Aplikasi Kerja 5

APLIKASI ADMINISTRASI GURU
(BUKU KERJA GURU)

MENU UTAMA DATA ISIAN SISWA DAFTAR ISI COVER BU
BUKU KERJA 1 BUKU KERJA 2 BUKU KERJA 3 BU
KODE ETIKA ABSENSI JURNAL

ANALISIS SKL PEMBELAJARAN P
IKRAR GURU EVA
TATA TERTIB DAFTAR

DAFTAR BUKU
BUKU PEGANGAN
PEGANGAN
JADWAL MENGAJAR P
KI/KD GURU/SISWA
GURU/SISWA
TIND
PEMBIASAAN
ANALISIS BUTIR SOAL
KALENDER PENILAIAN UAS
SILABUS
PENDIDIKAN
ANALISIS ULANGAN DAN
ALOKASI WAKTU DAYA SERAP SISWA PENGAYAAN
RPP
PROTA
SOAL DAN KISI-KISI SOAL DAFT
KKM PROMES
VER BUKU
BUKU KERJA 4
PROGRAM
EVALUASI DIRI
PROGRAM
TINDAK LANJUT
DAFTAR PUSTAKA
DATA PO
IDENTITAS SEKOLAH (silakan d
NAMA SEKOLAH : MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI
ALAMAT : Jl. Jendral Sudirman No. 73 Sibolga
KECAMATAN : Sibolga
KABUPATEN : Sibolga
KODE POS : 22538
IDENTITAS GURU DAN MATA PELAJARAN

NAMA GURU : Syahriani Harahap, S.Pd
NOMOR INDUK GURU : 19790703 201411 2 002
MATA PELAJARAN : Matematika

DATA POKOK
IDENTITAS SEKOLAH (silakan diisi pada kotak warna putih)
TELP : 082162505028 NAMA KEPALA SEKOLAH
WEBSITE : mtsnegerisibolga.blogspot.com NIP KEPALA SEKOLAH
e-MAIL : mtsnegeri.sibolga@yahoo.com NAMA WKS KURIKULUM
NSS : 121112730001 NIP WKS KURIKULUM
NPSN : 10264537 FAX
DENTITAS GURU DAN MATA PELAJARAN (Silakan diisi pada kotak berwarna putih)
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018 KKM
SEMESTER : 1 ADMINISTRASI KELAS
ALOKASI JAM / MINGGU (JP) : 5 Ditandatangani Tanggal

: Dra.Nur Azima
home
: 19641120 199103 2 001
: Nurlela Sari Daulay, S.Pd
: 19641111 199303 2 002
: 0631 22703
: 75
: IX-A
: Sibolga, Juli 2017

DATA ISIAN
DATA UTAMA'!A1 FORM (Tambahkan saja di kolom jika masih ada isian yang
NOMOR
DAFTAR No
KELAS INDUK NAMA
KELAS Absen SISWA
VII-A1 IX-A 1 Agustina Tanjung
VII-A2 IX-A 2 Ahmad Husein Siregar
VII-B IX-A 3 Aini Humairoh
VII-C IX-A 4 Annisa
VII-D IX-A 5 Arya Bima Harahap
VII-E IX-A 6 Astri Syakira Sunya
VII-F IX-A 7 Azdisyah Hutabarat

VII
VII-G IX-A 8 Cindy Putri Ananda Tanjung
IX-A 9 Della Khairani
IX-A 10 Dina Fitriani Bahri Purba
IX-A 11 Firman Hadi
IX-A 12 Iqbal Harun Panggabean
IX-A 13 Muthia Afrah Goslan
IX-A 14 Mutia Maya Sari
VIII-A IX-A 15 Muzdalifah Zebua
VIII-B IX-A 16 Nur Aisyah Tanjung
VIII-C IX-A 17 Nurul Hasanah Koto
VIII-D IX-A 18 Pebriana Yanti Aritonang
VIII-E IX-A 19 Putri Mirnayanti Chaniago
VIII-F IX-A 20 Rahma Sari Tanjung
VIII-G IX-A 21 Raini Dahriana Pulungan

VIII
IX-A 22 Ridho Muflih Aritonang
IX-A 23 Rizkan Azhari Tanjung
IX-A 24 Rizki Darmawan
IX-A 25 Rizkina Siregar
IX-A 26 Siti Khalijah Nasution
IX-A 27 Suci Helpvia Nainggolan
IX-A 28 Titin Kinanti Purba
IX-A IX-B 1 Adinda Putri Pasaribu
IX-B IX-B 2 Adkhalika Brama Yoga Pasaribu
IX-C IX-B 3 Ahmad Suyun Panggabean
IX-D IX-B 4 Alpah Syad
IX-E IX-B 5 Alvi Suraiyah Hutahuruk
IX
IX-F IX-B 6 Andre Wahyudi PAS
IX
IX-G IX-B 7 Anggi Saputra Nainggolan
IX-B 8 Annisa Fitri Sipahutar
IX-B 9 Boby Draputra Siregar
IX-B 10 Elfrida Amelia Nasution
IX-B 11 Fahri Pradana Harahap
IX-B 12 Fauliza Angriyani Panggabean
IX-B 13 Firman Ramadhan Hasibuan
IX-B 14 Geby Harahap
IX-B 15 Hafifi Arazha
IX-B 16 Hamsar Mendrofa
IX-B 17 Irsan Syahputra Nainggolan
IX-B 18 Krisnadi Kusuma Suwandi
IX-B 19 Muhammad Iqbal
IX-B 20 Muliawan Saputra
IX-B 21 Nanda Setia Saputra
IX-B 22 Neni Gusnawaty Hutabarat
IX-B 23 Nila Sari Tanjung
IX-B 24 Nona Mahya Suryani Situmeang
IX-B 25 Nur Ayu Hutagalung
IX-B 26 Pitri Soraya
IX-B 27 Rahmi Fadilah
IX-B 28 Risda Hutabarat
IX-B 29 Riswansyah Siregar
IX-B 30 Sadikin Anwar Sitompul
IX-B 31 Shania Pramudita Limbong
IX-B 32 Silpi Angraini
IX-B 33 Somat Hidayat
IX-B 34 Sukma Deby
IX-B 35 Sukma yanti
IX-B 36 Syuhada Pasaribu
IX-B 37 Torang Ali Akbar Hutagalung
IX-C 1 Adawiya
IX-C 2 Afriani Harahap
IX-C 3 Alamsyah Situmorang
IX-C 4 Alwi Rachman Chaniago

IX-C 5 Anggiat Arif Marzi Sitompul
IX-C 6 As'ad Hazmin Nasution
IX-C 7 Aulya Nur Rahmat
IX-C 8 Bastian Hasibuan
IX-C 9 Fajaruddin Nasution
IX-C 10 Fani Aulia Tantri Pasaribu
IX-C 11 Fatimah Yusra Nasution
IX-C 12 Geri Fernando Hasibuan
IX-C 13 Hilma Agustina
IX-C 14 Ika Winda Gustina Caniago
IX-C 15 Ikhban Bayhaqi Lubis
IX-C 16 Ilham Lase
IX-C 17 Irma Febriani
IX-C 18 Masitha Zalukhu
IX-C 19 Meldasari Telambanua
IX-C 20 Muhammad Irfan
IX-C 21 Muhammad Taufik Hutagalung
IX-C 22 Munawir
IX-C 23 Muslimah Puteri Adma Negara Lubis
IX-C 24 Mutiara Manalu
IX-C 25 Nahdila Titanaya Pasaribu
IX-C 26 Nurfadilah Lubis
IX-C 27 Putri Handayani
IX-C 28 Raynaldi Effendi Tanjung
IX-C 29 Rizka Darmayanti Hutapea
IX-C 30 Rizky Fazry
IX-C 31 Sahril Nasution
IX-C 32 Sri Wahyuni Tanjung
IX-C 33 Syahrul Wahyudi Tanjung
IX-C 34 Tuti Handayani
IX-C 35 Willy Wahyudi Tanjung
IX-C 36 Wulan Sari Daulay
IX-D 1 Abdul Hafiz Saragih
IX-D 2 Afifah Nabila Lubis
IX-D 3 Ali Rokhman Siregar
IX-D 4 Ammar Gibran T.

IX-D 5 Anggraeny Kusmiranda Siregar
IX-D 6 Ayu Puspita
IX-D 7 Bahrida Nur Hutagalung
IX-D 8 Fahkrul Radhi
IX-D 9 Fedy Rivaldi
IX-D 10 Firman Sitompul
IX-D 11 Fitri Andriani Nasution
IX-D 12 Ihsan
IX-D 13 Imam Syafri Pasaribu
IX-D 14 Kumar Sandi
IX-D 15 Mawaddah Lubis
IX-D 16 Mislia Alpina Harahap
IX-D 17 Nadya Bella Panjaitan
IX-D 18 Naulia Anggi Suriani Siagian
IX-D 19 Nirma Wati Pasaribu
IX-D 20 Nurhayati
IX-D 21 Nurwahiya
IX-D 22 Parida Hannum Parapat
IX-D 23 Putri Widarni Hutagalung
IX-D 24 Rafli Arisdan
IX-D 25 Ramni Noviyah Harepa
IX-D 26 Raudatul Zanna BatuBara
IX-D 27 Reza Maulana Tanjung
IX-D 28 Risna Afriani Hutagalung
IX-D 29 Rizki Habib Syahputra Zega
IX-D 30 Roby Syaputra
IX-D 31 Sonia Yulan Sari Tanjung
IX-D 32 Vivi Afrilianda
IX-D 33 Warda Pratiwi Tanjung
IX-D 34 Yogi Syahpirman Simatupang
IX-E 1 Adi Syaputra
IX-E 2 Andi Suryadi
IX-E 3 Andoko Leo Fani Hutagalung
IX-E 4 Andre Arman Tanjung
IX-E 5 Aprilia Siti Nur Halizah Panggabean
IX-E 6 Arif Dian Perkasa Tambunan

IX-E 7 Arjuna Hutagalung
IX-E 8 Aulia Nabila Putri
IX-E 9 Dedek Wisnu Pandiangan
IX-E 10 Desi Amanda Zai
IX-E 11 Fauziah Aisyah Tajung
IX-E 12 Giat Marito Sipahutar
IX-E 13 Gita Khairani Nasution
IX-E 14 Hernisyah Susanti Panggabean
IX-E 15 Ihdatul Wardah Caniago
IX-E 16 Irsan Hutabarat
IX-E 17 Jumadil Putra Lase
IX-E 18 Khairul Azmi Tanjung
IX-E 19 Muhammad Aldiansyah
IX-E 20 Muhammad Fahrozi Silalahi
IX-E 21 Muhammad Ruduwan
IX-E 22 Nabilah Fadiyah Shafa Saragih
IX-E 23 Rizka Aprianti Tanjung
IX-E 24 Rizka Khairani Simanullang
IX-E 25 Rodiah Sri Ayu Sunda
IX-E 26 Seprila Dama yani Siregar
IX-E 27 Siti Haryati Lubis
IX-E 28 Sofina Pasaribu
IX-E 29 Tasya Mulyani
IX-E 30 Taufiq Hidayah Zebua
IX-E 31 Ulfa Rahma Juliani
IX-E 32 Uliana Daeli
IX-E 33 Wahdini Hasibuan
IX-E 34 Widya Angraini Siregar
IX-E 35 Yogi Akmal Nasution
IX-E 36 Zahra Lestari Ramadhani
IX-F 1 Agus Judistia
IX-F 2 Ahyana Fauzia Silitonga
IX-F 3 Aidil Putra Maizal Caniago
IX-F 4 Aldila Winanda Pasaribu
IX-F 5 Alex Frans Winanda Halawa
IX-F 6 Ananda Dermawan Situmorang

IX-F 7 Ananda Sri Rezeki Pasaribu
IX-F 8 Anggi Wahyudi
IX-F 9 Apriani
IX-F 10 Aris Jenal Munthe
IX-F 11 Atiya Rizka Chaniago
IX-F 12 Debby Sri Nur Halizah Simamora
IX-F 13 Donny Herdiansyah Koto
IX-F 14 Erwinsyah Simatupang
IX-F 15 Intan Syahputri Pasaribu
IX-F 16 Jalaluddin Panggabean
IX-F 17 Lidia Sartika Telaumbanua
IX-F 18 Maulida Harefa
IX-F 19 Mawarni Bugis
IX-F 20 Miftahu Rizki Tanjung
IX-F 21 Monica Asniar Wulandary Nasution
IX-F 22 Muhammad Akbar Al Habib
IX-F 23 Muhammad Rizky Pasaribu
IX-F 24 Mutiara Sukma Panggabean
IX-F 25 Novianatasya Harahap
IX-F 26 Putri Risti Ayuri Surbakti
IX-F 27 Rendy Putra Efendi Tanjung
IX-F 28 Rosleni Tambunan
IX-F 29 Tiara Putri Malau
IX-F 30 Tri Wahyuni
IX-F 31 Wahyu Aji Pratama
IX-F 32 Widya Ningsi Waruwu
IX-F 33 Yogi Pratama Pulungan
IX-F 34 Zaini Devriani Purba
IX-G 1 Aliza Syahira Simanjuntuak
IX-G 2 Andira Agustina
IX-G 3 April Syahdani Tanjung
IX-G 4 Arwinda Aritonang
IX-G 5 Derianto Purba
IX-G 6 Dian Aulia
IX-G 7 Fakhriansyah Tanjung
IX-G 8 Fikri Muhammad Annas Manullang

IX-G 9 Ibnu Putra Dewangga Lubis
IX-G 10 Maruli Sahat Gabe Manurung
IX-G 11 Melan Putri Faujiah
IX-G 12 Muhammad Abid Panjaitan
IX-G 13 Natasia Hasibuan
IX-G 14 Nilam Sari Batu Bara
IX-G 15 Novita Sari Zalukhu
IX-G 16 Nurul Afifah Simatupang
IX-G 17 Rahmad Afandi Zebua
IX-G 18 Ramadhan Pasaribu
IX-G 19 Rina Maryani Sitompul
IX-G 20 Rizkyansyach Hafidz
IX-G 21 Ronauli Hutagalung
IX-G 22 Sahat Hasonangan
IX-G 23 Sri Handayani Gea
IX-G 24 Sry Wahyuni Rangkuti
IX-G 25 Syawalluddin Akbari
IX-G 26 Wahyudi Syahputra
IX-G 27 Waldiansyah Nasution
IX-G 28 Weny Athika
IX-G 29 Widya Sahraini
IX-G 30 Windi Mai Yuliana Nazara
IX-G 31 Yuni Suryani Simatupang
IX G 32 Yuni Suryani Simatupang

home
home
home
di kolom jika masih ada isian yang kurang)
NAMA NOMOR INDUK GURU
Dra.Hj . Nur Azima. MA 196411201991032001
Nurlelasari Daulay, S.Pd 19641111 199303 2 002
Syahriani Harahap, S.Pd 19790703 201411 2 002
Muhammad Zeen, S.Ag. MA 19770707 200710 1 003
Nurul Oktaviana Mekawati, S.Pd, M 197610032005012000
Drs. Ramlan,M.Mpd 19671219 200212 1 005
Drs. Syaiful Azhar Hasibuan, M.MPd 19690622 199903 1 002
Munisyah Tanjung, S.Pd 19670622 199303 2 001
Ibnu Tasnim, S.Ag 19680513 199903 1 001
Nurmaini, S.Pd.I 19640525 199107 2 001
Suharti, S.Pd 19650414 198803 2 004
Anna Lely Kesuma Daulay.S.Pd 19690809 199403 2 003
Asmidah, S.Ag 19761110 200312 2 004
Rita Pinarsih, S.Pd 19780728 200501 2 006
Ermina Augustina Siregar 19670828 200604 2 003
Fatlan Syafaat Tanjung, S.Pd 19651105 200604 1 001
Sahuriati Sitompul, S.Ag 19721021 200710 2 001
Wardiah, S.Ag 19710620 200604 2 012
Shaumidar, S.Pd.I 19750916 200501 2 004
Fitryani Naibaho, S.Ag 19731022 200710 2 003
Zuraidany Harahap, S.Pd 19700828 200701 2 031
Muswardi, S.Ag 19730510 200910 1 001
Sahruddin, S.Pd.I 19671110 200604 1 019
Dra. Nazlah Mahmuda Hasibuan 19660109 200604 2 008
Nispu Surya Pasaribu, S.HI 19810618 200710 2 002
Drs. Henry Tanjung 19640811 201411 1 002
Drs. Mawali Nasution 19660316 201411 1 002
Eni Marlina, S.Pd.I 19791227 201411 2 001
Manaon Nadeak, S.Pd.I 1
Fefi Nofita, S.Pd. 2
Rahmi, S.Pd 3
Abdullah Musthafa Husein,S.Pd.I 4
Hotmasari Harahap, S.Pd 5

Dewi Yuliati, S.Pd 6
Nanda Fitriyani Rambe, S.Pd 7
Rahmatunnisa Panjaitan, S.Pd.I 8
Fitri Basaria Daulay, S.Pd.I 9
Amrustian Panggabean, S.Pd 10
Niswa Sani, S.Pd.I 11
Nurhasanah Nasution, S.Pd.I 12
Santi Sulastri Nst, S.Pd 13
Eti Hariani, S.Pd 14
Sihol Marito Tambunan, S.Pd 15
Handayani Nasution, S.Pd 16
Roi Demika Limbong, S.Pd.I 17
Nirwan Syarif Tanjung, S.Pd 18
Arman Amal, S.Pd 19
Fauziah Nur Simamora, S.Pd 20
Syofiani, S.Pd.I 21
Hidayanti Simatupang, S.Pd.I 22
Febriadi A.ma 23
Siska Arifanni,S.Pd 24
Muin Simatupan, S.Pd 25

home
Kementerian Agama Sibolga
Kementerian Agama Republik Indonesia
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI SIBOLGA

NSS : 121112730001 NPSN : 10264537
Jl. Jendral Sudirman No. 73 Sibolga Sibolga 22538 Provinsi Sumatera Utara
TELEPON : 082162505028 e-MAIL mtsnegeri.sibolga@yahoo.com
FAXIMILE : 0631 22703 WEBSITE mtsnegerisibolga.blogspot.com
BUKU KERJA GURU 4

TAHUN PELAJARAN 2017/2018
2017/2018
Oleh
Syahriani Harahap, S.Pd
NIP. 19790703 201411 2 002
home
DAFTAR ISI
BUKU KERJA GURU TAHUN PELAJARAN 2017/2018
A. BUKU KERJA 1 :
1. SKL, KI, dan KD
2. Silabus
3. RPP
4. KKM
B. BUKU KERJA 2 :
1. Kode Etik Guru
2. Ikrar Guru
3. Tata Tertib Guru
4. Pembiasaan Guru
5. Kalender Pendidikan
6. Alokasi Waktu
7. Program Tahunan
8. Program Semester
9. Jurnal Agenda Guru
C. BUKU KERJA 3 :
1. Daftar Hadir
2. Daftar Nilai
3. Penilaian Akhlak/Kepribadian siswa
4. Analisis Hasil Ulangan dan Program Perbaikan/Pengayaan
5. Daftar buku Pegawai Guru/Siswa
6. Jadwal Mengajar
7. Daya Serap Siswa
8. Kumpulan Soal dan Kisi soal
9. Kumpulan Soal
10. Analisis Butir Soal dan Perbaikan Soal
D. BUKU KERJA 4 :
1. Daftar Evaluasi Diri Kerja Guru
2. Program Tindak Lanjut Kerja Pak Guru
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI SIBOLGA
JADWAL PEMBELAJARAN GURU
SEMESTER 1
NAMA GURU MAPEL : Syahriani Harahap, S.Pd

NIP. : 19790703 201411 2 002
HARI / MATA PELAJARAN / KELAS

JAM KE WAKTU SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU
MAPEL KELAS MAPEL KELAS MAPEL KELAS MAPEL KELAS MAPEL KELAS MAPEL KELAS
07.15 - 07.30 Upacara APEL PAGI
1 07.30 - 08.20
2 08.20 - 09.00
3 09.00 - 09.40
4 09.40 - 10.20
10.20 - 10.35 ISTIRAHAT

5 10.35 - 11.15
6 11.15 - 11.55
7 11.55 - 12.35
8 12.35 - 12.55
12.55 - 13.35 ISTIRAHAT

9 13.35 - 14.15
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Madrasah Tsanawiyah Negeri Sibolga
Dra.Nur Azima Syahriani Harahap, S.Pd

NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002
home
KALENDER AKADEMIK
MTsN MODEL KURIPAN LOMBOK BARAT
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

Ahad 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25
Senin 4 11 18 25 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26
Selasa 5 12 19 26 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27
Rabu 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28
Kamis 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29
Jum'at 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30
Sabtu 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31
1-9 Juli : Libur awal puasa 12 September : Libur umur 2-10 Des : Ujian Semester Gasal
AGENDA 14-16 Juli : Masa Orentasi Siswa Baru 16-24 Septembe: Ujian tengah semester 13-17 Des : Remidial
SEMESTER 18 Juli : Mulai Tahun Pelajaran 2016/2017 2 Oktober : Libur hari nasional 24 Desember : Pembagian Raport
GASAL 17 Agustus : Libur umum : 26 Des - …… : Libur semester gasal
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

Ahad 1 8 15 22 29 5 12 19 26 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25
Senin 2 9 16 23 30 6 13 20 27 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26
Selasa 3 10 17 24 31 7 14 21 28 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27
Rabu 4 11 18 25 1 8 15 22 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28
Kamis 5 12 19 26 2 9 16 23 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29
Jum'at 6 13 20 27 3 10 17 24 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30
Sabtu 7 14 21 28 4 11 18 25 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31
2 Januari : Hari pertama masuk 28 Maret : Libur umum 15-18 Mei : Ujinan Nasional
AGENDA 3 Januari : hari amal bakti 14 dan 24 April : Libur umum 29 Mei-6 Juni : Ujian semester genap
SEMESTER 3-11 Maret : Ujian Tengah semester 25 April : Perkiraan ujian madrasah 7-10 Juni : Remidial
GENAP 17 Maret : HUT Madrasah 1, 11, dan 25 Me: Libur umum 17 Juni : Pembagian raport
Sibolga, Juli 2017

Kepala Sekolah,
Dra.Nur Azima
NIP. 19641120 199103 2 001
19
0
PROGRAM TAHUNAN
MatemaMata Pelajaran : Matematika
### Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 1 (Satu) hom
### Tahun Pelajaran : 2017/2018
Akolasi Jam Pembelajaran / tatap muka / minggu (JP) : 5
Nama Guru Pengampu Mata Pelajaran : Syahriani Harahap, S.Pd
ALOKASI WAKTU
Ma No STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR SEMESTER GASAL
### TM JP
1.1 Mengidentifikasi jenis seni rupa murni yang diciptakan di daerah setempat 4 20
###
Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik karya seni
1.2 3 15
rupa murni Nusantara dan mancanegara
2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni lukis/gambar 6 30
Mengekspresikan diri melalui karya seni kriya/kerajinan yang dikembangkan

2.2 3 15
dari unsur seni rupa nusantara
JUMLAH JAM DAN TATAP MUKA PADA TIAP SEMESTER 16 80

Keterangan:
JP : Jam Pelajaran = 45 menit
TM : Tatap Muka
Mengetahui, Sibolga, Juli 2017
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002
home
PROGRAM PEMBELAJARAN SEMESTER 1
NAMA SEKOLAH : Madrasah Tsanawiyah Negeri Sibolga KELAS : IX (Sembilan) / 1 (Satu)
MATA PELAJARAN : Matematika KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL : 75.00
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018 GURU MATA PELAJARAN : Syahriani Harahap, S.Pd
ALOKASI BULAN / MINGGU KE…/JML MINGGU EFEKTIF

WAKTU
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
No KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR
TM JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
#N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
1.1 Mengidentifikasi jenis seni rupa murni yang diciptakan di daerah setempat 4 20 1 1 1 1
Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik karya seni
1.2
rupa murni Nusantara dan mancanegara
3 15 1 1 1
2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni lukis/gambar 6 30 1 1 1 1 1 1
Mengekspresikan diri melalui karya seni kriya/kerajinan yang dikembangkan dari

2.2
unsur seni rupa nusantara
3 15 1 1 1
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
JUMLAH 16 80 1 5 2 3 3 2


NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002
home
SILABUS
1
(Satu) NAMA SEKOLAH : Madrasah Tsanawiyah Negeri Sibolga
IX-A MATA PELAJARAN : Matematika
home
IX- KELAS/SEMESTER : IX (Sembilan) / 1 (Satu)
IX STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI WAKTU
- Mengapresiasikan karya seni rupa 1 14 Jam @ 45 menit
- Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 2 18 Jam @ 45 menit
-
-
-
ALOKASI
KD KE - MATERI KEGIATAN WAKTU PENDIDIKAN KARAKTER SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
…. PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM JP
Mengidentifikasi jenis seni rupa Mendefinisikan konsep seni Konsep Seni Rupa Menjelaskan konsep seni Tes; 4 20 Disiplin ( Discipline )
murni yang diciptakan di - Jelaskan pengertian konsep seni Tekun ( diligence ) Buku paket
daerah setempat
rupa rupa rupa Tanggung jawab
- apakah perbedaan seni rupa murni ( responsibility )
Mendeskripsikan seni rupa Menyebutkan seni rupa dan terapan Ketelitian ( carefulness)
murni dan terapan murni dan terapan - sebutkan keragaman seni rupa Kerja sama ( Cooperation ) Media cetak
Percaya diri ( Confidence )
Kecintaan ( Lovely )
Mendeskripsikan Memahami keragaman
keragaman karya seni rupa karya seni rupa Media elektronik
mendeskripsikan keunikan Menyebutkan keunikan

karya seni rupa karya seni rupa LKS
KOMPETENSI DASAR 1
Menampilkan sikap apresiatif mendeskripsikan Apresiasi Seni Rupa Menjelaskan pengertian Tes; 3 15 Disiplin ( Discipline )
terhadap keunikan gagasan - apakah yang dimaksud dengan Tekun ( diligence )
dan teknik karya seni rupa
pengertian apresiasi seni apresiasi seni rupa apreseiasi Tanggung jawab Buku paket
murni Nusantara dan rupa - buatlah ulasan tentang karya seni ( responsibility )
mancanegara rupa 2D dan 3D Nusantara Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
menampilkan ulasan Membuat ulasan terhadap Percaya diri ( Confidence )
terhadap karya seni rupa karya seni rupa nusantara
nusantara dan dan mancanegara Media cetak
mancanegara
KOMPETEN
mengidentifikasi unsur seni Menyebutkan unsur seni
rupa murni nusantara dan rupa murni nusantara dan
mancanegara: tema dan mancanegara: tema dan
Media elektronik
gaya gaya
LKS
Mengekspresikan diri melalui mendeskripsikan seni lukis Menggambar menjelaskan seni lukis Tugas; 6 30 Disiplin ( Discipline )
karya seni lukis/gambar Buatlah sebuah gambar alam dengan Tekun ( diligence ) Buku paket
menggunakan media kertas dan Tanggung jawab
krayon ( responsibility )
mendeskripsikan teknik memahami teknik melukis Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation ) Media cetak
melukis Percaya diri ( Confidence )
Membuat karya seni Membuat gambar objek
lukis/gamar alam sekitar Media elektronik
KOMPETENSI DASAR 2
Mengekspresikan diri melalui Berkarya seni Seni Kriya/kerajinan membuat kerajinan dari stik Tugas; 3 15
karya seni kriya/kerajinan yang Buatlah sebuah kerajinansebagai
dikembangkan dari unsur seni
kriya/kerajinan dari stik es es krim benda pakai dan benda hias dari LKS
rupa nusantara krim bahan stik es krim
Berkarya seni membuat kerajinan tempat

kriya/kerajinan tempat tisu tisu dari bahan koran bekas
dari bahan koran bekas
KOMPETENSI DASAR 4 KOMPETENSI DASAR 3 KO
KOMPETENSI DASAR 6 KOMPETENSI DASAR 5 KOMPET
KOMPETENSI DASAR 8 KOMPETENSI DASAR 7 KOM
KOMPETENSI DASAR 10 KOMPETENSI DASAR 9
NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN
NAMA SEKOLAH : Madrasah Tsanawiyah Negeri Sibolga

NAMA GURU MAPEL : Syahriani Harahap, S.Pd
NIP. : 19790703 201411 2 002
KELAS/SEMESTER : IX (Sembilan) / 1 (Satu)
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

STANDAR KOMPETENSI / KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
NO KOMPETENSI DASAR /
INDIKATOR NILAI KKM
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
SEMESTER GASAL
Mengidentifikasi jenis seni rupa 0.00

1.1 murni yang diciptakan di daerah 2 2 3 77.78
setempat 0.00
Menampilkan sikap apresiatif 0.00
terhadap keunikan gagasan dan 2 2.5 2 72.22
1.2
teknik karya seni rupa murni
0.00
Nusantara dan mancanegara
0.00
Mengekspresikan diri melalui 2 3 2 77.78
2.1
karya seni lukis/gambar
0.00
Mengekspresikan diri melalui 0.00
karya seni kriya/kerajinan yang 2 2 2 66.67
2.2
dikembangkan dari unsur seni
0.00
rupa nusantara
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
SEMESTER GENAP
0.00
Mendeskripsikan jenis karya seni
1.1 2 2 3 77.78
rupa murni Nusantara
0.00
0.00
Mengekspresikan diri melalui 2 2 3 77.78
2.1
karya seni lukis/gambar
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0
0 0 0.00
0.00
NILAI KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN 75
64
RENTANG SKOR
MAX MIN
PEDOMAN PENSKORAN TIAP
TINGGI 3 2
KRITERIA
SEDANG 2 2
RENDAH 1 1

NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002
home
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
1
home Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 1 (Satu)
Standar Kompetensi : Mengapresiasikan karya seni rupa
Kode Kompetensi : 1
Alokasi Waktu : 14 Jam @ 45 menit
Tatap Muka ke : 1 s.d 4
I. Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi jenis seni rupa murni yang diciptakan di daerah setempat
II. Indikator
Mendefinisikan konsep seni rupa
Mendeskripsikan seni rupa murni dan terapan
Mendeskripsikan keragaman karya seni rupa
mendeskripsikan keunikan karya seni rupa
mendeskripsikan pengertian apresiasi seni rupa
menampilkan ulasan terhadap karya seni rupa nusantara dan mancanegara
III. Tujuan Pembelajaran
Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:
Mendefinisikan konsep seni rupa
Mendeskripsikan seni rupa murni dan terapan
Mendeskripsikan keragaman karya seni rupa
mendeskripsikan keunikan karya seni rupa
mendeskripsikan pengertian apresiasi seni rupa
menampilkan ulasan terhadap karya seni rupa nusantara dan mancanegara
IV. Materi Pembelajaran
Konsep Seni Rupa
0
0
V. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa
VI. Langkah-langkah Pembelajaran :
Uraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya

Tahap Waktu
Guru Siswa dan karakter bangsa
- Pembelajaran diawali - Berdoa - Ketaqwaan dan 10 menit
dengan berdoa toleransi
- Memberi salam - Menjawab salam - Disiplin (discipline)
Kegiatan - Absensi - Memperhatikan - Toleransi( tolerance)
Awal - Menjelaskan tujuan - Memperhatikan - Sikap peduli sosial
pembelajaran penjelasan guru
- Memberi motivasi - -
Kegiatan
Awal
Eksplorasi 115 menit

Elaborasi
Konfirmasi
- Menjelaskan konsep seni Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
rupa sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
- Menyebutkan seni rupa
murni dan terapan
- Memahami keragaman karya
seni rupa
- Menyebutkan keunikan karya
seni rupa
- Menjelaskan pengertian Memperhatikan Membiasakan sikap
apresiasi seni rupa penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social
- Membuat ulasan terhadap Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin
Kegiatan karya seni rupa nusantara sepengetahuan siswa tahu, kreatif
Inti dan mancanegara
- Menyebutkan unsur seni
rupa murni nusantara dan
mancanegara: tema dan
gaya
- 0
- 0 Memperhatikan
penjelasan guru
- Bertanya apabila ada hal
yang belum dipahami
- Siswa menyampaikan
pendapat terkait dengan
materi yang sudah
disampaikan.
Merangkum materi Siswa memperhatikan Membudayakan 10 menit

disiplin, peduli,
demokratis
Menyampaikan materi
Kegiatan berikutnya
Akhir
Memberi salam Siswa menjawab salam toleransi
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :

Buku paket
Media cetak
Media elektronik
LKS
Buku paket
VIII. Penilaian :
Bentuk Tes : Tertulis
Bentuk soal : Isey
Kerjakan soal-soal berikut:
1. Jelaskan pengertian dari ……………..
2. Jelaskan maksud dan tujuan …………………
3. Jelaskan dan beri contoh ………………..
4. Jelaskan ………………….
Petunjuk Penilaian
No Aspek Indikator Skor maks Skor Yang dicapai
1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal 100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Kesimpulan LULUS / TIDAK LULUS
Sibolga, Juli 2017

Mengetahui,
Matematika

NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002

2
Mata Pelajaran : Matematika
Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
Kode Kompetensi : 1
Tatap Muka ke : 1
I. Kompetensi Dasar
Mengekspresikan diri melalui karya seni lukis/gambar
II. Indikator
mendeskripsikan seni lukis
mendeskripsikan teknik melukis
Membuat karya seni lukis/gamar
Berkarya seni kriya/kerajinan dari stik es krim
Berkarya seni kriya/kerajinan tempat tisu dari bahan koran bekas
0
1 mendeskripsikan seni lukis
2 mendeskripsikan teknik melukis
3 Membuat karya seni lukis/gamar
Berkarya seni kriya/kerajinan dari stik es krim
Berkarya seni kriya/kerajinan tempat tisu dari bahan koran bekas

Menggambar
0
0
Seni Kriya/kerajinan
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa

Tahap dan karakter Waktu
Guru Siswa bangsa
Pembelajaran diawali Berdoa Ketaqwaan dan 10 menit
Memberi salam Menjawab salam Disiplin (discipline)
Kegiatan Absensi Memperhatikan Toleransi( tolerance)
Awal Menjelaskan tujuan Memperhatikan Sikap peduli sosial
Memberi motivasi

Elaborasi Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
Konfirmasi
menjelaskan seni lukis
memahami teknik melukis
Membuat gambar objek alam Memperhatikan Membiasakan sikap
sekitar penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social
membuat kerajinan dari stik Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin
es krim sepengetahuan siswa tahu, kreatif
Kegiatan
membuat kerajinan tempat
Inti tisu dari bahan koran bekas
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
0 Bertanya apabila ada hal
yang belum dipahami
0 Siswa menyampaikan
materi yang sudah
disampaikan.
disiplin, peduli,
demokratis
Menyampaikan materi
Kegiatan berikutnya adalah bagian-
bagian bangunan gedung.
Akhir

Buku paket
Media cetak
Media elektronik
LKS
0
VIII. Penilaian :
Bentuk soal : Isey

Petunjuk Penilaian
1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Sibolga, Juli 2017

Mengetahui,
Matematika

NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002

3
Kode Kompetensi : 1
Tatap Muka ke : 1
I. Kompetensi Dasar
0
II. Indikator
10
20
30

10
20
30

0
0
0
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa

Guru Siswa bangsa
Memberi motivasi

dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
0 Memperhatikan Membiasakan sikap
penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social
Kegiatan 0 Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin

sepengetahuan siswa tahu, kreatif
Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
yang belum dipahami
materi yang sudah
disampaikan.

disiplin, peduli,
demokratis
Menyampaikan materi
Akhir bagian bangunan gedung.

0
0
0
0
0
VIII. Penilaian :
Bentuk soal : ………………….

Petunjuk Penilaian
1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Sibolga, Juli 2017

Mengetahui,
Matematika

NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002

4
Standar Kompetensi : Mengapresiasikan karya seni rupa
Kode Kompetensi : 1
Tatap Muka ke : 1
I. Kompetensi Dasar
00
II. Indikator
10
20
30

10
20
30

0
0
0
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa

Guru Siswa bangsa
Memberi motivasi

dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
dan peduli social

Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
yang belum dipahami
materi yang sudah
disampaikan.

disiplin, peduli,
demokratis
Menyampaikan materi

0
0
0
0
0
VIII. Penilaian :
Bentuk soal : Isey

Petunjuk Penilaian
1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Sibolga, Juli 2017

Mengetahui,
Matematika

NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002

5
Kode Kompetensi : 1
Tatap Muka ke : 1
I. Kompetensi Dasar
00
II. Indikator
10
20
30
0
0
0
0
0
10
20
30
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa

Guru Siswa bangsa
Memberi motivasi

dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
Kegiatan
Inti
dan peduli social

Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
yang belum dipahami
materi yang sudah
disampaikan.

disiplin, peduli,
demokratis
Menyampaikan materi

0
0
0
0
0
VIII. Penilaian :
Bentuk soal : Isey

Petunjuk Penilaian
1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Sibolga, Juli 2017

Mengetahui,
Matematika

NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002

6
Kode Kompetensi : 1
Tatap Muka ke : 1
I. Kompetensi Dasar
00
II. Indikator
10
20
30
0
0

10
20
30
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa

Guru Siswa bangsa
Memberi motivasi

dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
dan peduli social

Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
yang belum dipahami
materi yang sudah
disampaikan.

disiplin, peduli,
demokratis
Menyampaikan materi

0
0
0
0
0
0
0
VIII. Penilaian :
Bentuk soal : Isey

Petunjuk Penilaian
1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Sibolga, Juli 2017

Mengetahui,
Matematika

NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002

7
Kode Kompetensi : 1
Tatap Muka ke : 1
I. Kompetensi Dasar
00
II. Indikator
10
20
30
0
0
0
0

10
20
30
0
0
0
0

0
0
0
0
0
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa

Guru Siswa bangsa
Memberi motivasi

dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
dan peduli social
Kegiatan
Inti
Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
yang belum dipahami
materi yang sudah
disampaikan.

disiplin, peduli,
demokratis
Menyampaikan materi

0
0
0
0
0
0
0
0
VIII. Penilaian :
Bentuk soal : Isey

Petunjuk Penilaian
1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Sibolga, Juli 2017

Mengetahui,
Matematika

NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002

8
Kode Kompetensi : 1
Tatap Muka ke : 1
I. Kompetensi Dasar
00
II. Indikator
10
20
30
0
0
0
0

10
20
30
0
0
0
0

0
0
0
0
0
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa

Guru Siswa bangsa
Memberi motivasi

dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
dan peduli social

Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
yang belum dipahami
materi yang sudah
disampaikan.

disiplin, peduli,
demokratis
Menyampaikan materi

0
0
0
0
0
VIII. Penilaian :
Bentuk soal : Isey

Petunjuk Penilaian
1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Sibolga, Juli 2017

Mengetahui,
Matematika

NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002

9
Kode Kompetensi : 1
Tatap Muka ke : 1
I. Kompetensi Dasar
00
II. Indikator
10
20
30
0
0
0
0
0
10
20
30
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa

Guru Siswa bangsa
Memberi motivasi

dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
dan peduli social

Inti 0
Kegiatan
Inti
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
yang belum dipahami
materi yang sudah
disampaikan.
0
disiplin, peduli,
demokratis
Menyampaikan materi

0
0
0
0
0
0
VIII. Penilaian :
Bentuk soal : Isey

Petunjuk Penilaian
1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
0
Mengetahui,
Matematika

NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002

10
Kode Kompetensi : 1
Tatap Muka ke : 1
I. Kompetensi Dasar
00
II. Indikator
10
20
30
0
0
0
0

10
20
30
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa

Guru Siswa bangsa
Memberi motivasi

dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
dan peduli social

Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
yang belum dipahami
materi yang sudah
disampaikan.
0
disiplin, peduli,
demokratis
Menyampaikan materi

0
0
0
0
0
0
VIII. Penilaian :
Bentuk soal : Isey

Petunjuk Penilaian
1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
0
Mengetahui,
Matematika

NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002
Form ini boleh digunakan atau tidak tergantung
keinginan teman-teman guru atau dilink ke file
wordnya
DAFTAR KEHADIRAN SISWA SEMESTER 1
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : 2017/2018
Guru Pengampu : Syahriani Harahap, S.Pd Tingkat - Kelas : IX-A home
Tatap Muka Ke : … / Tanggal tatap muka / Materi SK ke : ….

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
No No Induk Nama Siswa
A
1.1 J
1 1IX-A
Agustina Tanjung
REK
2 2 Ahmad Husein Siregar
3 3 Aini Humairoh
4 416Annisa Li
5 5 Arya Bima Harahap
6 60Astri Syakira Sunya
7 7 Azdisyah Hutabarat
8 8 Cindy Putri Ananda Tanjung
9 9 Della Khairani
10 10Dina Fitriani Bahri Purba
11 11Firman Hadi
12 12Iqbal Harun Panggabean
13 13Muthia Afrah Goslan
14 14Mutia Maya Sari
15 15Muzdalifah Zebua
16 16Nur Aisyah Tanjung
17 17Nurul Hasanah Koto
18 18Pebriana Yanti Aritonang
19 19Putri Mirnayanti Chaniago
20 20Rahma Sari Tanjung
21 21Raini Dahriana Pulungan
22 22Ridho Muflih Aritonang
23 23Rizkan Azhari Tanjung
24 24Rizki Darmawan
25 25Rizkina Siregar
26 26Siti Khalijah Nasution
27 27Suci Helpvia Nainggolan
28 28Titin Kinanti Purba
29 29
30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
36
37
38
39
40
41
42
43 43
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui, Sibolga, 7 Juli 2017

NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002
home
ABSENSI
JURNAL
REKAP ABSEN
Lihat Nilai
AGENDA KEGIATAN PEMBELAJARAN GURU SEMESTER 1
Guru Pengampu : Syahriani Harahap, S.Pd Kelas : IX-A
Pencapaian Materi Pelajaran Jumlah Siswa

TM
No Tanggal Kompetensi Dasar Nama Siswa Yang Tidak Hadir Paraf
Ke-… Awal Akhir Hadir Tidak
Mengidentifikasi jenis seni rupa murni yang diciptakan di daerah

1 30-Dec 1
setempat
konsep seni rupa seni rupa murni 0 0
2 30-Dec 2 seni rupa murni seni terapan 0 0
3 30-Dec 3 Perbaikan latihan soal 1 dan 2 keragaman seni rupa 0 0
4 30-Dec 4 keragaman seni rupa dan latihan 3 menggambar alam 1 0 0
5 30-Dec 5 0 0
6 30-Dec 6 0 0
7 30-Dec 7 0 0
8 30-Dec 0 0
9 30-Dec 0 0
10 30-Dec 0 0
11 30-Dec 0 0
12 30-Dec 0 0
13 30-Dec 0 0
14 30-Dec 0 0
15 30-Dec 0 0
16 30-Dec 0 0
17 30-Dec 0 0
18 30-Dec 0 0
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Pengampu,

NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002
Pencapaian Materi Pelajaran Jumlah Siswa
TM
No Tanggal Kompetensi Dasar Nama Siswa Yang Tidak Hadir Paraf
Ke-… Awal Akhir Hadir Tidak
home
ABSENSI
JURNAL
REKAP ABSEN
Lihat Nilai
Err:520 Err:520
REKAP KEHADIRAN SISWA SEMESTER 1
`
Mata Pelajaran : Matematika Jml tatap muka : 0
Guru Pengampu : Syahriani Harahap, S.Pd Syarat % hadir minimum : 90%
Kelas : IX-A
RINCIAN KEHADIRAN SISWA

No No Induk Nama Siswa JML JML TIDAK HADIR
TUGAS KOMPENSASI TANGGAL %
HADI %H
S I A KETIDAKHADIRAN SELESAI HADIR
R
1 0 Agustina Tanjung 0 0 0 0
2 0 Ahmad Husein Siregar 0 0 0 0
3 0 Aini Humairoh 0 0 0 0
4 0 Annisa 0 0 0 0
5 0 Arya Bima Harahap 0 0 0 0
6 0 Astri Syakira Sunya 0 0 0 0
7 0 Azdisyah Hutabarat 0 0 0 0
8 0 Cindy Putri Ananda Tanjung 0 0 0 0
9 0 Della Khairani 0 0 0 0
10 0 Dina Fitriani Bahri Purba 0 0 0 0
11 0 Firman Hadi 0 0 0 0
12 0 Iqbal Harun Panggabean 0 0 0 0
13 0 Muthia Afrah Goslan 0 0 0 0
14 0 Mutia Maya Sari 0 0 0 0
15 0 Muzdalifah Zebua 0 0 0 0
16 0 Nur Aisyah Tanjung 0 0 0 0
17 0 Nurul Hasanah Koto 0 0 0 0
18 0 Pebriana Yanti Aritonang 0 0 0 0
19 0 Putri Mirnayanti Chaniago 0 0 0 0
20 0 Rahma Sari Tanjung 0 0 0 0
21 0 Raini Dahriana Pulungan 0 0 0 0
22 0 Ridho Muflih Aritonang 0 0 0 0
23 0 Rizkan Azhari Tanjung 0 0 0 0
24 0 Rizki Darmawan 0 0 0 0
25 0 Rizkina Siregar 0 0 0 0
26 0 Siti Khalijah Nasution 0 0 0 0
27 0 Suci Helpvia Nainggolan 0 0 0 0
28 0 Titin Kinanti Purba 0 0 0 0
29 0 0 0 0
30 0 0 0 0
31 0 0 0 0
32 0 0 0 0
33 0 0 0 0
34 0 0 0 0
35 0 0 0 0
36 0 0 0 0
JUMLAH 0 0 0 0% 0
28.00
28.00 Kuripan, 7 Juli 2017
Mengetahui,

NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002
home
ABSENSI
JURNAL
PENILAIAN ULANGAN HARIAN SEMESTER 1 KELAS IX-A
1
Guru Pengamp : Syahriani Harahap, S.Pd 1 Tingkat - Kelas : IX-A
1 1 1 KKM : 75
KOMPONEN NILAI KD / TANGGAL PENILAIAN

RATA-
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4
RATA NILAI
No No Induk Nama Siswa ULANGAN KET.
HARIAN
1 0 Agustina Tanjung 77 76 78 79 78
2 0 Ahmad Husein Siregar 75 100 100 85 90
3 0 Aini Humairoh 100 75 100 85 90
4 0 Annisa 92 100 100 85 94
5 0 Arya Bima Harahap 100 90 89 85 91
6 0 Astri Syakira Sunya 100 75 100 84 90
7 0 Azdisyah Hutabarat 84 100 89 85 90
8 0 Cindy Putri Ananda Tanjung 85 75 100 84 86
9 0 Della Khairani 75 75 100 79 82
10 0 Dina Fitriani Bahri Purba 100 100 100 100 100
11 0 Firman Hadi 85 75 100 84 86
12 0 Iqbal Harun Panggabean 100 100 100 85 96
13 0 Muthia Afrah Goslan 92 75 78 80 81
14 0 Mutia Maya Sari 90 100 100 100 98
15 0 Muzdalifah Zebua 75 75 89 84 81
16 0 Nur Aisyah Tanjung 85 85 100 79 87
17 0 Nurul Hasanah Koto 100 75 89 84 87
18 0 Pebriana Yanti Aritonang 100 75 89 80 86
19 0 Putri Mirnayanti Chaniago 100 100 100 100 100
20 0 Rahma Sari Tanjung 90 75 89 84 85
21 0 Raini Dahriana Pulungan 100 75 100 84 90
22 0 Ridho Muflih Aritonang 85 100 100 85 93
23 0 Rizkan Azhari Tanjung 100 100 100 85 96
24 0 Rizki Darmawan 100 100 100 85 96
25 0 Rizkina Siregar 100 100 100 100 100
26 0 Siti Khalijah Nasution 92 75 89 84 85
27 0 Suci Helpvia Nainggolan 100 75 100 84 90
28 0 Titin Kinanti Purba 100 75 89 85 87
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
JUMLAH NILAI 2582 2401 2668 2403 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
NILAI RATA-RATA KELAS 92 86 95 86
Mengetahui, 40 Sibolga, 2017


NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002
home
NILAI PENGETAHUAN/
UL.
UL. HARIAN
HARIAN
NILAI KETRAMPILAN/
TUGAS
PENILAIAN SIKAP
NILAI & KOREKSI UTS
NILAI & KOREKSI UAS
ANALISIS BUTIR SOAL UAS
ANALISIS NILAI DAN

REMIDIASI
REKAPITULASI NILAI
NILAI RAPORT
PENILAIAN K13
RAPORT K13
PENILAIAN TUGAS/ PRAKTIK SEMESTER 1 KELAS IX-A
1
Mata Pelajaran : Matematika Puluha Tahun Pelajaran : 2017/2018
Guru Pengamp : Syahriani Harahap, S.Pd 1 SatuanTingkat - Kelas : IX-A
KKM : 75
KOMPONEN NILAI KD / TANGGAL PENILAIAN

RATA-
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 RATA
NILAI
No No Induk Nama Siswa KET.
TUGAS/
PRAKTIK
1 0 Agustina Tanjung 77.00 77.00
2 0 Ahmad Husein Siregar #DIV/0!

