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1 Presentación de alternativas
El proyecto, en base al árbol de objetivos, puedo identificar dos acciones que se expresan como
alternativas para cumplir con los objetivos.
El proyecto estará conformado por un cerramiento perimetral de 220 ml por muro de ladrillo
visto y 180 ml de enmallado con columnas de hormigón, una acera perimetral de ladrillo pavic
para una mejor circulación, plazas, camineras, mesas de ajedrez, ocupando una superficie de
820 m2 aprox., agregando una iluminación de todo el lugar acompañado de plantas
ornamentales para agraciar el ambiente.
Además, contara con una cancha deportiva de césped según las normativas y graderías para
permitir el acompañamiento durante las actividades.
Con esto se podrá atacar todas las falencias del establecimiento, desde la seguridad que presenta,
las áreas de esparcimiento para el desarrollo de los estudiantes y las áreas verdes para mejorar
el entorno y sea agradable a la vista dando un costo de Bs 1.870.635,00 (Un Millón Ochocientos
Setenta Mil Seiscientos Treinta y cinco 00/100 Bolivianos)
1.3.1.2 Segunda alternativa. Alternativa B
Esta alternativa será más acompañada al ambiente del establecimiento y considerando las
condiciones básicas de los estudiantes para un desarrollo pleno, justificando cada ambiente que
contemplará el proyecto además de brindar áreas verdes para una mejor apreciación del espacio.
El proyecto estará conformado por un cerramiento perimetral de 220 ml por muro de ladrillo
visto y 180 ml de enmallado con columnas de madera, una acera perimetral de ladrillo pavic y
hormigón simple para una mejor circulación, plazas, camineras, mesas de ajedrez, ocupando
una superficie de 820 m2 aprox., agregando una iluminación de todo el lugar acompañado de
plantas ornamentales para agraciar el ambiente.
Además, contara con una cancha deportiva de césped según las normativas y graderías permitir
el acompañamiento durante las actividades.
Con esto se podrá atacar todas las falencias del establecimiento, desde la seguridad que presenta,
las áreas de esparcimiento para el desarrollo de los estudiantes y las áreas verdes para mejorar
el entorno y sea agradable a la vista dando un costo de Bs 1.621.171,00 (Un Millon Seiscientos
Veintiun Mil Ciento Setenta y Uno 00/100 Bolivianos).
Alternativa A.
Muro Perimetral: Este comprende un embardado de ladrillo visto en ambas caras con una altura
de 2.1 mt, con columnas de hormigón entre paño de muro, dejando poca visibilidad al exterior
además de un consumo excesivo de H°A° incrementado el tiempo de ejecución y costo de la
obra.
Acera Peatonal: Este comprende la superficie para el transeúnte en general conformado por
ladrillo pavic sobre una cama de arena. Al estar conformado de solamente ladrillo pavic brinda
una mejor estética al establecimiento y un menor tiempo de ejecución, pero comprende un
mayor costo en el presupuesto.
Canal pluvial: Este conforma la salida de agua a través de un canal de H°A° trapezoidal ubicado
en todo el perímetro del enmallado, la diferencia con la alternativa B radica en su PU indicando
un costo menor en la mano de obra y el material a utilizar con respecto a la alternativa A.
El cósto del canal pluvial que cubre perimetralmente el enmallado será de Bs 37737,30
TENDIDO Y CABLEADO
PUNTO DE ILUMINACION
Alternativa B.
Cancha de césped esmeralda: Este comprende el colocado de tepe en m2 previo colocado de
una cama de tierra negra, dentro de la alternativa A contempla el colocado de césped sintético
siendo una solución de mayor costo, pero de menor tiempo de ejecución. Aunque el costo de
mantenimiento y cuidado de la cancha de césped es mayor que la de pasto sintético no compensa
el monto final de la alternativa A.
Tribuna: Conformada por un muro de carga posterior y como bases para la gradería distanciada
cada 3 mt., siendo esta una solución óptima para las cargas que presentara, más económica y
practica para el tipo de terreno que presenta el establecimiento. Caso contrario la propuesta A
que presenta bases de H°A° siendo poco justificado para las cargas que presentara, además de
un costo y tiempo de ejecución mayor.
Según las alternativas y sus características económicas y técnicas expuestas de cada una, y de
acuerdo al cuadro 1, de ventajas y desventajas de las alternativas presentadas, en los distintos
componentes de su implementación, se recomienda la ejecución de la Segunda Alternativa:
Alternativa B.
Esta alternativa es elegida porque cumple con los criterios técnicos constructivos, enmarcadas
en las normas y reglamentos constructivos vigentes a nivel nacional, departamental y también
según el reglamento para urbanizaciones y edificaciones del municipio de San Rafael. La
viabilidad técnica de esta alternativa, es por solucionar el problema de seguridad y de las áreas
para acondicionar el establecimiento brindando un ambiente para el aprovechamiento de los
estudiantes aportando a su desarrollo y a la unidad educativa. Es viable por implicar un menor
tiempo de ejecución de obra, menor costo de inversión que la Alternativa A, utilizando los
recursos de forma óptima.
Para estas actividades, los impactos ambientales son mínimos, la red de agua e instalación
eléctrica, procediendo a la construcción de la nueva edificación. Las actividades constructivas
están enmarcadas para resolver el problema del proyecto y cumpliendo con los objetivos
establecidos; el de disponer una adecuada infraestructura en el predio de la U.E. Godofredo
Trenker con la construcción de una infraestructura , sencillo con una arquitectura en armonía
con el entorno.
Cuadro 1. Ventajas y desventajas de las alternativas presentadas
Simplicidad constructiva Demanda de equipos y materiales locales y Demanda de equipos y materiales locales
otros materiales disponibles en mercado y otros materiales disponibles en mercado
local, departamental y nacional. Mayor local, departamental y nacional. Un
aplicación de H°A° por ende encofrado. balance entre los materiales a utilizar para
la construcción.
Generando un Demanda de mano de obra
local, departamental, calificado en su Generando una demanda de mano de obra
mayoría, semicalificada y no calificado. local, departamental, calificado,
semicalificada y no calificado.
Impacto ambiental Nivel mínimo de impacto ambiental Nivel mínimo de impacto ambiental
Construcción de áreas para el desarrollo
Vialidad técnica de Construcción de áreas para el desarrollo de
de actividades y descanso de los
construirla o actividades y descanso de los estudiantes
estudiantes cumpliendo con la normativa
implementarla cumpliendo con la normativa de
de condiciones básicas acompañado de
condiciones básicas acompañado de una
una cancha para actividades físicas más
cancha para actividades físicas más
exigentes además de un cerramiento, todo
exigentes además de un cerramiento, todo
acompañando al entorno. Dando más
acompañando al entorno. Tiempo de
facilidad para el desarrollo de las
ejecución mayor.
actividades y un tiempo de ejecución
menor