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Tutor:
LAURA VICTORIA MANTILLA SANABRIA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
COROZAL – SUCRE
2018
ANÁLISIS Y SELECCIÓN DE ESTRATEGIA DEL PLAN PARA EL
Para lograr el éxito y posicionarse estratégicamente, las nuevas empresas e instituciones deben
evaluar las condiciones de la industria, el entorno competitivo y las oportunidades del mercado,
permitiendo realizar un análisis estratégico para adaptarlo a la situación emprendedora y competitiva
que exige el nuevo contexto social e industrial.
Para Serna, (2008). La creación exitosa de nuevas empresas requiere de varios ingredientes y tres
factores son necesarios: una oportunidad viable, recursos suficientes y un individuo o equipo
emprendedor competente y dedicado; una vez que estos elementos se conjuntan, la nueva empresa
requiere de una estrategia. Se consideran varios factores estratégicos propios de las nuevas empresas
que pueden aplicarse a las compañías emprendedoras; además estas estrategias combinadas benefician
dichas compañías y minimizan los posibles inconvenientes asociados a las estrategias de lanzamiento
de empresas nuevas.
1. PROBLEMÁTICA
2. SELECCIÓN DE ESTRATEGIA
Las TIC cada vez más se consolidan como una herramienta fundamental para el
fortalecimiento de los procesos institucionales: directivos, administrativos, financieros,
comunitarios y en especial académicos, convirtiéndose en pilares de apoyo de cada una de estas
gestiones.
3. OBJETIVO GENERAL
3.1.OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Generar un programa de capacitación institucional que permita a los docentes hacer uso
pedagógico de las TIC.
Propender en los docentes del centro educativo la implementación de las tecnologías de
información y comunicación en el aula de clase.
Realizar ajustes al Proyecto Educativo Institucional (PEI), que permita el uso de las TIC en las
diferentes gestiones institucionales.
Definir recursos para el mejoramiento y utilización de la infraestructura tecnológica.
4. PROPÓSITOS
Identificar las competencias tecnológicas de los docentes y administrativos, fortaleciendo el
uso y apropiación de las TIC en los procesos académicos, administrativos y de gestión
institucional.
Desarrollar estrategias que permitan articular las tecnologías de la información y comunicación
al currículo institucional.
Identificar la infraestructura tecnológica con la que cuenta el Centro Educativo el Porvenir del
municipio de Tuchín – Córdoba.
5. METAS
Para el 2019, se incorporará el uso de las herramientas tecnológicas en el rediseño y
elaboración del currículo y del proyecto educativo institucional PEI, con el fin de lograr un
trabajo interdisciplinar que involucre a todos los actores de la comunidad educativa:
estudiantes, docentes, padres de familia, directivos, administrativos y sector productivo.
Facilitar capacitación a los docentes del establecimiento con el fin de que se apropien y
aprovechen los recursos tecnológicos en su labor pedagógica.
6. MATRIZ DOFA
Propósito: facilitar herramientas que permitan mayor aprovechamiento e integración de las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC).
Conformación de un equipo El equipo líder debe asumir mayor interés frente al Revisión y seguimiento del plan de acción
con el fin de identificar las dificultades
líder aprovechamiento de las TIC, con el propósito de
encontradas a lo largo de la ejecución del plan
promover un cambio institucional. de desarrollo tecnológico.