U NIVERSIDAD DE G UADALAJARA

Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades

División de Estudios Jurídicos
Departamento de Disciplinas sobre el Derecho

Abogado
Programa de Unidad de Aprendizaje

Unidad de aprendizaje

Interpretación y Argumentación Jurídica

Carrera Plan de Estudios Tipo de curso Área de formación
Abogado 25 Curso Taller Básica particular obligatoria

Clave Horas Teoría Horas Práctica Total de horas Créditos Prerrequisitos

IC863 25 42 67 6 -

Centro Universitario División Departamento

CUCSH Estudios Jurídicos Disciplinas sobre el Derecho

Academia Fecha de Fecha de

elaboración actualización
Estudios Filosóficos 10/12/2017

Presentación

La interpretación y argumentación jurídica en la actualidad resulta de vital

importancia para el desarrollo profesional del abogado, en tanto el
Departamento de Disciplinas Sobre el Derecho se ve en la imperiosa
necesidad de concebir una materia que le sirva al estudiante de la carrera
de Abogado, como una herramienta que le proporciones las habilidades y
destrezas necesarias para manejar cualquier rama del derecho o cualquier
materia que lleve en el transcurso de su estadía académica.

La importancia de esta materia subyace primeramente en la idea que el

derecho debe ser, para después aplicarlo correctamente, es por eso que la
mayoría de las Universidades en el mundo, se han preocupado y ocupado
por crear las materias e incorporarlas en sus planes curriculares, además
ofreciendo posgrados sobre la interpretación y argumentación en el derecho.

En la actualidad la interpretación y argumentación jurídica ya no son vistas

como una serie de operaciones subsuntivas que servían solamente para
aplicar las hipótesis contenidas en los cuerpos normativos; ahora estas dos
disciplinas en su conjunto, ya son valoradas como instrumentos que sirven
para resolver conflictos sobre todo sociales-jurisdiccionales, por lo que estas
consideran que el modelo anterior se ve limitado en ciertos casos para

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resolver los tan llamados casos difíciles, donde el operador jurídico

verdaderamente se encuentra frente a un reto intelectual para darle solución.

En la construcción teórica de estos conceptos resulta abundante y fascinante,

considerando que las normas en ciertos casos ya no alcanzan a dar solución,
es por eso que algunos refieren que en dichos cuerpos normativos se
encuentran otros por descubrir, por lo que la argumentación sirve para dar
validez a la construcción de esos derechos mediante dichos razonamientos.

En dicha tesitura este programa está diseñado en cinco unidades de

aprendizaje, que el primero de ellos se estipula la comunicación y el lenguaje
como estructura previa del derecho, en virtud de que en dicha unidad se
tratara de que el alumno comprenda que el derecho nos comunica algo y
para ello debe ser comprendido; en cuanto a la segunda unidad de
aprendizaje, esta deviene como la primera operación intelectual que realizan
los operadores jurídicos, pues estos se enfrentan a la adecuación de los
hechos con la norma, estableciendo una serie de métodos y técnicas que le
servirán al alumno para determinar los alcances de lo interpretad; en tanto en
la tercera unidad de aprendizaje, se estructura como la segunda operación
operación intelectual del operador del derecho, en cuanto a la expresión de
lo previamente interpretado, estructurando temas que le sirvan al alumno
para desarrollar la capacidad y la destreza para expresar de una forma
debida y concisa lo que se pretende, advirtiendo a dicho operador cuenta
con varios posicionamientos argumentativos en los que podrían ser válidos;
ahora bien la cuarta unidad se circunscribe en interpretar propiamente la
constitución y en seguida conocer las diversas formas de argumentación a
nivel constitucional; y en la última unidad de aprendizaje el alumno conocerá
las teorías que son más adecuadas para el mundo del derecho, por lo que al
término de este curso el alumno deberá de contar con las herramientas
suficientes para desenvolverse en cualquier rama del derecho.

Propósito del curso (objetivo general)

El objetivo general del curso es asegurar que el alumno conozca los diferentes
niveles y formas en que se articulan las normas y su debida aplicación,
teniendo como punto de partida el funcionamiento, validez y comprensión
del derecho.

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Competencias a desarrollar

CPD – 1. Comprende la ciencia, reflexiona acerca de cómo los saberes

científicos son un producto histórico y social en continua transformación,
reconociendo que el conocimiento es un bien cultural, al servicio de la
humanidad, con un interés social y económico que garantice una mejor
calidad de vida.

