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ANO
INFORMAÇÃO:

NOME: DATA:
ESCOLA: RUBRICA DO DOCENTE:

1 – Que números vês representados nos ábacos.

2 – Pinta o número correspondente a cada leitura.

trinta e quatro dezenas 034 304 340


7 centenas, 5 dezenas e 1 unidade 715 751 571
8 centenas e 93 unidades 839 893 938
15 dezenas e 5 unidades 115 151 155

3 – Escreve em algarismos os números que correspondem a cada .

500 600 700 800 900

4 – Pinta:
● a dezena mais próxima ● a centena mais próxima

72 38 119 758
70 80 30 40 100 200 700 800

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5 – Completa com os sinais <, > ou =.

340 + 50 350 890 + 99 1000


280 + 10 190 550 + 170 700
150 + 250 400 601 + 99 800

6 – Descobre o número.
Eu sou um número de 3 algarismos.
O meu algarismo das centenas é o 3.
O meu algarismo das dezenas é o
dobro do das centenas.
A soma dos meus algarismos é 10.

Quem sou eu? Sou o número

7 – Decompõe os números de 3 diferentes maneiras.

642 987

8 – Completa a sequência dos números nas casas e a frase.

72 74

Os números desta sequência são todos números ,


porque terminam em , , , ou .

9 – Calcula.
75 + 34 =
132 + 48 =
97 + 3 ̶ 5 =
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10 – Observa o caminho que o cão seguiu até encontrar o osso.
Completa o código das setas.

1 – Utiliza a estratégia mais fácil para resolveres as seguintes situações.


a) O tio da Sara, de um percurso de 50 km,
já andou 28 km de bicicleta.
Quanto ainda lhe falta percorrer?

R.:

b) O Maksym pesa 43 kg e a Dânia pesa 65 kg.


Quanto pesa a Dânia a mais que o Maksym?

R.:

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2 – Observa o pictograma.

segunda-feira

terça-feira

quarta-feira

quinta-feira

sexta-feira

sábado

domingo =5

a) Preenche a tabela com a informação do gráfico.

2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira sábado domingo

b) Em que dia da semana utilizam o parque 25 automóveis?

R.:

c) Quantos automóveis estacionaram no parque nessa semana?

R.:

3 – Preenche os círculos com os números 3, 4, 5 e 6, sem os repetires, de


maneira que a soma em cada uma das linhas seja 10.

Se acabares antes do tempo, revê as tuas respostas.


Ficha de Avaliação Mensal - FEVEREIRO
AVALIAÇÃO EUREKA! - 1.º CICLO - 2.º ANO
FICHA DE AVALIAÇÃO INTERMÉDIA – 2.º PERÍODO

Ficha de Avaliação Intermédia – 2.º período


Matemática

Nome _________________________________________________________________________________
Data: ____/ ____/ ____ Classificação: ___________________________________________________

1. Assinala com o número que completa corretamente a igualdade seguinte.

285 + 15 = ________ + 50

15

25

150

250

2. Calcula e resolve depois de leres atentamente a informação dada.

3. Corta com os números que não devem estar em cada grupo.

Múltiplos de 2 Múltiplos de 2
8, 14, 7, 18, 8, 14, 7, 18,
15, 39, 40, 3 15, 39, 40, 3

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4. Pinta, a verde, os polígonos.

5. No sábado, o Museu dos Coches registou 376 visitas e no domingo 48 visitas


mais do que no sábado.
Quantas visitas foram feitas ao museu nesse fim de semana?
Explica a tua resposta.

R.: Nesse fim de semana foram feitas há ______ visitas ao museu.

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6. Observa os tipos de calçado que se podem usar ao longo do ano.

6.1. Completa a tabela de frequências.

6.2. Com os dados da tabela completa o gráfico de pontos.

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7. Ordena os números e escreve os sinais > ou <.

Do menor ao maior
489 500
400 598

Do menor ao maior
627 539
457 375

8. A mãe do Rafael comprou os pares de meias indicados:


• 4 pares de meias das mais caras;
• 6 pares de meias das mais baratas.

Quanto gastou a mãe do Rafael?


