UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS

CURSO: LICENCIATURA EM QUÍMICA
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
DATA: 25/04/2017
DISCENTE: KESSIA LEILÍCIA ALMEIDA
DOCENTE: IVANICE FERREIRA

PLANO DE AULA

Escola: Colégio Estadual Durvalina Carneiro

Supervisora: Maria Betânia
Disciplina: Ciências - Química
Série: 9º ano/ 8° série
Turma/Turno: A/ matutino
Tempo: 02 aulas de 50 minutos

TEMA

ÁGUA

OBJETIVOS

 Geral: Descrever em linguagem científica substâncias puras e misturas relacionando

com os tipos de água.
 Específico: Argumentar diante de informações ou problemas o tipo de água ideal e o
tipo de água apresentado em empresa de águas e saneamentos.
 Operacional: Identificar a presença do conhecimento químico na cultura humana
contemporânea, na alimentação (água).

CONTEÚDOS

 Substâncias Puras;
 Misturas.

METODOLOGIA

 No primeiro momento da aula será solicitado que os alunos pensem em como é

possível diferenciar água destilada de água mineral e de água potável.
 Em seguida, serão discutidos os conceitos de substância pura e mistura vinculando com
a problematização inicial.
 No terceiro momento, será elaborado um texto a respeito dos três tipos de água
citados na aula, sua relação com a Química e sociedade.

RECURSOS DIDÁTICOS

 Quadro negro;
 Piloto;
 Notebook;
 Projetor.

ESTRATÉGIA DE AVALIAÇÃO
 Participação do aluno na aula;
 Texto elaborado pelo alunado.

REFERÊNCIAS
 PERUZZO, Francisco Miragaia (Tito); CANTO, Eduardo Leite. Química na
Abordagem do Cotidiano, Ed. Moderna, vol.1, São Paulo/SP- 2006.
 TITO & CANTO. Química na abordagem do cotidiano. São Paulo: Moderna,
2006.