Έναρξη - Λήξη μαθημάτων:

Όλοι οι μαθητές και οι καθηγητές της πρώτης ώρας οφείλουν να παρευρίσκονται στη
σύνταξη και προσευχή στο προαύλιο του σχολείου, οι δε εφημερεύοντες καθηγητές
πρέπει να βρίσκονται στο σχολείο στις 13.50 μ.μ (Απογευματινό ωράριο) ή στις
7.50 π.μ (πρωινό ωράριο).

Σχολική ζωή - Αγωγή Μαθητών

Το σχολείο αποτελεί τον φυσικό χώρο αγωγής και μάθησης, γιατί εξασφαλίζει τις
προϋποθέσεις συγκεκριμένης και οργανωμένης προσπάθειας ώστε οι μαθητές να
διαμορφώσουν μία ολοκληρωμένη προσωπικότητα. Για τον λόγο αυτό η συμμετοχή
των μαθητών πρέπει να είναι τακτική, ενεργός και συστηματική. Η ελλιπής φοίτηση
των μαθητών, και μάλιστα χωρίς σοβαρό λόγο, υπονομεύει το σχολικό έργο και
δυσχεραίνει την πρόοδό τους.

1. Η φοίτηση των μαθητών, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, είναι καθήκον και
υποχρέωσή τους
Χαρακτηρισμός φοίτησης, συνέπειες :
(​Αποφάσεις 10645/ΓΔ4 - ΦΕΚ Τεύχος Β’ 120/23.01.2018,παρ. 28-29 )
● Η φοίτηση χαρακτηρίζεται ως επαρκής ή ανεπαρκής με βάση το γενικό σύνολο των απουσιών
που σημειώθηκαν κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους.
● Δεδομένης της υποχρέωσης των υπεύθυνων καθηγητών/τριών και του/της διευθυντή/ντριας
του σχολείου να ενημερώνουν άμεσα τους κηδεμόνες για τις απουσίες των μαθητών/τριών και
της υποχρέωσης των κηδεμόνων να ενημερώνουν το σχολείο για τους λόγους απουσίας των
μαθητών/τριών, κατά τον χαρακτηρισμό φοίτησής οι απουσίες δεν διακρίνονται σε
δικαιολογημένες και αδικαιολόγητες.
● Επαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση μαθητών/τριών εφόσον το σύνολο των απουσιών του/της
δεν υπερβαίνει τις εκατόν δεκατέσσερις (114).
● Ανεπαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση μαθητή/τριας που σημείωσε πάνω από εκατόν
δεκατέσσερις (114) απουσίες. Οι μαθητές/τριες των οποίων η φοίτηση χαρακτηρίζεται
ανεπαρκής είναι υποχρεωμένοι/ες να επαναλάβουν τη φοίτηση τους στην ίδια τάξη.
Ενημέρωση γονέων - Υποχρεώσεις γονέων μαθητών/τριών που απουσιάζουν
● Για την τακτική παρακολούθηση της φοίτησης των μαθητών/τριών ευθύνονται εξ ολοκλήρου οι
κηδεμόνες τους. Ο κηδεμόνας κάθε μαθητή/τριας που απουσίασε από το σχολείο οφείλει να
γνωστοποιεί στο σχολείο τους λόγους της απουσίας άμεσα με έναν από τους τρόπους
επικοινωνίας που έχει δηλώσει στο σχολείο κατά την εγγραφή του/της μαθητή/τριας σε αυτό. Η
γνωστοποίηση του λόγου των απουσιών συνοδεύεται από τα απαραίτητα δικαιολογητικά μόνο
στην περίπτωση που προβλέπεται ο μη υπολογισμός τους κατά την έκδοση των αποτελεσμάτων
φοίτησης .

