UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

PLAN DE CLASE

IDENTIFICACIÓN
FACULTAD: CIENCIAS SOCIOECONÓMICAS
PROGRAMA ACADÉMICO:
NOMBRE DEL CURSO: CÁLCULO
MODALIDAD: Presencial: ___X___ Virtual : _______
Tipo curso Teórico Práctico Teórico Semestre
X Práctico académico: 2
CRÉDITOS: TID: TTI:
4 64 HORAS 128 HORAS
Código Curso: DCB046 Requisitos y Correquisitos: Ninguno
DOCENTE: Nelson Armando Ortiz Ortiz GRUPOS: E-005 TTI: FECHA DE ELABORACIÓN: 16/08/18 TTI:

PLANEACION SEMANAL
CORTE 1 FECHA: Agosto 6 a Septiembre 15
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: COMPETENCIAS GENÉRICAS:
Resuelve problemas del contexto mediante una determinada
Analizar las funciones básicas, sus características algebraicas y gráficas, como modelos metodología de investigación para generar conocimiento y
para resolver situaciones problema en el contexto de las ciencias empresariales y actuar con mayor impacto en la realidad, considerando los pre-
económicas. saberes, el trabajo colaborativo y el compromiso ético.

Potencia las capacidades y la productividad del equipo de

trabajo, a partir del conocimiento de sus dinámicas internas,
sus habilidades y recursos para la comunicación y consecución
de objetivos comunes.

Evalúa su proceso de aprendizaje con el fin de establecer

estrategias de mejora, de tal manera que se garantice el
cumplimiento de sus propósitos de formación y las
responsabilidades asumidas.
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CRITERIOS

SABERES EVIDENCIA DE
SEMANA FECHA RECURSOS ESPECÍFICOS DE
CONCEPTUALES APRENDIZAJE
EN CLASE FUERA DE CLASE EVALUACIÓN
Función: definición, Inducción general, y Repaso de pre- Calendario Comprende la Expresa la
dominio, rango y presentación del saberes. Académico. importancia de la conexión del
gráfica de funciones. programa de la asignatura y la relación cálculo diferencial
asignatura. Plan de curso. con las múltiples e integral con el
aplicaciones a las campo de acción
06 al 11 Presentación: Ciencias de las Ciencias
1 de metodología de Socioeconómicas. Socioeconómicas.
Agosto trabajo.

Conexiones entre
pre-saberes y
contenidos de la
asignatura.
Funciones lineales, Explicación docente Solución de Apuntes de clase Elaboración de Ejercicios
cuadráticas, racionales, sobre funciones. ejercicios del docente. gráficas de funciones resueltos en clase
a trazos, propuestos por el elementales sobre grafica de
exponenciales, Planteamiento de docente sobre APP : identificando el rango y funciones.
13 al 18
logarítmicas, logística. problemas sobre grafica de Calculadora el dominio.
2 de
graficas de funciones. funciones. Graficadora.
Agosto
Operaciones
algebraicas y GeoGebra
simplificación por
factorización.
Modelos funcionales en Planteamiento de Lectura Propuesta Aplicativo libre: Aplica los tipos de Comentarios del
administración y ejercicios sobre sobre Modelos de https://www.zweig función en la video propuesto
economía (costo, oferta modelos funcionales funciones en media.com/Mund modelación https://www.youtub
20 al 25 demanda, ingreso, en administración y administración y oReal/tutorialsf0/fr
matemática en e.com/watch?v=uy
3 de utilidad). economía. economía. amesF2A.html administración y DiHSm2t0g
Agosto economía. sobre Ejercicio
Modelos de crecimiento Desarrollo de Solución de Vídeo: Aplica los tipos de resuelto Oferta
y decaimiento ejercicios en forma ejercicios https://www.youtu funciones en los Demanda Punto
exponencial. individual sobre propuestos sobre be.com/watch?v= modelos de de equilibrio
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modelos de modelos de KMKryfsutj0 crecimiento y Economía

