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Professor Hassan Camil David

Professor:
Revisão da última aula Hassan Camil David

b.2) Teste “t” de Student para 2 médias amostrais

• Objetivo de verificar se 2 populações apresentam um mesmo valor


médio para uma determinada variável.

Caso com amostras INDEPENDENTES

Amostra A Amostra B
• Variâncias iguais (𝑠𝑥2 ) e tamanhos (n) iguais

• Variâncias iguais (𝑠𝑥2 ) e tamanhos (n) diferentes

• Variâncias (𝑠𝑥2 ) e tamanhos (n) diferentes

Média A Média B
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Revisão da última aula Hassan Camil David

b.2.1) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes


[Amostras com variâncias (𝒔𝟐𝒙 ) iguais e tamanhos (n) iguais]

• O estimador pode ser obtido por meio da seguinte expressão:

𝑥𝐴 − 𝑥𝐵
𝑡=
𝑠𝑥2𝐴 + 𝑠𝑥2𝐵
𝑛

Em que:
𝑥𝐴 : média da amostra A;
𝑥𝐵 : média da amostra B;
𝑠𝑥2𝐴 : variância da amostra A;
𝑠𝑥2𝐵 : variância da amostra B;
n: soma das observações das amostras A e B (𝑛𝐴 + 𝑛𝐵 );
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b.2) Teste “t” de Student para 2 médias amostrais

• Objetivo de verificar se 2 populações apresentam um mesmo valor


médio para uma determinada variável.

Caso com amostras INDEPENDENTES

Amostra A Amostra B
• Variâncias iguais (𝑠𝑥2 ) e tamanhos (n) iguais

• Variâncias iguais (𝑠𝑥2 ) e tamanhos (n) diferentes

• Variâncias (𝑠𝑥2 ) e tamanhos (n) diferentes

Média A Média B
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Professor:
Revisão da última aula Hassan Camil David

b.2.2) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes


[Amostras com variâncias (𝒔𝟐𝒙 ) iguais e tamanhos (n) diferentes]

• O estimador pode ser obtido por meio da seguinte expressão:

𝑥𝐴 − 𝑥𝐵
𝑡= , sendo 𝑛𝐴 − 1 𝑠𝑥2𝐴 + 𝑛𝐵 − 1 𝑠𝑥2𝐵
1 1 𝑠𝑥𝐴𝑥𝐵 =
𝑠𝑥𝐴 𝑥𝐵 . + 𝑛𝐴 + 𝑛𝐵 − 2
𝑛𝐴 𝑛𝐵

Em que:
𝑥𝐴 : média da amostra A;
𝑥𝐵 : média da amostra B;
𝑠𝑥2𝐴 : variância da amostra A;
𝑠𝑥2𝐵 : variância da amostra B;
𝑛𝐴 : número de observações da amostra A;
𝑛𝐵 : número de observações da amostra B;
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Professor:
Teste de Médias “t” de Student Hassan Camil David

b.2) Teste “t” de Student para 2 médias amostrais

• Objetivo de verificar se 2 populações apresentam um mesmo valor


médio para uma determinada variável.

Caso com amostras INDEPENDENTES

Amostra A Amostra B
• Variâncias iguais (𝑠𝑥2 ) e tamanhos (n) iguais

• Variâncias iguais (𝑠𝑥2 ) e tamanhos (n) diferentes

• Variâncias (𝑠𝑥2 ) e tamanhos (n) diferentes

Média A Média B
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Professor:
Teste de Médias “t” de Student Hassan Camil David

b.2.3) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes


[Amostras com variâncias (𝒔𝟐𝒙 ) diferentes e tamanhos (n) diferentes]

• O estimador pode ser obtido por meio da seguinte expressão:

𝑥𝐴 − 𝑥𝐵 (𝑠𝑥2𝐴 /𝑛𝐴 + 𝑠𝑥2𝐵 /𝑛𝐵 )²


𝑡= , sendo que 𝑔. 𝑙. =
𝑠𝑥2𝐴 𝑠𝑥2𝐵 𝑠𝑥2𝐴 /𝑛𝐴 ² 𝑠𝑥2𝐵 /𝑛𝐵 ²
𝑛𝐴 + 𝑛𝐵 𝑛𝐴 − 1 + 𝑛𝐵 − 1

Em que:
𝑥𝐴 : média da amostra A;
𝑥𝐵 : média da amostra B;
𝑠𝑥2𝐴 : variância da amostra A;
𝑠𝑥2𝐵 : variância da amostra B;
𝑛𝐴 : número de observações da amostra A;
𝑛𝐵 : número de observações da amostra B;
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b.2.3) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes


[Amostras com variâncias (𝒔𝟐𝒙 ) diferentes e tamanhos (n) diferentes]

Exemplo prático:

Deseja-se avaliar se a massa (em kg) de alunos de duas turmas (A e B) de


estatística são estatisticamente iguais. Use nível de 95% de probabilidade.
Aluno Turma A Turma B
1 88,6 59,4
2 62,0 55,1
3 92,7 65,8
4 51,1 61,2
5 63,3 59,2
6 58,0 67,7
7 52,6 74,1
8 78,5 79,9
9 56,0 61,2
10 102,7 69,5
11 87,2
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12 91,2
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b.2.3) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes


[Amostras com variâncias (𝒔𝟐𝒙 ) diferentes e tamanhos (n) diferentes]

Passo 1: Formulação das hipóteses

• Hipótese inicial (H0): As duas turmas têm pesos médios estatistica-


mente iguais.

• Hipótese alternativa (H1): As duas turmas NÃO têm pesos médios


estatisticamente iguais.

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b.2.3) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes


[Amostras com variâncias (𝒔𝟐𝒙 ) diferentes e tamanhos (n) diferentes]

𝑥𝐴 − 𝑥𝐵
𝑡=
Passo 2: Cálculo do valor “t” 𝑠𝑥2𝐴 𝑠𝑥2𝐵
𝑛𝐴 + 𝑛𝐵
Aluno Turma A Turma B
1 88,6 59,4
88,6 + 62,0 + ⋯ + 91,2
𝑥𝐴 = = 73,7 k𝑔 2 62,0 55,1
12 3 92,7 65,8
4 51,1 61,2
5 63,3 59,2
6 58,0 67,7
2
88,6 − 73,7 + 62,0 − 73,7 2 + ⋯ + (91,2 − 73,7)² 7 52,6 74,1
𝑠𝑥2𝐴 =
12 − 1 8 78,5 79,9
= 336,0 𝑘𝑔 ² 9 56,0 61,2
10 102,7 69,5
11 87,2
12 91,2 15
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b.2.3) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes


[Amostras com variâncias (𝒔𝟐𝒙 ) diferentes e tamanhos (n) diferentes]

𝑥𝐴 − 𝑥𝐵
𝑡=
Passo 2: Cálculo do valor “t” 𝑠𝑥2𝐴 𝑠𝑥2𝐵
𝑛𝐴 + 𝑛𝐵
Aluno Turma A Turma B
56,6 + 72,7 + ⋯ + 98,2
𝑥𝐵 = = 65,3 k𝑔 1 58,3 56,6
10 2 81,9 72,7
3 81,2 105,0
56,6 − 65,3 2 + 72,7 − 65,3 2 + ⋯ + (98,2 − 65,3)² 4 88,0 104,9
𝑠𝑥2𝐵 = 5 75,9 90,8
10 − 1
= 58,2 𝑘𝑔 ² 6 59,8 57,9
7 109,4 79,6
8 54,4 64,3
73,7 − 65,3
𝑡= = 1,435 9 103,0 87,2
336,0 58,2 10 96,5 98,2
12 + 10 11 60,7
12 92,8 14
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b.2.3) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes


[Amostras com variâncias (𝒔𝟐𝒙 ) diferentes e tamanhos (n) diferentes]
Passo 3: Obter na tabela de distribuição “t” de Student o valor “t” Tabelado

