UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura

Sociología

PARTICIPANTE

Pedro Andrés cancu

Matricula

201805172

FACILITADOR

Ana Jiménez
MARÍA TRINIDAD SÁNCHEZ NAGUA
 08 De septiembre del año, 2018

Introducción

Existen muchas definiciones de familia planteadas por estudiosos en la materia.

Pongamos como ejemplo la de Palacios y Rodrigo (1998):

“La familia es una unión de personas que comparten un proyecto vital de existencia que
se desea duradero, en el que se generan fuertes sentimientos de pertenencia a dicho
grupo, existe un compromiso personal entre sus miembros y se establecen intensas
relaciones de intimidad, reciprocidad y dependencia”.

Desarrollo

En la actualidad, se pueden encontrar bastante diversidad en cuanto a los modelos

familiares. Los diferentes tipos de familia se pueden clasificar en:
Familias nucleares

Las familias nucleares están compuestas por una pareja de adultos que se hacen cargo de
uno o más hijos biológicos. Es por tanto la familia clásica.

Sus funciones principales son la crianza de los niños y conseguir el bienestar socio afectivo
de sus miembros. De hecho, existen investigaciones que afirman que los hombres casados
son más felicies que los solteros.

Sin embargo, no esta claro si esto es una correlación o una causa. Es decir, podría ser que
los hombres que son más felices se casan precisamente porque eso les ayuda a encontrar
pareja.
La familia nuclear es el concepto tradicional de familia. Cuando se habla de “familia” en
el lenguaje popular, las personas hacen referencia a este tipo, aunque cada vez más se va
extendiendo más el término.

Familias homoparentales

Son familias formadas por dos padres o madres homosexuales y uno o más hijos.

Hasta hace poco, cuando se hablaba de pareja de adultos, sobre todo en estos temas, se
asumía que se trataban solamente de parejas heterosexuales.

El rechazo existente hacia esta modalidad familiar, predominante en ciertos sectores

sociales, parte de las creencias que aún se tienen sobre las personas homosexuales y de
las creencias arraigadas sobre los roles de género en la maternidad y paternidad.
Y así lo demuestran los prejuicios sociales más frecuentes que se han escuchado hacia
este tipo de familias, como son, en general:

 “Gays y lesbianas son personas insanas, inestables, incapaces de formar familia y

carentes de habilidades parentales”.
 “Estas familias viven aisladas, en guetos formados únicamente por homosexuales,
sin redes sociales de apoyo”.
 “Estos niños y niñas muestran un desarrollo psicológico alterado por carecer de los
necesarios referentes masculinos y femeninos”.
 “Estos niños van a tener muchos problemas porque sufrirán rechazo social”.
 “Esos niños van a acabar siendo homosexuales también”.
 “En ese ambiente, estos niños pueden sufrir abusos sexuales”.

Estos prejuicios aún perduran a pesar de las numerosas investigaciones y estudios

realizados por importantes instituciones como la American
PsychologicalAssociation (APA) o la American Academy of Pediatrics (AAP).

Estos demuestran que los hijos con padres del mismo sexo llevan una vida de lo más
normalizada y que esto no influye de forma negativa en su desarrollo.

Es más, incluso hay datos que defienden todo lo contrario. Los hijos de parejas
homosexuales cuentan con una mejor salud mental, más autoestima y roles de género
más flexibles.

Esto se debe a que suele ser una maternidad y paternidad muy reflexionada, lo que les
lleva a investigar sobre el desarrollo infantil, propiciando estilos educativos adecuados y
un ambiente familiar en el que los hijos se sienten queridos y protegidos, a la vez que se
alienta la autonomía e independencia.
Familias monoparentales

Esta modalidad de familia tampoco se libra de la crítica y la especulación, tanto en el caso

de las mujeres solas como de los hombres, aunque estos últimos continúan estando en
minoría.