3 0 Aini Humairoh #DIV/0!
4 0 Annisa #DIV/0!
5 0 Arya Bima Harahap #DIV/0!
6 0 Astri Syakira Sunya #DIV/0!
7 0 Azdisyah Hutabarat #DIV/0!
8 0 Cindy Putri Ananda Tanjung #DIV/0!
9 0 Della Khairani #DIV/0!
10 0 Dina Fitriani Bahri Purba #DIV/0!
11 0 Firman Hadi #DIV/0!
12 0 Iqbal Harun Panggabean #DIV/0!
13 0 Muthia Afrah Goslan #DIV/0!
14 0 Mutia Maya Sari #DIV/0!
15 0 Muzdalifah Zebua #DIV/0!
16 0 Nur Aisyah Tanjung #DIV/0!
17 0 Nurul Hasanah Koto #DIV/0!
18 0 Pebriana Yanti Aritonang #DIV/0!
19 0 Putri Mirnayanti Chaniago #DIV/0!
20 0 Rahma Sari Tanjung #DIV/0!
21 0 Raini Dahriana Pulungan #DIV/0!
22 0 Ridho Muflih Aritonang #DIV/0!
23 0 Rizkan Azhari Tanjung #DIV/0!
24 0 Rizki Darmawan #DIV/0!
25 0 Rizkina Siregar #DIV/0!
26 0 Siti Khalijah Nasution #DIV/0!
27 0 Suci Helpvia Nainggolan #DIV/0!
28 0 Titin Kinanti Purba #DIV/0!
29 0 #DIV/0!
30 0 #DIV/0!
31 0 #DIV/0!
32 0 #DIV/0!
33 0 #DIV/0!
34 0 #DIV/0!
35 0 #DIV/0!
36 0 #DIV/0!
37 0 #DIV/0!
38 0 #DIV/0!
39 0 #DIV/0!
40 0 #DIV/0!
24.00
JUMLAH NILAI 0.00 0.00 77.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 #DIV/0!
NILAI RATA-RATA KELAS ### ### 77.00 ### ### ### ### ### #DIV/0!
Sibolga, 7 Juli 2017

Mengetahui, 40

NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002
home
NILAI
NILAI PENGETAHUAN/
PENGETAHUAN/
UL.
UL. HARIAN
HARIAN
NILAI KETRAMPILAN/
TUGAS
PENILAIAN SIKAP
NILAI & KOREKSI UTS
NILAI & KOREKSI UAS
ANALISIS NILAI DAN

REMIDIASI
REKAPITULASI NILAI
NILAI RAPORT
PENILAIAN K13
RAPORT K13
REKAP KEHADIRAN SISWA DAN PENILAIAN SIKAP SEMESTER 1
`
Mata Pelajaran : Matematika Kelas : IX-A
Guru Pengampu : Syahriani Harahap, S.Pd Jml tatap muka : 0 Kali home
Bobot Penilaian Kehadiran 100% Syarat % Minimal Kehadiran 90% Kategori Nilai Sikap : Baik 80
NILAI
NILAI PENGETAHUAN/
PENGETAHUAN/
Sikap dan Kepribadian 0% Cukup 60 UL.
UL. HARIAN
HARIAN
Kurang 50 NILAI KETRAMPILAN/
TUGAS
KOMPONEN PENILAIAN KEHADIRAN DAN SIKAP/KEPRIBADIAN SISWA
RATA-RATA
KEHADIRAN SIKAP DAN KEPRIBADIAN SISWA NILAI PENILAIAN SIKAP
No No Induk Nama Siswa JML TIDAK KEHADIRAN
JML HADIR TUGAS KOMPENSASI TANGGAL NILAI NILAI DAN SIKAP
%H KEBERSIHAN KERAPIAN KERAJINAN
HADIR S I A KETIDAKHADIRAN SELESAI HADIR SIKAP
B 1 0 Agustina Tanjung 0 0 0 100 Baik Baik Baik 0.00 10.00

C 2 0 Ahmad Husein Siregar 0 0 0 100 0.00 10.00
K 3 0 Aini Humairoh 0 0 0 100 0.00 10.00
4 0 Annisa 0 0 100 0.00 10.00
5 0 Arya Bima Harahap 0 0 0 100 0.00 10.00
6 0 Astri Syakira Sunya 0 0 0 100 0.00 10.00
7 0 Azdisyah Hutabarat 0 0 0 100 0.00 10.00
8 0 Cindy Putri Ananda Tanjung 0 0 0 100 0.00 10.00
9 0 Della Khairani 0 0 0 100 0.00 10.00
10 0 Dina Fitriani Bahri Purba 0 0 0 100 0.00 10.00
11 0 Firman Hadi 0 0 0 100 0.00 10.00
12 0 Iqbal Harun Panggabean 0 0 0 100 0.00 10.00
13 0 Muthia Afrah Goslan 0 0 0 100 0.00 10.00
14 0 Mutia Maya Sari 0 0 0 100 0.00 10.00
15 0 Muzdalifah Zebua 0 0 0 100 0.00 10.00
16 0 Nur Aisyah Tanjung 0 0 0 100 0.00 10.00
17 0 Nurul Hasanah Koto 0 0 0 100 0.00 10.00
18 0 Pebriana Yanti Aritonang 0 0 0 100 0.00 10.00
19 0 Putri Mirnayanti Chaniago 0 0 0 100 0.00 10.00
20 0 Rahma Sari Tanjung 0 0 0 100 0.00 10.00
21 0 Raini Dahriana Pulungan 0 0 0 100 0.00 10.00
22 0 Ridho Muflih Aritonang 0 0 0 100 0.00 10.00
23 0 Rizkan Azhari Tanjung 0 0 0 100 0.00 10.00
24 0 Rizki Darmawan 0 0 0 100 0.00 10.00
25 0 Rizkina Siregar 0 0 0 100 0.00 10.00
26 0 Siti Khalijah Nasution 0 0 0 100 0.00 10.00
27 0 Suci Helpvia Nainggolan 0 0 0 100 0.00 10.00
28 0 Titin Kinanti Purba 0 0 0 100 0.00 10.00
29 0 0 0 100 0.00 10.00
30 0 0 0 100 0.00 10.00
31 0 0 0 0 100 0.00 10.00
32 0 0 0 0 100 0.00 10.00
33 0 0 0 0 100 0.00 10.00
34 0 0 0 0 100 0.00 10.00
35 0 0 0 0 100 0.00 10.00
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
JUMLAH 0 0 0 ### ###
24.00
Mengetahui, Sibolga, 7 Juli 2017


NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002
home
NILAI
NILAI PENGETAHUAN/
PENGETAHUAN/
UL.
UL. HARIAN
HARIAN
NILAI KETRAMPILAN/
TUGAS
PENILAIAN SIKAP
NILAI & KOREKSI UTS
NILAI & KOREKSI UAS
ANALISIS NILAI DAN

REMIDIASI
REKAPITULASI NILAI
NILAI RAPORT
PENILAIAN K13
RAPORT K13
HASIL KOREKSI UJIAN TENGAH SEMESTER 1
Guru Pengampu : Syahriani Harahap, S.Pd Tingkat - Kelas : IX-A
Skala Penilaian 100 Skor max. tiap soal : 20
SETTING PENSKORAN
Jumlah Soal 5 KKM : 75
### NO. SOAL / SKOR MAKSIMUM
### No No Induk Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Nilai Total
4
1 0 Agustina Tanjung 20 20 20 20 20 100.00
2 0 Ahmad Husein Siregar 0.00

3 0 Aini Humairoh 0.00
4 0 Annisa 0.00
5 0 Arya Bima Harahap 0.00
6 0 Astri Syakira Sunya 0.00
7 0 Azdisyah Hutabarat 0.00
8 0 Cindy Putri Ananda Tanjung 0.00
9 0 Della Khairani 0.00
10 0 Dina Fitriani Bahri Purba 0.00
11 0 Firman Hadi 0.00
12 0 Iqbal Harun Panggabean 0.00
13 0 Muthia Afrah Goslan 0.00
14 0 Mutia Maya Sari 0.00
15 0 Muzdalifah Zebua 0.00
16 0 Nur Aisyah Tanjung 0.00
17 0 Nurul Hasanah Koto 0.00
18 0 Pebriana Yanti Aritonang 0.00
19 0 Putri Mirnayanti Chaniago 0.00
20 0 Rahma Sari Tanjung 0.00
21 0 Raini Dahriana Pulungan 0.00
22 0 Ridho Muflih Aritonang 0.00
23 0 Rizkan Azhari Tanjung 0.00
24 0 Rizki Darmawan 0.00
25 0 Rizkina Siregar 0.00
26 0 Siti Khalijah Nasution 0.00
27 0 Suci Helpvia Nainggolan 0.00
28 0 Titin Kinanti Purba 0.00
29 0.00
30 0.00
31 0.00
32 0.00
33 0.00
34 0.00
35 0.00
36 0.00
Guru Pengampu,
Mengetahui,
Kepala Sekolah
SUFRIANSYAH PASARIBU
home
NILAI PENGETAHUAN/
UL. HARIAN
NILAI KETRAMPILAN/
TUGAS
PENILAIAN SIKAP
NILAI & KOREKSI UTS
NILAI & KOREKSI UAS
ANALISIS NILAI DAN

REMIDIASI
REKAPITULASI NILAI
NILAI RAPORT
PENILAIAN K13
RAPORT K13
DATA PEMERIKSAAN JAWABAN SISWA ULANGAN HARIAN III
TIPE SOAL : PILIHAN GANDA BIASA (MULTIPLE CHOICE)
NAMA SEKOLAH : MTs NEGERI SIBOLGA SEMESTER : GANJIL

DATA UMUM
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN : 2017/2018

KELAS/PROGRAM : IX A TANGGAL TES :
NAMA TES : ULANGAN HARIAN III TANGGAL DIPERIKSA :
MATERI POKOK :
NAMA PENGAJAR : SYAHRIANI HARAHAP, S.Pd NOMOR INDUK (NIP) : 197907032014112002 DATA KHUSUS
SOAL URAIAN
a
DATA KHUSUS JUMLAH JUMLAH SKOR SKOR SKALA JUMLAH TOTAL
RINCIAN KUNCI JAWABAN SOAL OPTION BENAR SALAH NILAI SOAL SOAL SKOR
SOAL
URAIAN
PILIHAN GANDA BCDDBADBC 9 4 11.11 0 100 5 10
Petunjuk Pengisian : 75 20 3.75
1. Isikan data pada kolom-kolom yang telah disediakan. Data yang dapat diubah hanya pada kolom-kolom yang tercetak biru. DATA SOAL URAIAN HASIL
2. Lebar tiap kolom dan tinggi tiap baris boleh diubah. Namun jangan mengubah format yang ada ! SKOR TIAP SOAL JUMLAH GABUNGAN
No. RINCIAN JAWABAN SISWA JUMLAH 1 2 3 4 5 SKOR Nilai Total
Nama L/P SKOR NILAI KET.
Urut (Gunakan huruf kapital, contoh : ABDCEADE ...) BENAR SALAH 2 2 2 2 2 10 Konv Skor
1 Agustina Tanjung ACDDBADAC 7 2 78

2 Ahmad Husein Siregar BCDDBADBC 9 0 100
3 Aini Humairoh BCDDBADBC 9 0 100
4 Annisa BCDDBADBC 9 0 100
5 Arya Bima Harahap BCDDBADBC 9 0 100
6 Astri Syakira Sunya ACDDBADBC 8 1 89
7 Azdisyah Hutabarat BCDDBADBC 9 0 100
8 Cindy Putri Ananda T. BCDDBADAC 8 1 89
9 Della Khairani BCDDBADBC 9 0 100
10 Dina Fitriani Bahri P. BCDDBADBC 9 0 100
11 Firman Hadi BCDDBADBC 9 0 100
12 Iqbal Harun P. BCDDBADBC 9 0 100
13 Muthia Afrah Goslan ACDDBADAC 7 2 78
14 Mutia Maya Sari BCDDBADBC 9 0 100
15 Muzdalifah Zebua ACDDBADBC 8 1 89
16 Nur Aisyah Tanjung BCDDBADBC 9 0 100
17 Nurul Hasanah Koto BCDDCADBC 8 1 89
18 Pebriana Yanti A. BCDDBADAC 8 1 89
19 Putri Mirnayanti C. BCDDBADBC 9 0 100
20 Rahma Sari Tanjung ACDDBADBC 8 1 89
21 Raini Dahriana Pulungan BCDDBADBC 9 0 100
22 Ridho Muflih Aritonang BCDDBADBC 9 0 100
23 Rizkan Azhari Tanjung BCDDBADBC 9 0 100
24 Rizki Darmawan BCDDBADBC 9 0 100
25 Rizkina Siregar BCDDBADBC 9 0 100
26 Siti Khalijah Nasution ACDDBADBC 8 1 89
27 Suci Helpvia N. BCDDBADBC 9 0 100
28 Titin Kinanti Purba BCDDCADBC 8 1 89
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
0
JUMLAH : 2666 0 0
TERKECIL : 0.00 0.00 0.00
TERBESAR : 99.99 0.00 0.00
RATA-RATA : 91.945 0.000 #DIV/0!
SIMPANGAN BAKU : 18.989 #DIV/0! #DIV/0!
home
KOREKSI
KOREKSI UAS
UAS
ANALISIS AB SOAL
PROSES
HASIL ANALISIS ABS
NILAI
NILAI PENGETAHUAN/
PENGETAHUAN/
UL.
UL. HARIAN
HARIAN
NILAI KETRAMPILAN/
TUGAS
PENILAIAN SIKAP
NILAI & KOREKSI UTS
ANALISIS NILAI DAN

REMIDIASI
REKAPITULASI NILAI
NILAI RAPORT
PENILAIAN K13
RAPORT K13
,
ANALISA BUTIR SOAL
Kelas : IX A
Nama Ujian : UAS MATEMATIKA
Tanggal Ujian : 08 DESEMBER 2017
Materi Pokok :
Statistik Item Statistik Option Tafsiran

No.
No. Prop. Point Prop. Point Daya Tingkat Efektifitas Status
Item Biser Opt. Biser Key
Correct Biser Endorsing Biser Pembeda Kesulitan Option Soal
1 1 0.786 -35.780 0.759 A 0.214 - - ### Dapat Mudah Baik Dapat

Membeda- Diguna-
B 0.786 - - # ### kan kan
C 0.000 - - ###
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0

B 0.000 - - ### membeda- Diguna-
kan kan
C 1.000 - - # ###
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0

kan kan
C 0.000 - - ###
D 1.000 - - # ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0

kan kan
C 0.000 - - ###
D 1.000 - - # ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0

B 0.929 - - # ### Membeda- Diguna-
kan kan
C 0.071 - - ###
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
6 6 0.964 -48.151 0.000 A 1.000 - - # ### Dapat Mudah Baik Dapat

kan kan
C 0.000 - - ###
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0

kan kan
C 0.000 - - ###
D 1.000 - - # ###
ANALISIS ABS e-Media Centre Confidential Page 116

membeda- Diguna-
kan kan
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0

B 0.857 - - # ### Membeda- Diguna-
kan kan
C 0.000 - - ###
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0

kan kan
C 1.000 - - # ###
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
10 10 - - - A - - - ### Dapat Mudah Ada Option Soal

B - - - ### Membeda- lain yang sebaiknya
kan bekerja Direvisi
C - - - ### lebih baik.
D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2


Dapat Mudah Ada Option Soal
Membeda- lain yang sebaiknya
lebih baik.
D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

-2 0 1 -1

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###

lebih baik.
? - - - ###
1 1 0 2

D - - - ###
E - - - ###
? - - - ###
1 1 0 2

home
KOREKSI
KOREKSI UAS
UAS
ANALISIS AB SOAL
PROSES
HASIL ANALISIS ABS
NILAI PENGETAHUAN/
UL. HARIAN
NILAI KETRAMPILAN/
TUGAS
PENILAIAN SIKAP
NILAI & KOREKSI UTS
ANALISIS NILAI DAN

REMIDIASI
REKAPITULASI NILAI
NILAI RAPORT
PENILAIAN K13
RAPORT K13

FORMAT DI HALAMAN INI
JANGAN DIUBAH !!!
DATA PADA HALAMAN INI BERSUMBER DARI WORKSHEET "Data" - JANGAN MENGISI APAPUN PADA HALAMAN INI !!!
No. Urut Nama Siswa
1 Agustina Tanjung
2 Ahmad Husein Siregar

3 Aini Humairoh
4 Annisa
5 Arya Bima Harahap
6 Astri Syakira Sunya
7 Azdisyah Hutabarat
8 Cindy Putri Ananda T.
9 Della Khairani
10 Dina Fitriani Bahri P.
11 Firman Hadi
12 Iqbal Harun P.
13 Muthia Afrah Goslan
14 Mutia Maya Sari
15 Muzdalifah Zebua
16 Nur Aisyah Tanjung
17 Nurul Hasanah Koto
18 Pebriana Yanti A.
19 Putri Mirnayanti C.
20 Rahma Sari Tanjung
21 Raini Dahriana Pulunga
22 Ridho Muflih Aritonang
23 Rizkan Azhari Tanjung
24 Rizki Darmawan
25 Rizkina Siregar
26 Siti Khalijah Nasution
27 Suci Helpvia N.
28 Titin Kinanti Purba
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50
SKOR BENAR
11.11
SKOR SALAH
0
SKALA NILAI
100
TOTAL SKOR
99.99
Index
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
JUMLAH JUMLAH
RINCIAN KUNCI JAWABAN
SOAL PESERTA
BCDDBADBC 9 28
ADA HALAMAN INI BERSUMBER DARI WORKSHEET "Data" - JANGAN MENGISI APAPUN PADA HALAMAN INI !!!
RINCIAN JAWABAN SISWA

STATUS
(Gunakan huruf kapital, contoh : ABDCEADE ...) 1 2 3
ACDDBADAC Ok ! 0 1 1
BCDDBADBC Ok ! 1 1 1
ACDDBADBC Ok ! 0 1 1
BCDDBADAC Ok ! 1 1 1
ACDDBADAC Ok ! 0 1 1
BCDDCADBC Ok ! 1 1 1
BCDDBADAC Ok ! 1 1 1
BCDDCADBC Ok ! 1 1 1
JUMLAH : 22 27 27
TERKECIL :
TERBESAR :
RATA-RATA :
SIMPANGAN BAKU :
No. J1 J2 J3
Name 1 65 67 68
Januari 2 66 67 68
Pebruari 3 66 67 68
Maret 4 66 67 68
April 5 66 67 68
Mei 6 65 67 68
Juni 7 66 67 68
Juli 8 66 67 68
Agustus 9 66 67 68
September 10 66 67 68
Oktober 11 66 67 68
Nopember 12 66 67 68
Desember 13 65 67 68
14 66 67 68
15 65 67 68
16 66 67 68
17 66 67 68
18 66 67 68
19 66 67 68
20 65 67 68
21 66 67 68
22 66 67 68
23 66 67 68
24 66 67 68
25 66 67 68
26 65 67 68
27 66 67 68
28 66 67 68
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Kunci B C D
Jawab : A 6 0 0
Jawab : B 22 0 0
Jawab : C 0 28 0
Jawab : D 0 0 28
Jawab : E 0 0 0
PROP. ENDORSING
A 0.2 0 0
B 0.8 0 0
C 0.0 1 0
D 0.0 0 1
E 0.0 0 0
? 0.0 0 0
HASIL SCANING JAWABAN No. 1 2 3

-CDDBAD-C - C D
BCDDBADBC B C D
BCDDBADBC B C D
BCDDBADBC B C D
BCDDBADBC B C D
-CDDBADBC - C D
BCDDBADBC B C D
BCDDBAD-C B C D
BCDDBADBC B C D
BCDDBADBC B C D
BCDDBADBC B C D
BCDDBADBC B C D
-CDDBAD-C - C D
BCDDBADBC B C D
-CDDBADBC - C D
BCDDBADBC B C D
BCDD-ADBC B C D
BCDDBAD-C B C D
BCDDBADBC B C D
-CDDBADBC - C D
BCDDBADBC B C D
BCDDBADBC B C D
BCDDBADBC B C D
BCDDBADBC B C D
BCDDBADBC B C D
-CDDBADBC - C D
BCDDBADBC B C D
BCDD-ADBC B C D
KOREKSI
KOREKSI UAS
UAS PROSES
home ANALISIS AB SOAL HASIL ANALISIS ABS `
N O M O R
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
1 1 1 1 0 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 0 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 0 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 0 1 1 1 1
1 1 1 1 0 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 0 1 1 1 1
27 26 27 27 24 27 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
J4 J5 J6 J7 J8 J9 J10 J11 J12 J13 J14 J15 J16 J17 J18 J19 J20 J21 J22 J23 J24 J25 J26
68 66 65 68 65 67
68 66 65 68 66 67
68 66 65 68 66 67
68 66 65 68 66 67
68 66 65 68 66 67
68 66 65 68 66 67
68 66 65 68 66 67
68 66 65 68 65 67
68 66 65 68 66 67
68 66 65 68 66 67
68 66 65 68 66 67
68 66 65 68 66 67
68 66 65 68 65 67
68 66 65 68 66 67
68 66 65 68 66 67
68 66 65 68 66 67
68 67 65 68 66 67
68 66 65 68 65 67
68 66 65 68 66 67
68 66 65 68 66 67
68 66 65 68 66 67
68 66 65 68 66 67
68 66 65 68 66 67
68 66 65 68 66 67
68 66 65 68 66 67
68 66 65 68 66 67
68 66 65 68 66 67
68 67 65 68 66 67
D B A D B C
0 0 28 0 4 0
0 26 0 0 24 0
0 2 0 0 0 28
28 0 0 28 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 1 0 0.14 0
0 0.93 0 0 0.86 0
0 0.07 0 0 0 1
1 0 0 1 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
D B A D - C
D B A D B C
D B A D B C
D B A D B C
D B A D B C
D B A D B C
D B A D B C
D B A D - C
D B A D B C
D B A D B C
D B A D B C
D B A D B C
D B A D - C
D B A D B C
D B A D B C
D B A D B C
D - A D B C
D B A D - C
D B A D B C
D B A D B C
D B A D B C
D B A D B C
D B A D B C
D B A D B C
D B A D B C
D B A D B C
D B A D B C
D - A D B C
S O A L
27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
J27 J28 J29 J30 J31 J32 J33 J34 J35 J36 J37 J38 J39 J40 J41 J42 J43 J44 J45 J46 J47 J48 J49
27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
JUMLAH
SKOR NILAI
50 BENAR SALAH 1 2 3 4 5 6 7 8 9
7 2 77.77 77.777778 7 7 7 7 7 7 7
9 0 99.99 100 9 9 9 9 9 9 9 9 9
9 0 99.99 100 9 9 9 9 9 9 9 9 9
9 0 99.99 100 9 9 9 9 9 9 9 9 9
9 0 99.99 100 9 9 9 9 9 9 9 9 9
8 1 88.88 88.888889 8 8 8 8 8 8 8 8
9 0 99.99 100 9 9 9 9 9 9 9 9 9
8 1 88.88 88.888889 8 8 8 8 8 8 8 8
9 0 99.99 100 9 9 9 9 9 9 9 9 9
9 0 99.99 100 9 9 9 9 9 9 9 9 9
9 0 99.99 100 9 9 9 9 9 9 9 9 9
9 0 99.99 100 9 9 9 9 9 9 9 9 9
7 2 77.77 77.777778 7 7 7 7 7 7 7
9 0 99.99 100 9 9 9 9 9 9 9 9 9
8 1 88.88 88.888889 8 8 8 8 8 8 8 8
9 0 99.99 100 9 9 9 9 9 9 9 9 9
8 1 88.88 88.888889 8 8 8 8 8 8 8 8
8 1 88.88 88.888889 8 8 8 8 8 8 8 8
9 0 99.99 100 9 9 9 9 9 9 9 9 9
8 1 88.88 88.888889 8 8 8 8 8 8 8 8
9 0 99.99 100 9 9 9 9 9 9 9 9 9
9 0 99.99 100 9 9 9 9 9 9 9 9 9
9 0 99.99 100 9 9 9 9 9 9 9 9 9
9 0 99.99 100 9 9 9 9 9 9 9 9 9
9 0 99.99 100 9 9 9 9 9 9 9 9 9
8 1 88.88 88.888889 8 8 8 8 8 8 8 8
9 0 99.99 100 9 9 9 9 9 9 9 9 9
8 1 88.88 88.888889 8 8 8 8 8 8 8 8
0 240 12 2666.4 Mean : 8.818 8.571 8.571 8.571 8.615 8.571 8.571 8.75 8.571
77.77 p : 0.786 0.964 0.964 0.964 0.929 0.964 0.964 0.857 0.964
99.99 q : 0.214 0.036 0.036 0.036 0.071 0.036 0.036 0.143 0.036
95.23 Sqrt(p/q) : 1.91 5.20 5.20 5.20 3.61 5.20 5.20 2.45 5.20
7.045 r_pBis : ### ### ### ### ### ### ### ### ###
Ordinat y : 0.269 0.246 0.246 0.246 0.251 0.246 0.246 0.26 0.246
r_Bis : ### ### ### ### ### ### ### ### ###
J50
50 Jangan Dihapus
-CDDBAD-C
BCDDBADBC
BCDDBADBC
BCDDBADBC
BCDDBADBC
-CDDBADBC
BCDDBADBC
BCDDBAD-C
BCDDBADBC
BCDDBADBC
BCDDBADBC
BCDDBADBC
-CDDBAD-C
BCDDBADBC
-CDDBADBC
BCDDBADBC
BCDD-ADBC
BCDDBAD-C
BCDDBADBC
-CDDBADBC
BCDDBADBC
BCDDBADBC
BCDDBADBC
BCDDBADBC
BCDDBADBC
-CDDBADBC
BCDDBADBC
BCDD-ADBC
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
46 47 48 49 50
- - - - -
HASIL TES : 09/18/2018 : 05:03:53
HASIL ANALISIS NILAI UJIAN AKHIR SEMESTER

