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Crédits photograPhiques :
Archivei Cideb; The Granger Collection, New York : page 5; @
Ellen Rooney / Robert Harding World Imagery / CORBIS :
Morhout
page 20; ORION / WARNER BROS / Album : Page 68 ; O
Archivio Iconografico S. A. / CONTRASTO : Page 76 (avec CHAPITRE3 [e dragon 30
l'autorisation du Hampshire County Council)'
Premiére éütion,2009
CHAPITRE
4 [e sénéchaldu roi 40
CHAPITRE
6 LareineIseutdeCornouailles
Dép6t Légal: B. tO-425-2OOg CHAPITRE7 Tristandeloonois
ISBN: 978-84-31 6'977 4-5
N" d'Ordre V.V.: BC21
Refundido
Dossiers L'histoire de Tlistan et Iseut
. ouvrage protégé par le RDL 1/1996, du 12 avril, pour lequel est approuvé le Texto
J"-i"-Lv ¿" fioii.aua Intelectual et par la LEy 2312006, du 7 juillet. Les infracteurs des
droits re-connu,
"r,
fuu"rr. du titulaire ou bénéficiaire du @ pourront étre demandés d'accord
arre" l.s a.ti.les 138 á 141 de cette Loi et pourront étre sanctionnés
avec les peines signalées La Cornouailles et les pays celtes 18
la reproduction intégrale ou
a."r f.r articles 270,271 et 272, du Code Pénal. Interdite
J,."u".. n'importe quel moyen, les sistemes électroniques d'emmagasinage, de re-
;;;;i.ll;
ir.á-""ii"" commé le t.aite-.ttt informatique y compris' Le droit d'emprunt publique,
"f"si d'une autre forme de cession d'usage de cet exemplaire est reservé en faveur
Le roi Arthur : histoire ou léeende ? o z
áe lover ou tien
de l'éditeur.
P R OJE T INTERNET
(
4 , 8 , 1 5 ,2 0 , 2 6 , 3 6 , 4 7 , 4 9 , 5 6 , 6 5 , 6 9 , 7 5
130. E'08017 Barcelona.
Edité par Ediciones vICENS vTl\rES, S.A. Avda. de sarriá,
Produit en Espagne par Gráficas INSTAR' S'A'
78
Cauo o.
Product¡on écrite et orale \uit.r nic us l:
-
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,l';r¡r¡r¡'
¡rGc¡rtr¡s
on a employé cette phrase :
@ eo.tr Ia promotion du film de 2C,C,6, ¡r¿Al -{¿'l'/t f,ir,ro! Y''tt c,
<.Avant Roméo et Juliette, il y a eu Tristan et Iseut '>. Connaissez-
Les nations celtiques (1623).
vous d'autres couples d'amoureux célébres ?
^'rl,
Pers orlrluges
&S*:s-j
l*.¿j
-
**'¡9¡'--*_-"-ur'
-'.1Fi*_*,;;.¡;a*;-*rf
Degauche á droite
: Morhout,
lseut
auxBranches
Mains,
leroiMa¡c,
Tr¡rtrlf,rut,
reine
d'lrlande,
leroiGormond,
Brangaine.
Avant tltl lire:
Ie chapitre 1.Associezchaquemot
Q r.u, ¡nots suivants sont utilisés dans
a I'image corresPondante' C H A P ITR EI
ménestrel ?
- Oui, Sire,dit le jeune homme.
- D ' oü viens- t u ? dem ande I e r oi Ar t hur -
- J e v i e n s d e C o r n o u a i l l e s ,r é p o n d I e m é n e s t r e l .
Bien, dit Ie roi Arthur. Nous aimons beaucoup Ies
ménestrels et leurs histoires. Raconte-nousune belle histoire de
p r e u x c h e v a l i e r se t d e b e l l e s d a m e s .
- Connais-tu I'histoire de Tristan de Loonois ? demande I'un
des chevaliers.
- oui, je Ia connais, répond Ie ménestrel. Tristan de Loonois
e s t u n p r e u x c h e v a l i e r ,m a i s s o n h i s t o i r e e s t t r é s t r i s t e .
9
a
TristanetIseut
- A s s ieds - t o i e t ra c o n te , d i t Ie ro i Arthur.
