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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

¨UNAD¨

MOMENTO 1
SITUACIONES QUE REQUIEREN INVESTIGACIÓN

INTEGRANTES:
CESAR JULIAN GUERRERO-1074418491
ANYI PAOLA CASTILLO ZAQUE-1074418266
CESAR AGUSTO HIDALGO
GRUPO: 100103_127

GACHETA, FEBRERO DE 2015


ANALISIS DEL PROBLEMA
PUNTO A:
¿Cómo se identifica un problema de investigación?
Dado que el propósito de una investigación es solucionar un problema, antes de continuar
con las demás etapas de la investigación, es indispensable delimitar y escribir claramente
cuál es el origen del problema. Plantear el problema de investigación comprende
determinar las evidencias o situaciones que originan una problemática. La tarea de formular
el problema consiste en delimitar una serie de “situaciones” (sean hechos, fenómenos,
objetos, sucesos, informaciones, por ejemplo) que conducen a la identificación de una
pregunta central.

¿Cuál es la forma correcta de redactar un problema de investigación?


Para la formulación del problema se debe profundizar en el análisis de antecedentes
realizado y ubicar el problema en forma teórica y metodológica, la formulación debe
establecer la relación de los datos conocidos con las incógnitas y de estas con las variables
principales.
También se debe hacer mediante una pregunta de tal modo que la relación propuesta se
pueda probar empíricamente y está ubicada en un contexto espacio temporal.

¿cuales son sus caracteristicas?


 Ser interesante para el investigador y acorde con la capacidad investigativa de este,
quien debe ser competente para desarrollar el estudio
 Debe tener relación directa con el teme planteado y delimitarlo. En caso contrario
debe justificarse el cambio del tema
 Su respuesta debe ser útil y conveniente en cuanto responda a una necesidad
 Su solución debe ser generalizable en algún grado importante
 Su planteamiento es una pregunta expresada en términos sencillos y directos
 Los términos que se usen deben ser conocidos y precisos, no ambiguos. En caso de
requerir definición debe incluirse
 Debe incluir por lo menos dos variables que se relacionen o una variable que
requiere caracterizarse
 Dicha pregunta debe ser susceptible de solución al considerar la posibilidad de
indagar información al respecto porque hay un contexto en el que se manifiesta
dicho problema, el tiempo necesario, los recursos humanos y materiales, el soporte
técnico que requiere, las implicaciones que tiene su desarrollo

¿Cómo se diferencia un problema de investigación de una teoría?


Un problema de investigación es aquello que se desea explicar a partir de la tarea del
investigador. Su acepción como “problema se vincula a que por lo general, la finalidad de
una investigación es brindar solución: lo que se investiga de este modo supone un problema
a resolver.
En la actualidad, una teoría se entiende como un sistema lógico que se establece a partir de
observaciones, axiomas y postulados, y persigue el propósito de afirmar bajo qué
condiciones se llevarán a cabo ciertos supuestos. Para esto, se toma como punto de
referencia una explicación del medio idóneo para que las predicciones puedan ser
desarrolladas. En base a estas teorías, es posible deducir o postular otros hechos mediante
ciertas reglas y razonamientos.

PUNTO B:
¿De dónde puede surgir este problema?
Puede surgir de los accidentes de tránsito, varios factores que pueden llevar a los
conductores y peatones a asumir determinados comportamientos que podrían ponerlos en
riesgo de sufrir un accidente o los riesgos de un accidente

¿El estudio del problema aportará nuevos conocimientos?


Si ya que la investigación produce conocimiento además de la necesidad de obtenerlo y
teorías para resolver problemas para conocer lo que nos rodea y su carácter es universal.
También de conocer los factores y riesgos de los accidentes de tránsito y las causas de
este y lo que nos ofrece la seguridad vial factores de protección, como prevenir o
minimizar los riesgos de un accidente.

¿A partir de este estudio se dará origen a estudios posteriores?


-Si a los casos de mortalidad en Colombia
-Las vías de comunicación

¿Las variables involucradas pueden ser observadas, medibles y comprobadas?


Pueden ser observadas, medibles y comprobadas mediante porcentajes, factores protectores
y de riesgo asociados a la seguridad vial que asumen los peatones y conductores de
Colombia

¿Es posible acceder a información relacionada con el problema?


Si por medio de internet, base de datos, libros, estadísticas

¿Pueden existir instrumentos adecuados para medir estas variables?


Porcentajes
Técnicas Estadísticas
Medición de frecuencia
¿Es posible identificar la población del estudio y las variables que se investigaran?
Si por la estadística que dan y los porcentajes aproximados
Mide fenómenos
Utiliza estadística
Prueba hipótesis
análisis de causa-efecto

PUNTO C:
Tercer momento:
En el foro colaborativo el grupo analiza la pregunta de investigación si cumple o no con las
siguientes características:
El problema expresa una relación entre variables.
Variables dependientes
Variables independientes

El problema se plantea a manera de pregunta. El problema es claro.


Si ya que la pregunta es:¿Cuáles son los factores protectores y de riesgo asociados a la
seguridad vial que asumen los peatones y conductores de Colombia?
El problema es factible de observarse.
Si ya que el tema de la seguridad vía las instituciones y organizaciones dan estadísticas y
variables de los accidentes de tránsito y la mortalidad que causan estos
Los factores protectores y de riesgo son aspectos decisivos en el tema de la seguridad
vial. los riesgos y lo que sucede con los conductores en Colombia