NAMA SEKOLAH : MTs NEGERI SIBOLGA
NAMA TES : UAS
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : IX A
TANGGAL TES : 8 DESEMBER 2017 - KKM
MATERI POKOK : 75
No. JUMLAH SKOR SKOR TOTAL

NAMA/KODE PESERTA L/P URAIAN JAWABAN SISWA DAN HASIL PEMERIKSAAN NILAI CATATAN
Urut BENAR SALAH PG URAIAN SKOR
1 Agustina Tanjung -CDDBAD-C 7 2 78 0 0 0 Lulus

2 Ahmad Husein Siregar BCDDBADBC 9 0 100 0 0 0 Lulus
3 Aini Humairoh 9 0 100 0 0 0 Lulus
4 Annisa BCDDBADBC 9 0 100 0 0 0 Lulus
5 Arya Bima Harahap BCDDBADBC 9 0 100 0 0 0 Lulus
6 Astri Syakira Sunya -CDDBADBC 8 1 89 0 0 0 Lulus
7 Azdisyah Hutabarat BCDDBADBC 9 0 100 0 0 0 Lulus
8 Cindy Putri Ananda T. BCDDBAD-C 8 1 89 0 0 0 Lulus
9 Della Khairani BCDDBADBC 9 0 100 0 0 0 Lulus
10 Dina Fitriani Bahri P. BCDDBADBC 9 0 100 0 0 0 Lulus
11 Firman Hadi BCDDBADBC 9 0 100 0 0 0 Lulus
12 Iqbal Harun P. BCDDBADBC 9 0 100 0 0 0 Lulus
13 Muthia Afrah Goslan -CDDBAD-C 7 2 78 0 0 0 Lulus
14 Mutia Maya Sari BCDDBADBC 9 0 100 0 0 0 Lulus
15 Muzdalifah Zebua -CDDBADBC 8 1 89 0 0 0 Lulus
16 Nur Aisyah Tanjung BCDDBADBC 9 0 100 0 0 0 Lulus
17 Nurul Hasanah Koto BCDD-ADBC 8 1 89 0 0 0 Lulus
18 Pebriana Yanti A. BCDDBAD-C 8 1 89 0 0 0 Lulus
19 Putri Mirnayanti C. BCDDBADBC 9 0 100 0 0 0 Lulus
20 Rahma Sari Tanjung -CDDBADBC 8 1 89 0 0 0 Lulus
21 Raini Dahriana Pulungan BCDDBADBC 9 0 100 0 0 0 Lulus
22 Ridho Muflih Aritonang BCDDBADBC 9 0 100 0 0 0 Lulus
23 Rizkan Azhari Tanjung BCDDBADBC 9 0 100 0 0 0 Lulus
24 Rizki Darmawan BCDDBADBC 9 0 100 0 0 0 Lulus
25 Rizkina Siregar BCDDBADBC 9 0 100 0 0 0 Lulus
26 Siti Khalijah Nasution -CDDBADBC 8 1 89 0 0 0 Lulus
Page 147 of 249

HASIL TES : 09/18/2018 : 05:03:53

27 Suci Helpvia N. BCDDBADBC 9 0 100 0 0 0 Lulus

28 Titin Kinanti Purba BCDD-ADBC 8 1 89 0 0 0 Lulus
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
- Jumlah peserta test : 28 orang JUMLAH : 2666 0

REKAPITULASI
- Jumlah yang lulus : 28 Orang TERKECIL : 77.77 0.00

- Jumlah yang tidak lulus : 0 Orang TERBESAR : 99.99 0.00
- Jumlah yang di atas rata-rata : 28 orang RATA-RATA : 95.229 0.000
- Jumlah yang di bawah rata-rat : 0 orang SIMPANGAN BAKU : 7.045 0.000
Mengetahui : Sibolga, 8 Desember 2017
Kepala Sekolah,
Page 148 of 249

HASIL TES : 09/18/2018 : 05:03:53

Dra. Hj. Nur Azima, MM Syahriani Harahap, S.Pd

NIP. 196411201991032001 NIP. 197907032014112002
Page 149 of 249

ANALISIS NILAI DAN PROGRAM REMIDIASI / PENGAYAAN SEMESTER 1
NILAI KOMPETENSI DASAR
1 1
No No Induk Nama Siswa

KD 1 Mengidentifikasi jenis seni rupa murni yang diciptakan di daerah setempat KD 2
Nilai Nilai Nilai
Status Bentuk Remidiasi / Pengayaan Tanggal Selesai
awal Akhir awal
1 0 Agustina Tanjung 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00

2 0 Ahmad Husein Siregar 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
3 0 Aini Humairoh 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
4 0 Annisa 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
5 0 Arya Bima Harahap 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
6 0 Astri Syakira Sunya 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
7 0 Azdisyah Hutabarat 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
8 0 Cindy Putri Ananda Tanjung 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
9 0 Della Khairani 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
10 0 Dina Fitriani Bahri Purba 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
11 0 Firman Hadi 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
12 0 Iqbal Harun Panggabean 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
13 0 Muthia Afrah Goslan 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
14 0 Mutia Maya Sari 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
15 0 Muzdalifah Zebua 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
16 0 Nur Aisyah Tanjung 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
17 0 Nurul Hasanah Koto 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
18 0 Pebriana Yanti Aritonang 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
19 0 Putri Mirnayanti Chaniago 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
20 0 Rahma Sari Tanjung 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
21 0 Raini Dahriana Pulungan 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
22 0 Ridho Muflih Aritonang 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
23 0 Rizkan Azhari Tanjung 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
24 0 Rizki Darmawan 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
25 0 Rizkina Siregar 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
26 0 Siti Khalijah Nasution 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
27 0 Suci Helpvia Nainggolan 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
28 0 Titin Kinanti Purba 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
29 0.00 0.00 0.00
30 0.00 0.00 0.00
31 0.00 0.00 0.00
32 0.00 0.00 0.00
33 0.00 0.00 0.00
34 0.00 0.00 0.00
35 0.00 0.00 0.00
36 0.00 0.00 0.00
37 0 21.00
Jml siswa tuntas sebelum proses remidiasi -7 Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi -7 -7
Jml siswa belum tuntas sebelum proses remidiasi 28 Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi 28 28
Prosentase ketuntasan sebelum proses remidiasi -33% Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi -33% -33%
Nilai rata-rata sebelum proses remidiasi 0.00 Nilai rata-rata setelah proses remidiasi 0.00 0.00
KD1
1 1
Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan Mengekspresikan diri me

teknik karya seni rupa murni Nusantara dan mancanegara KD 3 Mengekspresikan diri melalui karya seni lukis/gambar KD 4 dikembangkan da
Nilai Nilai Nilai Nilai

Bentuk Remidiasi / Pengayaan Tanggal Selesai Status Bentuk Remidiasi / Pengayaan Tanggal Selesai Status
Akhir awal Akhir awal
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas

0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
-7 -7 Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi -7 -7 Jml siswa tuntas setelah proses
28 28 Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi 28 28 Jml siswa belum tuntas setelah p
-33% -33% Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi -33% -33% Prosentase ketuntasan setelah p
0.00 0.00 Nilai rata-rata setelah proses remidiasi 0.00 0.00 Nilai rata-rata setelah proses rem
KD2 KD3
1 0 0
Mengekspresikan diri melalui karya seni kriya/kerajinan yang

dikembangkan dari unsur seni rupa nusantara
0

0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi -7 0 Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi 0 0 Jml siswa tuntas setelah proses
Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi 28 0 Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi 0 0 Jml siswa belum tuntas setelah p
Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi -33% 0% Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi 0% 0% Prosentase ketuntasan setelah p
Nilai rata-rata setelah proses remidiasi 0.00 0.00 Nilai rata-rata setelah proses remidiasi 0.00 0.00 Nilai rata-rata setelah proses rem
KD4 KD5
0 0 0
0 0

Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi 0 0 Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi 0 0 Jml siswa tuntas setelah proses
Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi 0 0 Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi 0 0 Jml siswa belum tuntas setelah p
Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi 0% 0% Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi 0% 0% Prosentase ketuntasan setelah p
Nilai rata-rata setelah proses remidiasi 0.00 0.00 Nilai rata-rata setelah proses remidiasi 0.00 0.00 Nilai rata-rata setelah proses rem
KD6 KD7
NILAI
NILAI PENGETAHUAN/
PENGETAHUAN/
0 home UL.
UL. HARIAN
HARIAN
NILAI NILAI KETRAMPILAN/

RATA- KET. TUGAS
0 RATA
PENILAIAN SIKAP
Nilai
Bentuk Remidiasi / Pengayaan Tanggal Selesai NILAI & KOREKSI UTS
Akhir
0.00 Blm Tuntas

NILAI & KOREKSI UAS
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas ANALISIS BUTIR SOAL UAS
0.00 Blm Tuntas
ANALISIS NILAI DAN
0.00 Blm Tuntas
REMIDIASI
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas REKAPITULASI NILAI
0.00 Blm Tuntas

NILAI RAPORT
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas PENILAIAN K13
0.00 Blm Tuntas
RAPORT K13
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
#N/A
Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi 0
Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi 0
Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi 0%
Nilai rata-rata setelah proses remidiasi 0.00
KD8
REKAP NILAI HARIAN SEMESTER 1
home
Guru Pengampu : Syahriani Harahap, S.Pd
KKM : 75
APAKAH KEHADIRAN DAN SIKAP ANDA MASUKKAN DALAM KOMPONEN PENILAIAN ? TIDAK
KOMPONEN NILAI/PEM
No No Induk Nama Siswa KD 1 KD 2 KD 3 KD 4
UH T UTS UAS RT1 UH T RT2 UH T RT3 UH T
1 0 Agustina Tanjung 77 0 100 0 0 0 76 0 0 0 0 0 78 77 0 0 0 0 79 0.00 0.00
2 0 Ahmad Husein Siregar 75 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 85 0.00 0.00
3 0 Aini Humairoh 100 0 0 0 0 0 75 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 85 0.00 0.00
4 0 Annisa 92 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 85 0.00 0.00
5 0 Arya Bima Harahap 100 0 0 0 0 0 90 0 0 0 0 0 89 0 0 0 0 0 85 0.00 0.00
6 0 Astri Syakira Sunya 100 0 0 0 0 0 75 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 84 0.00 0.00
7 0 Azdisyah Hutabarat 84 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 89 0 0 0 0 0 85 0.00 0.00
8 0 Cindy Putri Ananda Tanjung 85 0 0 0 0 0 75 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 84 0.00 0.00
9 0 Della Khairani 75 0 0 0 0 0 75 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 79 0.00 0.00
10 0 Dina Fitriani Bahri Purba 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0.00 0.00
11 0 Firman Hadi 85 0 0 0 0 0 75 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 84 0.00 0.00
12 0 Iqbal Harun Panggabean 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 85 0.00 0.00
13 0 Muthia Afrah Goslan 92 0 0 0 0 0 75 0 0 0 0 0 78 0 0 0 0 0 80 0.00 0.00
14 0 Mutia Maya Sari 90 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0.00 0.00
15 0 Muzdalifah Zebua 75 0 0 0 0 0 75 0 0 0 0 0 89 0 0 0 0 0 84 0.00 0.00
16 0 Nur Aisyah Tanjung 85 0 0 0 0 0 85 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 79 0.00 0.00
17 0 Nurul Hasanah Koto 100 0 0 0 0 0 75 0 0 0 0 0 89 0 0 0 0 0 84 0.00 0.00
18 0 Pebriana Yanti Aritonang 100 0 0 0 0 0 75 0 0 0 0 0 89 0 0 0 0 0 80 0.00 0.00
19 0 Putri Mirnayanti Chaniago 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0.00 0.00
20 0 Rahma Sari Tanjung 90 0 0 0 0 0 75 0 0 0 0 0 89 0 0 0 0 0 84 0.00 0.00
21 0 Raini Dahriana Pulungan 100 0 0 0 0 0 75 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 84 0.00 0.00
22 0 Ridho Muflih Aritonang 85 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 85 0.00 0.00
23 0 Rizkan Azhari Tanjung 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 85 0.00 0.00
24 0 Rizki Darmawan 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 85 0.00 0.00
25 0 Rizkina Siregar 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0.00 0.00
26 0 Siti Khalijah Nasution 92 0 0 0 0 0 75 0 0 0 0 0 89 0 0 0 0 0 84 0.00 0.00
27 0 Suci Helpvia Nainggolan 100 0 0 0 0 0 75 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 84 0.00 0.00
28 0 Titin Kinanti Purba 100 0 0 0 0 0 75 0 0 0 0 0 89 0 0 0 0 0 85 0.00 0.00
29 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
30 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
31 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
32 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
33 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
34 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
35 ### ### 0.00 0.00 0.00 ### ### 0.00 0.00 0.00 0.00 ### ### 0.00 0.00 0.00 0.00 ### ### 0.00
36 ### ### 0.00 0.00 0.00 ### ### 0.00 0.00 0.00 0.00 ### ### 0.00 0.00 0.00 0.00 ### ### 0.00
28 ### ### 3.57 0.00 0.00 0.00 ### ### 0.00 0.00 0.00 0.00 ### ### 0.00 0.00 0.00 0.00 ### ### 0.00
HARIAN SEMESTER 1
Tahun Pelajaran : 2017/2018 NILAI
NILAI PENGETAHUAN/
PENGETAHUAN/
UL.
UL. HARIAN
HARIAN
Tingkat - Kelas : IX-A 3
NILAI KETRAMPILAN/
TUGAS
PENILAIAN SIKAP
KOMPONEN NILAI/PEMBOBOTAN
NILAI
KD 4 HARIAN NILAI & KOREKSI UTS
RT4 UH T RT5 UH T RT6 UH T RT7 UH T RT8
RATA-RATA
NILAI & KOREKSI UAS
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 ANALISIS
ANALISIS BUTIR
BUTIR SOAL
SOAL UAS
UAS
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 ANALISIS NILAI DAN
REMIDIASI
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 REKAPITULASI NILAI
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 NILAI RAPORT
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
PENILAIAN K13
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 RAPORT K13
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0
NILAI
NILAI PENGETAHUAN/
PENGETAHUAN/
UL.
UL. HARIAN
HARIAN
NILAI KETRAMPILAN/
TUGAS
PENILAIAN SIKAP
NILAI & KOREKSI UTS
NILAI & KOREKSI UAS
ANALISIS
ANALISIS BUTIR
BUTIR SOAL
SOAL UAS
UAS
ANALISIS NILAI DAN

REMIDIASI
REKAPITULASI NILAI
NILAI RAPORT
PENILAIAN K13
RAPORT K13
NILAI RAPORT SEMESTER 1
Mata Pelajara : Matematika Tahun Pelajaran : 2017/2018

Guru Pengam : Syahriani Harahap, S.Pd Tingkat - Kelas : IX-A
KKM : 75
NI
NILAI KOMPETENSI DASAR NILAI
No
No Nama Siswa RATA- KET.
Induk
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 RATA NIL
1 0 Agustina Tanjung 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas

PE
2 0 Ahmad Husein Siregar 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
3 0 Aini Humairoh 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas NI
4 0 Annisa 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
5 0 Arya Bima Harahap 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas NI
6 0 Astri Syakira Sunya 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
7 0 Azdisyah Hutabarat 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 ANA
Blm tuntas
8 0 Cindy Putri Ananda Tanjung 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas A
9 0 Della Khairani 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
10 0 Dina Fitriani Bahri Purba 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas RE
11 0 Firman Hadi 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
12 0 Iqbal Harun Panggabean 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
13 0 Muthia Afrah Goslan 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
P
14 0 Mutia Maya Sari 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
15 0 Muzdalifah Zebua 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
16 0 Nur Aisyah Tanjung 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
17 0 Nurul Hasanah Koto 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
18 0 Pebriana Yanti Aritonang 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
19 0 Putri Mirnayanti Chaniago 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
20 0 Rahma Sari Tanjung 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
21 0 Raini Dahriana Pulungan 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
22 0 Ridho Muflih Aritonang 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
23 0 Rizkan Azhari Tanjung 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
24 0 Rizki Darmawan 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
25 0 Rizkina Siregar 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
26 0 Siti Khalijah Nasution 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
27 0 Suci Helpvia Nainggolan 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
28 0 Titin Kinanti Purba 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
29 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
30 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
31 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
32 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
33 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
34 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
35 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
36
21.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 #N/A
37 0 0.00 0.00 0.00 0.00
RATA-RATA KELAS 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
DAFTAR KODE SK / KD
Mata Pelajaran: Matematika
Guru Mata Pelajaran,
1.1 Mengidentifikasi jenis seni rupa murni yang diciptakan di daerah setempat
Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa
1.2
murni Nusantara dan mancanegara Syahriani Harahap, S.Pd
NIP. 19790703 201411 2 002
2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni lukis/gambar
Mengekspresikan diri melalui karya seni kriya/kerajinan yang dikembangkan dari unsur Mengetahui,
2.2
seni rupa nusantara Kepala Sekolah
0 0
0 0
Dra.Nur Azima
NIP. 19641120 199103 2 001
0 0
0 0
home
ILAI PENGETAHUAN/
UL. HARIAN
ILAI KETRAMPILAN/
TUGAS
ENILAIAN SIKAP
ILAI & KOREKSI UTS
ILAI & KOREKSI UAS
ALISIS BUTIR SOAL UAS
ANALISIS NILAI DAN

REMIDIASI
REKAPITULASI NILAI
NILAI RAPORT
PENILAIAN K13
RAPORT K13
DESKRIPSI PENGETAHUAN KONVERSI NILAI NO KODE
KODE MATA PELAJARAN PENGETAHUAN DAN
Rentang Nilai Predikat KETERAMPILAN 1 PO1
Kelompok A 85 - 100 sangat baik Rentang Nilai Predikat 2 PO2
PAI 76 - 84 baik 3.67 - 4.00 A 3 PO3
PKn Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 67 - 75 cukup 3.34 - 3.66 A- 4 PO4
BInd Bahasa Indonesia 0 - 66 kurang 3.01 - 3.33 B+ 5 PO5
Mat Matematika 2.67 - 3.00 B 6 PO6
IPA Ilmu Pengetahuan Alam DESKRIPSI KETRAMPILAN 2.34 - 2.66 B- 7 PO7
IPS Ilmu Pengetahuan Sosial Rentang Nilai Predikat 2.01 - 2.33 C+ 8 PO8
BIng Bahasa Inggris 85 - 100 sangat terampil 1.67 - 2.00 C
Kelompok B 76 - 84 terampil 1.34 - 1.66 C-
SB Seni Budaya 67 - 75 cukup terampil 1.01 - 1.33 D+ Kembali ke>>>
PJS Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 0 - 66 kurang terampil 0 - 1.00 D
Pky Prakarya PETUNJUK:
BDr DESKRIPSI SIKAP KONVERSI NILAI SIKAP Bebas mengubah Predikat sesuai
keinginan. Bisa sama untuk
Rentang Nilai Predikat Rentang Nilai Predikat semua mapel (ubah di sheet
80 - 100 sangat baik 80 - 100 SB ini/Data) maupun berbeda tiap
mapel (Ubah di bagian bawah
APLIKASI NILAI K-13 70 - 79 baik 70 - 79 B masing-masing mapel).
Madrasah Tsanawiyah Negeri Sibolga 60 - 69 perlu peningkatan 60 - 69 C
0 - 59 kurang baik 0 - 59 K
Cakupan Nilai Sikap
iman dan taqwa
jujur
disiplin
tanggung jawab
toleransi
gotong royong
santun
percaya diri
ali ke>>> Form PENILAIAN K13
NJUK:
bas mengubah Predikat sesuai
nginan. Bisa sama untuk
mua mapel (ubah di sheet
Data) maupun berbeda tiap
pel (Ubah di bagian bawah
sing-masing mapel).
Daftar Nilai Madrasah Tsanawiyah Negeri Sibolga
TULIS Jika remidi, maka nilai yang DATA FORM Lihat data
KD dientry merupakan hasil remidi Matematika PENILAIAN K13 KKM disini
Kelas : IX-A Smt. 1 / Th.Plj : 2017/2018 Guru Mapel: Syahriani Harahap, S.Pd Aspek : PENGETAHUAN
N. Proses/NH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RH UTS UAS N.Akhir
NO NIS/NISN NAMA LP NR Catatan
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 0-100 0-4
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik
1 0 Agustina Tanjung 0 80 85 100 88 86 88 3.52 Err: terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
90 nusantara
Ahmad Husein Siregar
2 0 0 80 80 100 87 88 86 3.44 Err: terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
80 nusantara
3 0 Aini Humairoh 0 80 85 100 88 94 88 3.52 Err: terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
80 nusantara
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam
4 0 Annisa 0 90 80 57 80 67 2.68 Err:
75 menjelaskan makna gambar ragam hias
5 0 Arya Bima Harahap 0 90 85 100 92 88 87 3.48 Err: terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
75 nusantara
Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara
6 0 Astri Syakira Sunya 0 80 75 90 82 94 82 3.28 Err: sangat baik, sedangkan kompetensi menjelaskan makna
70 gambar ragam hias baik
7 0 Azdisyah Hutabarat 0 100 95 100 98 91 89 3.56 Err: terutama dalam mengidentifikasi gambar flora, fauna dan
70 alam benda
Cindy Putri Ananda Tanjung
8 0 0 80 80 100 87 74 81 3.24 Err: sangat baik, sedangkan kompetensi mengidentifikasi gambar
75 flora, fauna dan alam benda baik
Kompetensi mengidentifikasi gambar flora, fauna dan alam
9 0 Della Khairani 0 90 80 90 87 83 78 3.12 Err: benda sangat baik, sedangkan kompetensi menjelaskan
55 makna gambar ragam hias baik
10 0 Dina Fitriani Bahri Purba 0 80 80 90 83 86 77 3.08 Err: sangat baik, sedangkan kompetensi mengidentifikasi gambar
Firman Hadi
12 0 Iqbal Harun Panggabean 0 80 80 100 87 86 90 3.60 Err: terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
100 nusantara
Muthia Afrah Goslan
90 nusantara
14 0 Mutia Maya Sari 0 80 85 100 88 91 88 3.52 Err: terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
85 nusantara
Muzdalifah Zebua
100 nusantara
16 0 Nur Aisyah Tanjung 0 80 80 95 85 94 89 3.56 Err: terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
90 nusantara
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 0-100 0-4
17 0 Nurul Hasanah Koto 0 80 80 100 87 97 92 3.68 Err: terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
95 nusantara
Pebriana Yanti Aritonang
70 flora, fauna dan alam benda cukup
19 0 Putri Mirnayanti Chaniago 0 90 80 100 90 88 92 3.68 Err: terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
100 nusantara
Rahma Sari Tanjung
100 nusantara
21 0 Raini Dahriana Pulungan 0 60 80 100 80 97 86 3.44 Err: terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
85 nusantara
22 0 Ridho Muflih Aritonang 0 80 80 100 87 71 83 3.32 Err: sangat baik, sedangkan kompetensi mengidentifikasi gambar
23 0 Rizkan Azhari Tanjung 0 80 85 100 88 86 79 3.16 Err: sangat baik, sedangkan kompetensi mengidentifikasi gambar
Rizki Darmawan
25 0 Rizkina Siregar 0 80 80 100 87 86 83 3.32 Err: sangat baik, sedangkan kompetensi mengidentifikasi gambar
26 0 Siti Khalijah Nasution 0 90 80 100 90 Err: terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
nusantara
27 0 Suci Helpvia Nainggolan 0 60 80 100 80 Err: terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
nusantara
28 0 Titin Kinanti Purba 0 Err:
0 Err:
0 Err:
0 Err:
0 Err:
0 Err:
0 Err:
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 0-100 0-4
0 Err:
0 Err:
TULIS Jika remidi, maka nilai yang
Daftar Nilai Madrasah Tsanawiyah Negeri Sibolga Aspek KETERAMPILAN tidak wajib melakukan
KD dientry merupakan hasil remidi Matematika home UTS-UAS. Minimal ada 2 Nilai Proses.
Kelas : IX-A Smt. 1 / Th.Plj : 2017/2018 Guru Mapel: Syahriani Harahap, S.Pd Aspek : KETERAMPILAN
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 RH UTS UAS N.Akhir
1 1 1 1 1 2 1 1 0-100 0-4
sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas dan
1 0 Agustina Tanjung 0 78 78 3.12 Err:
85 67 80 90 67 cukup dalam menggambar fauna
Ahmad Husein Siregar Semua kompetensi dikuasai dengan sangat terampil terutama
2 0 0 88 88 3.52 Err:
85 88 85 90 90 menyajikan kreasi bunga dari kertas
sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas

3 0 Aini Humairoh 0 82 82 3.28 Err:
80 88 80 70 90 dan cukup dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas
Semua kompetensi dikuasai dengan sangat terampil terutama

4 0 Annisa 0 88 88 3.52 Err:

5 0 Arya Bima Harahap 0 80 80 3.20 Err:
80 85 80 90 67 cukup dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas

6 0 Astri Syakira Sunya 0 84 84 3.36 Err:

7 0 Azdisyah Hutabarat 0 81 81 3.24 Err:
70 88 80 70 95 dan cukup dalam menggambar flora
Cindy Putri Ananda Tanjung sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas dan
8 0 0 83 83 3.32 Err:
75 85 75 90 90 baik dalam menggambar flora
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama

9 0 Della Khairani 0 70 70 2.80 Err:
75 70 70 70 67 Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas

10 0 Dina Fitriani Bahri Purba 0 79 79 3.16 Err:
80 70 85 70 90 dan cukup dalam menggambar fauna
Firman Hadi sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas dan
11 0 0 82 82 3.28 Err:
76 75 80 90 90 baik dalam menggambar fauna

12 0 Iqbal Harun Panggabean 0 86 86 3.44 Err:
Muthia Afrah Goslan Semua kompetensi dikuasai dengan sangat terampil terutama
13 0 0 88 88 3.52 Err:
sangat baik dalam menggambar fauna dan cukup dalam

14 0 Mutia Maya Sari 0 79 79 3.16 Err:
Muzdalifah Zebua Semua kompetensi dikuasai dengan sangat terampil terutama

15 0 0 89 89 3.56 Err:

16 0 Nur Aisyah Tanjung 0 82 82 3.28 Err:
1 1 1 1 1 2 1 1 0-100 0-4
17 0 Nurul Hasanah Koto 0 84 84 3.36 Err:
Pebriana Yanti Aritonang sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas
18 0 0 77 77 3.08 Err:
72 88 67 70 90 dan cukup dalam menggambar alam benda

19 0 Putri Mirnayanti Chaniago 0 81 81 3.24 Err:
Rahma Sari Tanjung sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas dan
20 0 0 83 83 3.32 Err:

21 0 Raini Dahriana Pulungan 0 89 89 3.56 Err:

22 0 Ridho Muflih Aritonang 0 89 89 3.56 Err:

23 0 Rizkan Azhari Tanjung 0 83 83 3.32 Err:
Rizki Darmawan Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama

24 0 0 75 75 3.00 Err:

25 0 Rizkina Siregar 0 87 87 3.48 Err:
26 0 Siti Khalijah Nasution 0 Err:
27 0 Suci Helpvia Nainggolan 0 Err:
28 0 Titin Kinanti Purba 0 Err:
0 Err:
0 Err:
0 Err:
0 Err:
0 Err:
0 Err:
1 1 1 1 1 2 1 1 0-100 0-4
0 Err:
0 Err:
Daftar Nilai Madrasah Tsanawiyah Negeri Sibolga
AspekTULIS
KETERAMPILAN
Jika remidi,
tidakmaka
wajibnilai
melakukan
yang Aspek Sikap: Minimal harus
KD Minimal
UTS-UAS. dientry
adamerupakan
2 Nilai Proses.
hasil remidi Matematika ada 2 Nilai Observasi
Kelas : IX-A Smt. 1 / Th.Plj : 2017/2018 Guru Mapel: Syahriani Harahap, S.Pd
PENILAIAN OBSERVASI RO PD AT NJ N.Akhir
NO NIS/NISN NAMA LP
PO1 PO2 PO3 PO4 PO5 PO6 PO7 PO8 2 1 1 1 0-100 0-4 NR
1 0 Agustina Tanjung 0 80 80 80 77 74 76 77 3.08 B

2 0 0 80 80 80 76 78 77 78 3.12 B
3 0 Aini Humairoh 0 80 80 80 80 76 79 79 3.16 B
4 0 Annisa 0 80 80 80 77 74 76 77 3.08 B
5 0 Arya Bima Harahap 0 80 80 80 76 78 77 78 3.12 B
6 0 Astri Syakira Sunya 0 80 80 80 80 75 79 79 3.16 B
7 0 Azdisyah Hutabarat 0 80 80 80 77 74 76 77 3.08 B

8 0 0 80 80 80 76 78 77 78 3.12 B
9 0 Della Khairani 0 80 70 75 80 81 79 78 3.12 B
10 0 Dina Fitriani Bahri Purba 0 80 80 80 77 74 76 77 3.08 B
Firman Hadi
11 0 0 80 70 75 76 78 77 76 3.04 B
12 0 Iqbal Harun Panggabean 0 80 80 80 80 75 79 79 3.16 B
Muthia Afrah Goslan

13 0 0 80 70 75 77 74 76 75 3.00 B
14 0 Mutia Maya Sari 0 80 75 78 76 78 77 77 3.08 B
Muzdalifah Zebua
15 0 0 80 80 80 80 76 79 79 3.16 B
16 0 Nur Aisyah Tanjung 0 80 80 80 77 74 76 77 3.08 B

NO NIS/NISN NAMA LP
17 0 Nurul Hasanah Koto 0 80 80 80 76 78 77 78 3.12 B

18 0 0 80 80 80 80 70 79 78 3.12 B
19 0 Putri Mirnayanti Chaniago 0 80 80 80 77 74 76 77 3.08 B
Rahma Sari Tanjung

20 0 0 80 80 80 76 78 77 78 3.12 B
21 0 Raini Dahriana Pulungan 0 80 80 80 80 75 79 79 3.16 B
22 0 Ridho Muflih Aritonang 0 80 80 80 77 74 76 77 3.08 B
23 0 Rizkan Azhari Tanjung 0 80 80 80 76 78 77 78 3.12 B
Rizki Darmawan
24 0 0 80 80 80 75 80 79 79 3.16 B
25 0 Rizkina Siregar 0 80 80 80 80 78 70 78 3.12 B
26 0 Siti Khalijah Nasution 0
27 0 Suci Helpvia Nainggolan 0
28 0 Titin Kinanti Purba 0
0
NO NIS/NISN NAMA LP
0
TULIS Jika remidi, maka nilai yang Aspek Sikap: Minimal harus
KD dientry merupakan hasil remidi ada 2 Nilai Observasi
Kelas : IX-A Smt. 1 / Th.Plj : 2017/2018 Aspek : SIKAP

NO NIS/NISN NAMA LP Catatan
Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama

1 0 Agustina Tanjung 0
sikap jujur
Ahmad Husein Siregar Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama
2 0 0
sikap jujur

3 0 Aini Humairoh 0
sikap jujur

4 0 Annisa 0
sikap jujur

5 0 Arya Bima Harahap 0
sikap jujur

6 0 Astri Syakira Sunya 0
sikap jujur

7 0 Azdisyah Hutabarat 0
sikap jujur
Cindy Putri Ananda Tanjung Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama
8 0 0
sikap jujur
9 0 Della Khairani 0 Baik. Menunjukkan sikap yang baik dalam jujur dan disiplin

10 0 Dina Fitriani Bahri Purba 0
sikap jujur
Firman Hadi
11 0 0 Baik. Menunjukkan sikap yang baik dalam jujur dan disiplin

12 0 Iqbal Harun Panggabean 0
sikap jujur
Muthia Afrah Goslan

13 0 0 Baik. Menunjukkan sikap yang baik dalam jujur dan disiplin
14 0 Mutia Maya Sari 0 Baik. Menunjukkan sikap yang baik dalam jujur dan disiplin
Muzdalifah Zebua Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama
15 0 0
sikap jujur

16 0 Nur Aisyah Tanjung 0
sikap jujur

17 0 Nurul Hasanah Koto 0
sikap jujur
Pebriana Yanti Aritonang Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama
18 0 0
sikap jujur

19 0 Putri Mirnayanti Chaniago 0
sikap jujur
Rahma Sari Tanjung Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama
20 0 0
sikap jujur

21 0 Raini Dahriana Pulungan 0
sikap jujur

22 0 Ridho Muflih Aritonang 0
sikap jujur

23 0 Rizkan Azhari Tanjung 0
sikap jujur
Rizki Darmawan Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama
24 0 0
sikap jujur

25 0 Rizkina Siregar 0
sikap jujur
26 0 Siti Khalijah Nasution 0
27 0 Suci Helpvia Nainggolan 0
28 0 Titin Kinanti Purba 0
0
0
DAFTAR NILAI SISWA

KELAS : IX-A
GURU MAPEL : Syahriani Harahap, S.Pd
NILAI DESKRIPSI
Pengetahuan/KI Ketrampilan/K
NO NISN NAMA SISWA Sikap/KI 1/2
3 I4 Pengetahuan/KI 3 Ketrampilan/KI 4 Sikap/KI 1/2
0-100 0-4 HRF 0-100 0-4 HRF 0-100 0-4 HRF
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat
sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
1 0 Agustina Tanjung 88 3.5 ### 78 3.1 ### 77 3.1 B baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam
dan cukup dalam menggambar fauna terutama sikap jujur
hias nusantara

Semua kompetensi dikuasai dengan sangat terampil Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
2 0 Ahmad Husein Siregar 86 3.4 ### 88 3.5 ### 78 3.1 B baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam
terutama menyajikan kreasi bunga dari kertas terutama sikap jujur
hias nusantara
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari
Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
3 0 Aini Humairoh 88 3.5 ### 82 3.3 ### 79 3.2 B baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam kertas dan cukup dalam menyajikan kreasi bunga dari
terutama sikap jujur
hias nusantara kertas
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Semua kompetensi dikuasai dengan sangat terampil Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
4 0 Annisa 67 2.7 ### 88 3.5 ### 77 3.1 B
dalam menjelaskan makna gambar ragam hias terutama menyajikan kreasi bunga dari kertas terutama sikap jujur
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas
5 0 Arya Bima Harahap 87 3.5 ### 80 3.2 ### 78 3.1 B baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam dan cukup dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari
Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas
6 0 Astri Syakira Sunya 82 3.3 ### 84 3.4 ### 79 3.2 B nusantara sangat baik, sedangkan kompetensi dan cukup dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari
menjelaskan makna gambar ragam hias baik kertas

sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
7 0 Azdisyah Hutabarat 89 3.6 ### 81 3.2 ### 77 3.1 B baik terutama dalam mengidentifikasi gambar flora,
kertas dan cukup dalam menggambar flora terutama sikap jujur
fauna dan alam benda
Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias
nusantara sangat baik, sedangkan kompetensi sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
8 0 Cindy Putri Ananda Tanjung 81 3.2 ### 83 3.3 ### 78 3.1 B
mengidentifikasi gambar flora, fauna dan alam benda dan baik dalam menggambar flora terutama sikap jujur
baik
Kompetensi mengidentifikasi gambar flora, fauna dan
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Baik. Menunjukkan sikap yang baik dalam jujur dan
9 0 Della Khairani 78 3.1 ### 70 2.8 ### 78 3.1 B alam benda sangat baik, sedangkan kompetensi
Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas disiplin
menjelaskan makna gambar ragam hias baik
nusantara sangat baik, sedangkan kompetensi sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
10 0 Dina Fitriani Bahri Purba 77 3.1 ### 79 3.2 ### 77 3.1 B
mengidentifikasi gambar flora, fauna dan alam benda kertas dan cukup dalam menggambar fauna terutama sikap jujur
baik
nusantara sangat baik, sedangkan kompetensi sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas Baik. Menunjukkan sikap yang baik dalam jujur dan
11 0 Firman Hadi 78 3.1 ### 82 3.3 ### 76 3.0 B
mengidentifikasi gambar flora, fauna dan alam benda dan baik dalam menggambar fauna disiplin
baik
12 0 Iqbal Harun Panggabean 90 3.6 ### 86 3.4 ### 79 3.2 B baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam
hias nusantara
Semua kompetensi dikuasai dengan sangat terampil Baik. Menunjukkan sikap yang baik dalam jujur dan
13 0 Muthia Afrah Goslan 90 3.6 ### 88 3.5 ### 75 3.0 B baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam
terutama Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas disiplin
hias nusantara

sangat baik dalam menggambar fauna dan cukup dalam Baik. Menunjukkan sikap yang baik dalam jujur dan
14 0 Mutia Maya Sari 88 3.5 ### 79 3.2 ### 77 3.1 B baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam
Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas disiplin
hias nusantara

15 0 Muzdalifah Zebua 91 3.6 ### 89 3.6 ### 79 3.2 B baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam
hias nusantara
16 0 Nur Aisyah Tanjung 89 3.6 ### 82 3.3 ### 77 3.1 B baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam kertas dan cukup dalam menyajikan kreasi bunga dari
17 0 Nurul Hasanah Koto 92 3.7 ### 84 3.4 ### 78 3.1 B baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam kertas dan cukup dalam menyajikan kreasi bunga dari
nusantara sangat baik, sedangkan kompetensi sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
18 0 Pebriana Yanti Aritonang 78 3.1 ### 77 3.1 ### 78 3.1 B
mengidentifikasi gambar flora, fauna dan alam benda kertas dan cukup dalam menggambar alam benda terutama sikap jujur
cukup
19 0 Putri Mirnayanti Chaniago 92 3.7 ### 81 3.2 ### 77 3.1 B baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam dan cukup dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari
20 0 Rahma Sari Tanjung 89 3.6 ### 83 3.3 ### 78 3.1 B baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam dan cukup dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari

21 0 Raini Dahriana Pulungan 86 3.4 ### 89 3.6 ### 79 3.2 B baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam
hias nusantara
nusantara sangat baik, sedangkan kompetensi Semua kompetensi dikuasai dengan sangat terampil Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
22 0 Ridho Muflih Aritonang 83 3.3 ### 89 3.6 ### 77 3.1 B
mengidentifikasi gambar flora, fauna dan alam benda terutama menyajikan kreasi bunga dari kertas terutama sikap jujur
baik
sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas
nusantara sangat baik, sedangkan kompetensi Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
23 0 Rizkan Azhari Tanjung 79 3.2 ### 83 3.3 ### 78 3.1 B dan cukup dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari
mengidentifikasi gambar flora, fauna dan alam benda terutama sikap jujur
kertas
baik
nusantara sangat baik, sedangkan kompetensi Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
24 0 Rizki Darmawan 82 3.3 ### 75 3.0 ### 79 3.2 B
mengidentifikasi gambar flora, fauna dan alam benda Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas terutama sikap jujur
baik
nusantara sangat baik, sedangkan kompetensi Semua kompetensi dikuasai dengan sangat terampil Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
25 0 Rizkina Siregar 83 3.3 ### 87 3.5 ### 78 3.1 B
mengidentifikasi gambar flora, fauna dan alam benda terutama menyajikan kreasi bunga dari kertas terutama sikap jujur
baik
26 0 Siti Khalijah Nasution ### ### baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam
hias nusantara

27 0 Suci Helpvia Nainggolan ### ### baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam
hias nusantara
28 0 Titin Kinanti Purba ### ###

29 ### ###
30 ### ###
31 ### ###
32 ### ###
33 ### ###
34 ### ###
35 ### ###
36 ### ###
Mengetahui Sibolga, Juli 2017

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002
home
NILAI
NILAI PENGETAHUAN/
PENGETAHUAN/
UL.
UL. HARIAN
HARIAN
NILAI KETRAMPILAN/
TUGAS
PENILAIAN SIKAP
NILAI & KOREKSI UTS
NILAI & KOREKSI UAS
ANALISIS
ANALISIS BUTIR
BUTIR SOAL
SOAL UAS
UAS
ANALISIS NILAI DAN

REMIDIASI
REKAPITULASI NILAI
NILAI RAPORT
PENILAIAN K13
RAPORT K13
SMK N 2 WONOSOBO
ANALISIS PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM DAN DAYA SERAP KELAS IX-A

SEMESTER 1
Mata Pelajaran : Matematika ANALADAPTIF Tahun Pelajaran : 2017/2018

Guru Pengampu : Syahriani Harahap, S.Pd NORMATIF Nilai KKM : 75
NIP : 19790703 201411 2 002 KELAS PRODUKTIF Jml Siswa : 24
Tatap Muka Pencapaian Target Daya Serap
Ketuntasan Hasil Pembelajaran
Pemelajaran Kurikulum Siswa
Evaluasi KBM
Jumlah KD Ketuntasan/KD Ketuntasan Kelas
Nilai HarianRata-rata
/ KD
% Target Kurikulum
Serap
Prosentase Daya
No Kompetensi Inti/ Kompetensi Dasar
Remidiasi /
% TM Mengajar
/ KD
Dalam Silabus
% Ketuntasan
Perencanaan
Siswa / KD
Rata-rata Jml %
Alasan (jika ketuntasan < Tindakan (jika
Jml Siswa
Siswa Belum Ketuntasan
Realisasi
Realisasi
100%) ketuntasan < 100%)
Tuntas tiap KD Kelas
KD
0 0
Mengidentifikasi jenis seni rupa murni yang
1.1
diciptakan di daerah setempat
4 1 25% 0.00 0.0% 28 -17%
Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan

1.2 gagasan dan teknik karya seni rupa murni 3 0 0% 0.00 0.0% 28 -17%
Nusantara dan mancanegara
Mengekspresikan diri melalui karya seni

2.1
lukis/gambar
6 0 0% 0.00 0.0% 28 -17%
Mengekspresikan diri melalui karya seni

2.2 kriya/kerajinan yang dikembangkan dari unsur seni 3 0 0% 0.00 0.0% 28 -17%
rupa nusantara
4 4 100% 28.00 -16.67%
0 0 0 0 0.00 0.00%
0 0 0 0 0.00 0.00%
0 0 0 0 0.00 0.00%
0 0 0% 0.00%
4 3 0 4
4 7 0 4 0
Matematika Mengetahui, 1 Sibolga, Juli 2017
SMK N 2 WONOSOBO Dra.Nur Azima Syahriani Harahap, S.Pd
NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002
SMK N 2 WONOSOBO
home
ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL), KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Nama Sekolah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Sibolga Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 1 (Satu)

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa

Teknik dan Bentuk
DOMAIN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR LINGKUP MATERI untuk Mencapai Kompetensi
Instrumen Penilaian
Memiliki perilaku yang mencerminkan 1. Menghargai dan menghayati 1.1. Menerima, menanggapi dan Menggambar flora, fauna 1. Mengamati Non-tes :
sikap orang beriman, berakhlak mulia, ajaran agama yang dianutnya menghargai keragaman dan dan benda alam • Melihat gambar flora, fauna dan benda alam - Observasi
percaya diri, dan bertanggung jawab keunikan karya seni rupa sebagai • Membaca buku tentang konsep dan prosedur - Penilaian
dalam berinteraksi secara efektif bentuk rasa syukur terhadap ragam hias flora dan menggambar flora, fauna dan benda alam diri
dengan lingkungan sosial dan alam anugerah Tuhan fauna serta geometrik - Antar
dalam jangkauan pergaulan dan peserta
keberadaannya 2. Menghargai dan menghayati 2.1 Menunjukkan sikap 2. Menanyakan didik
perilaku jujur, disiplin, menghargai, jujur, disiplin, melalui • Menanyakan cara menggambar flora, fauna - Jurnal
tanggungjawab, peduli (toleransi, aktivitas berkesenian dan benda alam
SIKAP gotong royong), santun, percaya 2.2 Menunjukkan sikap • Menanyakan makna gambar pada flora,
diri, dalam berinteraksi secara bertanggung jawab, peduli, dan fauna dan benda alam di masyarakat
efektif dengan lingkungan sosial santun terhadap karya seni rupa
dan alam dalam jangkauan dan pembuatnya 3. Mengeksplorasi
pergaulan dan keberadaannya 2.3 Menunjukkan sikap percaya • Menghubungkan antara konsep dan prosedur
diri , motivasi internal , kepedulian menggambar flora, fauna, benda alam dengan
terhadap lingkungan dalam berkarya budaya setempat
seni
Memiliki pengetahuan 3. Memahami pengetahuan 3.1. Memahami konsep dan Menggambar flora, fauna • Mencari konsep dan prosedur menggambar Tes Tulisan
Faktual, konseptual dan prosedural (faktual, konseptual, dan prosedur menggambar flora, fauna dan benda alam flora, fauna dan benda alam dalam kehidupan - B–S
dalam prosedural) berdasarkan rasa dan benda alam sosial budaya di masyarakat - Pilihan
Ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan ingin tahunya tentang ilmu 3.2. Memahami konsep dan ragam hias flora dan Ganda
budaya dengan wawasan pengetahuan, teknologi, seni, prosedur menggambar gubahan fauna serta geometrik 4. Mengasosiasi - Uraian
kemanusiaan, kebangsaan, budaya terkait fenomena dan flora dan fauna serta geometrik • Menunjukkan makna yang terkandung pada
kenegaraan, dan peradaban terkait kejadian tampak mata menjadi ragam hias gambar flora, fauna dan benda alam dalam
PENGETAHUAN fenomena dan kejadian yang tampak 3.3. Memahami konsep dan kehidupan sosial budaya di masyarakat
mata prosedur penerapan ragam hias • Membandingkan konsep dan prosedur
pada bahan tekstil menggambar flora, fauna dan benda alam yang
3.4. Memahami konsep dan berkembang dalam kehidupan sosial budaya di
prosedur penerapan ragam hias masyarakat
pada bahan kayu
Memiliki kemampuan pikir dan tindak 4.Mencoba, mengolah, dan 4.1. Menggambar flora, fauna dan Menggambar flora, fauna 5. Komunikasi Tugas
yang efektif dan kreatif dalam ranah menyaji dalam ranah konkret benda alam dan benda alam • membuat gambar flora, fauna dan benda alam - merangkai
abstrak dan konkret Sesuai dengan menggunakan, mengurai, 4.2. Menggambar gubahan flora dan • menyampaikan hasil pengumpulan dan - membuat
yang dipelajari di sekolah atau sumber merangkai, modifikasi, dan fauna serta geometrik menjadi ragam hias flora dan simpulan informasi yang diperoleh - menggambar
lain yang sama dengan yang diperoleh membuat) dan ranah abstrak ragam hias fauna serta geometrik • mempresentasikan secara lisan atau tulisan
dari sekolah (menulis, membaca, menghitung, 4.3. Menerapkan ragam hias pada mengenai karya yang dikerjakan
menggambar, dan mengarang) bahan tekstil
KETERAMPILAN
sesuai dengan yang dipelajari di 4.4. Menerapkan ragam hias pada
sekolah dan sumber lain yang bahan kayu
sama dalam sudut pandang/teori
Sibolga, Juli 2017

Mengetahui, Guru Pengampu,
Kepala Sekolah
Syahriani Harahap, S.Pd

Dra.Nur Azima NIP. 19790703 201411 2 002
NIP. 19641120 199103 2 001
home
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
Nama Sekolah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Sibolga Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 1 (Satu)

NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1 Menerima, menanggapi, dan menghargai ajaran agama 1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai
yang dianutnya. keragaman dan keunikan karya seni rupa
sebagai bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan
2 Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur,
peduli, santun, rasa ingin tahu, percaya diri, dan disiplin, melalui aktivitas berkesenian
motivasi internal, toleransi, pola hidup sehat, ramah
lingkungan dalam berinteraksi secara efektif dengan 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab,
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan peduli, dan santun terhadap karya seni rupa
dan keberadaannya. dan pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
motivasi internal , kepedulian terhadap
lingkungan dalam berkarya seni
3 Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan 3.1. Memahami konsep dan prosedur
prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, menggambar flora, fauna dan benda alam
budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penomena dan 3.2. Memahami konsep dan prosedur
kejadian yang tampak mata. menggambar gubahan flora dan fauna serta
geometrik menjadi ragam hias
3.3. Memahami konsep dan prosedur

penerapan ragam hias pada bahan tekstil
3.4. Memahami konsep dan prosedur
penerapan ragam hias pada bahan kayu
4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah 4.1. Menggambar flora, fauna dan benda alam
konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi dan membuat) dan abstrak (menulis,
membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai 4.2. Menggambar gubahan flora dan fauna
dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai serta geometrik menjadi ragam hias
sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang/teori. 4.3. Menerapkan ragam hias pada bahan
tekstil
4.4. Menerapkan ragam hias pada bahan kayu


NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002
home
ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Negeri Sibolga KKM : 75

Mata Pelajaran : Matematika Ketuntasan klasikal : 75
SK / KD / Materi Pokok : Bangun Ruang Sisi Lengkung Banyak Siswa : 28
Kelas/Semester-Tahun Pelajaran : IX-A/1 - 2017/2018 Siwa yang ikut ulangan : 28
Tanggal Ulangan : 2017 Pembulatan : 0
No. Soal / Skor Yang Diperoleh Jml. Ketuntas
No Nama Siswa
NILAI
1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor
6 an
Urt Induk Skor maks tiap soal 20 10 10 5 10 5 10 10 10 10 100 Ya Tdk
1 Agustina Tanjung 20 5 10 5 10 5 10 10 2 2 79 79 v
2 Ahmad Husein Siregar 20 10 10 5 10 4 10 10 4 2 85 85 v
3 Aini Humairoh 20 10 10 5 10 4 10 10 4 2 85 85 v
4 Annisa 20 10 10 5 10 4 10 10 4 2 85 85 v
5 Arya Bima Harahap 20 10 10 5 10 4 10 10 4 2 85 85 v
6 Astri Syakira Sunya 20 10 10 5 10 5 10 10 2 2 84 84 v
7 Azdisyah Hutabarat 20 10 10 5 10 4 10 10 4 2 85 85 v
8 Cindy Putri Ananda Tanjung 20 10 10 5 10 5 10 10 2 2 84 84 v
9 Della Khairani 20 5 10 5 10 5 10 10 2 2 79 79 v
10 Dina Fitriani Bahri Purba 20 10 10 5 10 5 10 10 10 10 100 100 v
11 Firman Hadi 20 10 10 5 10 5 10 10 2 2 84 84 v
12 Iqbal Harun Panggabean 20 10 10 5 10 4 10 10 4 2 85 85 v
13 Muthia Afrah Goslan 20 10 10 5 10 5 10 10 0 0 80 80 v
14 Mutia Maya Sari 20 10 10 5 10 5 10 10 10 10 100 100 v
15 Muzdalifah Zebua 20 10 10 5 10 5 10 10 2 2 84 84 v
16 Nur Aisyah Tanjung 20 5 10 5 10 5 10 10 2 2 79 79 v
17 Nurul Hasanah Koto 20 5 10 5 10 10 10 10 2 2 84 84 v
18 Pebriana Yanti Aritonang 20 10 10 5 10 5 10 10 0 0 80 80 v
19 Putri Mirnayanti Chaniago 20 10 10 5 10 5 10 10 10 10 100 100 v
20 Rahma Sari Tanjung 20 10 10 5 10 5 10 10 2 2 84 84 v
21 Raini Dahriana Pulungan 20 10 10 5 10 5 10 10 2 2 84 84 v
22 Ridho Muflih Aritonang 20 10 10 5 10 4 10 10 4 2 85 85 v
23 Rizkan Azhari Tanjung 20 10 10 5 10 4 10 10 4 2 85 85 v
24 Rizki Darmawan 20 10 10 5 10 4 10 10 4 2 85 85 v
25 Rizkina Siregar 20 10 10 5 10 5 10 10 10 10 100 100 v
26 Siti Khalijah Nasution 20 10 10 5 10 5 10 10 2 2 84 84 v
27 Suci Helpvia Nainggolan 20 10 10 5 10 5 10 10 2 2 84 84 v
28 Titin Kinanti Purba 20 10 10 5 10 4 10 10 4 2 85 85 v
29
30
31
32
33
34
35
36
Jumlah Skor 560 260 280 140 280 135 280 280 104 84 2403 2403
Rata-rata 20 9.3 10 5 10 4.8 10 10 3.7 3 85.82 86
Jml. Skor Max (Ideal) 560 280 280 140 280 140 280 280 280 280 2800 2800
% Skor Tercapai 100 93 100 100 100 96 100 100 37 30 85.82 86
Ketuntasan Butir Soal Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Td Td Ya
9, 10,
HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN
A. KETUNTASAN BELAJAR B. KETUNTASAN BUTIR SOAL
a. Perorangan
Banyak siswa yang ikut ulangan : 28 Banyak Soal : 10
Banyak siswa yang tuntas belajar : 28 Butir Soal yang tuntas : 8
Banyak siswa yang tidak tuntas belajar : 0 Butir Soal yang Tidak Tuntas : 2
Persentase siswa yang tuntas belajar : 100 % Daya serap : 85.82 %
b. Klasikal : ya Ketuntasan soal : Ya
C. TINDAK LANJUT
a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor : 9, 10, .
b. Perlu perbaikan (Remedial) secara individual sebanyak 0 siswa
KETERANGAN :
a. Seorang siswa dikatakan tuntas belajar apabila nilai yang diperoleh telah mencapai KKM atau lebih
b. Suatu kelas dikatakan tuntas secara klasikal apabila terdapat minimal 75 % siswa yang telah tuntas.
c. Daya serap klasikal adalah persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam satu kelas
d. Suatu soal/butir soal dikatakan tuntas apabila persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam suatu kelas
untuk soal/butir soal tersebut telah mencapai minimal 75 %.
Mengetahui, Sibolga, 2017

Kepala Sekolah Guru Matematika
NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002
PELAKSANAAN PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

BERDASARKAN ANALISIS ULANGAN HARIAN
Mata Pelajaran : Matematika Tanggal Pelaksanaan

Kelas / Semester : IX-A/1 Remedial 1 :
Tahun Pelajaran : 2017/2018 Remedial 2 :
SK / KD / Materi Pokok : Bangun Ruang Sisi Lengkung Pengayaan :
A. KEGIATAN PERBAIKAN
JENIS KEMUNGKINAN LATAR PELAKSANAAN BANTUAN
NO NAMA SISWA JENIS KETERANGAN
KESULITAN BANTUAN BELAKANG HASIL
BANTUAN
Kurang Menjelaskan Kurang Menjelaskan Memahami Tuntas
memahami kembali materi kosentrasi kembali materi yang
materi yang pelajaran ketika PBM materi yang diberikan
diberikan Berkoordinasi berlangsung dirasakan
dengan guru BP sulit
Memberi
latihan soal
B. KEGIATAN PENGAYAAN
NO NAMA SISWA MATERI PENGAYAAN HASIL PENGAYAAN KETERANGAN
1 Agustina Tanjung Memberi latihan soal dengan soal Siswa lebih memahami materi. Prestasi meningkat
2 Ahmad Husein Siregar yang tingkatannya lebih tinggi. Siswa memperoleh gambaran
3 Aini Humairoh Memberi kesempatan untuk materi
4 Annisa mencari materi lain
5 Arya Bima Harahap Memberi gambaran materi
6 Astri Syakira Sunya selanjutnya
7 Azdisyah Hutabarat
8 Cindy Putri Ananda Tanjung
9 Della Khairani
10 Dina Fitriani Bahri Purba
11 Firman Hadi
12 Iqbal Harun Panggabean
13 Muthia Afrah Goslan
14 Mutia Maya Sari
15 Muzdalifah Zebua
16 Nur Aisyah Tanjung
17 Nurul Hasanah Koto
18 Pebriana Yanti Aritonang
19 Putri Mirnayanti Chaniago
20 Rahma Sari Tanjung
21 Raini Dahriana Pulungan
22 Ridho Muflih Aritonang
23 Rizkan Azhari Tanjung
24 Rizki Darmawan
25 Rizkina Siregar
26 Siti Khalijah Nasution
27 Suci Helpvia Nainggolan
28 Titin Kinanti Purba


NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002
DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN
Mata Pelajaran : Matematika KKM : 75

Kelas / Semester : IX-A/1 Banyak Siswa : 75
Tahun Pelajaran : 2017/2018 Mengikuti perbaikan : 10
SK / KD / Materi Pokok : Deret dan Barisan Mengikuti pengayaan : 0
Nomor NILAI NILAI

Nama Siswa NILAI AWAL KETUNTASAN
Urt Induk REMEDIAL 1 REMEDIAL 2 PENGAYAAN AKHIR
1 Agustina Tanjung 79 79 Tuntas
2 85 85 Tuntas
3 Aini Humairoh 85 85 Tuntas
4 Annisa 85 85 Tuntas
5 Arya Bima Harahap 85 85 Tuntas
6 Astri Syakira Sunya 84 84 Tuntas
7 Azdisyah Hutabarat 85 85 Tuntas
8 84 84 Tuntas
9 Della Khairani 79 79 Tuntas
10 Dina Fitriani Bahri Purba 100 100 Tuntas
Firman Hadi
11 84 84 Tuntas
12 Iqbal Harun Panggabean 85 85 Tuntas
Muthia Afrah Goslan
13 80 80 Tuntas
14 Mutia Maya Sari 100 100 Tuntas
Muzdalifah Zebua
15 84 84 Tuntas
16 Nur Aisyah Tanjung 79 79 Tuntas
17 Nurul Hasanah Koto 84 84 Tuntas
18 80 80 Tuntas
19 Putri Mirnayanti Chaniago 100 100 Tuntas
Rahma Sari Tanjung
20 84 84 Tuntas
21 Raini Dahriana Pulungan 84 84 Tuntas
22 Ridho Muflih Aritonang 85 85 Tuntas
23 Rizkan Azhari Tanjung 85 85 Tuntas
Rizki Darmawan
24 85 85 Tuntas
25 Rizkina Siregar 100 100 Tuntas
26 Siti Khalijah Nasution 84 84 Tuntas
27 Suci Helpvia Nainggolan 84 84 Tuntas
Titin Kinanti Purba
28 85 85 Tuntas
29
30
31
32
33
34
35
36


NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002
KODE ETIKA GURU INDONESIA
1. Hubungan Guru dengan Peserta Didik:

a. Guru berprilaku secara profesional dalam melaksanakan tugas mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan,
melatih, menilai, dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran.
b. Guru membimbing peserta didik untuk memahami, menghayati, dan mengamalkan hak-hak dan kewajibannya
sebagai individu, warga sekolah, dan anggota masyarakat.
c. Guru mengakui bahwa setiap peserta didik memiliki karakteristik secara individual dan masing-masingnya berhak
atas layanan pembelajaran.
d. Guru menghimpun informasi tentang peserta didik dan menggunakannya untuk kepentingan proses kependidikan.
e. Guru secara perseorangan atau bersama-sama secara terus-menerus berusaha menciptakan, memelihara, dan
mengembangkan suasana sekolah yang menyenangkan sebagai lingkungan belajar yang efektif dan efisien bagi
peserta didik.
f. Guru menjalin hubungan dengan peserta didik yang dilandasi rasa kasih sayang dan menghindarkan diri dari tindak
kekerasan fisik yang di luar batas kaidah pendidikan.
g. Guru berusaha secara manusiawi untuk mencegah setiap gangguan yang dapat mempengaruhi perkembangan
negatif bagi peserta didik.
h. Guru secara langsung mencurahkan usaha-usaha profesionalnya untuk membantu peserta didik dalam
mengembangkan keseluruhan kepribadiannya, termasuk kemampuannya untuk berkarya.
i. Guru menjunjung tinggi harga diri, integritas, dan tidak sekali-kali merendahkan martabat peserta didiknya.
j. Guru bertindak dan memandang semua tindakan peserta didiknya secara adil.
k. Guru berperilaku taat asas kepada hukum dan menjunjung tinggi kebutuhan dan hak-hak peserta didiknya.
l. Guru terpanggil hati nurani dan moralnya untuk secara tekun dan penuh perhatian bagi pertumbuhan dan
perkembangan peserta didiknya.
m. Guru membuat usaha-usaha yang rasional untuk melindungi peserta didiknya dari kondisi-kondisi yang
menghambat proses belajar, menimbulkan gangguan kesehatan, dan keamanan.
n. Guru tidak membuka rahasia pribadi peserta didiknya untuk alasan-alasan yang tidak ada kaitannya dengan
kepentingan pendidikan, hukum, kesehatan, dan kemanusiaan.
o. Guru tidak menggunakan hubungan dan tindakan profesionalnya kepada peserta didik dengan cara-cara yang
melanggar norma sosial, kebudayaan, moral, dan agama.
p. Guru tidak menggunakan hubungan dan tindakan profesional dengan peserta didiknya untuk memperoleh
keuntungan-keuntungan pribadi.
2. Hubungan Guru dengan Orangtua/Wali Murid :

a. Guru berusaha membina hubungan kerjasama yang efektif dan efisien dengan orangtua/wali siswa dalam
melaksanakan proses pendidikan.
b. Guru memberikan informasi kepada orangtua/wali secara jujur dan objektif mengenai perkembangan peserta didik.
c. Guru merahasiakan informasi setiap peserta didik kepada orang lain yang bukan orangtua/walinya.
d. Guru memotivasi orangtua/wali siswa untuk beradaptasi dan berpartisipasi dalam memajukan dan meningkatkan
kualitas pendidikan.
e. Guru bekomunikasi secara baik dengan orangtua/wali siswa mengenai kondisi dan kemajuan peserta didik dan
proses kependidikan pada umumnya.
f. Guru menjunjung tinggi hak orangtua/wali siswa untuk berkonsultasi denganya berkaitan dengan kesejahteraan,
kemajuan, dan cita-cita anak atau anak-anak akan pendidikan.
g. Guru tidak melakukan hubungan dan tindakan profesional dengan orangtua/wali siswa untuk memperoleh
keuntungan-keuntungan pribadi.
3. Hubungan Guru dengan Masyarakat :

a. Guru menjalin komunikasi dan kerjasama yang harmonis, efektif, dan efisien dengan masyarakat untuk memajukan
dan mengembangkan pendidikan.
b. Guru mengakomodasikan aspirasi masyarakat dalam mengembangkan dan meningkatkan kualitas pendidikan dan
pembelajaran.
c. Guru peka terhadap perubahan-perubahan yang terjadi dalam masyarakat.
d. Guru bekerjasama secara arif dengan masyarakat untuk meningkatkan prestise dan martabat profesinya.
e. Guru melakukan semua usaha untuk secara bersama-sama dengan masyarakat berperan aktif dalam pendidikan
dan meningkatkan kesejahteraan peserta didiknya.
f. Guru mememberikan pandangan profesional, menjunjung tinggi nilai-nilai agama, hukum, moral, dan kemanusiaan
dalam berhubungan dengan masyarakat.
g. Guru tidak membocorkan rahasia sejawat dan peserta didiknya kepada masyarakat.
h. Guru tidak menampilkan diri secara ekslusif dalam kehidupan bermasyarakat.
4. Hubungan Guru dengan Sekolah dan Rekan Sejawat:

a. Guru memelihara dan meningkatkan kinerja, prestasi, dan reputasi sekolah.
b. Guru memotivasi diri dan rekan sejawat secara aktif dan kreatif dalam melaksanakan proses pendidikan.
c. Guru menciptakan suasana sekolah yang kondusif.
d. Guru menciptakan suasana kekeluargaan di didalam dan luar sekolah.
e. Guru menghormati rekan sejawat.
f. Guru saling membimbing antarsesama rekan sejawat.
g. Guru menjunjung tinggi martabat profesionalisme dan hubungan kesejawatan dengan standar dan kearifan
profesional.
h. Guru dengan berbagai cara harus membantu rekan-rekan juniornya untuk tumbuh secara profesional dan memilih
jenis pelatihan yang relevan dengan tuntutan profesionalitasnya.
i. Guru menerima otoritas kolega seniornya untuk mengekspresikan pendapat-pendapat profesional berkaitan dengan
tugas-tugas pendidikan dan pembelajaran.
j. Guru membasiskan-diri pada nilai-nilai agama, moral, dan kemanusiaan dalam setiap tindakan profesional dengan
sejawat.
k. Guru memiliki beban moral untuk bersama-sama dengan sejawat meningkatkan keefektifan pribadi sebagai guru
dalam menjalankan tugas-tugas profesional pendidikan dan pembelajaran.
l. Guru mengoreksi tindakan-tindakan sejawat yang menyimpang dari kaidah-kaidah agama, moral, kemanusiaan,
dan martabat profesionalnya.
m. Guru tidak mengeluarkan pernyataan-keliru berkaitan dengan kualifikasi dan kompetensi sejawat atau calon
sejawat.
n. Guru tidak melakukan tindakan dan mengeluarkan pendapat yang akan merendahkan marabat pribadi dan
profesional sejawatnya.
o. Guru tidak mengoreksi tindakan-tindakan profesional sejawatnya atas dasar pendapat siswa atau masyarakat yang
tidak dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya.
p. Guru tidak membuka rahasia pribadi sejawat kecuali untuk pertimbangan-pertimbangan yang dapat dilegalkan
secara hukum.
q. Guru tidak menciptakan kondisi atau bertindak yang langsung atau tidak langsung akan memunculkan konflik
dengan sejawat.
5. Hubungan Guru dengan Profesi :

a Guru menjunjung tinggi jabatan guru sebagai sebuah profesi.
b. Guru berusaha mengembangkan dan memajukan disiplin ilmu pendidikan dan mata pelajaran yang diajarkan.
c. Guru terus menerus meningkatkan kompetensinya.
d. Guru menunjung tinggi tindakan dan pertimbangan pribadi dalam menjalankan tugas-tugas profesional dan
bertanggungjawab atas konsekuensinya.
e. Guru menerima tugas-tugas sebagai suatu bentuk tanggungjawab, inisiatif individual, dan integritas dalam tindakan-
tindakan profesional lainnya.
f. Guru tidak melakukan tindakan dan mengeluarkan pendapat yang akan merendahkan martabat profesionalnya.
g. Guru tidak menerima janji, pemberian, dan pujian yang dapat mempengaruhi keputusan atau tindakan-tindakan
profesionalnya.
h. Guru tidak mengeluarkan pendapat dengan maksud menghindari tugas-tugas dan tanggungjawab yang muncul
akibat kebijakan baru di bidang pendidikan dan pembelajaran.
6. Hubungan Guru dengan Organisasi Profesinya :

a. Guru menjadi anggota organisasi profesi guru dan berperan serta secara aktif dalam melaksanakan program-
program organisasi bagi kepentingan kependidikan.
b. Guru memantapkan dan memajukan organisasi profesi guru yang memberikan manfaat bagi kepentingan
kependidikan.
c. Guru aktif mengembangkan organisasi profesi guru agar menjadi pusat informasi dan komunikasi pendidikan untuk
kepentingan guru dan masyarakat.
d. Guru menunjung tinggi tindakan dan pertimbangan pribadi dalam menjalankan tugas-tugas organisasi profesi dan
bertanggungjawab atas konsekuensinya.
e. Guru menerima tugas-tugas organisasi profesi sebagai suatu bentuk tanggungjawab, inisiatif individual, dan
integritas dalam tindakan-tindakan profesional lainnya.
f. Guru tidak melakukan tindakan dan mengeluarkan pendapat yang dapat merendahkan martabat dan eksistensi
organisasi profesinya.
g. Guru tidak mengeluarkan pendapat dan bersaksi palsu untuk memperoleh keuntungan pribadi dari organisasi
profesinya.
h. Guru tidak menyatakan keluar dari keanggotaan sebagai organisasi profesi tanpa alasan yang dapat
dipertanggungjawabkan.
7. Hubungan Guru dengan Pemerintah:

a. Guru memiliki komitmen kuat untuk melaksanakan program pembangunan bidang pendidikan sebagaimana
ditetapkan dalam UUD 1945, UU tentang Sistem Pendidikan Nasional, Undang-Undang tentang Guru dan Dosen,
dan ketentuan perundang-undangan lainnya.
b. Guru membantu program pemerintah untuk mencerdaskan kehidupan yang berbudaya.
c. Guru berusaha menciptakan, memelihara dan meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.
d. Guru tidak menghindari kewajiban yang dibebankan oleh pemerintah atau satuan pendidikan untuk kemajuan
pendidikan dan pembelajaran.
e. Guru tidak melakukan tindakan pribadi atau kedinasan yang berakibat pada kerugian negara.
IKRAR/JANJI/SUMPAH GURU
Demi Allah
Sebagai Guru Indonesia saya bersumpah/berjanji bahwa saya akan :
1. membaktikan diri saya untuk tugas mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan
mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran peserta didik guna kepentingan kemanusian dan masa
depannya;
2. melestarikan dan menjunjung tinggi martabat guru sebagai profesi terhormat dan mulia;
3. melaksanakan tugas saya sesuai dengan kompetensi jabatan guru;
4. melaksanakan tugas saya serta bertanggungjawab yang tinggi dengan mengutamakan kepentingan
peserta didik, masyarakat, bangsa dan negara serta kemanusiaan;
5. menggunakan keharusan profesional saya semata-mata berdasarkan nilai-nilai agama dan Pancasila;
6. menghormati hak asasi peserta didik untuk tumbuh dan berkembang guna mencapai kedewasaannya
sebagai warga Negara dan bangsa Indonesia yang bermoral dan berakhlak mulia;
7. berusaha secara sungguh-sungguh untuk meningkatkan keharusan profesional;
8. berusaha secara sungguh-sungguh untuk melaksanakan tugas guru tanpa dipengaruhi pertimbangan
unsur-unsur di luar kependidikan;
9. memberikan penghormatan dan pernyataan terima kasih pada guru yang telah mengantarkan saya
menjadi guru Indonesia;
10. menjalin kerjasama secara sungguh-sungguh dengan rekan sejawat untuk menumbuh kembangkan dan
meningkatkan profesionalitas guru Indonesia;
11. berusaha untuk menjadi teladan dalam berperilaku bagi peserta didik dan masyarakat;
12. menghormati, menaati dan mengamalkan Kode Etik Guru Indonesia.
Saya ikrarkan sumpah/janji ini secara sungguh sungguh dengan mempertaruhkan kehormatan saya sebagai
guru profesional.
home
TATA TERTIB BERLAKU SESUAI SEKOLAH MASING-MASING
TATA TERTIB GURU / PENGAJAR

home
KEGIATAN PEMBIASAAN GURU DAN SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI SIBOLGA
A. PEMBIASAAN HARIAN
No Waktu Kegiatan (WIB) Nama Kegiatan Keterangan
1 07.00-07.15 Masuk ke Madrasah/Kelas Guru mengisi absen digital (Finger Print) dan absen manual
sedangkan siswa mengisi sendiri absen kelas dengan keterangan
waktu sesuai urutan ketika mereka datang. Walaupun siswa
datang terlambat guru tidak menerapkan sanksi karena dengan
adanya absen mandiri ini, diharapkan dapat memotivasi siswa
yang hadir terlambat. Bila ada siswa tidak pernah masuk akan
ditindak lanjuti oleh wali kelas dan BK/BP
2 07.15-17.30 Mengaji Juz'amma Guru menyimak pembacaan juz amma oleh salah satu siswa
melalui pengeras suara sedangkan peserta didik mengaji dan
membaca juz amma yang dipimpin oleh OSIS di masing-masing
kelas.
3 07.15-17.30 Pembacaan Kitab Kuning Guru yang terjadwal membimbing peserta didik kelas unggulan
untuk mengajarkan kitab kuning (al-akhlaqul lil banin, matan
jurmiyah dll) sebelum mulai belajar bertempat di Musholla
Madrasah. Kegiatan dilaksanakan setiap hari kecuali hari jum'at.
4 07.15-17.30 Menghafal Zuj amma Guru pembimbing menyimak dan mendengarkan setoran hafalan
zuj amma oleh peserta didik. Bila hafalan belum lancar maka akan
dilakukan pengulangan.
5 07.30-10.10 Kegiatan pembelajaran Guru dan peserta didik melaksanakan kegiatan pembelajaran
sesuai jadwal. Adapun kurikulum yang digunakan di madrasah
yaitu Kurikulum 2013 untuk kelas VII dan VIII sedangkan kelas IX
dengan kurikulum KTSP.
6 10.10-10.30 Istirahat Guru dan peserta didik mengisi wakktu istirahat dengan jajanan
yang dibeli di kantin atau kios yang berada disekitar madrasah.
7 10.30-13.10 Kegiatan pembelajaran Guru beserta peserta didik melakukan proses kegiatan belajar
mengajar.
8 13.10-13.30 Persiapan Pulang Bagi Guru membimbing siswa untuk membaca doa setelah belajar
Peserta Didik Kelas IX sebelum pulang ke rumah.
9 13.10-13.50 Shalat Dzuhur Berjamaah Guru membimbing peserta didik untuk pergi ke Mushola sekolah
untuk melakukan shalat dzuhur berjamaah bagi kelas VII dan VIII.
Sedangkan Kelas IX sholat dzuhur secara mandiri di rumah
masing-masing dengan pengawasan orang tua.
10 13.50-14.30 Kegiatan Pembelajaran Guru dan Peserta didik kelas VII dan VIII melaksanakan proses
kegiatan pembelajaran.
11 14.30-14.45 Persiapan Pulang Guru membimbing siswa untuk membaca doa setelah belajar
sebelum pulang ke rumah.
12 15.00-17.00 Kegiatan Ekstra Kurikuler Bagi peserta didik yang mengikuti ekskul siswa melanjutkan
kegiatan ekskulnya masing-masing sesuai dengan minatnya dan
dibimbing oleh guru pembina serta pelatih eskul.
B. PEMBIASAAN MINGGUAN, BULANAN DAN TAHUNAN