CPD – 2. Analiza críticamente los fenómenos sociales, proponiendo diversas

alternativas de solución a problemas de convivencia de acuerdo a su
naturaleza, atendiendo a los contextos ideológicos, políticos y jurídicos, todo
mediante procesos argumentativos, incluyentes, de diálogo, deliberación y
consenso.

CPD – 3. Conoce y comprende la teoría de la interpretación y argumentación

jurídica, el funcionamiento y las consecuencias de esta, contribuyendo a la
resolución de conflictos a través de razonamientos estructurados desde una
posición de autoridad, postulante, consultor etcétera. Anticipa reflexiones
sobre los problemas surgidos con la interpretación y aplicación de los cuerpos
normativos de orden local e internacional.

CPD – 4. Analiza y estudia los modelos de interpretación y argumentación, así

como la hermenéutica surgida a través de la filosofía de algunos autores,
mismo que reformulan y proponen soluciones en cuanto al entendimiento y
aplicación del derecho, posicionándose desde varias aristas judicial,
legislativa, y autentica, que le permita comprender y transformar la realidad
de la civilización contemporánea en su dimensiones política, económica y
social.

Saberes

Saberes prácticos:
- Comprender que el derecho no solo consiste de un cumulo de normas,
sino también de cuestiones de hecho y valores que logran en su
conjunto una plenitud.
- Interpretar debidamente hechos y normas.
- Argumentar adecuadamente para resolver conflictos.

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Saberes teóricos:
- Conocimiento del funcionamiento de los métodos de interpretación
jurídica.
- Conocimiento de los modelos de argumentación jurídica.
- Conocimiento de la estructura del derecho.

Saberes formativos:
- Conocimiento crítico y reflexivo sobre la solución de conflictos a través
de las normas jurídicas o bien mediante argumentaciones razonables.
- Conocimiento de la problemática de los antiguos modelos de
interpretación y argumentación en el derecho.

Perfil de egreso

El egresado del plan de estudios de la carrera de Abogado, cuenta con una

formación académica integral que le permite desarrollarse profesionalmente
en el campo jurídico a nivel regional, nacional e internacional, con un alto
grado de compromiso, liderazgo y responsabilidad social para aplicar el
derecho en sus diversos campos, con valores y principios éticos, humanistas,
cultura de paz, legalidad, defensa, protección de los derechos humanos,
consciente de la necesidad de una constante actualización.

El caso particular de la unidad de aprendizaje de Interpretación y

Argumentación Jurídica, incidirá en el perfil de egreso del estudiante para
lograr:

a. Interpretar y aplicar el derecho para la solución de conflictos en la

búsqueda de la justicia, con una visión multidisciplinar;
b. Comunicar, de manera adecuada, los argumentos e interpretaciones
que se desprenden de su análisis jurídico;
c. Atender los diferentes tipos de conflictos, a fin de prevenirlos, y
proponer soluciones privilegiando el uso de medios alternativos;
d. Resolver problemas jurídicos con eficiencia, eficacia y oportunidad;
e. Realizar investigación para transmitir y generar conocimiento jurídico;
f. Manejar, de manera óptima, las tecnologías de la información y
comunicación en el desempeño profesional.

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Contenido Temático

Unidad I
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

1. La Comunicación y el Lenguaje
1.1 La Comunicación
1.2 Proceso de la Comunicación
- Comunicación e Información
- Comunicación y Significación
1.3 El proceso significativo
1.4 Tipos de Lenguaje (visual, señal y símbolo)
1.5 Elementos estructurales: signo, señal y símbolo
1.6 Conceptos y tipos de signos
1.7 Significación, significado y sentido
1.8 Connotación y denotación

Unidad II
INTERPRETACIÓN DEL DERECHO

2. Interpretación
2.1 Concepto (general y jurídico)
- Interpretar desde explicar el sentido de una disposición
- Interpretar desde desentrañar el sentido de una disposición
- Interpretar desde atribuir el sentido a una disposición
2.2 Objetos de interpretación, hechos, normas, cuerpos normativos y
sistemas jurídicos.
2.3 Variedad de Interpretes (doctrinal, judicial y autentica)
2.4 Interpretación de la norma jurídica desde tres criterios (justicia,
validez y eficacia)
2.5 Interpretación del derecho desde su concepción teórica o
practica
- Formalismo jurídico
- Positivismo normativista
- Realismo Jurídico
- Iusnaturalismo
- Escepticismo jurídico
- Constitucionalismo
2.6 Categorías normativas
- Reglas
- Principios
- Directrices
- Valores
2.7 Formas de interpretación jurídica
- Interpretación gramatical