Equilibrio del mercado. crecimiento y crecimiento y decaimiento
decaimiento decaimiento exponencial.
Análisis de equilibrio y exponencial. exponencial.
maximización.
Consulta: que son Bibliografía Realiza composición Taller (10%) sobre
Explicación docente los límites y cuál es recomendada. de funciones, y hallan grafica de
Composición de sobre funciones. su importancia en inversa de funciones. funciones.
27 de las ciencias socio Material
funciones.
Agosto al Desarrollo de económicas. audiovisual vía e-
4
01 de ejercicios en forma mail para
Función inversa
Sept. grupal de complementar el
composición e inversa aprendizaje.
de funciones.
Definición de límite. Explicación docente Solución de Apuntes de Clase Remueve Taller de
ejercicios indeterminaciones de consolidación:
Determinación de Solución de ejercicios propuestos sobre Bibliografía funciones límites
límites: gráfica y de la guía: límites y límites y recomendada. indeterminados.
analíticamente. Continuidad. continuidad Determina límites de
Material manera analítica y
Indeterminaciones, Retroalimentación de audiovisual vía e- gráfica
03 al 08
5 Límites infinitos y la consulta: mail para
de Sept.
límites al infinito. aplicaciones de los complementar el
límites a las ciencias aprendizaje.
Función Continua y sus socioeconómicas.
propiedades.

Discontinuidades:
Evitable y esencial.
Definición de derivada Explicación docente: Video: Reglas y Bibliografía Determina la derivada Taller (10%) sobre
Reglas de derivación. álgebra de la recomendada. de una función en un los saberes
10 al 15 Reglas de derivación. derivación. HOFFMANN. punto. conceptuales del
6
de Sept. PRIMER PARCIAL primer corte.
Álgebra de derivadas.
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CORTE 2 FECHA: Septiembre 17 a Octubre 27

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: COMPETENCIAS GENÉRICAS:
Interpretar el concepto de derivada de funciones reales, para modelar y dar solución a Resuelve problemas del contexto mediante una determinada
problemas de las ciencias empresariales y económicas. metodología de investigación para generar conocimiento y
actuar con mayor impacto en la realidad, considerando los pre-
saberes, el trabajo colaborativo y el compromiso ético.

Potencia las capacidades y la productividad del equipo de

trabajo, a partir del conocimiento de sus dinámicas internas,
sus habilidades y recursos para la comunicación y consecución
de objetivos comunes.

