TRABAJO FINAL BLOQUE V

MATEMÁTICAS I

GUION NOTICIERO MATUTINO

NOTICIERO “HM”
– Cortinilla (1 min.)
EVELYN HIDALGO: Hola que tal muy buen día. Bienvenidos público
televidente Este es su noticiero favorito “hechos por la
mañana”transmitiendo desde la ciudad de México. Los saluda Evelyn
Guadalupe.
Esta mañana me acompaña para darle las noticias una compañera
que ustedes ya conocen ella es Ana María.
ANA MARÍA: Buenos días. Hoy es miércoles 18 de junio del 2018.
Bienvenidos a las noticias, los saluda Ana María; quédese con
nosotros hasta las 7:50 hay muchas noticias.
En redes sociales ya sabe puede estar con nosotros en Facebook,
Twitter e Instagram.
Cortinilla (30 seg.)
ANA MARÍA: Comenzamos con la noticia que ha acaparado la
atención estos últimos días ya que este es el mes del medio
ambiente.
EVELYN HIDALGO:
En la primera nota, mi compañera Laura Quiroz, se lanzó a realizar
su reportaje al bellísimo Palacio de Bellaz Artes, donde se está
llevando acabó la exposición de la famosa fotógrafa Ana Dovato
Gutiérrez.
Entre las fotografías de su colección más
destacada por su temática están las fotos
que contienen triángulos en la naturaleza.

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Cuenta una sala dividida por triángulos
isósceles, escaleno y equilátero.
Estas son sólo algunas de las imágenes que
captamos en las puertas abiertas para prensa;
en el salón de triángulos isósceles se encuentran
su trabajo más conocido a nivel mundial
Flor exótica con el centro lila, y pétalos en forma
de triángulo
También se encuentra entre las fotografías la de
una rodaja de limón digno representante de su
estado Michoacán.
ANA MARÍA: A mí me llama mucho la atención
la foto de la telaraña casi perfecta y como es que
la clasificó para colocarla en la zona de
triángulos escalenos.
Cabe mencionar que esta fotógrafa es orgullosa
de sus raíces mexicanas, recorre los estados de
México para poder dar una exposición de talla
internacional.
EVELYN HIDALGO: Y no solo eso,
recientemente la premiaron por su carrera, y que
decir de sus colaboraciones para revistas como
National Geographic.
ANA MARÍA: En una portada para una edición
muy importante de esa revista, tomaron una foto
muy bien cuidada de un pequeño insecto que
tiene un peculiar lunar en forma de triángulo
equilátero en su cuerpo.
EVELYN HIDALGO:
Son bellísimas estas fotografías y les hacemos
la cordial invitación para que acuda con los
pequeñines de la casa a los últimos días de la
exposición.

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ANA MARÍA: También pueden seguirla
a Dovato por sus redes sociales, en
instagram es muy activa, cuenta con
varias fundaciones y sube imágenes
como las de sus expos, de su vida
normal en sus jardín, cactáceas, flores
y plantas justamente con su sello
particular el cual es que contengan
triángulos en sus hoja o pétalos.

EVELYN HIDALGO:
Vamos a un corte comercial.
Lo que escuchan ahora del
disco de la californiana Katy
Perry. Continúe con nosotros.
En un momento regresamos.

Música de corte / Voz en off (30 seg.)

Corte comercial
Corte (7 min)

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ANA MARÍA: continuamos, nos dimos a la tarea de ir a los cursos de
verano impartidos en el CENART, para niños de 8 a 15 años y es
sorprendente los todo lo que ralizan.
Toda la información la comparte mi compañera Abigail.

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Nos enlazamos con ella.
ABIGAIL FLORES: hola
compañeras en el estudio, me
encuentro desde el CENART y
miren nada más las bellas obras de
arte que están haciendo estos
pequeños.
Se trata de realizar dibujos con
triángulos para aprender geometría.
Ahora mismo le pasó cámara y
micrófono al responsable de esta
actividad.

MANUELA SÁNCHEZ: Hola que tal, “Dibujos con triángulos” es una

propuesta realizada Ángeles Guilló, Maria Sánchez y Elena Ballesta
maestras participantes del curso online de CEIP miembros
distinguidos que colaboran desde España con nosotros.
Ellas han sido tan amables de querer compartir su actividad con todos
nosotros. Usando un retrato hecho a base de triángulos el cual lo
pueden encontrar en internet, desde nuestra página web, la cual es
una actividad basada en la observación y la clasificación de
triángulos.

En primer lugar proyectaron en la pizarra digital una lámina y se le

dio una copia a cada niño en papel.

Los niños en equipo tuvieron unos minutos para observarla

y reflexionar sobre ella. Tras esto, se preguntará ¿qué es? y ¿cómo
está hecha?

Tras contestar que estaba hecho con triángulos . Se señalará los

elementos del triángulo en diferentes colores.

Les animaron a observar los triángulos y llegaron a distinguir según

la regularidad de sus lados:

 los tres lados iguales: triángulo equilátero.

 dos lados iguales: triángulo isósceles.
 ningún lado igual: triángulo escaleno.
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En el retrato y con la ayuda de una regla
buscaron los distintos tipos de triángulo y los
colorearon:

o triángulo equilátero: rojo

o triángulos isósceles: verde
o triángulo escaleno: azul

Por último, ellos fueron los artistas y

confeccionaron un dibujo utilizando
triángulos de los tres tipos que habían visto

ANA MARÍA: que lindos dibujos, que les

parece compañeras del estudio.

EVELYN HIDALGO: que idea tan fantástica

Ana
ANA MARÍA: es sin duda una gran idea de
mezclar el arte con las matemáticas
ABIGAIL FLORES: ¡Muchas gracias por
compartir nuestro trabajo! Los esperamos
pronto.
Recuerden que les ofrecemos varios
talleres infantiles para que los niños, desde
una edad temprana, se adentren en el
mundo de las artes. Todos los fines de
semana se llevan a cabo un recorrido lúdico por las instalaciones del
CENART y se da un taller de introducción al arte.
ANA MARÍA: así me despido y vuelvo con ustedes compañeras.

EVELYN HIDALGO: muchas gracias por la información y así es como

finalizamos una emisión más de su noticiero, nos vemos mañana.

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