Margaret Mead, Bali e o Atlas do Comportamento infanti: apontamentos

sobre um estudo fotográfico

João Martinho Mendonça

Objetivo: Fundamentalmente ver como a autora estudu o caráter balinense (infância balinesa)
com Francis MacGregor (Growth and Culture). Procurar esclarecer quais foram as motivações,
descobertas e limitações de Mead neste estudo.

Gregory Baterson – Estudo fotográfico

Abordagem sobre os estudos das pranchas de fotografias.

Fotografia á distância: pelo estudo da fotografia. Autora passou três anos em Bali

ATLAS DO COMPORTAMENTO INFANTIL

Arnold Gessel e Frances Ilg (Autores) – Conceito de espiral de desenvolvimento - (p. 317)

Apresentação do uso do conceito – (p. 337)

Institut gessel de Desenvolvimento Infantil (New Haven) – YALE

Pensar e ler sobre os teste feitos em crianças – EUA (p. 319)

Série naturalística: Dormir, comer, brincar, banhar etc. (p. 321)

Passos metodológicos (p. 323 – LER)

USO DA FOTOGRAFIA EM GROWTH AND CULTURE – Caráter Balinês (ETHOS)

Livro sobre infância é extensão do livro sobre o caráter balinês

Detalhes da pesquisa: (Ler. P. 324-325)

Critérios: (p. 326)

Aspectos metodológicos – (p. 326): Composição temática das pranchas. A partir dos trabalhos
de Gesller.

Posturas gerais – corporais – Estereótipos motores (O que se pode saber sobre as

crianças/cultura a partir deles?) – Andar, equilíbrio, simetria (Ler p. 329)

IMPORTANTE – DIFERENTES ASCEPÇÕES METODOLÓGICAS (P. 334)

Apontamentos sobre as generalizações – (p. 340)

Infância, cultura, esquizofrênia e antropologia nos EUA (p. 341)

O criador e primeiro diretor do Child Study Center foi Arnold Gesell, Ph.D., Dr. D. Gesell é
considerado o pai do desenvolvimento infantil neste país. Ele obteve um doutorado em
psicologia antes de frequentar a Escola de Medicina de Yale. Em 1911, o decano da faculdade
de medicina disponibilizou a Gesell uma sala no dispensário de New Haven que se tornou a
origem da Clínica Yale de Desenvolvimento Infantil. Durante o mandato de Gesell de 37
anos, a Clínica mudou-se para um prédio maior, e a equipe cresceu em tamanho e
produtividade. Gesell era um observador e pesquisador meticuloso. Ele também foi um
escritor prodigioso na imprensa científica e leiga. O que tornou Gesell mais famoso foram
seus estudos sobre o desenvolvimento infantil normal. Começando na década de 1920, ele
usou a análise de cinema para documentar marcos de desenvolvimento para crianças desde
a infância até a idade escolar até a adolescência. Gesell publicou mais de uma dúzia de livros
sobre suas descobertas, mas seu livro mais famoso é o monumental, Um Atlas do
Comportamento Infantil, que contém 3.200 fotografias de ação.

O Dr. Gesell se aposentou em 1948 e foi substituído por Milton J.E. Senn, MD, da Cornell
University. Dr. Senn era um pediatra com treinamento psicanalítico. Ele foi recrutado para
servir como presidente do Departamento de Pediatria de Yale e diretor da Yale Clinic of Child
Development. Dr. Senn mudou o nome deste último para o Yale Child Study Center. Esta foi
uma decisão bem pensada. Por definição universitária, um centro é semelhante a um
departamento completo, mas com um corpo docente mais multidisciplinar. O termo “estudo
infantil” denotava um objetivo mais ativo do que o desenvolvimento infantil, incluindo
agora a pediatria e a psiquiatria, além da psicologia. Em suma, um centro de estudo infantil
era mais acadêmico e abrangente do que uma clínica de desenvolvimento infantil. Senn
iniciou inúmeras colaborações clínicas e de pesquisa com pediatria. Ele também iniciou um
grande estudo longitudinal de bebês. Após 10 anos, ele se demitiu de sua presidência de
pediatria para dedicar todo o seu tempo para dirigir o Centro. Aos 65 anos, o Dr. Senn se
aposentou. Ele estava em 1966, seguido pelo Dr. Albert J. Solnit, que havia sido o primeiro
residente do Centro em psiquiatria infantil.

Dr. Solnit era também um pediatra, um psicanalista e um ativista social. Ele era exatamente
o ajuste certo para os anos 1960 e 1970. Trabalho colaborativo com pediatria e pesquisa de
desenvolvimento com crianças em orfanatos, em um orfanato ou que foram abusadas
continuaram. Novos programas clínicos foram criados, enquanto consultas a tribunais
juvenis e a formuladores de políticas locais, estaduais e federais se tornaram importantes
novas áreas de interesse. O Dr. Solnit, no entanto, não só estava interessado em
entendimentos psicanalíticos legais, comunitários e aplicados, como também estava ciente
de que o cérebro estava rapidamente se tornando o tipo mais popular e excitante de
pesquisa biomédica.