Evalúa su proceso de aprendizaje con el fin de establecer

estrategias de mejora, de tal manera que se garantice el
cumplimiento de sus propósitos de formación y las
responsabilidades asumidas.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CRITERIOS
SABERES EVIDENCIA DE
SEMANA FECHA RECURSOS ESPECÍFICOS DE
CONCEPTUALES EN CLASE FUERA DE CLASE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Regla de la cadena. Entrega, desarrollo y Desarrollo de Apuntes de Resuelve derivadas Ejercicios
retroalimentación del ejercicios sobre Clase. mediante la aplicación resueltos fuera de
Derivación implícita. 1er parcial. regla de la de la regla de la clase sobre regla
17 al 22 cadena y cadena y la derivación de la cadena y
7
de Sept. Explicación docente derivada implícita. derivada implícita.
sobre regla de la implícita.
cadena y derivación
implícita.
Análisis marginal. Desarrollo de Desarrollo de Taller Material Aplica razones de Taller (10%) sobre
Razones de cambio ejercicios modelo propuesto en forma audiovisual vía e- cambio en la sobre Análisis
relacionadas: sobre Análisis grupal. mail para resolución de marginal y
24 al 29 elasticidad de la marginal y razones de complementar el problemas. Razones de
8
de Sept. demanda y del ingreso, cambio. aprendizaje. cambio.
imposición tributaria en
un mercado Bibliografía
competitivo. recomendada.
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Criterio de máximos y Explicación docente Desarrollo grupal de Bibliografía Aplica el concepto de Revisión por
mínimos. sobre regla de la ejercicios sobre recomendada. derivada en solución muestreo del
01 al 06 cadena y derivación máximos y mínimos. de problemas de trabajo grupal.
9 de implícita. Blog de cálculo optimización en el área
Octubre diferencial. de la administración y
http://200.116.42. la economía.
67/blogsuts/cdif/
Criterio del análisis Desarrollo de Desarrollo de Bibliografía: Aplica el concepto de Segundo Taller
marginal para máxima ejercicios en forma ejercicios del Taller Cálculo para derivada en la solución (10%) sobre los
utilidad y costo medio individual sobre propuesto en forma administración, de problemas de saberes
08 al 13
mínimo. criterio del análisis grupal. economía y optimización en el área conceptuales del
10 de
marginal y ciencias sociales. de la administración y segundo corte.
Octubre
Optimización en la optimización en la Mc Graw Hill. la economía.
empresa y la empresa. HOFFMANN
economía.
Primitiva e integración Explicación docente
Explorar Blog de Bibliografía Interpreta el concepto Revisión por
indefinida. sobre el concepto de
Cálculo Integral: recomendada. de Primitiva e muestreo de la
15 al 20 primitiva e integral
http://200.116.42.67/ integración indefinida. exploración del
11 de Definición y notación de indefinida. blogsuts/cint/ Blog de Cálculo blog de cálculo
Octubre la integral. Integral: integral.
http://200.116.42.
67/blogsuts/cint/
Propiedades y formulas Desarrollo de Taller de Bibliografía Resuelve integrales Retroalimentación
básicas de integración. ejercicios modelo preparación para el recomendada. inmediatas aplicando del taller de
sobre integrales Segundo parcial las reglas básicas de preparación.
inmediatas Blog de Cálculo integración.
indefinidas. Integral: SEGUNDO
22 al 27
http://200.116.42. PARCIAL 80%
12 de
SEGUNDO PARCIAL 67/blogsuts/cint/
Octubre
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FECHA: Octubre 29 a Diciembre 01

CORTE 3
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: COMPETENCIAS GENÉRICAS:
Aplicar los conceptos básicos y las técnicas de integración en la modelación y resolución de Resuelve problemas del contexto mediante una determinada
problemas propios de las ciencias empresariales y económicas metodología de investigación para generar conocimiento y
actuar con mayor impacto en la realidad, considerando los pre-
saberes, el trabajo colaborativo y el compromiso ético.

Potencia las capacidades y la productividad del equipo de

trabajo, a partir del conocimiento de sus dinámicas internas,
sus habilidades y recursos para la comunicación y consecución
de objetivos comunes.