1
● Ο/Η υπεύθυνος/η καθηγητής/τρια κάθε τμήματος οφείλει να ενημερώνει τους κηδεμόνες για
την απουσία των μαθητών/τριών και να πληροφορείται τους λόγους της απουσίας τους με κάθε
πρόσφορο μέσο, όπως με τηλεφώνημα, με μήνυμα σταλμένο από λογαριασμό του σχολείου στο
ηλεκτρονικό ταχυδρομείο - εφόσον οι γονείς/κηδεμόνες έχουν υποβάλει στο σχολείο σχετική
υπεύθυνη δήλωση στην οποία αναφέρουν την ηλεκτρονική τους διεύθυνση - ή στο κινητό
τηλέφωνο των γονέων/κηδεμόνων (SMS), ή με επιστολή. Εάν η επικοινωνία με τους
γονείς/κηδεμόνες δεν είναι εφικτή ή εάν οι γονείς/κηδεμόνες αρνηθούν την επικοινωνία ή εάν
για οποιονδήποτε άλλο λόγο είναι απαραίτητο, συγκαλείται το συμβούλιο του τμήματος για να
εξετάσει την αναγκαιότητα χρήσης ενεργειών παιδαγωγικού χαρακτήρα, όπως, ενδεικτικά, η
προσφυγή σε υποστηρικτικές εκπαιδευτικές δομές ή κοινωνικές υπηρεσίες
● Σε περίπτωση που μαθητής/τρια έχει απουσιάσει τρεις συνεχόμενες ημέρες ή πραγματοποιήσει
τριάντα (30) συνολικά απουσίες, ο/η εκπαιδευτικός που είναι υπεύθυνος/η του τμήματος
επικοινωνεί άμεσα με τους γονείς/κηδεμόνες του/της μαθητή/τριας (με ηλεκτρονικό
ταχυδρομείο, SMS ή με επιστολή), πληροφορείται τον λόγο των απουσιών και ενημερώνει
τον/τη διευθυντή/ ντρια του σχολείου. Μετά την πρώτη ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων,
σύμφωνα με τα παραπάνω, ο/η εκπαιδευτικός τους ενημερώνει τις πρώτες πέντε (5) εργάσιμες
ημέρες κάθε μήνα, εφόσον υπάρχει μεταβολή στον συνολικό αριθμό απουσιών.
● Όταν πραγματοποιούνται απουσίες σε ώρες του ημερήσιου προγράμματος
(συμπεριλαμβανομένης της πρώτης ή τελευταίας ώρας), μεμονωμένες ή συνεχείς, χωρίς την
άδεια του/της διευθυντή/ντριας του σχολείου, αναζητούνται οι λόγοι και πραγματοποιούνται
ενέργειες παιδαγωγικού χαρακτήρα που, ενδεχομένως, κρίνονται απαραίτητες.
● Οι απουσίες των μαθητών/τριών αθροίζονται και λαμβάνονται υπόψη για τον χαρακτηρισμό
της φοίτησης των μαθητών/τριών.
2. Οι μαθητές είναι υποχρεωμένοι να σέβονται και να τηρούν το ωράριο του
καθημερινού προγράμματος, ιδίως την ώρα έναρξης των μαθημάτων και κάθε
άλλης σχολικής εκδήλωσης (πρωινή προσευχή, εορταστικές εκδηλώσεις,
εκπαιδευτικές εξορμήσεις, εκδρομές κ.ά.). Οι γονείς, οι οποίοι μεταφέρουν με δικό
τους μέσο μεταφοράς τα παιδιά τους στο σχολείο, παρακαλούνται να είναι
αυστηρά συνεπείς ως προς την ώρα άφιξης και αναχώρησης των παιδιών τους.

3. Σε περίπτωση που κάποιος γονέας χρειαστεί, για ειδικό λόγο, να παραλάβει το

παιδί του πριν από τη λήξη των μαθημάτων, πρέπει να ενημερώσει εγκαίρως -την
ίδια ημέρα- τη διεύθυνση του σχολείου.

4. Οι μαθητές οφείλουν να σέβονται τους καθηγητές τους και να συμμορφώνονται με

τις υποδείξεις τους. Ανάλογη συμπεριφορά οφείλεται και στο άλλο προσωπικό του
σχολείου.

5. Τις σχέσεις μεταξύ των μαθητών πρέπει να τις διέπει ο σεβασμός, η αξιοπρέπεια
και η ευγένεια. Ασυμβίβαστα προς τη μαθητική ιδιότητα είναι ο απρεπής
αστεϊσμός, ο εμπαιγμός, η χειροδικία και γενικά κάθε ενέργεια που ξεπερνά τα
όρια της αξιοπρέπειας και του σεβασμού του άλλου.

2
 6. Δεν επιτρέπεται στους μαθητές να φέρουν στο σχολείο έντυπα ή άλλο υλικό
άσχετο με τα μαθήματά τους.