(𝑠𝑥2𝐴 /𝑛𝐴 + 𝑠𝑥2𝐵 /𝑛𝐵 )²


𝑔. 𝑙. =
𝑠𝑥2𝐴 /𝑛𝐴 ² 𝑠𝑥2𝐵 /𝑛𝐵 ²
𝑛𝐴 − 1 + 𝑛𝐵 − 1

(336,0/12 + 58,2/10)²
𝑔. 𝑙. = = 15,2 ~ 15
336,0/12 ² 58,2/10 ²
12 − 1 + 10 − 1

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b.2.3) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes


[Amostras com variâncias (𝒔𝟐𝒙 ) diferentes e tamanhos (n) diferentes]
Passo 3: Obter na tabela de distribuição “t” de Student o valor “t” Tabelado

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b.2.3) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes


[Amostras com variâncias (𝒔𝟐𝒙 ) diferentes e tamanhos (n) diferentes]

Passo 4: Decidir sobre a rejeição ou aceitação de H0

Sabendo que o t calculado é: 𝑡𝑐𝑎𝑙 = 1,435 e;


t tabelado é: 𝑡𝑡𝑎𝑏 = 2,1315

 Se | 1,435 | < 2,1315, aceita-se H0 ao nível de 95% probabilidade.

 Se | 1,435 | ≥ 2,1315, rejeita-se H0 ao nível de 95% probabilidade.

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b.2.3) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes


[Amostras com variâncias (𝒔𝟐𝒙 ) diferentes e tamanhos (n) diferentes]

Passo 5: Conclusão do teste

Visto que:

 Se | 1,435 | < 2,1315, aceita-se H0 ao nível de 95% probabilidade.

Conclui-se que as 2 turmas têm pesos médios estatisticamente


iguais, ao nível de 95% de probabilidade.

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b.2.3) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes


[Amostras com variâncias (𝒔𝟐𝒙 ) diferentes e tamanhos (n) diferentes]

E se quiséssemos testar se 𝑥 𝐴 − 𝑥 𝐵
é estatisticamente µ = -5,0 kg

𝑥𝐴 − 𝑥𝐵 − µ 𝑥𝐴 − 𝑥𝐵 + 5,0
𝑡= 𝑡=
𝑠𝑥2𝐴 𝑠𝑥2𝐵 𝑠𝑥2𝐴 𝑠𝑥2𝐵
𝑛𝐴 + 𝑛𝐵 𝑛𝐴 + 𝑛𝐵

Em que:
𝑥𝐴 : média da amostra A;
𝑥𝐵 : média da amostra B;
𝑠𝑥2𝐴 : variância da amostra A;
𝑠𝑥2𝐵 : variância da amostra B;
𝑛𝐴 : número de observações da amostra A;
𝑛𝐵 : número de observações da amostra B;
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b.2.3) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes


[Amostras com variâncias (𝒔𝟐𝒙 ) diferentes e tamanhos (n) diferentes]

Passo 1: Formulação das hipóteses

• Hipótese inicial (H0): As duas turmas têm diferença média de peso


estatisticamente µ = -5,0 kg.

• Hipótese alternativa (H1): As duas turmas NÃO têm diferença


média de peso estatisticamente µ = -5,0 kg.

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b.2.3) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes


[Amostras com variâncias (𝒔𝟐𝒙 ) diferentes e tamanhos (n) diferentes]

Passo 2: Cálculo do valor “t”

Aluno Turma A Turma B


1 88,6 59,4
88,6 + 62,0 + ⋯ + 91,2
𝑥𝐴 = = 73,7 k𝑔 2 62,0 55,1
12 3 92,7 65,8
4 51,1 61,2
5 63,3 59,2
6 58,0 67,7
2
88,6 − 73,7 + 62,0 − 73,7 2 + ⋯ + (91,2 − 73,7)² 7 52,6 74,1
𝑠𝑥2𝐴 =
12 − 1 8 78,5 79,9
= 336,0 𝑘𝑔 ² 9 56,0 61,2
10 102,7 69,5
11 87,2
12 91,2 07
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b.2.3) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes


[Amostras com variâncias (𝒔𝟐𝒙 ) diferentes e tamanhos (n) diferentes]

𝑥𝐴 − 𝑥𝐵 + 5,0
𝑡=
Passo 2: Cálculo do valor “t” 𝑠𝑥2𝐴 𝑠𝑥2𝐵
𝑛𝐴 + 𝑛𝐵
Aluno Turma A Turma B
56,6 + 72,7 + ⋯ + 98,2
𝑥𝐵 = = 65,3 k𝑔 1 58,3 56,6
10 2 81,9 72,7
3 81,2 105,0
56,6 − 65,3 2 + 72,7 − 65,3 2 + ⋯ + (98,2 − 65,3)² 4 88,0 104,9
𝑠𝑥2𝐵 = 5 75,9 90,8
10 − 1
= 58,2 𝑘𝑔 ² 6 59,8 57,9
7 109,4 79,6
8 54,4 64,3
73,7 − 65,3 + 5,0
𝑡= = 2,295 9 103,0 87,2
336,0 58,2 10 96,5 98,2
12 + 10 11 60,7
12 92,8 06
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b.2.3) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes


[Amostras com variâncias (𝒔𝟐𝒙 ) diferentes e tamanhos (n) diferentes]
Passo 3: Obter na tabela de distribuição “t” de Student o valor “t” Tabelado

(𝑠𝑥2𝐴 /𝑛𝐴 + 𝑠𝑥2𝐵 /𝑛𝐵 )²


𝑔. 𝑙. =
𝑠𝑥2𝐴 /𝑛𝐴 ² 𝑠𝑥2𝐵 /𝑛𝐵 ²
𝑛𝐴 − 1 + 𝑛𝐵 − 1

(336,0/12 + 58,2/10)²
𝑔. 𝑙. = = 15,2 ~ 15
336,0/12 ² 58,2/10 ²
12 − 1 + 10 − 1

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b.2.3) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes


[Amostras com variâncias (𝒔𝟐𝒙 ) diferentes e tamanhos (n) diferentes]
Passo 3: Obter na tabela de distribuição “t” de Student o valor “t” Tabelado

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b.2.3) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes


[Amostras com variâncias (𝒔𝟐𝒙 ) diferentes e tamanhos (n) diferentes]

Passo 4: Decidir sobre a rejeição ou aceitação de H0

Sabendo que o t calculado é: 𝑡𝑐𝑎𝑙 = 2,295 e;


t tabelado é: 𝑡𝑡𝑎𝑏 = 2,1315

 Se | 2,295 | < 2,1315, aceita-se H0 ao nível de 95% probabilidade.

 Se | 2,295 | ≥ 2,1315, rejeita-se H0 ao nível de 95% probabilidade.

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b.2.3) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes


[Amostras com variâncias (𝒔𝟐𝒙 ) diferentes e tamanhos (n) diferentes]

Passo 5: Conclusão do teste

Visto que:

 Se | 2,295 | ≥ 2,1315, rejeita-se H0 ao nível de 95% probabilidade.

Conclui-se que as duas turmas não têm diferença do peso médio


estatisticamente µ = -5,0 kg, ao nível de 95% de probabilidade.

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Literatura recomendada Hassan Camil David

SPIEGEL, Murray R. Estatística. 3ª ed. Tradução e Revisão Técnica: Pedro


Cosentino. São Paulo: Pearson Makron Books, 1993.

FERREIRA, Daniel Furtado. Estatística Básica. 2ª ed. Lavras: Editora UFLA, 2009.

ARA, Amilton Braio; MUSETTI, Ana Villares; SCHNEIDERMAN, Boris.


Introdução à Estatística. 1ª ed. São Paulo: Instituto Mauá de Tecnologia, 2003.

BUSSAB, Wilton O.; MORETTIN, Pedro A. Estatística Básica. 8ª ed. São Paulo:
Editora Saraiva, 2013.

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