FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES

Código - Materia: 32003 - Salud Pública y Administración

Requisito: Bioestadística
Programa – Semestre: Química Farmacéutica – 5to semestre
Período académico: 2018-1
Intensidad semanal: Lunes 14:00-17:30 (3 horas y media),
Créditos: 2

Objetivos

General:
Al finalizar el curso de Salud Pública y Administración, el estudiante estará en capacidad de:
Conocer concepto de salud y sus factores determinantes; describir la historia natural de la
enfermedad y niveles de prevención. Identificar, explicar, describir y aplicar los conceptos de gestión,
administración y de salud pública en el contexto colombiano, del sistema de seguridad social en
salud y de los servicios farmacéuticos, de acuerdo con la normatividad vigente, integrando los
conceptos en el ejercicio profesional mediante la vivencia y participación activa durante la visita de
campo a un servicio farmacéutico y el estudio, revisión bibliográfica de la teoría, experiencias y/o
casos analizados.

Terminales:
Al finalizar el semestre el estudiante estará en capacidad de:

 Comprender cómo se aplican los procesos administrativos en la gestión de los servicios

farmacéuticos.
 Integrar los conceptos fundamentales de la administración a los requerimientos de
funcionamiento de los servicios farmacéuticos ambulatorios y hospitalarios, para la gestión de
ellos.
 Comprender los procesos de la gestión de servicios farmacéuticos, tales como el administrativo y
financiero, clínico, técnico y de calidad e identificarlos en una experiencia práctica hospitalaria
y/o ambulatoria.
 Identificar el rol de los servicios farmacéuticos en el contexto de los sistemas de salud y en
particular en el sistema de salud Colombiano.
 Comprender el funcionamiento del Sistema de Seguridad Social en Salud en Colombia e
identificar sus componentes más importantes, haciendo énfasis en los servicios farmacéuticos
dentro del sistema.
 Conocer el concepto de salud – enfermedad
 Definir el concepto de salud pública e identificar sus áreas y funciones.
 Reconocer la importancia de los determinantes de la salud en el contexto de la historia natural
de la enfermedad y en la definición y organización de los sistemas de salud y de políticas en
salud.
 Comprender como se aplican los conceptos de asistencia al paciente tanto en el ámbito
ambulatorio, como hospitalario e identificar cual es el objetivo de esta gestión asistencial

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 De formación académica:
Unidad 1. Fundamentos de la Administración
Competencia General:
 Identifica y conoce los conceptos de: administración, organización aplicados a los servicios
farmacéuticos.
 Determina y aplica los diferentes pasos del proceso administrativo.
Competencias Específicas:
 Apropia conceptos con relación al objeto de estudio de la administración y de las organizaciones.
 Diferencia las características de cada una de las etapas del proceso administrativo.
 Aplica el proceso administrativo general a situaciones de las organizaciones y a la gestión de los
servicios farmacéuticos.

Unidad 2. Planificación y organización de un servicio farmacéutico ambulatorio y hospitalario.

Competencia general:
 Integrar los conceptos fundamentales de la administración a los requerimientos de
funcionamiento de los servicios farmacéuticos ambulatorios y hospitalarios, para la gestión de
ellos.

Competencias Específicas:
 Explicar los conceptos básicos del proceso administrativo |y los fundamentos de las principales
teorías organizacionales.
 Identificar y describir las etapas que hacen parte del proceso administrativo
 Definir qué es el servicio farmacéutico.
 Describir los objetivos del servicio farmacéutico de acuerdo con la normatividad vigente.
 Explicar el proceso administrativo aplicado a los servicios farmacéuticos.
 Identificar y explicar la división del servicio farmacéutico basada en sus objetivos y funciones.
 Conocer los requerimientos locativos, de recurso humano y de equipamiento para el
funcionamiento del servicio farmacéutico.

Unidad 3. Gestión de un Servicio Farmacéutico.

Competencia general:
 Comprender los procesos de la gestión de servicios farmacéuticos, tales como el administrativo y
financiero, clínico, técnico y de calidad e identificarlos en una experiencia práctica hospitalaria
y/o ambulatoria.

Competencias Específicas:
 Identificar, describir y explicar los componentes de la Gestión de un servicio farmacéutico.
 Describir los procesos de cada uno de los componentes de la Gestión de un servicio
farmacéutico.
 Identificar y analizar los factores de riesgo a los que está expuesto un servicio de atención
farmacéutica.
 Identificar la aplicabilidad de los componentes de la gestión, en la visita a un servicio
farmacéutico.