7. Για κάθε εξωσχολική δημόσια εκδήλωση ομάδας μαθητών πρέπει να υπάρχει

έγκριση της διεύθυνσης του σχολείου.

8. Οι σχολικές εκδρομές, οι σχολικοί περίπατοι, οι αθλητικές και οι άλλες

πολιτιστικές εκδηλώσεις θεωρούνται ως σχολικός χρόνος και, κατά συνέπεια, η
συμπεριφορά των μαθητών σε αυτές πρέπει να είναι ανάλογη με τη συμπεριφορά
τους στο σχολείο.

9. Από την ώρα προσέλευσης στο σχολείο έως και την ώρα αποχώρησής του από
αυτό, απαγορεύεται στους μαθητές η έξοδος από τον αύλειο χώρο, εκτός και αν
έχουν την άδεια από τον διευθυντή. Επίσης, απαγορεύεται η είσοδος, χωρίς άδεια,
εξωσχολικών στο χώρο του σχολείου, καθώς και η οποιαδήποτε επαφή των
μαθητών με εξωσχολικούς.

10. Οι μαθητές οφείλουν να σέβονται την περιουσία του σχολείου. Ο οποιοσδήποτε

προξενεί ζημίες ή φθορές ελέγχεται πειθαρχικά και είναι υποχρεωμένος να
επανορθώσει τη ζημιά.

11. Απαγορεύεται η αδικαιολόγητη απουσία από την πρωινή σύναξη ή αταξία κατά τη
διάρκειά της.

12. Απαγορεύεται η αταξία κατά τη διάρκεια του μαθήματος ή καθ’ οιονδήποτε τρόπο
παρακώλυση αυτού, καθώς και η αυθαίρετη απουσία από ενδιάμεση ή την
τελευταία διδακτική ώρα.

Συμπεριφορά και υποχρεώσεις

13. Απαγορεύεται αυστηρά το κάπνισμα από τους μαθητές κατά το χρόνο

λειτουργίας του σχολείου.

14. Απαγορεύεται η αναρρίχηση στα κάγκελα της αυλής του σχολείου ή σε δέντρα.

15. Οι μαθητές δεν επιτρέπεται να έχουν στην κατοχή τους κινητά τηλέφωνα εντός
του σχολικού χώρου.

16. Οι μαθητές δεν επιτρέπεται να έχουν στην κατοχή τους εκτός από κινητά τηλέφωνα και
οποιαδήποτε άλλη ηλεκτρονική συσκευή ή παιχνίδι που διαθέτει σύστημα επεξεργασίας
εικόνας και ήχου εντός του σχολικού χώρου. ​Ο ανάλογος εξοπλισμός που τους διαθέτει το
σχολείο στο οποίο φοιτούν, χρησιμοποιείται κατά τη διάρκεια της διδακτικής πράξης και της
εκπαιδευτικής διαδικασίας γενικότερα και μόνο υπό την εποπτεία/επίβλεψη του
εκπαιδευτικού. Οι εκπαιδευτικοί εκτός από τις διαθέσιμες από το σχολείο ηλεκτρονικές
συσκευές (H/Y, laptops, tablets, διαδραστικούς πίνακες κτλ), δύνανται να χρησιμοποιήσουν
και το δικό τους προσωπικό ηλεκτρονικό εξοπλισμό κατά τη διάρκεια της διδακτικής πράξης
3
 και για τις ανάγκες αυτής, αλλά και στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας γενικότερα,
τηρώντας τους κανόνες ασφάλειας και τις σχετικές διατάξεις περί προστασίας των
προσωπικών δεδομένων των μαθητών και των εκπαιδευτικών (νόμοι 2472/1997 (ΦΕΚ
50/τ.Α'/1997) και 3471/2006 (ΦΕΚ 133/τ. Α'/2006). ​Επισημαίνεται ότι θα πρέπει να
αποφεύγεται η ανάρτηση φωτογραφιών και βίντεο με μαθητές στους δικτυακούς τόπους
των σχολικών μονάδων. Οι φωτογραφίες αποτελούν δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα,
σύμφωνα με τα οριζόμενα στη διάταξη του άρθρου 2 στοιχ. α' του ν.2472/1997, στο μέτρο
που από αυτές δύνανται να προσδιοριστούν, άμεσα ή έμμεσα, τα υποκείμενα των
δεδομένων. Σύμφωνα με το άρθρο 5 του ίδιου νόμου, η επεξεργασία και κατά συνέπεια η
ανάρτηση, η αποθήκευση σε ψηφιακά μέσα (πχ αναμνηστικού τύπου φωτογραφίες, βίντεο
και δραστηριότητες της σχολικής ζωής) δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα επιτρέπεται
μόνον όταν το υποκείμενο των δεδομένων (οι κηδεμόνες των μαθητριών-μαθητών) έχει
δώσει τη συγκατάθεσή του. ​Πρότυπο έντυπο γονικής συναίνεσης όσον αφορά στη γονική
συγκατάθεση πριν από την αποθήκευση σε ψηφιακά μέσα και την ανάρτηση, εικόνων και
βίντεο με μαθητές στις ιστοσελίδες και ιστολόγια του σχολείου, καθώς και άλλο χρήσιμο
υλικό που αφορά στην ασφάλεια των μαθητών στο διαδίκτυο και στην προστασία των
προσωπικών δεδομένων των μαθητών μπορείτε να βρείτε στον ενημερωτικό κόμβο του
Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου "Ασφάλεια στο Διαδίκτυο": http://internet-safetv.sch.gr/).