Evalúa su proceso de aprendizaje con el fin de establecer

estrategias de mejora, de tal manera que se garantice el
cumplimiento de sus propósitos de formación y las
responsabilidades asumidas.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CRITERIOS
SABERES EVIDENCIA DE
SEMANA FECHA RECURSOS ESPECÍFICOS DE
CONCEPTUALES EN CLASE FUERA DE CLASE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Teoremas Entrega, desarrollo ySolución de Bibliografía Aplica los teoremas Revisión de
fundamentales del retroalimentación delejercicios recomendada. fundamentales de ejercicios resueltos
29 de
cálculo. 2do parcial. propuestos sobre cálculo para resolver fuera de clase.
Octubre
13 1er y 2do teorema Blog de Cálculo integrales definidas.
al 03 de
Explicación docente: fundamental del Integral:
Nov.
Teorema fundamental cálculo. http://200.116.42.
de cálculo. 67/blogsuts/cint/
Integración por Explicación docente Material audiovisual Blog Cál. Integral: Identifica y aplica los Revisión por
sustitución simple. sobre sustitución vía e-mail sobre http://200.116.42. métodos de sustitución muestreo sobre el
simple e integración integración simple e 67/blogsuts/cint/ simple y por partes video propuesto,
05 al 10 Integración por partes. por partes. integración por para la resolución de enviado al correo.
14
de Nov. partes. Material integrales.
Desarrollo de audiovisual vía e-
ejercicios modelo. mail.
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Explicación por parte Desarrollo de Exposición Resuelve integrales Taller (10%) sobre
Integración por tablas.
del docente. ejercicios docente aplicando las técnicas integración por
propuestos por el aproximación o tablas sustitución simple
12 al 17 Integración numérica a
15 Resolución de docente Blog calculo de integrales. y por partes.
de Nov. partir de interpretación
ejercicios modelo. integral.
de datos.
Textos Guía
Aplicaciones de la Explicación docente Desarrollo de Apuntes de Aplica el concepto de Taller (10%)
integral a la empresa: sobre aplicaciones de ejercicios del Taller Clase. integral y las técnicas preparatorio para
la integral a la preparatorio para el de integración a la el tercer parcial.
Maximización de la empresa. 3er parcial. Blog de Cálculo resolución de
utilidad con respecto al Integral: problemas propios de
tiempo. Planteamiento y http://200.116.42. las ciencias
resolución de 67/blogsuts/cint/ socioeconómicas.
Vida útil de una ejercicios modelo
máquina. sobre aplicaciones de Bibliografía
19 al 24 la integral. recomendada
16 Superávit del
de Nov.
consumidor y del Taller grupal:
productor. preparación para el
3er parcial.
Curvas de aprendizaje.

Exceso de utilidad neta.

Flujos de ingreso
continuo.
Tercer parcial: Preparación del Blog de Cálculo Resuelve situaciones TERCER
Tercer parcial. Integral: problémicas propias PARCIAL 80%
26 de
Evaluación escrita. Aplicación de http://200.116.42. de las ciencias
Nov.
17 TERCER PARCIAL 67/blogsuts/cint/ socioeconómicas
al 01 de
Entrega, desarrollo y mediante la aplicación
Dic.
retroalimentación del Bibliografía de la integral.
3er parcial. recomendada
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RECURSOS/REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA
 BUDNICK, Frank S. Matemáticas Aplicadas a la administración, economía y ciencias sociales. Editorial Mc graw hill. Edición 4
 Matemáticas aplicadas a la administración, economía y ciencias sociales, séptima edición, Harshbarger / Reynolds
 HOFFMANN, cálculo para administración, economía y ciencias sociales. Mc graw hill
 ARYA Jagdish , Matemáticas Aplicadas a la administración y a la economía, Editorial Pearson. Edición 4
WEBGRAFÍA
 MathWorld Team. 1999-2017.Integrals. Recuperado en 30 de Junio de 2017.En Línea: http://mathworld.wolfram.com/topics/Integrals.html
 Lagares, Jordi. 2006. Integral definida. Recuperado en 30 de Junio de 2017. En Línea: http://www.xtec.es/~jlagares/integral.esp/integral.htm
 Chávez. María. 2003. Aplicaciones de la integral definida. Recuperado en 30 de Junio de 2017. En
Línea:http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/Integral_definida2/index.htm

MEDIOS AUDIOVISUALES
 Diapositivas Videobeam.
SOFTWARE, AULAS VIRTUALES Y OTROS ESPACIOS ELECTRÓNICOS
 www.wolframalpha.com/widgets
 www.fooplot.com
 Geogebra
 Free Graphing Calculator
LABORATORIOS Y/O SITIOS DE PRÁCTICA
Aula de Clase.
EQUIPOS Y MATERIALES
 Tablero
 Portátiles
 Videobeam
 Celulares inteligentes

TIPOS DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Prueba evaluativa escrita.
Talleres.
Quices