Hace unos años, cuando se hablaba de familias monoparentales, el perfil más común era
el de la madre divorciada que se tenía que hacer cargo de los niños en solitario porque el
padre se había desentendido. También se daba el caso de muchachas adolescentes que se
habían quedado embarazadas y, de nuevo, el padre biológico se había desentendido.

Hoy en día ese perfil ha cambiado un poco. Si bien es cierto que siguen abundando las
madres divorciadas, en los últimos años se ha producido un aumento considerable de
mujeres que han decidido ser madres en solitario a través de métodos de reproducción
asistida.
Igualmente, son cada vez más los padres que tras el divorcio deciden quedarse con la
custodia de sus hijos, reivindicando así su derecho a ejercer la paternidad en igualdad de
condiciones que las mujeres.

Al igual que ocurre con las familias homoparentales, el tipo de familia monoparental
cuenta con sus correspondientes creencias culturales y prejuicios referentes a los roles de
género en su mayoría. Por ejemplo:

 “Un hombre sólo no es capaz de criar a su hijo”.

 “Los hijos están mejor con sus madres”.
 “Estos niños y niñas muestran un desarrollo psicológico alterado por carecer de
una figura paterna/materna”.

En el caso de las mujeres que deciden ser madres en solitario o terminan siéndolo porque
no les queda más remedio, no se cuestiona tanto su capacidad como madre como el
efecto que tendrán en los más pequeños la ausencia de una figura paterna.

Sin embargo cuando se habla de padres solos, las dudas sobre el adecuado desarrollo de
los menores se disparan, basándose sobre todo en argumentos que cuestionan la
capacidad y habilidad de los hombres para ser padres.

De hecho, para los padres divorciados es normal encontrarse con trabas tanto legales
como de las propias madres de sus hijos, resultando bastante complicado que consigan la
custodia exclusiva e incluso a veces hasta la compartida.

Todo esto resulta un tanto contradictorio para una sociedad que busca conseguir la
igualdad de derechos y de roles entre hombres y mujeres.

Por otra parte, los estudios realizados sobre el desarrollo de los niños en familias
monoparentales concluyen que son niños que crecen tan “normales” como cualquier otro.
Familias reconstituidas, ensambladas o compuestas

Esta modalidad familiar tal vez sea la que más abunda en la actualidad debido al gran
número de divorcios que se producen.

Son formadas por ejemplo por los hijos biológicos del padre y los hijos biológicos de la
madre. Son por tanto hermanastros que forman una familia por haberse unido sus padres
tras separarse de sus anteriores parejas.
Familias de tres generaciones o extensas

Son las formadas por miembros pertenecientes a distintas generaciones que conviven
juntos. Por ejemplo, una familia formada por una pareja -padre y madre-, sus hijos y el
abuelo.

Este es otro tipo tradicional de familia, más extendido en países con menos recursos
económicos y en culturas con valores familiares en las que se valora más al grupo.
Familias adoptivas

Una pareja o un adulto en solitario con uno o más hijos adoptados.

Estas familias son más comunes en los países desarrollados, cuyas familias tienen más
recursos económicos para adoptar niños de su propio país o de otros.

Por ejemplo, en España existen familias nucleares, monoparentales y parejas

homosexuales que adoptan niños de Rusia, Asia, Ucrania y países de África.
Familias de acogida

Una pareja o un adulto en solitario deciden acoger en su casa a uno o más niños hasta que
encuentren un hogar permanente.

Este tipo de familia también es más frecuente en países de desarrollados. Por otra parte,
son más frecuentes tras épocas de guerra, cuando los padres han muerto o no han podido
huir de sus países.
Familias sin hijos

Son las formadas por dos adultos, heterosexuales u homosexuales, que no tienen hijos, ya
sea porque lo han decidido o porque lo han podido.

Debido a la actual situación social y económica social, en la que los jóvenes tienen más
dificultad de acceder a la vivienda, con sueldos generalmente más bajos, tener hijos se ha
vuelto algo no prioritario y que se pospone hasta los 30 o incluso 40 años.