Le m énes t r e l s ' a s s o i t s u r u n ta b o u re t et commence á raconter
I'histoire de Tristan au roi et aux chevaliers. Il parle, il joue du
Iut h et il c hante . V o i c i I' h i s to i re q u ' i l ra c o n te.
lo
TristanetIseut
v o i x s o l e n n e l l e .C o m m e t o u s l e s c i n q a n s , j e v i e n s c h e r c h e r s o n
tribut 1. Tu dois Iui envoyer trente nobles garQons qui
deviendront ses serviteurs. Si tu refuses, Ie roi Gormond
attaquera Ia Cornouailles.
12
'l'ristanet Iseut
Gompréhension écrite et orale
1 Justine
2 Constance
3 Séverine
4 Victor
5 CIémence
6 Richard
@ n"tro uvez dans le chapitre Ie contraire des mots suivants. # @ e"er"ntez votre famille.
1 sale @ rmaginez que vous étes Tristan. vous écrivez á Rouaut pour lui
2 la paix raconter votre vie au cháteau de Tintagel.
3 gros
4 am i
5 minuscule
t6 17
I.-C ., l es Rom ains envahissent le
La Corrlouuilles comté. Aprés le départ des Romains,
Ce magnifique comté se trouve dans le sud-ouest de l'Angleterre. Le Au IX " si é cle, les Anglo- saxons
promontoire appelé Land's End (en ftanqais, fin des terres) est le point prennent le pouvoir en Cornouailles,
Découvrons tout d'abord les anciens peuples de Cornouailles, les ...et auj ourd 'hui. . .
Celtes. Ils arrivent en Europe centrale en 1200 av. j.-C. Ils parcourent Aujourd'hui, la Cornouailles, avec
toute l'Europe et s'établissent en Grande-Bretagne et en Irlande á l'Irlande, l'Écosse, le pays de Galles,
partir du V" siécle av. J.-C. Ils vivent en Cornouailles, mais, en 43 av. la Bretagne et l'ile de Man (située
entre l'Ir1ande du Nord et le nord de
l'Angleterre), fait partie de la ligue
celtique. L'objectif de cette ligue est Une croix celtique.
L'économie
Autrefois,l'étain était la principale ressource économique du comté
qui fournissait également la Grande-Bretagne. Au XXe siécle, il
devient plus facile et moins cher d'extraire ce métal en Malaisie. La
derniére mine d'étain de Cornouailles ferme en 1998. Actuellement,
Un paysagetypique de la Cornouailles :
la cóte rocheuse et les mines d'étain aujourd'hui fermées. l'économie cornique est principalement basée sur l'agriculture,
la
@ elacez les noms sur Ia carte.
Les ruines du cháteaude Tintagel oü, selon la légende,a vécu le roi Arthur.
,a*
Compréhens¡on écrite
22 23
Tristanet Iseut
Gormond.
- oui, r épon d T ri s ta n .
d em ande I e r oi .
* B ien s ür ! ré p o n d T ri s ta n .
- T r és bien , d i t Ie ro i . T u p e u x re s te r au cháteau. La rei ne va
soigner ta blessure avec des herbes spéciales, et toi, tu vas
a ppr endr e á jou e r d u l u th á Is e u t.
- Merci, Sire,dit Tristan.
< <H e u r e u s e m e n t q u e t o u t I e m o n d e c r o i t q u e j e s u i s u n
m énes t r el ! pe n s e T ri s ta n . M a j a mb e v a g uéri r et j e vai s pouvoi r
rent r er en Cor n o u a i l l e s . r>
24
Gompréhens¡on écrite et orale @ u"tt"z les phrases au futur proche.
Grammaire
L e f ut ur pr oc he
i lousonna
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II ---Estc---lJ
I
i r1ffi"
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tñsm
lvous désipz devmi
;pemircdsPrcu
i Cheval¿r
Cliqu@-ici
i
3(' 3l
f'ristanct Iseut
M a i n t e n a n t , j e p e u x é p o u s e r v o t r e f i l l e , I a p r i n c e s s eI s e u t .
Le roi sait que Ie sénéchalest un láche et il a du mal á Ie
croire. Pourtant, Ia téte du monstre est bien Iá,devant lui.
Quand Ia princesse Iseut entend ces mots, elle se met á
pleurer désespérément.
- Q u ' e s t - c eq u i n e v a p a s , I s e u t ? d e m a n d e l a r e i n e .
32
*\ .*,",,
;'.'TSPs."{:
,,t . ,.Ll::' _*s-f:t,Fff.
' ; ii,..r,.
