vez, gónadas masculinas y femeninas. Así sucede en muchos
invertebrados, como las esponjas y los caracoles
Fecundación interna y externa. Según el medio donde se lleve a cabo el encuentro de los gametos, la
fecundación puede ser:
Interna. Se realiza en el interior de las vías genitales de la hembra. Sucede en los animales que viven en el
medio terrestre, donde la ausencia de agua hace inviable la supervivencia de las delicadas células
reproductoras.
Externa. La hembra libera al medio muchos óvulos sin fecundar, que posteriormente son fecundados por
los espermatozoides liberados por el macho. Solo puede darse en los animales que viven en el medio
líquido.
Animales ovíparos y vivíparos.
Según el modo y lugar donde se desarrolla el embrión, la reproducción puede ser:
Ovípara si el desarrollo tiene lugar dentro del huevo en el medio exterior. Se da en todos los casos de
fecundación externa y en algunos de fecundación interna, como ocurre en las aves y en los reptiles.
Ovovivípara. Si los huevos permanecen dentro del cuerpo de la hembra hasta su eclosión. Esta no
proporciona nutrientes al embrión durante su desarrollo, solo protección. Se presenta en muchos tiburones
y otros peces, así como en algunos reptiles.
Vivípara. Si el desarrollo se produce en el interior del cuerpo de la madre que no solo alberga sino que
nutre al embrión. Así sucede en los mamíferos.

Desarrollo directo e indirecto.


Una vez nacida el desarrollo de la cría pude ser:
Desarrollo directo. Las crías son de aspecto similar a un adulto. El desarrollo se competa aumentando de
tamaño y madurando sus órganos hasta alcanzar el estado adulto. Es el caso de las aves o los mamíferos.
Desarrollo indirecto. Las crías son diferentes a los adultos y se denominan larvas una serie de
transformaciones conocidas como metamorfosis convierten la larva en un adulto. Así acurre en la rana o en
los insectos.
En los insectos la metamorfosis puede ser:
- Metamorfosis sencilla. Las larvas se denominan ninfas y tan solo sufren una serie de mudas de la piel para
crecer.
- Metamorfosis completa. La larva, además de las mudas, sufren una última transformación radical luego de
pasar un período inmóvil encerradas en una cubierta o capullo. En esta fase se le denomina pupa o crisálida.
Ejemplo, la mariposa de seda,

LA REPRODUCCIÓN SEXUAL EN PLANTAS

Las plantas también tienen reproducción sexual. En las que tienen semillas, Los órganos reproductores se
encuentran en las flores.

Estructura de la flor

La flor está formada por un conjunto de hojas muy transformadas. En una flor completa se diferencian
cuatro partes:
El cáliz y la corola son las envolturas más externas. Colaboran en el proceso reproductor, aunque no
intervienen de forma directa en él.

Los estambres y el pistilo. Estos son los órganos reproductores:


- Los estambres constituyen la parte masculina d la flor. Cada uno consta de un filamento que sostiene una
cápsula, la antera, donde se forman los granos de polen. Cada grano encierra dos gametos masculinos.
- El pistilo constituye la parte femenina de la flor. Tiene forma de botella, el extremo superior se denomina
estigma, el cuello, estilo y en la base, ovario. En el interior del ovario se encuentra el óvulo. En él se origina
el gameto femenino.
Las flores de muchas especies son unisexuales, es decir, poseen un solo tipo de órganos, estambre o pistilo.
No obstante la mayoría de las especies poseen flores hermafroditas.

Polinización.
Cuando los granos de polen están maduros se abren las anteras y permiten su salida. El polen debe alcanzar
el pistilo de esa misma flor o de otra; para ello los granos de polen deben ser transportados. Este transporte
se denomina polinización y puede ser de dos tipos:
Anemograma. Es aquella en que el transporte lo realiza el viento, que es un agente poco seguro, por lo
que las pantas anemogramas producen gran cantidad de granos de polen.
Entomógrama. Es aquella en que la polinización la realizan los insectos que transportan el polen adherido
a su cuerpo. Las flores de las plantas entomógamas tienen colores y aromas que atraen a aquellos animales.

FORMACIÓN DE LA SEMILLA.