Relacionado con este tipo de familia esta la crisis de natalidad que tienen países como
Japón o España. Especialmente en Japón las mujeres han comenzado a valorar más el área
profesional de sus vidas, dejando en un segundo lugar la posibilidad de tener pareja e
hijos.
Familia de abuelos

Esta clase de familia se da cuando los abuelos cuidan a sus nietos, debido a que los padres
los han abandonado, han muerto o tienen problemas de adicciones o legales.

Dependiendo de la situación particular de los abuelos, los hijos pueden quedarse con ellos
hasta que sean mayores de edad y puedan decidir, o entrar en programas de adopción

La familia formada entre un hombre y una mujer es la primera sociedad natural, la primera
comunidad en la que el ser humano experimenta como ser social. Po resso, ese primer
segmento social hace una contribución única e irremplazable para el bien de cada ser
humano en su sociedad.
Un estudio de la estadounidense TheFamilyWatch constataba que los progenitores
enlazados a través del matrimonio tradicional y sus hijos estaban mejor situados que los
hijos de familias que habían sufrido el divorcio de los padres, las parejas de hecho y los
hogares mono parentales. La investigación constataba que estos niños tienen mejor
robustez, menos indigencia y tasas bajas de embriaguez y otras adicciones

La familia moderna
Las familias modernas no son precisamente las unidades constituidas por padres (adultos
emparejados de diferente sexo) e hijos. En vista de la diversidad de contextos
personales, hoy en día el concepto se ha ampliado y, por ende, incluye más casos.

El núcleo familiar, como tradicionalmente se conocía, estaba basada principalmente en un

modelo sexista. El hombre tenía una autoridad y un rol definido y la mujer otro. En
consecuencia, los hijos heredaban, según su sexo, unos u otros.

El sexo predeterminaba las actuaciones de cada uno de los miembros de la familia y

configuraba la estructura, en general. Sin embargo, los diversos cambios sociales
contribuyeron a que se flexibilizasen las ideas y conceptos.

Por otra parte, se consideraba que las familias debían estructurarse mediante la unión
marital así como tener una organización jerárquica, en la cual, los padres tenían la máxima
e incuestionable autoridad, en todo momento.

El hecho de que la familia es el núcleo de la sociedad es un argumento incuestionable. Sin

embargo, ¿Cuáles son las características de las familias modernas?

Evidentemente, los roles, esquemas, jerarquías y patrones de la familia han

experimentado cambios considerables a partir de finales del siglo XX.
Los referentes de la cultura popular
La cultura popular muestra diversos referentes que demuestran este punto. Desde
películas y series hasta vídeos musicales. Por ejemplo, la serie de televisión
norteamericana ”Modern familiy” es un exponente claro de uno de los tipos más comunes
de núcleos familiares hoy en día.

Independientemente del referente que se busque, la característica que predomina en las

familias modernas es la adaptabilidad a las circunstancias.

Por otra parte, en las familias modernas los roles son difusos, pero no por ello son
deficientes. Esto quiere decir que, lo importante no es representar una figura en
particular, a toda costa, sino en cubrir necesidades psico-emocionales y en discernir qué
es lo mejor para el bien común.

Asimismo, el lazo consanguíneo continúa teniendo una gran importancia pero no es

limitante. Por esta razón, hay familias modernas que están conformadas por miembros,
que no necesariamente tienen por qué compartir la consanguinidad, y que son tan
estables o funcionales como cualquier otra familia.

Se le da más importancia al ámbito afectivo y a la calidad de las interacciones entre los

miembros de la familia que a otras características.

Otro rasgo importante de las familias modernas es un marcado interés por la realización
individual de cada uno de los miembros. Se promueve la independencia de los individuos y
se respeta especialmente su libertad.

Características de las familias modernas

1. Tolerancia

Las familias modernas poseen entre sus características la tolerancia y la

flexibilidad. Consideran que las particularidades de sus integrantes la enriquecen. Y, en
lugar de encajar en el molde diseñado para el hijo, hija, papá o mamá, construyen un
nuevo molde ajustado a lo que es o interesa a esa persona.