Explica a tua resposta.

R.: A mãe do Rafael gastou ______ euros.

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9. Observa as imagens.

9.1. Pinta a teu gosto a parte interna de cada polígono representado.


9.2. Escreve o nome do polígono A.
R.: ____________________________________________________________

10. Observa estes conjuntos de polígonos.

10.1. Conta o número de lados e de vértices e completa.

Número de lados: Número de lados:

Número de vértices: Número de vértices:

10.2. Distingue pelo nome cada um destes conjuntos de polígonos. Completa.

A É o conjunto __________________

B É o conjunto __________________

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11. Pinta, de amarelo, o número que corresponde à decomposição.

6 centenas, 7 dezenas e 5 unidades → 657 675

6 centenas, 3 dezenas e 8 unidades → 657 675

6 centenas, 2 dezenas e 9 unidades → 657 675

6 centenas, 1 dezena e 5 unidades → 657 675

12. Nas sequências seguintes, cada termo obtém-se subtraindo 5 unidades ao


termo anterior.
Escreve nas etiquetas os termos seguintes de cada uma das sequências.

• 50, 45, 40, , , ,

• 139, 134, 129, 124, , ,

13. A partir da imagem, escreve duas multiplicações.

x =

x =

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14. O Rafael levou para a turma dois livros sobre profissões:


• Descobre as profissões, que tinha 260 páginas;
• Profissões em vias de extinção, que tinha 195 páginas.
Quantas páginas tinha, a mais, o primeiro livro?
Explica como pensaste.

R.: O primeiro livro tinha a mais ______ páginas.

15. Os alunos do 3.º ano da escola do Rafael visitaram uma quinta. Observa o
diagrama de Carroll que mostra quantos alunos quiseram colher frutos e quantos
não quiseram.

Sim Não
(colheram) (não colheram)

alunos 17 23

alunas 25 4

15.1. Completa o diagrama.


15.2. Uma dezena de alunos não quis colher frutos.
Esta afirmação é verdadeira ou falsa? Justifica a tua resposta.

____________________________________________________________
____________________________________________________________

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Pergunta facultativa

Completa os quadros das tabuadas.

x 6 3

2 14

12 36

18

x 12 13

4 44

36 39

2 30

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Avaliação mensal – fevereiro

Parte I
Escola

Nome

Ano N.º Turma Data –     –

Avaliação
Professor

Enc. de educação

1 Ouve o poema e escreve o seu título.

2 Ouve o poema e as perguntas. Assinala com X as respostas corretas.

2.1. As duas primeiras galinhas põem os ovos na(o):

pinha. chapéu.
vinha. boné.
palhinha. panela.

2.2. A última galinha põe o ovo no chapéu da(o):

mãe. tia.
amiga. ovo.
vizinha. ninho.

3 Lê. Rodeia a ação correta de acordo com o texto. Copia a frase.

Os ovos são colhidos/comidos.

4 Ouve os três primeiros versos do poema. Completa os espaços em branco.

palhinha.
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5 Escreve palavras do poema. 6 Dá outro título ao poema.

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Parte II

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1 Lê os textos.

O rato Ricato O rato Romeu


O rato Ricato é rico. O rato Romeu não é rico. Vive
Não vive numa pequena casa. numa casa que não é pequena e a
A sua cama é de palha. Ele come sua cama é de palha. Ele rói queijo
queijo mole. muito rijo.
Ao meio-dia, ele sai da cama. À meia-noite, vai para a cama.

2 Os textos falam de:

raposas. gatos. galinhas. ratos.

3 Completa de acordo com os textos.

O rato Ricato é . O rato Romeu não é .


Ele não vive numa pequenina. A casa dele é pequena.
A cama dele é de . A sua cama é de .
O queijo que ele come é . O queijo que ele come é .
O Ricato sai da cama ao . O Romeu vai para a cama à .

4 Observa as imagens. Assinala com X as respostas corretas.

O rato rói: O rato está mascarado de: O rato come:

a rolha. pirata. geleia.


o chapéu. polícia. gelado.
as cenouras. padeiro. gomas.

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