17. Απαγορεύεται η χρήση ακουστικών μέσα στην τάξη.

18. Οι μαθητές οφείλουν να συμπεριφέρονται με ευπρέπεια, σεβασμό και ευγένεια

προς το εκπαιδευτικό προσωπικό, στους συμμαθητές τους και προς όλα τα
πρόσωπα που βοηθούν στο έργο του σχολείου (όπως γραμματέας του σχολείου,
συνοδοί, κυρίες της καθαριότητας, τεχνικό προσωπικό).

19. Η απρεπής συμπεριφορά του μαθητή/-τριας, η χειροδικία, η αυτοδικία, η άσκηση

βίας από άτομα ή ομάδες προς άλλους μαθητές, καθώς και οι άκοσμες εκφράσεις
ελέγχονται αυστηρά, θεωρούνται παραπτώματα και αντιμετωπίζονται αναλόγως
και κατά περίπτωση από τον διευθυντή του σχολείου ή από τον σύλλογο των
διδασκόντων, σύμφωνα με την εκπαιδευτική νομοθεσία. Τα παραπάνω ισχύουν και
για τη συμπεριφορά των μαθητών κατά τη διακίνηση τους με τα σχολικά
λεωφορεία.

20. Οι μαθητές οφείλουν όχι μόνο να παρακολουθούν και να συμμετέχουν ενεργά

στην καθημερινή διδακτική διαδικασία αλλά και να μην παρακωλύουν το μάθημα,
σεβόμενοι το δικαίωμα των συμμαθητών τους για μάθηση. Οφείλουν να φέρουν
μαζί τους μόνον τα βιβλία τους και ό, τι χρειάζεται για τη σχολική εργασία τους.

21. Οι μαθητές οφείλουν να συμμετέχουν στις εκπαιδευτικές εξορμήσεις και στις

επετειακές - μορφωτικές - πολιτιστικές - αθλητικές εκδηλώσεις, που οργανώνει το
σχολείο.

22. Κανένας μαθητής δε φεύγει από το σχολείο κατά τη διάρκεια της λειτουργίας
του. Η αναίτια απουσία από διδακτική ώρα αποτελεί παράπτωμα και
ελέγχεται πειθαρχικά από τον διευθυντή του σχολείου, σύμφωνα με τις
4
 αποφάσεις του συλλόγου των διδασκόντων για το θέμα αυτό.

23. Είναι αυτονόητο ότι οι μαθητές πρέπει να σέβονται τον σχολικό χώρο. Ο σεβασμός
προς το φυσικό περιβάλλον, τα περιουσιακά στοιχεία του σχολείου και την
περιουσία των άλλων είναι από τις βασικότερες υποχρεώσει των μαθητών. Γι’
αυτό πρέπει να φροντίζουν να διατηρούν τους χώρους καθαρούς, να μη γράφουν
στα θρανία και στους τοίχους, να μην προκαλούν φθορές στα έπιπλα και στο
εποπτικό υλικό, καθώς επίσης να μην καταστρέφουν τα βιβλία τους μετά το πέρας
των διαγωνισμάτων στο τέλος του σχολικού έτους. Κάθε μαθητής είναι υπεύθυνος
για οποιαδήποτε φθορά προκαλέσει στη σχολική περιουσία και ελέγχεται
πειθαρχικά. Παράλληλα οι γονείς του οφείλουν να αποκαταστήσουν τη ζημιά.