Waktu Kegiatan
No Nama Kegiatan Keterangan
(HARI/BULAN)
1 SENIN Upacara Bendera Guru dan peserta didik mengikuti pelaksanaan kegiatan upacara
bendera setiap hari Senin. Adapun pembina dan petugas
pelaksanaan upacara oleh kelas yang ditunjuk secara terjadwal.
2 JUM'AT Imtaq Guru dan peserta didik mengikuti pelaksanaan kegiatan imtaq
yang diisi dengan pembacaan Yasin, Sholat Dhuha, Do'a dan Zikir,
Pidato dan tausiah dari salah satu guru.
3 JUM'AT Jum'at Bersih Sebelum proses belajar mengajar, guru dan peserta didik
melakukan kegiatan jum'at bersih dan gotong royong di masing-
masing kelas serta halaman sekitar madrasah.
4
5
home
INI HANYA CONTOH

DIISI SESUAI
KEADAAN DISEKOLAH
RINCIAN MINGGU EFEKTIF

Nama Sekolah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Sibolga
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Alokasi Waktu : 5 Jam Pelajaran
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

No Nama Bulan Banyak Minggu Keterangan
1 Juli 4
2 Agustus 5
3 September 4
4 Oktober 4
5 Nopember 5
6 Desember 4
Jumlah 26
B. JUMLAH MINGGU TIDAK EFEKTIF

No Nama Bulan Banyak Minggu Keterangan
1 Libur akhir puasa/Idul Fitri 2
2 Penilaian tengah semester 1
3 Penilaian akhir semester 1
4 Layanan remidial 1
5 Class meeting 1
6 Libur semester ganjil 1
7 Libur umum dan lain-lain 1
Jumlah 8
C. JUMLAH MINGGU EFEKT= Jumlah Minggu - Jumlah Minggu Tidak Efektif

= 26 - 8
= 18 Minggu
= 18 Minggu x 5 Jam Pelajaran Jam Pelajaran/Minggu
= 90 Jam Pelajaran
Mengetahui Sibolga, Juli 2017

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002
home
DAFTAR BUKU PEGANGAN GURU DAN SISWA

Kelas : VII A1, VIII A dan IX A
PEGANGAN GURU PEGANGAN SISWA

NO
JUDUL PENGARANG PENERBIT JUDUL PENGARANG PENERBIT
1 MATERI PENDAMPING RACHMA RACHMA MATERI PENDAMPING RACHMA RACHMA
PEMBELAJARAN MATEMATIKA GEMILANG PEMBELAJARAN GEMILANG
KELAS IX MATEMATIKA KELAS IX
KELAS VIII MATEMATIKA KELAS VIII
KELAS VII MATEMATIKA KELAS VII
4 MASTER PLUS MATEMATIKA SUSI RANANGGA MASTER MEDIA
KELAS IX
KELAS VIII
KELAS VII
5 SERIBU PENA M. CHOLIK S. ERLANGGA
Mengetahui, 8 Sibolga, Juli 2017


NIP. 19641120 199103 2 001 NIP. 19790703 201411 2 002
home
PROGRAM PENYUSUNAN SOAL dan KISI-KISI SOAL ISI DATA
BACA PETUNJUK
TULIS SOAL
KISI-KISI SOAL
CETAK SOAL
PENYUSUN : SYAHRIANI HARAHAP, S.Pd
NIP: 197907032014112002 KARTU SOAL
PIL. GANDA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KARTU SOAL
KELAS / SEMESTER : IX/Ganjil URAIAN
KURIKULUM : K13
JUMLAH SOAL : 30
ALOKASI WAKTU : 60 MENIT
SATUAN PENDIDIKAN : MTsN NEGERI SIBOLGA home
HARI TANGGAL : MEI 2017
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017
PROGRAM MEMBUAT KISI-KISI, SOAL, KARTU SOAL DITULIS 1 X PADA SHEET SOAL
0 ISI IDENTITAS ANDA PADA SHEET "DATA"
1 TULISLAH SOAL ANDA DI KOLOM B SESUAI NO SOAL
2 TULIS JAWABAN PADA TEMPAT YG SESUAI
3 JAWABAN A LANGSUNG TARUH SESUAI A B C D E
4 TULIS SK KD MATERI DAN INDIKATOR YG SESUAI
5 USAHAKAN SOALNYA DIBUAT DGN SK KD YG SAMA BIAR TINGGAL COPY PASTE
6 JIKA ADA KESALAHAN MOHON DIKOREKSI DAN DIBETULKAN
7 KETIK 2 SOAL DULU DAN CEK
8 KLIK SHEET CETAK SOAL UNTUK MELIHAT HASIL SOAL
9 KLIK KISI-KISI
10 KLIK KARTU SOAL
11 UNTUK MELIHAT KARTU SOAL KLIK KARTU SOAL
12 KARTU SOAL NO 2 KETIK ANGKA 2 DST PADA KOLOM F ATAU NO SOAL
13 SELAMAT BERKARYA SEMOGA BERMANFAAT
MTsN Model Kuripan Lombok Barat

ISI DATA
TULIS SOAL
KISI-KISI SOAL
CETAK SOAL
KARTU SOAL
PIL. GANDA
KARTU SOAL
URAIAN
home
Satuan Pendidikan : MTsN NEGERI SIBOLGA Penyusun :
Mata Pelajaran : MATEMATIKA NIP :
Kelas/Semester : IX/Ganjil Tahun Pelajaran :
Hari Tanggal : MEI 2017 Jumlah soal :
Waktu : 60 MENIT
1 2 3 4 5 6
KODE SOAL A B C D
Gambar yang dimanfaatkan untuk gambar gambar gambar gambar

1 memberikan penjelasan atau pengertian ilustrasi sketsa proyeksi persfektif
disebut………
Gambar ilustrasi terdiri dari dua jenis yaitu bentuknya bentuknya bentuknya bentuknya
2
realis dan kartun, gambar realis adalah....… nyata lucu garis-garis titik-titik
Gambar ilustrasi yang berfungsi untuk

ilustrasi
3 menyampaikan kritik, saran atau sketsa komik
karikatur
ilustrasi kartun
sindiran dalam gambar disebut……..
Perhatikan pernyataan berikut ini !

1. goresan garis atau sapuan berwarna
tegas
2. memberikan gambar sekilas tentang
4 isi cerita yang dimaksud 1 dan 2 1 dan 3 2 dan 3 3 dan 4
4. melengkapi dan mempelajari jalan
cerita yang diutarakan seperti komik.
Pernyataan diatas yang merupakan
syarat gambar ilustrasi yang baik
adalah.............
Dalam menggambar ilustrasi, perhatian isi dan tema pemesan warna dan
5 situasi
yang utama adalah………………. gambar
Menggambar bentuk manusia dan

6 binatang diperlukan.. ……. komposisi proporsi dekorasi stilasi
Gambar ilustrasi biasanya mencakup reklame,

manusia,
proporsi,
bentuk ……….. vignet, tumbuh-
lambang tumbuh-
7 poster dan tumbuhan
dan alam tumbuhan
dekorasi dan
benda dan pewarna
binatang
Gambar kartun adalah gambar ilustrasi
8 yang bersifat …………. keindahan lucu hiasan sindiran
Teknik mengambar ilustasi yang berupa

garis-garis silang atau menyilang teknik
9 teknik dusel teknik blok teknik arsir
disebut…… pointilis
Teknik untuk memperoleh gelap terang teknik blok
teknik
10 dan menggunakan titik-titik adalah ... teknik arsir teknik blok dengan
pointilis
…… nuansa
Teknik dengan campuran warna tipis,

11 tembus cahaya dan warna permukaan
teknik teknik
teknik dusel teknik arsir
kertas masih tampak disebut...…… transparan plakat
Media yang bersifat habis pakai

12 disebut ....................... alat bahan alas wadah
Alat yang berfungsi bukan hanya

menghapus, melainkan juga dapat
13 digunakan untuk membuat highligts pensil penggaris pena penghapus
pada gambar disebut .......
Berikut ini yang merupakan fungsi dari untuk

untuk
arang dan kapur adalah ....... untuk membuat untuk
memberika
14 membuat kesan memberi
n efek
banyangan terang tekstur
lembut
berlebihan
Bahan yang digunakan untuk membuat
15 gambar-gambar tebal dan gambar
pastel
arang kertas krayon lilin
berwarna yang sulit dihapus disebut...... kapur
untuk
untuk membuat
untuk
Berikut ini yang merupakan fungsi dari untuk memberika
membuat garis hitam
16 pena (drawing pen) adalah ........ membuat kesan yang
n efek
banyangan terang kuat/detail
lembut
berlebihan pada bagian
Jenis kertas yang sifatnya halus, lembut kertas kertas gambar
17 dan kaku disebut .......... kertas gula kertas lilin
cartridge minyak
Langkah pertama dalam menggambar

wajah pria dewasa ditunjukkan pada
18
gambar..........
Bagilah bagian bawah wajah menjadi

dua, kemudian gambarlah tiga garis lagi,
19 satu garis melintang dan dua garis dari
atas ke bawah mulai dari garis mata.
Langkah menggambar wajah pria
dewasa tersebut diatas ditunjukkan pada
Langkah menggambar ilustrasi wajah
gambar.......... biasanya
biasanya
goresan
rambut
20 wanita sama dengan wajah pria, ciri berkumis rambut patah-patah
wajah wanita di bawah ini adalah..... panjang dan
pendek dan kaku
bersubang
Dalam menggambar ilustrasi, panjang
mata -
21 telinga manusia sepanjang antara mata - mulut alis - hidung mata - dagu
………. hidung
Secara teknis, menggambar dengan mahal mudah sederhana
22 rumit
media pensil di atas kertas, merupakan harganya didapatkan dan praktis
teknik gambar yang paling………
untuk menggambar garis bantu dan
23 membuat banyangan, pensil yang 2H HB 2B H
digunakan adalah ……
menggamb
Pensil jenis 4B, 6B, sampai 8B, membuat ar membuat
membuat
24 digunakan untuk ......... bayangan
sketsa pemandang arsir
gelap
an
Jenis pensil yang lembut biasanya
25 ditandai dengan huruf ……… A B C D
Seni rupa yang dihasilkan dengan cara

26 mencetak menggunakan klise yang seni mode seni grafika seni ilustrasi seni bangun
berupa bidang dua dimensi disebut …..
Kata Graphic berasal dari bahasa

27 Yunani, artinya …… menggambar membaca melihat mengamati
Berikut ini yang termasuk seni grafika

28 cetak tinggi adalah ……… percetakan sablon stempel etsa
Teknik pencetakan dengan mesin dan

cetak
29 menggunakan cahaya dan tenaga listrik listrik kimiawi poto
mekanis
adalah seni grafika secara……
seni grafika dengan menggunakan klise cetak
30 tembus tinta disebut ........ cetak tinggi cetak datar cetak dalam
tembus
31 Jelaskan pengertian gambar
ilustrasi menurut Kusmiyati !
32 Sebutkan manfaat gambar
ilustrasi bagi anak-anak
33 khususnya pelajar
Apa yang kamu !
ketahui dengan
seni grafika ?
34 Sebutkan manfaat hasil seni
grafika dalam kebutuhan hidup
sehari-hari !
35 Apakah yang dimaksud dengan
seni grafika secara listrik ?
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
UNTUK MENGECEK DISTRIBUS

KODE KET NO
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
36 BELUM DIPAKAI 36
37 BELUM DIPAKAI 37
38 BELUM DIPAKAI 38
39 BELUM DIPAKAI 39
40 BELUM DIPAKAI 40
SYAHRIANI HARAHAP, S.Pd
197907032014112002 ISI DATA KARTU SOAL
KISI-KISI SOAL
2016/2017
PIL. GANDA
BACA KARTU SOAL
30 PETUNJUK CETAK SOAL
URAIAN
7 8 9 10 11
KUNCI SK KD MATERI INDIKATOR
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
A melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
ilustrasi manusia,
hewan, tumbuhan dan
alam benda
berkarya gambar
ilustrasi manusia,
C melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
alam benda
berkarya gambar
ilustrasi manusia,
B melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
alam benda
berkarya gambar
ilustrasi manusia,
hewan, tumbuhan dan
alam benda
berkarya gambar
ilustrasi manusia,
hewan, tumbuhan dan
alam benda
berkarya gambar
ilustrasi manusia,
hewan, tumbuhan dan
alam benda
berkarya gambar
ilustrasi manusia,
hewan, tumbuhan dan
alam benda
berkarya gambar
ilustrasi manusia,
D melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
alam benda
berkarya gambar
ilustrasi manusia,
hewan, tumbuhan dan
alam benda
berkarya gambar
ilustrasi manusia,
hewan, tumbuhan dan
alam benda
berkarya gambar
ilustrasi manusia,
hewan, tumbuhan dan
alam benda
berkarya gambar
ilustrasi manusia,
hewan, tumbuhan dan
alam benda
berkarya gambar
ilustrasi manusia,
hewan, tumbuhan dan
alam benda
berkarya gambar
ilustrasi manusia,
hewan, tumbuhan dan
alam benda
berkarya gambar
ilustrasi manusia,
hewan, tumbuhan dan
alam benda
berkarya gambar
ilustrasi manusia,
hewan, tumbuhan dan
alam benda
berkarya gambar
ilustrasi manusia,
hewan, tumbuhan dan
alam benda
berkarya gambar
ilustrasi manusia,
hewan, tumbuhan dan
alam benda
berkarya gambar
ilustrasi manusia,
hewan, tumbuhan dan
alam benda
berkarya gambar
ilustrasi manusia,
hewan, tumbuhan dan
alam benda
dan
kotak
bung
kus
obat.
2. berkarya gambar
Baran Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
1. D ilustrasi manusia,
gSeba melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
sablo
gai
alam benda
berkarya gambar
n, Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
peran C melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
ilustrasi manusia,
sepert
gkat hewan, tumbuhan dan
ipelaja alam benda
badge berkarya gambar
ran Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
,2. D ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
kostu
mem rupa gambar ilustrasi
alam benda
m berkarya gambar
bantu Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
Menur ilustrasi manusia,
olahr
siswa
hewan, tumbuhan dan
ut gambar ilustrasi
aga, rupa alam benda
mem
Kusmi
kain
yati,
baca Mengekspresikan diri
berkarya gambar
printi
Ilustra Mengekspresikan diri ilustrasi manusia,
dalam B melalui karya seni Seni Grafika
si
ng, melalui karya seni grafika hewan, tumbuhan dan
penaf rupa alam benda
gamb
dan
siran
ar Mengekspresikan diri
spand
dan
adala Mengekspresikan diri berkarya seni grafika
A melalui karya seni Seni Grafika
uk.
h
meng melalui karya seni grafika cetak mekanis
rupa
3.
gamb
ingat Mengekspresikan diri
Baran
aran
isi Mengekspresikan diri berkarya seni grafika
singka
Seni
C melalui karya seni Seni Grafika
g- melalui karya seni grafika cetak mekanis
mater
t alur
grafik rupa
baran
icerita teks
a
gSeni
suatu
3.
secar
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri berkarya seni grafika
hasil
cerita B melalui karya seni Seni Grafika
grafik
a
Berka melalui karya seni grafika cetak mekanis
cetak
guna
listrik rupa
aitan
lebih
foto,
(electr
adala
denga
menje
Mengekspresikan diri berkarya seni grafika
ostatic
sepert
hn). seni
laskan D melalui karya seni Seni Grafika
melalui karya seni grafika cetak mekanis
irupa
kehid
salah
Adala
rupa
buku, berkarya gambar
yang
satu
upan
h Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
gamb
adega
teknik
dihasi
yang melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
n
ar
menc rupa gambar ilustrasi
lkan
nyata, alam benda
berkarya gambar
etak
majal Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
denga
agar
denga ilustrasi manusia,
ah, melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
nminat
n cara gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
foto rupa alam benda
menc
para
meng
berw Mengekspresikan diri
etak
gunak
siswa Mengekspresikan diri berkarya seni grafika
arna,
an melalui karya seni Seni Grafika
meng
menja rupa
listrik
dan
guna
di
dan
foto
kan
efekti Mengekspresikan diri
mesin Mengekspresikan diri berkarya seni grafika
hitam
klise melalui karya seni Seni Grafika
f. rupa
putih
(cetak
Conto
4.
hnya,
an)
sanga Mengekspresikan diri
fotoko Mengekspresikan diri berkarya seni grafika
yang melalui karya seni Seni Grafika
tpi melalui karya seni grafika cetak mekanis
berup rupa
diperl
aukan
bidan
dalam
gdunia
dua
dime
ilmu
nsi
penge
tahua
n
5.
terma
suk
EK DISTRIBUSI SOAL
PAKAI KODE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
35
35
35
35
35
A
D
C
B
KARTU SOAL
PIL. GANDA
KARTU SOAL
URAIAN home
buku bse 12seni rupa 13 14

smp mts kelas
SUMBER VIII,
BELAJAR KELAS
Trampil Berkarya
Seni Rupa 2 untuk
SMP/MTs Tiga VIII
buku bse seni rupa
Serangkai, Diktat
smp mts kelas VIII,
Bahan ajar Seni rupa
Trampil Berkarya
kelas VIII Semester
Seni Rupa 2 untuk
Genap
SMP/MTs Tiga VIII
buku bse seni rupa
Serangkai, Diktat
smp mts kelas VIII,
Trampil Berkarya
kelas VIII Semester
Seni Rupa 2 untuk
Genap
SMP/MTs Tiga VIII
Serangkai, Diktat
kelas VIII Semester
Genap
buku bse seni rupa
smp mts kelas VIII,
Trampil Berkarya
Seni Rupa 2 untuk
SMP/MTs Tiga VIII
Serangkai, Diktat
kelas VIII Semester
Genap
buku bse seni rupa
smp mts kelas VIII,
Trampil Berkarya
Seni
buku Rupa 2 untuk
bse seni rupa
SMP/MTs Tiga
smp mts kelas VIII, VIII
Serangkai, Diktat
Trampil Berkarya
Bahan
Seni Rupa 2Seni
ajar rupa
untuk
kelas VIII Semester
SMP/MTs Tiga VIII
buku
Genap bse seni rupa
Serangkai, Diktat
smp mts kelas VIII,
Trampil Berkarya
kelas VIII Semester
Seni Rupa 2 untuk
Genap
SMP/MTs Tiga rupa
buku bse seni VIII
Serangkai, Diktat
smp mts kelas VIII,
Trampil Berkarya
kelas VIII Semester
Seni Rupa 2 untuk
Genap
SMP/MTs Tiga rupa VIII
buku bse seni
Serangkai, Diktat
smp mts kelas VIII,
Trampil Berkarya
kelas VIII Semester
Seni Rupa 2 untuk
Genap
SMP/MTs Tiga VIII
Serangkai, Diktat
kelas VIII Semester
Genap
buku bse seni rupa
smp mts kelas VIII,
Trampil Berkarya
Seni Rupa 2 untuk
SMP/MTs Tiga VIII
buku bse seni
Serangkai, rupa
Diktat
smp
Bahan ajar SeniVIII,
mts kelas rupa
Trampil Berkarya
kelas VIII Semester
Seni
GenapRupa 2 untuk
SMP/MTs
buku Tiga rupa
bse seni VIII
Serangkai, Diktat
smp mts kelas VIII,
Bahan ajar
Trampil Seni rupa
Berkarya
kelasRupa
Seni VIII Semester
2 untuk
Genap
SMP/MTs Tiga VIII
buku bse seni
Serangkai, rupa
Diktat
smp
mts kelas rupa
Trampil Berkarya
kelas VIII Semester
Seni
GenapRupa 2 untuk
SMP/MTs Tiga VIII
Serangkai, Diktat
buku
Bahanbse
ajarseni
Senirupa
rupa
smp
kelasmts
VIIIkelas VIII,
Semester
Trampil
Genap Berkarya
Seni Rupa 2 untuk
SMP/MTs Tiga VIII
Serangkai,
buku Diktat
bse seni rupa
Bahan
smp ajar
mts SeniVIII,
kelas rupa
kelas VIII
Trampil Semester
Berkarya
Genap
Seni Rupa 2 untuk
SMP/MTs Tiga rupa
buku bse seni VIII
Serangkai, Diktat
smp mts kelas VIII,
Bahan ajar
Trampil Seni rupa
Berkarya
kelasRupa
Seni VIII Semester
2 untuk
buku bse seni rupa
Genap
SMP/MTs Tiga VIII
smp mts kelas VIII,
Serangkai, Diktat
Trampil Berkarya
Bahan
Seni Rupa 2Seni
ajar rupa
untuk
kelas VIII Semester
SMP/MTs Tiga VIII
buku
Genap bse seni rupa
Serangkai, Diktat
smp mts kelas VIII,
Trampil Berkarya
kelasRupa
Seni VIII Semester
2 untuk
Genap
SMP/MTs Tiga VIII
Serangkai, Diktat
Bahanbse
buku ajar Seni
seni rupa
rupa
kelasmts
smp VIIIkelas
Semester
VIII,
Genap
Trampil Berkarya
Seni Rupa 2 untuk
SMP/MTs Tiga VIII
Serangkai, Diktat
buku
Bahanbse
ajarseni
Senirupa
rupa
smp
kelasmts
VIIIkelas VIII,
Semester
Trampil
Genap Berkarya
Seni Rupa 2 untuk
SMP/MTs Tiga VIII
buku bse seni
Serangkai, rupa
Diktat
smp
mts kelas rupa
Trampil Berkarya
kelas VIII Semester
Seni
GenapRupa 2 untuk
SMP/MTs Tiga VIII
Serangkai, Diktat
kelas VIII Semester
Genap
buku bse seni rupa
smp mts kelas VIII,
Trampil Berkarya
Seni Rupa 2 untuk
buku bse seni
smp mts kelas
Serangkai, VIII,
Diktat
Trampil Berkarya
Seni
kelasRupa 2 untuk
VIII Semester
buku bse
SMP/MTs
Genap seni
Tiga rupa VIII
smp mts kelas
Serangkai, VIII,
Diktat
Trampil Berkarya
Seni
buku Rupa
kelas 2 untuk
VIII seni
bse Semester
rupa
SMP/MTs
Genap Tiga
smp mts kelas VIII, VIII
Serangkai, Diktat
Trampil Berkarya
Bahan
Seni Rupa 2Seni
ajar rupa
untuk
kelas
buku VIII seni
bse
SMP/MTs Semester
Tiga rupa VIII
Genap
smp mts kelas
Serangkai, VIII,
Diktat
Trampil Berkarya
Seni
kelasRupa 2 untuk
VIII Semester
buku bse seni
SMP/MTs
Genap Tiga rupa VIII
smp mts kelas
Serangkai, VIII,
Diktat
Trampil Berkarya
Seni
buku Rupa
kelas 2 untuk
VIII seni
Semester
bse rupa
SMP/MTs
Genap Tiga VIII
smp mts kelas VIII,
Serangkai, Diktat
Trampil Berkarya
Seni Rupa 2 untuk
kelas VIII Semester
SMP/MTs
buku Tiga rupa
bse seni VIII
Genap
Serangkai,
smp Diktat
mts kelas VIII,
Bahan ajar
Trampil Seni rupa
Berkarya
kelas VIII Semester
Seni Rupa 2 untuk
buku
Genap bse seni
smp mts kelas
Serangkai, VIII,
Diktat
Trampil Berkarya
Seni
kelasRupa
buku bse 2 untuk
VIII seni
Semester
rupa
SMP/MTs
Genap
smp Tiga
mts kelas VIII, VIII
Serangkai, Diktat
Trampil Berkarya
Bahan
Seni ajar
Rupa 2Seni rupa
untuk
buku
kelas bse
VIII seni rupa
Semester
SMP/MTs Tiga VIII, VIII
smp mts kelas
Genap
Serangkai, Diktat
Trampil Berkarya
Bahan ajar 2Seni rupa
Seni
buku Rupa
bse untuk
seni rupa
kelas VIII Semester
SMP/MTs
smp Tiga VIII,
mts kelas VIII
Genap
Serangkai, Diktat
Trampil Berkarya
Bahan
Seni Rupa 2Seni
ajar rupa
untuk
kelas
buku VIII
bse Semester
seni
Genap
smp mts kelas
Serangkai, VIII,
Diktat
Trampil Berkarya
Seni
kelasRupa 2 untuk
VIII seni
Semester
buku bse
Genap
smp mts kelas VIII,
Serangkai, Diktat
Trampil Berkarya
Seni
kelasRupa 2 untuk
VIII Semester
SMP/MTs
Genap Tiga VIII
Serangkai, Diktat
kelas VIII Semester
Genap
DEPARTEMEN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL KURIPAN
JLN. TGH. ABDUL HAFIDZ NO._ KURIPAN LOMBOK BARAT NTB
NASKAH ULANGAN SEMESTER GENAP
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS : IX/Ganjil
HARI TANGGAL : MEI 2017
WAKTU : 60 MENIT
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar antara a, b, c dan d pada soal berikut ini !
1 1 Gambar yang dimanfaatkan untuk memberikan penjelasan atau pengertian disebut………

