Historia, Geografía y Economía – 3° de secundaria Sesión 18

QUÉ HACER FRENTE A LAS ACTIVIDADES SÍSMICAS

Competencia Capacidad Indicadores

Explica las relaciones Explica la influencia de
ente los elementos los elementos naturales
naturales y sociales que y sociales en las
intervienen en la condiciones de vida de
construcción de los la población.
espacios geográficos.
Evalúa situaciones de Plantea estrategias
ACTÚA riesgo y propone frente a la posible
RESPONSABLEMENTE acciones para disminuir ocurrencia de un
EN EL AMBIENTE la vulnerabilidad frente a desastre donde se
los desastres. encuentre.
Maneja y elabora Traza rutas y describe
diversas fuentes de desplazamientos a
información y diversas escalas
herramientas digitales empleando la lectura
para comprender el cartográfica, la brújula o
espacio geográfico. tecnología digital.

CONSTRUIMOS APRENDIZAJES

Sección: Aprendemos
Capacidad Evalúa situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir
la vulnerabilidad frente a los desastres.
Indicador Plantea estrategias frente a la posible ocurrencia de un desastre
Ítem 1
donde se encuentre.

Respuesta
Completan el esquema, teniendo en cuenta las preguntas guía.
El Plan debe ser coherente con su realidad y contexto.
Capacidad Maneja y elabora diversas fuentes de información y
herramientas digitales para comprender el espacio
Página 1
Historia, Geografía y Economía – 3° de secundaria Sesión 18

geográfico.geográfico y el ambiente.
Ítem 2 Indicador Traza rutas y describe desplazamientos a diversas escalas.

Respuesta Observar el plano, la señalización de ruta de escape la que

debe estar en zona segura, espacios abiertos como los patios
por ejemplo.

Capacidad
Evalúa situaciones de riesgo y propone acciones para
disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres.
Indicador Plantea estrategias frente a la posible ocurrencia de un
desastre donde se encuentre.

Ítem 3
Respuesta Respuesta libre, pero debe incluir la erradicación del comercio
ambulatorio de las calles del centro de Lima.
Capacidad Explica las relaciones ente los elementos naturales y sociales
que intervienen en la construcción de los espacios geográficos.
Indicador Explica la influencia de los elementos naturales y sociales en
Item 4 las condiciones de vida de la población.

Respuesta Debe abordar daños humanos, materiales, el grado de

vulnerabilidad en cada caso.

APLICAMOS APRENDIZAJES

Sección: Aplicamos Aprendizajes.

Capacidad Evalúa situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir
la vulnerabilidad frente a los desastres.
Indicador Plantea estrategias frente a la posible ocurrencia de un desastre
Ítem 1
donde se encuentre.
Respuesta
Respuesta libre

Capacidad Explica las relaciones ente los elementos naturales y sociales

que intervienen en la construcción de los espacios geográficos.

Item 2 Indicador Explica la influencia de los elementos naturales y sociales en las

condiciones de vida de la población.
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En Pisco afectó más por ser una zona costera y altamente

sísmica, de construcciones precarias, también influye la
Respuesta intensidad fue mucho mayor por tanto más damnificados. En los
poblados de Arequipa con un sismo de menor intensidad las
viviendas muy precarias colapsaron. En ambos casos la
condición de vida de muchos de sus habitantes depende de la
ayuda que reciben y a refugiarse en carpas.
Capacidad Evalúa situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir
la vulnerabilidad frente a los desastres.
Indicador Plantea estrategias frente a la posible ocurrencia de un desastre
donde se encuentre.

Respuesta Preparación -Respuesta- preparación- Respuesta-

Ítem 3 Preparación-Rehabilitación-Rehabilitación - Respuesta –
Respuesta-Rehabilitación
Capacidad Maneja y elabora diversas fuentes de información y
herramientas digitales para comprender el espacio geográfico.
Indicador Traza rutas y describe desplazamientos a diversas escalas
Item 4 empleando la lectura cartográfica, la brújula o tecnología digital.

Respuesta Valorar en el plano las rutas de evacuación hacia zona segura.

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