24. Οι μαθητές πρέπει να σέβονται τα προσωπικά αντικείμενα των συμμαθητών τους

και σε καμία περίπτωση να μην τα χρησιμοποιούν χωρίς την άδεια τους.

25. Σε περίπτωση απουσίας καθηγητή οι μαθητές παραμένουν στo κυλικείο, χωρίς να

προκαλούν ανησυχία και ενόχληση στους συμμαθητές τους στις διπλανές
αίθουσες. Ο απουσιολόγος οφείλει να ενημερώσει τον διευθυντή του σχολείου.

26. Οι απουσιολόγοι είναι υπεύθυνοι για το βιβλίο ύλης και το απουσιολόγιο, τα οποία
είναι δημόσια έγγραφα τα παραλαμβάνουν κάθε πρωί από το γραφείο,
καταχωρίζουν προσεκτικά τις απουσίες με τις αναγκαίες, αν χρειαστεί,
παρατηρήσεις και τα επιστρέφουν στο γραφείο την τελευταία διδακτική ώρα
υπογεγραμμένα και συμπληρωμένα από τους διδάσκοντες.

27. Η αλλαγή αίθουσας για τη διδασκαλία ορισμένων μαθημάτων πρέπει να γίνεται

χωρίς αργοπορία. Πρέπει επίσης να αποφεύγονται θορυβώδεις και ενοχλητικές
εκδηλώσεις στους διαδρόμους τού σχολείου κατά τη διάρκεια της λειτουργίας του.

28. Στα εργαστήρια (Φυσικής, Πληροφορικής, Τεχνολογίας και Καλλιτεχνικών) οι

μαθητές δεν επιτρέπεται να εισέρχονται χωρίς την παρουσία του υπεύθυνου
εκπαιδευτικού. Πρέπει να χρησιμοποιούν με ιδιαίτερη προσοχή και υπευθυνότητα
τα όργανα, τις συσκευές και τους υπολογιστές, να τηρούν με σχολαστικότητα τις
οδηγίες τού διδάσκοντος και τους κανόνες ασφαλείας του εργαστηρίου.

29. Στην αίθουσα εκδηλώσεων και στο γυμναστήριο οι μαθητές δεν επιτρέπεται να
εισέρχονται χωρίς την παρουσία του υπεύθυνου εκπαιδευτικού. Πρέπει να
χρησιμοποιούν με ιδιαίτερη προσοχή και υπευθυνότητα τα όργανα, να τηρούν
τις οδηγίες τού διδάσκοντος και τους κανόνες ασφαλείας.

30. Το σχολείο έχει υποχρέωση να προστατεύει την υγεία των μαθητών και να
καταπολεμά την απόκτηση βλαπτικών συνηθειών, γι’ αυτό δεν έχει άλλη επιλογή
από το να απαγορεύει με αυστηρότητα το κάπνισμα, όχι μόνο στον σχολικό χώρο
αλλά και σε κάθε άλλη σχολική εκδήλωση εκτός αυτού. Θα εφαρμοστεί αυστηρά η
νομοθεσία.

5
 31. Οι βοηθητικοί χώροι (τουαλέτες) πρέπει να διατηρούνται για λόγους υγείας
καθαροί και οι μαθητές να χρησιμοποιούν μόνο τις τουαλέτες του σχολείου τους.

32. Ιδιαίτερη προσοχή απαιτείται στη συμπεριφορά των μαθητών κατά τη διάρκεια
των διαλειμμάτων για λόγους πρόληψης ατυχημάτων. Οι μαθητές υποχρεούνται να
παίζουν και να κινούνται στους χώρους που τους έχουν υποδειχθεί. Αυτό είναι
επιβεβλημένο όχι μόνο για λόγους καλής λειτουργίας τού σχολείου, αλλά και για
λόγους ασφαλείας των παιδιών. Επίσης , οι μαθητές πρέπει να σέβονται τους
Κανονισμούς Λειτουργίας των γυμναστηρίων και των γηπέδων.