Cuando un grano de polen llega al pistilo de una flor de su misma especie, desarrolla un tubo que crece
hasta alcanzar un óvulo. Por este tubo polínico descienden los dos gametos que contiene y se produce una
doble fecundación.
Un gameto femenino se fusiona con el masculino y forman el cigoto, destinado a convertirse en
el embrión de la semilla.
El otro gameto masculino se fusiona con otros dos núcleos femeninos y forman el albumen, una reserva
nutritiva.
La semilla es la estructura resultante del desarrollo del óvulo luego de la fecundación. Contiene un embrión
rodeado por el albumen; el embrión es como una pequeña planta, con raicilla, un tallito y una o dos hojas
embrionarias denominadas cotiledones. En semillas como el maní los cotiledones almacenan reserva
nutritiva.
FORMACIÓN DEL FRUTO
Luego de la fecundación, el ovario de pistilo se transforma en el fruto. Sus principales funciones son
proteger a la semilla y colaborar en su dispersión. Hay dos tipos:
FRUTOS CARNOSOS. como las uvas o los tomates. las paredes de os ovarios acumulan reserva para atraer
a los animales herbívoros que se alimentan de ellos.
FRUTOS SECOS. Como la semilla de girasol con paredes del ovario duras que protegen la semilla.
LA GERMINACIÓN DE LA SEMILLA.
Una vez liberadas las semillas caen al suelo, donde se produce su germinación si las condiciones ambientales
de humedad y temperatura son adecuadas. Entonces, el embrión de la semilla se desarrolla y crece para dar
lugar a una nueva planta.
Durante la germinación, la nueva planta se nutre de las reservas de la semilla hasta que desarrolla hojas
verdes para realizar la fotosíntesis.

REPRODUCCIÓN EN PROTISTOS
Introducción:

.
Los protistas son un grupo de organismos clasificados como protozoarios (los parecidos a
animales), algas (los parecidos a las plantas) y fungoides (los parecidos a los hongos), que debido
a su gran cantidad de miembros de este reino son fundamentales para el equilibrio natural del
mundo vivo.
Los protozoos, del griego protos y zoon que significa “primer animal”, son protistas eucarióticos,
unicelulares, sin pared celular, de gran parecido a los animales que constituyen un eslabón
importante de la cadena alimentaria de organismos acuáticos conformando el zooplancton. En los
protozoarios se incluyen los siguientes subgrupos: amebas, foraminíferos, actinópodos,
zooflagelados, ciliados y esporozoarios.
Las algas son organismos autótrofos, la mayoría microscópicas, acuáticas y con gran parecido a
las plantas que constituyen la mayoría de cadenas alimentarias acuáticas debido a su actividad
fotosintética.
Existe un grupo de protistas que por sus características se hacen especiales bien porque son
patógenos o benéficos para los ecosistemas, como los zooflagelados, los ciliados , los
esporozoarios y algunas algas.
Pero, ¿Qué tipo de reproducción presentan los integrantes de este importante reino de la
naturaleza? Lo invitamos para que a través del desarrollo de esta WebQuest conozcamos algunas
particularidades de su función reproductiva.

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS:

1. Elabora un glosario de términos desconocidos


2. ¿Cuál es el objeto de la reproducción? ¿Qué sucedería si los organismos no se reprodujeran?
3. Investiga sobre las experiencias científicas realizadas por el médico italiano Francesco Redi
4. Realiza un cuadro descriptivo de los diferentes tipos de reproducción donde establezcas sus
características y los organismos que la presentan.
5. Elabora un cuadro comparativo de la reproducción en móneras, protistas y hongos
6. ¿Por qué razón en la reproducción asexual los descendientes son idénticos entre sí e idénticos a su
progenitor?
7. Presenta cinco ejemplos de organismos que presenten cada uno de los tipos de reproducción asexual que
se mencionan en el texto.
8. Consulta otros ejemplos de reproducción vegetativa en plantas.
9. Consulta sobre el ciclo biológico de las plantas. Ilustra.
10. ¿Qué entiendes por dimorfismo sexual? da ejemplos.
11. ¿Existe dimorfismo sexual en las especies hermafroditas? ¿Por qué?
12. Justifica la diferencia entre el espermatozoide y el óvulo en función del papel que desempeñan.
13. En qué se diferencia la metamorfosis sencilla de la competa?
14. Toma un ejemplo de metamorfosis completa, explica e ilustra.
15. ¿Qué tienen en común todos los animales con fecundación externa? Justifica.
16. Analiza las ventajas de la reproducción vivípara sobre la ovovivípara, y de esta sobre la ovípara.
17. ¿Qué ventajas presenta la reproducción sexual sobre la asexual?
18. ¿Por qué las flores de polinización anemograma no son vistosas ni desprenden aromas como las
entomógramas?
19. Algunos frutos secos presentan ganchos diminutos con los que se adhieren a la piel de los animales o a
nuestras ropas. ¿Qué sentido tienen este hecho?

20. Registrar características generales de los protozoos abordando varios aspectos.


21 . Analizar e interpretar el ciclo de vida Plasmodium vivax y su importancia para el ser humano.