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- Interpretación lógica
- Interpretación analógica
- Interpretación extensiva y restrictiva
2.8 Hermenéutica jurídica e interpretación
2.9 Axiológica jurídica e interpretación

3. Integración
3.1 Laguna y antinomias
3.2 Analogía
3.3 Principios generales del derecho
3.4 La doctrina

Unidad III
ARGUMENTACIÓN JURÍDICA

4. Argumentación
4.1 Razonamiento
- Procesos de razonamiento y su validez
- Objeto de conocimiento jurídico; norma jurídica, proposición jurídica y
proposiciones fácticas
- Tipos de razonamiento
- Razonamiento inductivo y deductivo
- Razonamiento abductivo
- Razonamiento teleológico
4.2 Lógica
- Concepto
- Lógica jurídica
- Lógica de lo razonable
- Enunciados y proposiciones
- Inferencias (deducción e inducción)
- Construcción del silogismo jurídico
- Argumentos jurídicos
- Argumento de seguridad jurídica
- Argumentos inductivos y deductivos
- Argumentos abductivos y analógicos
- Argumento a fortiori
- Argumento a simili
- Argumento prima facie
- Argumento a contrario
- Argumento teleológico
- Argumento económico
4.3 Contraargumentación
4.4 Falacias, paralogismo y sofismas
4.5 Argumentación judicial y justificación de la sentencia

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Unidad IV
INTERPRETACIÓN Y ARGUMENTACIÓN CONSTITUCIONAL (Introducción)

5. Interpretación y argumentación constitucional

5.1 Introducción de la interpretación conforme y principio pro-persona
5.2 Bloque de convencionalidad y parámetro de regularidad
constitucional
5.3 Interpretación en la constitución
5.4 Argumentación constitucional
- Test de proporcionalidad
- Juicios de ponderación
- Neo-constitucionalismo
- Silogismo constitucional
- Restricción de derechos fundametales

Unidad V
TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN JURÍDICA

6. Teorías de la argumentación
6.1 Aristóteles
6.2 Theodor Viehweg y el resurgimiento de la tópica jurídica
6.3 Perelman y la nueva retorica
6.4 Toulmin y la estructura argumental
6.5 Neil Mac Cormick; una teoría integradora
6.6 Habermas; el discurso práctico general
6.7 Atienza y la teoría pragmática y el giro argumentativo
6.8 Neoconstitucionalismo (Ferrajoli y Zagrebeslky)
6.9 Tridimensionalismo jurídico de Miguel Reale

Cronograma

Unidad Semanas Horas

I. COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 4 13
II. INTERPRETACIÓN DEL DERECHO 4 13
III. ARGUMENTACIÓN JURÍDICA 4 13
IV. INTERPRETACIÓN Y ARGUMENTACIÓN 3 9
CONSTITUCIONAL (Introducción)
V. TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN JURÍDICA 4 12

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Estrategias de aprendizaje

- Explicar a los alumnos el funcionamiento y aplicación del derecho y sus

normas a partir de la enseñanza de la interpretación y la
argumentación.

- Facilitar a los alumnos la comprensión del derecho.

- Dotar de herramientas que le sirva al estudiante, no nomas para el

transcurso de su carrera, sino bien para toda su vida profesional.

- Brindar al alumno de herramientas que le permitan desarrollarse en

cualquier rama del derecho.

- Solicitar a los alumnos que investiguen el significado de algunos

términos y métodos de interpretación y argumentación jurídica.

- Describir el funcionamiento y comprensión del sistema normativo y su

aplicación.

- Aplicar adecuadamente los ordenamientos.

- Estudiar las nuevas corrientes de interpretación y argumentación en el

derecho.

Criterios de evaluación

- Participaciones en clase.
- Exposiciones de temas por equipos de alumnos.
- Trabajos académicos durante el semestre.
- Exámenes parciales.

