Universidad Nacional Autónoma de México.

Facultad de Estudios Superiores Iztacala.

Coordinación de SUAyED Psicología

Tarea 2: Análisis de caso: Conductismo

Unidad I

El caso a analizar es el siguiente:

Miguel, de tres años de edad, está sentado en un carrito de compra y le pide a su

madre que le dé una caja de galletas. Su madre responde: “No, tenemos en casa”,
Miguel vuelve a pedir y su madre lo rechaza otra vez. Entonces empieza a gritar y a
patalear, intentando salirse del carrito. Su madre lo regaña y le impide salirse del
carrito. Como Miguel sigue pataleando y llorando su madre toma una caja de
galletas de la estantería y se la da, deja de llorar y siguen su camino. Tanto la madre
como Miguel han aprendido algo durante esta escena.

Con base en el ejemplo anterior:

 Identifica los procesos de aprendizaje y los procedimientos utilizados de acuerdo

con la teoría conductista (condicionamiento, reforzamiento, castigo, etc.).

Puede hacerlo en un documento Word o Power Point.

Los criterios que consideraré para este trabajo son:

 Redacción (se califica uso correcto de puntuaciones y acentuaciones, ortografía y

orden lógico de las ideas).
 Uso de terminología específica de la teoría conductual (se califica adquisición de
lenguaje teórico adecuado).
 Análisis y síntesis de información (no citas textuales).
 Relación de lo escrito con el caso expuesto (aplicación de conceptos, principios y
procedimientos teóricos).

Sube tu archivo a la plataforma. Incluye una carátula con los siguientes datos:

MÓDULO: 0205 PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE

ACTIVIDAD / TAREA:
INTEGRANTES:
GRUPO:
FECHA DE ENTREGA:

Nota: El nombre del archivo deberá empezar con apellido paterno, nombre y número de la tarea, por
ejemplo: “Luis López Tarea 1”.