Son familias que rompen esquemas y reglas con el propósito de que la identidad de cada
uno de sus miembros no se vea lesionada por el “deber ser” establecido por la sociedad.
2. Diversidad

La diversidad es una de las características más resaltantes de las familias modernas. El lazo
consanguíneo pasa a tener un carácter secundario, en favor de los lazos afectivos.

Gracias a la diversidad, se pueden apreciar familias constituidas por una pareja (del
diferente sexo o no) y niños (adoptados o fruto de relaciones previas) que mantienen una
relación cordial y saludable con sus ex-parejas.

Por otra parte, también se pueden evidenciar las familias monoparentales; es decir
familias compuestas por un solo progenitor (padre o madre) y sus hijos.

En fin, las familias modernas son muy diversas y no se ajustan a un único modelo. Lo
importante es el bienestar y la felicidad común.

3. Imprecisión en los roles

En las familias modernas los roles son difusos. La tolerancia, diversidad y democracia
anteriormente mencionadas permiten que se establezca una dinámica de consenso y
negociación.
Por lo tanto, las decisiones son tomadas en grupo, ya que se considera que el trabajo en
equipo es mucho más favorecedor que la imposición por el modelo jerárquico. Si bien es
cierto que los padres continúan teniendo la última palabra, no se llega a la misma por otra
vía que no sea el diálogo.

4. Alta conexión tecnológica

Otra de las características de las familias modernas es el uso frecuente de dispositivos

electrónicos e Internet. Si bien es cierto que esto no tiene nada de malo, en sí, el mal uso
de la tecnología puede promover el aislamiento.

Por esta razón es necesario cuidar de las relaciones interpersonales y procurar que todos
los miembros tengan una participación activa en las actividades del día a día en el hogar.

En conclusión, no existe una única manera de ser en familia ni un modelo mejor que
otro. Las familias modernas pueden ser de muchas formas, pero en todas ellas, lo
importante es que predomine el afecto, el respeto y, sobre todo, la armonía

Definición:

Es un conjunto de personas y bienes promovidos por las autoridades públicas o por

particulares, cuya finalidad será prestar un año de educación preescolar y nueve grados de
educación básica como mínimo y la media superior. La misión de las instituciones
educativas se trata sobre la tarea convocante de la escuela el enseñar para que los
alumnos aprendan.

2. Caracteristicas:
La institución se sostiene en tanto es útil para los procesos de socialización y control
social. Esto significa que la tensión que se produce entre los deseos de los individuos y la
necesidad de adecuarlos a las formas sociales admitidas a través de las producciones
culturales cuyo objetivo es convencerlos de la necesidad de sacrificar los deseos
individuales en virtud de la estabilidad colectiva.

Conclusión

Una escuela constituye un refugio apropiado en donde los niños están más cómodos si
pueden sentarse sobre un piso seco, en un local donde los pizarrones estén colocados de
tal manera que todos puedan verlos, y en donde se pueda disponer de espacio para
almacenar el material educativo. Además, un aula seca y sombreada constituye un lugar
adecuado para la alimentación escolar.

Las instituciones educativas tienen un papel importante que cumplir dentro de la

sociedad, el cual se encuentra determinado por las condiciones particulares del contexto
histórico- socio-cultural donde se encuentra cada institución educativa.

Las organizaciones educativas deben reflexionar sobre su razón de ser dentro de la

sociedad, para ello deben tener presente las necesidades particulares de su contexto
histórico-socio-cultural. En retrospectiva la escuela es un producto histórico dentro de la
escena social, es por esto necesario que la escuela identifique sus orígenes, los cuales se
encuentran ligados por un contrato que se origino a partir de las necesidades sociales de
un periodo histórico. Por eso es necesario remitirnos al primer contrato o contrato
fundacional de la escuela, el cual se origino de la mano de tres fenómenos históricos que
formaron la sociedad que conocemos, los cuales fueron la revolución industrial, las
revoluciones políticas y por último los ideales republicanos.