Acreditación

La acreditación se ajustará de conformidad con el Reglamento General de

Evaluación y Promoción de alumnos de la Universidad de Guadalajara:

Artículo 5. El resultado final de las evaluaciones será expresado conforme a la escala de

calificaciones centesimal de 0 a 100, en números enteros, considerando como mínima
aprobatoria la calificación de 60.

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Artículo 20. Para que el alumno tenga derecho al registro del resultado final de la
evaluación en el periodo ordinario, establecido en el calendario escolar aprobado por
el H. Consejo General Universitario, se requiere:
I. Estar inscrito en el plan de estudios y curso correspondiente, y
II. Tener un mínimo de asistencia del 80% a clases y actividades registradas
durante el curso.

Artículo 27. Para que el alumno tenga derecho al registro de la calificación en el periodo
extraordinario, se requiere:
I. Estar inscrito en el plan de estudios y curso correspondiente.
II. Haber pagado el arancel y presentar el comprobante correspondiente.
III. Tener un mínimo de asistencia del 65% a clases y actividades registradas
durante el curso.

Perfil docente

El docente deberá tener experiencia académica o disciplinar en ciencias

afines a la unidad de aprendizaje, preferentemente con estudios de posgrado
o amplia experiencia docente. Su campo formativo profesional será en
Derecho o Filosofía.

Bibliografía y fuentes de información

Básica:

- Alexy, Robert (1997), Teoría de la Argumentación Jurídica, Madrid:

Centro de Estudios Constitucionales.
- ------------------- (2004), Concepto y la Validez del Derecho, Barcelona:
Gedisa.
- ------------------- (1993), Teoría de los Derechos Fundamentales, Madrid:
Centro de Estudios Constitucionales.
- Atienza, Manuel (2013), Curso de Argumentación Jurídica, Madrid:
Trotta.
- Hallivis Pelayo, Manuel (2009), Teoría General de la Interpretación,
México: Porrúa.
- Guastini, Riccardo (2014), Interpretar y Argumentar, Madrid: Centro de
Estudios Políticos y Constitucionales.
- Hart, Herbert (1998), El Concepto del Derecho. Argentina: Abeledo-
Perrot.
- López Sánchez, Rogelio (2013), Interpretación Constitucional de los
Derechos Fundamentales, México: Porrúa.

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- Pérez Valera, Víctor Manuel (2012), Argumentación Jurídica, México:

Oxford University Press.

Complementaria:

- Astudillo, Cesar (2014), El Bloque y el Parámetro de Constitucionalidad

en México. México: Tirant lo Bllanch
- Burgoa Toledo Carlos Alberto (2014), Los Agravios para la Defensa
Jurídica, México: Dofiscal – Thomson Reuters.
- Cárdenas Gracia, Jaime (2007), La Argumentación como Derecho,
México: Universidad Nacional Autónoma de México.
- Dworkin, Ronald (2015), Justicia para Erizos, México: Fondo de Cultura
Económica.
- -----------------------, Los Derechos en Serio, Barcelona: Ariel.
- -----------------------, El Imperio de la Justicia, España: Gedisa.
- Habermas, Jürgen (2014), Facticidad y Validez, Madrid: Trotta.
- Häberle, Peter (2016), El Estado Constitucional, México: Universidad
Nacional Autónoma De México e Instituto De Investigaciones Jurídicas.
- Ferrajoli, Luigi (1995), Derecho y Razón, Madrid: Trotta.
- Nino, Carlos Santiago (2003), Introducción al Análisis del Derecho,
Argentina: Astrea.
- Romero Martínez, Juan Manuel (2015), Estudios sobre La
Argumentación Principalita. Bases para la Toma de Decisiones
Judiciales, México: Universidad Nacional Autónoma De México e
Instituto De Investigaciones Jurídicas.
- Schmitt, Carl (1996), Teoria de la Constitución, Madrid: Alianza Editorial
- Suprema Corte de Justicia de la Nación (2010), Introducción a la
Retórica y a la Argumentación, México: SCJN.
- Tron Petit, Jean Claude (2009) Argumentación en el Amparo, México:
2009.
- Zagrebelsky, Gustavo (2011), El Derecho Ductil, Madrid: Trotta.

Elaboró:
Luis Xavier Partida Hernández
Enrique Cárdenas Huezo
Magdalena Martínez Quirarte
Jorge Chaires Zaragoza
Aprobó:
Academia de Estudios Filosóficos
Revisión:
Carlos Ramiro Ruiz Moreno

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