33. Κατά την έξοδο τους από το σχολείο οι μαθητές πρέπει να υπακούουν στους
συνοδούς εκπαιδευτικούς και να συμπεριφέρονται με ευγένεια και ευπρέπεια. Σε
περίπτωση που ένας μαθητής επιδεικνύει συμπεριφορά που παραβαίνει τις αρχές
του σχολείου και τις υποδείξεις των συνοδών καθηγητών, του επιβάλλονται οι
ανάλογες κυρώσεις.

34. Στον χώρο της βιβλιοθήκης οι μαθητές οφείλουν να τηρούν τους κανόνες
λειτουργίας της και να συμπεριφέρονται σύμφωνα με τις υποδείξεις της
βιβλιοθηκονόμου.

35. Οι μαθητές υποχρεούνται να επιδίδουν οπωσδήποτε στους Γονείς τους τις γραπτές
ανακοινώσεις που τους απευθύνει το σχολείο προς ενημέρωσή τους.

36. Η προσοχή και η αυστηρή τήρηση των οδηγιών τού σχολείου επιβάλλεται και για
λόγους ασφαλείας των μαθητών.

37. Οι μαθητές που απαλλάσσονται από τη διδασκαλία των θρησκευτικών, οφείλουν

μετά από συνεννόηση με τη διεύθυνση, να παρακολουθούν μαθήματα γενικής
παιδείας ή εφόσον υπάρχει η δυνατότητα να απασχολούνται στη βιβλιοθήκη του
σχολείου.

38. Γενικά συνιστούμε τη συνεργασία των Πενταμελών και Δεκαπενταμελών

Μαθητικών Συμβουλίων με το σχολείο για την εφαρμογή των αρχών και των
κανόνων τής σχολικής ζωής, σύμφωνα με την εκπαιδευτική νομοθεσία. Οι μαθητές
είναι υποχρεωμένοι να τηρούν τον Κανονισμό του σχολείου. Τα θέματα που
ανακύπτουν και δεν προβλέπονται στον παρόντα Κανονισμό αντιμετωπίζονται
κατά περίπτωση από τον Διευθυντή και τον Σύλλογο των διδασκόντων, σύμφωνα
με την εκπαιδευτική νομοθεσία.

Πειθαρχία - Κυρώσεις
39. Στο σχολείο η κατάκτηση της γνώσης και η αγωγή απαιτούν εκ μέρους κάθε
μαθητή/-τριας τη συμμόρφωση του σε κανόνες συμπεριφοράς, οι οποίοι κανόνες
θα πρέπει να λειτουργούν ως αρχές, τις οποίες ο μαθητής οφείλει να τηρεί.

40. Αν όμως διαπιστωθεί ότι κάποιοι μαθητές παραβαίνουν αυτούς τους κανόνες
συμπεριφοράς παρακωλύοντας το έργο του σχολείου ή ότι αυτή η συμπεριφορά
6
 τους είναι βλαπτική για τους συμμαθητές τους, τότε είναι αναγκαίο να επιβληθούν
κυρώσεις (ποινές), σύμφωνα πάντοτε με τη σχολική νομοθεσία και με τις αρχές
της παιδαγωγικής και της ψυχολογίας.

41. Βέβαια η σχέση κανόνας - παράβαση - τιμωρία διαμορφώνεται στο πλαίσιο

λειτουργίας του σχολείου και ανάλογα με τις ιδιαιτερότητες κάθε μαθητή.

42. Οι γονείς ενημερώνονται από το σχολείο για την όποια παρεκκλίνουσα

συμπεριφορά των παιδιών τους και την επιβολή κυρώσεων. Η στενή συνεργασία
σχολείου — γονέων είναι πάντα αναγκαία και επιβεβλημένη. Θα γίνεται
ενημέρωση των γονέων, θα ακολουθεί επίπληξη και σε περίπτωση επανάληψης,
αποβολή.

Συνεργασία Σχολείου - Γονέων

43. Το σχολείο αποδίδει μεγάλη σημασία στην επικοινωνία και την εποικοδομητική
συνεργασία με τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών μας και με τον εκλεγμένο
σύλλογό τους, διότι η προσπάθεια τού σχολείου, ιδίως σε θέματα αγωγής και
συμπεριφοράς, δεν μπορεί να ευδοκιμήσει χωρίς τη συμπαράσταση και τη βοήθεια
των γονέων και της οικογένειας εν γένει.

