Jueves, 30 Agosto 2018

10:29 AM
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aprendizaje-OB10669676

Problemas psicológicos influyen en aprendizaje

NIÑEZ
| 30 AGO 2018, 12:00 AM EFE

GUADALAJARA, MÉXICO. La falta de atención a los trastornos del lenguaje en

niños puede afectarles en lo emocional, intelectual y psicológico, particularmente
en la etapa escolar, que es cuando inician el proceso de aprendizaje y una mayor
interacción con otros menores, dijo Ixyu Cabrales, neuróloga pediatra.
La médica del servicio de pediatría y neurología del Hospital Civil de Guadalajara
afirmó que cuando los menores tienen problemas al momento de pronunciar
alguna palabra o frase son objeto de burlas por parte de sus compañeros, lo que
provoca que baje su autoestima.
“A largo plazo se ve el impacto en lo psicológico en el niño, porque a partir de los 3
ó 4 años ya están socializando con los compañeritos del kínder o la guardería y los
niños les hacen mucho bullying por no poder pronunciar bien”, aseguró la
especialista.
Además de la huella emocional que dejan las burlas, los trastornos del lenguaje se
asocian con problemas del aprendizaje pues a los menores les cuesta trabajo
hacer la relación entre la pronunciación y la forma de escribir una palabra y esto
afecta el proceso de lecto-escritura, añadió.
De acuerdo con Cabrales entre 10 y 15 % de los niños sanos presentan trastornos
multiples del lenguaje simples como dificultades al pronunciar los fonemas “r” o “s”,
mientras que 5 % tiene otro tipo de trastornos neurológicos o del neurodesarrollo
que requieren valoraciones médicas más profundas. EFE