A. gambar ilustrasi C. gambar proyeksi
B. gambar sketsa D. gambar persfektif
2 2 Gambar ilustrasi terdiri dari dua jenis yaitu realis dan kartun, gambar realis adalah....…
A. bentuknya nyata C. bentuknya garis-garis
B. bentuknya lucu D. bentuknya titik-titik
3 3 Gambar ilustrasi yang berfungsi untuk menyampaikan kritik, saran atau sindiran dalam gambar disebut……..
A. sketsa C. ilustrasi karikatur

B. komik D. ilustrasi kartun
4 4 Perhatikan pernyataan berikut ini !
1. goresan garis atau sapuan berwarna tegas
2. memberikan gambar sekilas tentang isi cerita yang dimaksud
4. melengkapi dan mempelajari jalan cerita yang diutarakan seperti komik.
Pernyataan diatas yang merupakan syarat gambar ilustrasi yang baik adalah.............
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 3 D. 3 dan 4
5 5 Dalam menggambar ilustrasi, perhatian yang utama adalah……………….
A. isi dan tema C. situasi
B. pemesan D. warna dan gambar
6 6 Menggambar bentuk manusia dan binatang diperlukan.. …….
A. komposisi C. dekorasi
B. proporsi D. stilasi
7 7 Gambar ilustrasi biasanya mencakup bentuk ………..
A. vignet, poster dan dekorasi C. manusia, tumbuh-tumbuhan dan binatang
B. reklame, lambang dan alam benda D. proporsi, tumbuh-tumbuhan dan pewarna
8 8 Gambar kartun adalah gambar ilustrasi yang bersifat ………….
A. keindahan C. hiasan
B. lucu D. sindiran
9 9 Teknik mengambar ilustasi yang berupa garis-garis silang atau menyilang disebut……
A. teknik dusel C. teknik blok
B. teknik pointilis D. teknik arsir
10 10 Teknik untuk memperoleh gelap terang dan menggunakan titik-titik adalah ...……
A. teknik arsir C. teknik blok dengan nuansa
B. teknik blok D. teknik pointilis
11 11 Teknik dengan campuran warna tipis, tembus cahaya dan warna permukaan kertas masih tampak disebut...
……
A. teknik transparan C. teknik dusel
B. teknik plakat D. teknik arsir
12 12 Media yang bersifat habis pakai disebut .......................
A. alat C. alas
B. bahan D. wadah
13 13 Alat yang berfungsi bukan hanya menghapus, melainkan juga dapat digunakan untuk membuat highligts pada
gambar disebut .......
A. pensil C. pena
B. penggaris D. penghapus
14 14 Berikut ini yang merupakan fungsi dari arang dan kapur adalah .......
A. untuk membuat banyangan C. untuk membuat kesan terang berlebihan
B. untuk memberikan efek lembut D. untuk memberi tekstur
15 15 Bahan yang digunakan untuk membuat gambar-gambar tebal dan gambar berwarna yang sulit dihapus
disebut......
A. arang C. kertas
B. pastel kapur D. krayon lilin
16 16 Berikut ini yang merupakan fungsi dari pena (drawing pen) adalah ........
A. untuk membuat banyangan C. untuk membuat kesan terang berlebihan
B. untuk memberikan efek lembut D. untuk membuat garis hitam yang kuat/detail pada bagian
gambar
17 17 Jenis kertas yang sifatnya halus, lembut dan kaku disebut ..........
A. kertas cartridge C. kertas minyak
B. kertas gula D. kertas lilin
18 18 Langkah pertama dalam menggambar wajah pria dewasa ditunjukkan pada gambar..........
A. C.
B. D.
19 19 Bagilah bagian bawah wajah menjadi dua, kemudian gambarlah tiga garis lagi, satu garis melintang dan dua
garis dari atas ke bawah mulai dari garis mata. Langkah menggambar wajah pria dewasa tersebut diatas
ditunjukkan pada gambar..........
A. C.
B. D.
20 20 Langkah menggambar ilustrasi wajah wanita sama dengan wajah pria, ciri wajah wanita di bawah ini adalah.....
A. berkumis C. biasanya rambut panjang dan bersubang

B. biasanya rambut pendek D. goresan patah-patah dan kaku
21 21 Dalam menggambar ilustrasi, panjang telinga manusia sepanjang antara ……….
A. mata - mulut C. mata - hidung
B. alis - hidung D. mata - dagu
22 22 Secara teknis, menggambar dengan media pensil di atas kertas, merupakan teknik gambar yang paling………
A. rumit C. mudah didapatkan

B. mahal harganya D. sederhana dan praktis
23 23 untuk menggambar garis bantu dan membuat banyangan, pensil yang digunakan adalah ……
A. 2H C. 2B
B. HB D. H
24 24 Pensil jenis 4B, 6B, sampai 8B, digunakan untuk .........
A. membuat sketsa C. membuat arsir
B. menggambar pemandangan D. membuat bayangan gelap
25 25 Jenis pensil yang lembut biasanya ditandai dengan huruf ………
A. A C. C
B. B D. D
26 26 Seni rupa yang dihasilkan dengan cara mencetak menggunakan klise yang berupa bidang dua dimensi
disebut …..
A. seni mode C. seni ilustrasi
B. seni grafika D. seni bangun
27 27 Kata Graphic berasal dari bahasa Yunani, artinya ……
A. menggambar C. melihat
B. membaca D. mengamati
28 28 Berikut ini yang termasuk seni grafika cetak tinggi adalah ………
A. percetakan C. stempel
B. sablon D. etsa
29 29 Teknik pencetakan dengan mesin dan menggunakan cahaya dan tenaga listrik adalah seni grafika secara……
A. cetak mekanis C. kimiawi

B. listrik D. poto
30 30 seni grafika dengan menggunakan klise tembus tinta disebut ........
A. cetak tinggi C. cetak dalam
B. cetak datar D. cetak tembus
B. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

31 31 Jelaskan pengertian gambar ilustrasi menurut Kusmiyati !
32 32 Sebutkan manfaat gambar ilustrasi bagi anak-anak khususnya pelajar !
33 33 Apa yang kamu ketahui dengan seni grafika ?
34 34 Sebutkan manfaat hasil seni grafika dalam kebutuhan hidup sehari-hari !
35 35 Apakah yang dimaksud dengan seni grafika secara listrik ?
SELAMAT MENGERJAKAN
KISI-KISI PENULISAN SOAL
MTsN NEGERI SIBOLGA
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Alokasi Waktu : 60 MENIT

Kelas/Semester : IX/Ganjil Jumlah soal : 30
Kurikulum : K13 Penulis : SYAHRIANI HARAHAP, S.Pd
KOMPETENSI BENTUK NO
NO STANDART KOMPETENSI MATERI KELAS INDIKATOR
DASAR SOAL SOAL
Mengekspresikan diri berkarya gambar ilustrasi manusia, hewan,
1 melalui karya seni gambar Gambar ilustrasi VIII PG 1
melalui karya seni rupa ilustrasi tumbuhan dan alam benda
1
melalui karya seni rupa ilustrasi tumbuhan dan alam benda 2
melalui karya seni rupa ilustrasi tumbuhan dan alam benda ###
MTsN NEGERI SIBOLGA

Kurikulum : K13 Penulis : SYAHRIANI HARAHAP, S.Pd
DASAR SOAL SOAL
melalui karya seni rupa ilustrasi tumbuhan dan alam benda
###

MTsN NEGERI SIBOLGA

Kurikulum : K13 Penulis : SYAHRIANI HARAHAP, S.P
DASAR SOAL SOAL
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri berkarya gambar ilustrasi manusia, hewan,
26 melalui karya seni grafika
Seni Grafika VIII PG 26
melalui karya seni rupa tumbuhan dan alam benda ###
Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis PG 27
melalui karya seni rupa ###

MTsN NEGERI SIBOLGA
Mata Pelajaran : : MATEMATIKA Alokasi Waktu : 60 MENIT

Kelas/Semester : : IX/Ganjil Jumlah soal : 30
Kurikulum : : K13 Penulis : SYAHRIANI HARAHAP, S.P
DASAR SOAL SOAL
31 melalui karya seni Gambar ilustrasi VIII Essay 31
gambar ilustrasi
32 melalui karya seni Gambar ilustrasi VIII Essay 32
gambar ilustrasi
33 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 33
grafika
grafika
grafika
grafika
melalui karya seni rupa
grafika ###
grafika ###
grafika ###
grafika ###

MTsN NEGERI SIBOLGA

DASAR SOAL SOAL
grafika
grafika
grafika
grafika
grafika
grafika
grafika ###
grafika ###
grafika ###
grafika ###

MTsN NEGERI SIBOLGA

DASAR SOAL SOAL
grafika
grafika
grafika
grafika
grafika
grafika
grafika ###
grafika ###
grafika ###
grafika ###
ISI DATA
BACA PETUNJUK
TULIS SOAL
CETAK SOAL
KARTU SOAL
PIL. GANDA
KARTU SOAL
URAIAN
home
HAL 1
HAL 1
HAL 1
HAL 1
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan : MTsN NEGERI SIBOLGA Penyusun : SYAHRIANI HARAHAP, S.Pd

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Tahun Pelajaran : 2016/2017
Kelas/Semester : IX/Ganjil
NOMO
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BUKU SUMBER BELAJAR RUMUSAN SOAL KUNCI R
SOAL
Gambar yang dimanfaatkan untuk memberikan penjelasan atau pengertian
1 A 1
disebut………
buku bse seni rupa smp mts kelas VIII, A. gambar ilustrasi
Mengekspresikan diri berkarya gambar ilustrasi Trampil Berkarya Seni Rupa 2 untuk
Gambar
melalui karya seni manusia, hewan, SMP/MTs Tiga Serangkai, Diktat Bahan B. gambar sketsa
ilustrasi
gambar ilustrasi tumbuhan dan alam benda ajar Seni rupa kelas VIII Semester
Genap
C. gambar proyeksi
D. gambar persfektif
Gambar ilustrasi terdiri dari dua jenis yaitu realis dan kartun, gambar realis
2 A 2
adalah....…
buku bse seni rupa smp mts kelas VIII, A. bentuknya nyata Ruslan Wahid, ST :
Mengekspresikan diri berkarya gambar ilustrasi Trampil Berkarya Seni Rupa 2 untuk Ganti nomor soal
Gambar disini
melalui karya seni manusia, hewan, SMP/MTs Tiga Serangkai, Diktat Bahan B. bentuknya lucu
ilustrasi
Genap
C. bentuknya garis-garis
D. bentuknya titik-titik
Gambar ilustrasi yang berfungsi untuk menyampaikan kritik, saran atau

3 C 3
sindiran dalam gambar disebut……..
buku bse seni rupa smp mts kelas VIII, A. sketsa

Mengekspresikan diri berkarya gambar ilustrasi Trampil Berkarya Seni Rupa 2 untuk
Gambar
melalui karya seni manusia, hewan, SMP/MTs Tiga Serangkai, Diktat Bahan
ilustrasi B. komik
Genap
C. ilustrasi karikatur
D. ilustrasi kartun
KARTU SOAL ESSAY
Satuan Pendidikan : MTsN NEGERI SIBOLGA Penyusun : SYAHRIANI HARAHAP, S.Pd

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Tahun Pelajaran : 2016/2017
Kelas/Semester : IX/Ganjil
NOM
KOMPETENSI
MATERI INDIKATOR BUKU SUMBER BELAJAR RUMUSAN SOAL OR
DASAR
SOAL
31 Jelaskan pengertian gambar ilustrasi menurut Kusmiyati ! 31
buku bse seni rupa smp mts kelas

berkarya gambar KUNCI
Mengekspresikan VIII, Trampil Berkarya Seni Rupa 2
Gambar ilustrasi manusia,
diri melalui karya untuk SMP/MTs Tiga Serangkai,
ilustrasi hewan, tumbuhan
seni gambar ilustrasi Diktat Bahan ajar Seni rupa kelas
dan alam benda
VIII Semester Genap
Menurut Kusmiyati, Ilustrasi gambar adalah gambaran singkat alur cerita
suatu cerita guna lebih menjelaskan salah satu adegan
32 Sebutkan manfaat gambar ilustrasi bagi anak-anak khususnya pelajar ! 32

berkarya gambar KUNCI
Mengekspresikan VIII, Trampil Berkarya Seni Rupa 2
Gambar ilustrasi manusia,
diri melalui karya untuk SMP/MTs Tiga Serangkai,
ilustrasi hewan, tumbuhan
seni gambar ilustrasi Diktat Bahan ajar Seni rupa kelas
dan alam benda 1. Sebagai perangkat pelajaran
VIII Semester Genap
2. membantu siswa membaca dalam penafsiran dan mengingat isi materi teks
3. Berkaitan dengan kehidupan yang nyata, agar minat para siswa menjadi efektif
4. sangat diperlukan dalam dunia ilmu pengetahuan
5. termasuk seni terapan yang banyak dijumpai di buku, majalah dll
33 Apa yang kamu ketahui dengan seni grafika ? 33

Mengekspresikan berkarya seni VIII, Trampil Berkarya Seni Rupa 2 KUNCI
Seni
diri melalui karya grafika cetak untuk SMP/MTs Tiga Serangkai,
Grafika
seni grafika mekanis Diktat Bahan ajar Seni rupa kelas
VIII Semester Genap Seni grafika adalah seni rupa yang dihasilkan dengan cara mencetak
menggunakan klise (cetakan) yang berupa bidang dua dimensi
EVALUASI DIRI UNTUK RENCANA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
GURU
NSS : 121112730001
Kecamatan : Sibolga
Kabupaten : Sibolga
Alamat : Jl. Jendral Sudirman No. 73 Sibolga
Propinsi : Sumatera Utara
Tahun Ajaran : 2017/2018
Nama Guru : Syahriani Harahap, S.Pd
Tanggal :
DIMENSI TUGAS UTAMA / INDIKATOR EVALUASI DIRI TERHADAP INDIKATOR KINERJA
1. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam RPP

1. sesuai dengan kurikulum/silabus dan memperhatikan
karakteristik peserta didik.
Guru menyusun bahan ajar secara runut, logis,
2.
kontekstual dan mutakhir.
3. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang efektif
Guru memilih sumber belajar/media pembelajaran sesuai

4.
dengan materi dan strategi pembelajaran
2. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF
A. Kegiatan Pendahuluan
5. Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
6. Guru menguasai materi pelajaran
Guru menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran yang

7.
efektif
Guru memanfaatan sumber belajar/media dalam

8.
pembelajaran
Guru memotivasi dan/atau memelihara keterlibatan siswa

9.
dalam pembelajaran
10 Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat dalam

. pembelajaran
C. Kegiatan Penutup
11
Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
.
2. PENILAIAN PEMBELAJARAN
12 Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur kemajuan

. dan keberhasilan belajar peserta didik
Guru menggunakan berbagai strategi dan metode

13 penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil belajar
. peserta didik dalam mencapai kompetensi tertentu
sebagaimana yang tertulis dalam RPP.
Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian untuk
14 memberikan umpan balik bagi peserta didik tentang
. kemajuan belajarnya dan bahan penyusunan rancangan
pembelajaran selanjutnya
Guru Kepala Sekolah,
Syahriani Harahap, S.Pd Dra.Nur Azima

NIP. 19790703 201411 2 002 NIP. 19641120 199103 2 001
home
PROGRAM
EVALUASI DIRI
PROGRAM
TINDAK LANJUT
HASIL EVALUASI
DIRI
Rencana Tindak Lanjut Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Individu
Guru
NSS : 121112730001
Kecamatan : Sibolga
Kabupaten : Sibolga
Tanggal :
Strategi Pengembangan
Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (beri
Dimensi Tugas Utama / Indikator Keprofesian Berkelanjutan tanda √) *)
yang akan dilakukan 5
1 2 3 4 6
a b
1. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Guru memformulasikan tujuan pembelajaran

dalam RPP sesuai dengan kurikulum/silabus
1. dan memperhatikan karakteristik peserta √
didik.
Guru menyusun bahan ajar secara runut,
2. logis, kontekstual dan mutakhir. √
Guru merencanakan kegiatan pembelajaran
3. yang efektif √
Guru memilih sumber belajar/media
4. pembelajar-an sesuai dengan materi dan √
strategi pembelajaran
2. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF
A. Kegiatan Pendahuluan
5. Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
6. Guru menguasai materi pelajaran
Guru menerapkan pendekatan/strategi

7. pembela-jaran yang efektif
Guru memanfaatan sumber belajar/media

8. dalam pembelajaran
Guru memotivasi dan/atau memelihara

9. keter-libatan siswa dalam pembelajaran
Guru menggunakan bahasa yang benar dan

10. tepat dalam pembelajaran
C. Kegiatan Penutup
Guru mengakhiri pembelajaran dengan

11.
efektif
2. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Guru merancang alat evaluasi untuk

12. mengukur kemajuan dan keberhasilan
belajar peserta didik
Guru menggunakan berbagai strategi dan
metode penilaian untuk memantau
13. kemajuan dan hasil belajar peserta didik
dalam mencapai kompetensi tertentu
sebagaimana yang tertulis dalam RPP.
Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian
untuk memberikan umpan balik bagi peserta
14. didik tentang kemajuan belajarnya dan
bahan penyusunan rancangan pembelajaran
selanjutnya

NIP. 19790703 201411 2 002 NIP. 19641120 199103 2 001
Catatan:
1. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan oleh guru sendiri
2. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan bersama guru lain
3. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di sekolah
4. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di KKG/MGMP/MGBK
5. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan oleh institusi selain sekolah atau
KKG/MGMP/MGBK
6. Kebutuhan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang belum dapat dipenuhi (diajukan/di-koordinasikan oleh
Dinas Pddk untuk dipertimbangkan.
Hasil Evaluasi Diri Terhadap Kompetensi Guru untuk Perencanaan Kegiatan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
NSS : 121112730001
Kecamatan : Sibolga
Kabupaten : Sibolga
Tanggal :
Koordinator PKB : Nurlela Sari Daulay, S.Pd
1. Usaha yang saya lakukan untuk mengembangkan

kompetensi saya selama 1 tahun terakhir:
1. Pengembangan Diri 1 Mengikuti diklat keprofesionalan, mengikuti MGMP,
2. Pengembangan Publikasi Ilmiah . membuat karya tulis ilmah, membuat alat peraga
3. Pengembangan Karya Inovatif
2. Hasil/dampak dari usaha tersebut Menambah profesionalitas sebagai guru
3. Keberhasilan saya dalam melaksanakan tugas saya selama Siswa kreatif dan inovatif dalam berkarya dan berkrasi
1 tahun terakhir (ditinjau dari Siswa dan Guru sendiri) untuk mengembangkan potensi masing-masing
Kendala yang saya hadapi dalam melaksanakan tugas saya Fasilitas pengembangan karir kurang tersedia,
selama 1 tahun terakhir (berkaitan dengan penguasaan banyaknya tugas lain didalam sekolah maupun di luar
kompetensi) sekolah
Pengembangan kompetensi yang masih saya butuhkan dan Pengembangan diri, Pembuatan KTI dan Publikasi
rencanakan 1 tahun y.a.d. (dilakukan sendiri dan/atau Ilmiah yang diseminarkan di forum MGMP
dilakukan dengan orang lain di sekolah dan/atau
KKG/MGMP, dsb)
Bantuan lain yang saya perlukan untuk mengatasi kendala Fasilitas untuk pengembangan karir tersedia dengan
tersebut lengkap, dukungan dari kepala sekolah dan instansi
terkait.

NIP. 19790703 201411 2 002 NIP. 19641120 199103 2 001
home
PROGRAM
EVALUASI DIRI
PROGRAM
TINDAK LANJUT
HASIL EVALUASI
DIRI
DAFTAR PUSTAKA
1. Aplikasi Administrasi Guru 2016-2017 www.gurgaleri.com
2. Aplikasi raport-k13-v-p104-1 Oleh Jae SMPN Astipura, http://jadwalku.wordpress.com/
3. Aplikasi Analisis Ulangan Harian oleh Ruslan Wahid, http://ruslanwahid.blogspot.com/
4. Aplikasi Penyusunan soal dan kisi-kisi soal oleh Ruslan Wahid, http://ruslanwahid.blogspot.com/
5. Aplikasi analisis butir soal oleh SMK Muhammadiyah Mataram
6. Aplikasi penyusunan DUPAK 2013 oleh Drs. EDENG SUTARYA, SMP Negeri 1 Cisaat
Aplikasi penilaian SAFT 3.01
7. [ -- Smart Assessment For Teacher -- ]
oleh SHIN'AN MUSFIQI, SMP NEGERI 3 BATEALIT KAB. JEPARA, PROV. JAWA TENGAH
8. Form Penilaian K13 oleh Jusnawing, M.Si, MTsN Model Kuripan Kab. Lombok Barat
home

Aplikasi Kerja 5

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Aplikasi Kerja 5

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

APLIKASI ADMINISTRASI GURU

(BUKU KERJA GURU)

BUKU KERJA 1 BUKU KERJA 2 BUKU KERJA 3 BU

KODE ETIKA ABSENSI JURNAL

TATA TERTIB DAFTAR

ALAMAT : Jl. Jendral Sudirman No. 73 Sibolga

KODE POS : 22538

IDENTITAS GURU DAN MATA PELAJARAN

NOMOR INDUK GURU : 19790703 201411 2 002

MATA PELAJARAN : Matematika

WEBSITE : mtsnegerisibolga.blogspot.com NIP KEPALA SEKOLAH

e-MAIL : mtsnegeri.sibolga@yahoo.com NAMA WKS KURIKULUM

NSS : 121112730001 NIP WKS KURIKULUM

NPSN : 10264537 FAX

SEMESTER : 1 ADMINISTRASI KELAS

ALOKASI JAM / MINGGU (JP) : 5 Ditandatangani Tanggal

: Nurlela Sari Daulay, S.Pd

: 19641111 199303 2 002

: Sibolga, Juli 2017

VII-A1 IX-A 1 Agustina Tanjung

VII-A2 IX-A 2 Ahmad Husein Siregar

VII-B IX-A 3 Aini Humairoh

VII-C IX-A 4 Annisa

VII-D IX-A 5 Arya Bima Harahap

VII-E IX-A 6 Astri Syakira Sunya

VII-F IX-A 7 Azdisyah Hutabarat

IX-A 9 Della Khairani

IX-A 10 Dina Fitriani Bahri Purba

IX-A 11 Firman Hadi

IX-A 12 Iqbal Harun Panggabean

IX-A 13 Muthia Afrah Goslan

IX-A 14 Mutia Maya Sari

VIII-A IX-A 15 Muzdalifah Zebua

VIII-B IX-A 16 Nur Aisyah Tanjung

VIII-C IX-A 17 Nurul Hasanah Koto

VIII-D IX-A 18 Pebriana Yanti Aritonang

VIII-E IX-A 19 Putri Mirnayanti Chaniago

VIII-F IX-A 20 Rahma Sari Tanjung

VIII-G IX-A 21 Raini Dahriana Pulungan

IX-A 23 Rizkan Azhari Tanjung

IX-A 24 Rizki Darmawan

IX-A 25 Rizkina Siregar

IX-A 26 Siti Khalijah Nasution

IX-A 27 Suci Helpvia Nainggolan

IX-A 28 Titin Kinanti Purba

IX-A IX-B 1 Adinda Putri Pasaribu

IX-B IX-B 2 Adkhalika Brama Yoga Pasaribu

IX-C IX-B 3 Ahmad Suyun Panggabean

IX-D IX-B 4 Alpah Syad

IX-E IX-B 5 Alvi Suraiyah Hutahuruk

IX-B 8 Annisa Fitri Sipahutar

IX-B 9 Boby Draputra Siregar

IX-B 10 Elfrida Amelia Nasution

IX-B 11 Fahri Pradana Harahap

IX-B 12 Fauliza Angriyani Panggabean

IX-B 13 Firman Ramadhan Hasibuan

IX-B 14 Geby Harahap

IX-B 15 Hafifi Arazha

IX-B 16 Hamsar Mendrofa

IX-B 17 Irsan Syahputra Nainggolan

IX-B 18 Krisnadi Kusuma Suwandi

IX-B 19 Muhammad Iqbal