44. Οι γονείς πρέπει να φροντίζουν για τη δημιουργία καλών σχέσεων με το

εκπαιδευτικό προσωπικό και να ανταποκρίνονται στις προσκλήσεις τού σχολείου
για κάθε θέμα που αφορά το παιδί τους. Δεν πρέπει να παραβλέπουν ότι η
εμπιστοσύνη τού μαθητή στο σχολείο ενισχύεται και από τη θετική στάση των
γονέων προς το σχολείο και τον δάσκαλο.

45. Είναι απαραίτητη η παρουσία των γονέων στις ενημερωτικές-παιδαγωγικές

συγκεντρώσεις που οργανώνονται από το σχολείο κατά τη διάρκεια του σχολικού
έτους. Οι ενημερωμένοι γονείς συμβάλλουν θετικά στη διαμόρφωση του σχολικού
κλίματος προς όφελος των μαθητών.
46. Επ’ ευκαιρία υπενθυμίζουμε ότι οι γονείς ευθύνονται εξ ολοκλήρου για την
τακτική και ανελλιπή φοίτηση των παιδιών τους. Οφείλουν, λοιπόν, να βρίσκονται
σε συνεχή επικοινωνία και συνεργασία με το σχολείο και να λαμβάνουν γνώση
των ανακοινώσεων και οδηγιών του. Όπως επίσης και το σχολείο με τη σειρά του
οφείλει να ειδοποιεί εκτάκτως τους γονείς για οποιαδήποτε παραβατική ενέργεια
του παιδιού τους, όπως π. χ. την αναιτιολόγητη απουσία του.

Τα δικαιώματα των μαθητών

Κάθε μαθητής δικαιούται:
47. Να απολαμβάνει ​ το σεβασμό των καθηγητών και των συμμαθητών του​τόσο
κατά την ώρα του μαθήματος στην τάξη, όσο και κατά το χρόνο εκτός τάξεως
(διαλείμματα, μετακίνηση με τα σχολικά λεωφορεία, περίπατοι, εκδρομές κ.λπ.).

7
48. Να ζητά διευκρινίσεις για το μάθημα, να διατυπώνει σκέψεις και κρίσεις, να
εκφράζει απορίες και γενικότερα να επιδιώκει την πληρέστερη κατανόηση του
μαθήματος.

49. Να προτείνει τρόπους για την καλύτερη διεξαγωγή του μαθήματος και σε
συνεννόηση με τον καθηγητή να αναλαμβάνει μόνος ή με συμμαθητές του να
παρουσιάσει ένα μάθημα.

50. Να αναλαμβάνει εργασίες για αντικείμενα που τον ενδιαφέρουν και να ζητά τη
βοήθεια των καθηγητών του για τη μέθοδο, το σχεδιασμό, τις βιβλιογραφικές
πηγές κ.λπ..

51. Να παίρνει μέρος σε όλες τις σχολικές και εξωσχολικές δραστηριότητες του
σχολείου (εκδρομές, θεατρικές επισκέψεις, ανταλλαγές, σχολικές γιορτές,
εκπαιδευτικά προγράμματα, αθλητικές συναντήσεις, διαγωνισμούς επιστημονικών
και κοινωνικών φορέων κ.λπ..).

52. Να παρακολουθεί την ενισχυτική διδασκαλία του σχολείου, αν οι καθηγητές του

κρίνουν ότι είναι απαραίτητη ή χρήσιμη. Ακόμα δικαιούται να ζητήσει τη βοήθεια
του καθηγητή του σε προσωπική βάση, ώστε να επιλύσει συσσωρευμένες απορίες
για το μάθημα και να ζητήσει απαντήσεις, διευκρινήσεις κ.λπ.. που θα τον
διευκολύνουν να παρακολουθήσει καλύτερα την εξέλιξη του συγκεκριμένου
μαθήματος.

53. Να λαμβάνει γνώση του αξιολογημένου γραπτού δοκιμίου του (test, ωριαίο
διαγώνισμα κ.λπ..) και να ζητά καλόπιστα διευκρινίσεις για το βαθμό του.

54. Να ζητά περισσότερες ασκήσεις για τον εαυτό του, όταν θέλει να εμπεδώσει
κάποια ενότητα καλύτερα.

ου​
Ο σύλλογος καθηγητών του 2​ ΓΕΛ Κω
Κως, 7/9/2018