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Unidad 4. Introducción a la Salud Pública

Competencia General:
 Definir el concepto de salud pública e identificar sus áreas y funciones.
 Reconocer la importancia de los determinantes de la salud en el contexto de la historia natural
de la enfermedad.

Competencias Específicas:
 Explicar el concepto de salud enfermedad.
 Identificar los factores determinantes de la salud y definir si son prevenibles.
 Identificar los niveles de prevención.
 Definir el concepto de salud pública en el contexto de la química farmacéutica.

Unidad 5. Sistema General de Seguridad Social en Salud

Competencia General:
 Comprender el funcionamiento del sistema de Seguridad Social en Salud en Colombia e
identificar sus componentes más importantes, haciendo énfasis en los servicios de atención
farmacéutica dentro del sistema.
 Identificar el rol de los servicios farmacéuticos en el contexto de los sistemas de salud y en
particular en el sistema de salud Colombiano.

Competencias Específicas:
 Describir el Sistema General de Seguridad social en Salud en Colombia e identificar sus
principales características.
 Identificar los actores del Sistema General de Seguridad Social en Salud y describir su rol en el
sistema.
 Definir los regímenes del SGSSS.
 Comprender el concepto de POS y UPC.
 Conocer la normatividad que contiene los medicamentos en el POS e investigar los pasos para
incluir un medicamento en el POS o como autorizar un NO POS.
 Identificar las normas que rigen el proceso de habilitación de un servicio farmacéutico y sus
niveles de complejidad.
 Definir como se realiza la dispensación de medicamentos en el SGSSS.

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De formación en valores y capacidades:

Al terminar el curso cada estudiante habrá tenido la oportunidad de reflexionar sobre los siguientes
valores, así como de desarrollar estas capacidades:

 La responsabilidad, perseverancia y la autonomía, tomando decisiones apropiadas que conduzcan

a obtener excelentes resultados en los trabajos y evaluaciones parciales y finales que se lleven a
cabo en la asignatura.

 La capacidad de trabajo efectivo, en equipo e individual, a través de la planeación, preparación y

ejecución de las actividades prácticas en las organizaciones de servicios farmacéuticos asignadas y
la elaboración de los informes parciales y el informe final, así como la preparación y presentación
grupal del trabajo final.

 La capacidad crítica y argumentativa para sustentar con criterios sólidos su posición frente a las
conclusiones finales del trabajo práctico.

 La curiosidad intelectual y la capacidad de análisis para confrontar los conceptos teóricos con la
realidad encontrada en las organizaciones de servicios farmacéuticos y saberlo expresar en su
trabajo final, tanto en la exposición oral como en el informe escrito.

 La honestidad, al plasmar en sus trabajos la originalidad e iniciativa propia o grupal y reconocer

las fuentes primarias y secundarias, a partir de las cuales soportan sus argumentos.

 El respeto por sus compañeros en la presentación de los trabajos grupales o comentarios

individuales, así la posición de los demás estudiantes no sea concordante con la propia.

 La actitud, compromiso y cumplimiento con las actividades, encuentros o entrevistas con la

persona o grupo de profesionales Químicos Farmacéuticos de la organización asignada para su
trabajo práctico.

Estrategias pedagógicas

Los temas se desarrollarán durante el semestre I de 2018, de acuerdo con el proyecto educativo de
la Universidad Icesi, a través de las metodologías de aprendizaje activo, tal como está planificado
en el programa del curso. Al final de cada sesión el profesor recordará los temas a preparar para
la clase siguiente. Al comienzo de la clase el profesor podrá solicitar la presentación de
comprobación de lectura corta por parte de los estudiantes o solicitará la entrega de una tarea que
haya sido asignada.

Actividades del estudiante

Antes de la clase:

El estudiante deberá preparar los temas asignados por el profesor, lo que incluye:

 Preparar el material definido por el profesor durante la clase.


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 Buscar información sobre los temas de consulta asignados por el profesor.
 Resolver las tareas, preguntas y talleres contenidos en el material del curso.
 Preparar los informes parciales de avance del trabajo práctico de acuerdo con el cronograma
preestablecido.

Durante la clase:

El estudiante deberá:

 Plantear las dudas que le quedaron durante su proceso de preparación del tema a tratar.
 Participar activamente en las actividades de la clase.
 Participar con los equipos de trabajo en la discusión de las temáticas desarrolladas en cada
sesión.
 Realizar las actividades asignadas en forma individual o grupal de acuerdo con las instrucciones
previas desarrolladas por el docente.

Después de la clase:

El estudiante deberá:

 Reflexionar acerca de los temas tratados en la clase y su aplicación práctica.

 Realizar las tareas definidas en clase y sus respectivas consultas, talleres y otras actividades.
 Desarrollar las etapas parciales y final del trabajo asignado al inicio del curso por parte del
docente y cumplir con el cronograma de entrevistas y visitas a los servicios farmacéuticos,
previamente aprobado por parte del docente.
 Elaborar los informes parciales de acuerdo con la temática teórica desarrollada.

Evaluación

La evaluación está distribuida en los siguientes aspectos:

EVALUACIÓN VALOR PORCENTUAL UNIDADES SESION SEMANA/FECHA

Primer examen parcial 25% 1a2 1a4 19 de febrero
Trabajo aplicado grupal 15% 2 de abril
Segundo examen parcial 20% 2a3 5a8 9 de abril
Actividades de 10% Aplica para todas las Aplica para todas Definido por el
comprobación de unidades. Al las sesiones profesor
lectura o evaluaciones comenzar o al
cortas (Promedio de finalizar la clase.
todas las
comprobaciones)
Examen final 30% Todas las unidades Todas las sesiones 28 de mayo

Bibliografía

Textos de consulta:

Blanco JH, Maya JM. Fundamentos de Salud Pública, Tomo I, Salud Pública. Medellín, Colombia:
CIB; 2007. ISBN 958 9400817

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Blanco JH, Maya JM. Fundamentos de Salud Pública, Tomo II, Administración de Servicios de
Salud. 2ª edición. Medellín, Colombia: CIB; 2007. ISBN 958 9400868

Blanco JH, Maya JM. Fundamentos de Salud Pública, Tomo III, Epidemiología básica y principios de
investigación. 2ª edición. Medellín, Colombia: CIB; 2008. ISBN 958 940097-3

Chiavenato I. Introducción a la teoría general de la administración. Mc GRAW HILL 2ª edición

1988.

Donabedian A. La salud la población. Hacia una nueva salud pública 1ª reimpresión. México:
Fondo de cultura económica 1997.

Ministerio de la Protección Social. Decreto 2200 de 2005. Por el cual se reglamenta el servicio
farmacéutico y se dictan otras disposiciones. En:
http://www.minproteccionsocial.gov.co/VBeContent/NewsDetail.asp?ID=18139. Junio de 2005.

Ministerio de la Protección Social. Resolución 1403 de 2007. Por la cual se determina el Modelo de
Gestión del Servicio Farmacéutico, se adopta el Manual de Condiciones Esenciales y Procedimientos
y se dictan otras disposiciones
http://www.minproteccionsocial.gov.co/VBeContent/Search.asp?cx=008925163247149945489%3A
ujifxofqoww&cof=FORID%3A11&q=resoluci%F3n+1403&sa=Buscar&siteurl=www.minproteccionso
cial.gov.co%2FVBeContent%2Fhome.asp#1017. Mayo de 2007.

Ministerio de Sanidad y Consumo. Farmacia hospitalaria. Tomo I. En:

http://www.sefh.es/sefhpublicaciones/fichalibrolibre.php?id= Coordinador: Gamundi MC: Sociedad
Española de Farmacia Hospitalaria. 1997.

OPS. Promoción de la Salud: Una antología. Publicación científica 557. Washington DC. 1996.
ISBN 9275315574.

OPS/OMS. La gestión del suministro de medicamentos. Management Sciences for Health, Inc.,
Boston, USA, 2002.

Piedrola G. Medicina preventiva y Salud Pública. 11ª edición. España: Masson; 2008.

Restrepo H, Málaga H. Promoción de la salud. Cómo construir vida saludable. Bogotá: Editorial
Panamericana; 2001.

Tovar LM. Determinantes del estado de salud de la población colombiana. Econ. Gest. Desarro.
Cali (Colombia) 2005; Nº 3. ISSN 1657-5946.

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