:T.',
!,1;,',
'l
ll.,i,nr ('l lrt'ilf
- O h , m é r e , d i t l s e u t e n l a r m e s ,j e n ' a i m e p a s l e s é n é c h a le t j e
ne veux pas l'épouser.
- Ne pleure pas, ma fille, dit Ia reine. A mon avis, ce n'est pas
le sénéchal qui a tué le dragon.Je sais peut-étre comment
découvrir Ia vérité...
Le soir, Iseut et Ia reine vont dans Ia vallée du dragon. EIles
tr ouv ent I e dr a g o n mo rt e t T ri s ta n a l l o n gé par terre.
\ f
f
T
*-*
¡1
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.,. ,tj
34
Compréhension écrite et orale Enrichissez votre vocabulaire
@ Écoutez attentivement I'enregistrement du chapitre, puis répondez @ R"ro"iez chaque métier au trait de caractére correspondant.
1 Tristan
a tr II est ami avec Iseut.
b tr II tue Ie dragon.
c l__l II veut épouserIseut.
La r eine d' l rl a n d e
a I elle déteste Ie chevalierqui a tué son frére.
b
c
I
I
E I lep e n s eq u e l e s é n é c h a al tu é l e dragon.
EIleveut soignerTristan.
f;
I s eut @ oit"t á quels personnages du chapitre correspondent les traits de
caractére suivants, puis dites si ce sont des qualités (CDou des
défauts (D).
a tr Elle apprend á chanter et á jouer du luth.
b I E I Ied o i t é p o u s e rIe s é n é c h a l .
AD
c ! E I Iea i me Ie s é n é c h a l . 1
2
La générosité
La loyauté
rT
Le dragon TT
a n Des flammes et de la fumée sortent de ses yeux. 3 La lácheté
rr
b ! S on s o u ffl e e s t e mp o i s o n n é . 4
5
La dou ceur
La malhonnéteté
rtr
c I I I a d e l o n g u e sd e n ts b l a n c h e s . TT
6 La gen t illesse
rr
7 Le courage
trT
8 La méchanceté
rr
Grammaire @ con¡u guez les verbes au futur simple á Ia personne demandée pour
compléter Ia grille de mots croisés.
Le futur de I'indicatif
Horizontalement
II sert á indiquer une action qui se situe dans un futur proche ou lointain.
6 Verbe ouvrir á Ia deuxiéme personne du singulier.
Je rcrménero,íIseut et tu pourras l'épouser. 8 Verbe avoir á la premiére personne du singulier.
Viens avec nous au chdteau et je te soígneraí- 9 Verbe sortír á Ia troisiéme personne du pluriel.
-ir en ajoutant les 10 Verbefaire á Ia deuxiémepersonnedu pluriel.
On forme le futur des verbes réguliers en -er et
désinences-ci, -cs, -o, -ons, -ez, -ont á I'infinitif du verbe.
Verticalement
parler : je parleraí, tu parleras, il parlera, nous parlerons' vous parlerez,
1 Verbe découvrirá la troisiéme personnedu singulier.
íls parleront.
2 Verbe vivre á Ia deuxiémepersonnedu singulier.
finir : jefr níraí, tu finiras, il fintra, nous finirons, vousfinírez, ils fíníront'
3 Verbe étre á Ia troisiéme personne du pluriel.
4 Verbe épouserá la premiére personnedu pluriel.
Pour les verbes en -re, le -e final disparait.
5 Verbe couperá Ia premiére personne du singulier.
prendre : je prendrai mettre '-ie mettraí
7 Verbe soígnerá Ia deuxiéme personnedu pluriel.
Pour les autres verbes,les terminaisons ne changent pas, mais ce sont 1
les radicaux qui présentent des formes particuliéres.
L]
étre :je seroi pouvoir : je pourrai L]
avoir : j'aurai venir :je viendrai L::l
ri
s
r, r
L_i
u
T
a l l er : j' ir ai devoir :je dewai 6[ri
i-l f-t
faire : je ferai v o u l o i r: j e v o u d ra i Ll [-i' li T
i-r Ll il []
Ll
nü
n Ii T n
@ Co*plétezles phrases librement
en employant le futur.
nr]nIn u T
T
Is
2 La s em ainep ro c h a i h € ,..........
+ @ r"it", votre portrait moral. Dites quels sont vos principales qualités et
4 Dans dix ans,
vos principaux défauts.
du roi
Lesénéchal
40
Tristanc'tIseut Lcs(intit'haI
gr ande agit at io n d a n s Ia s a l l e . - Non ! crie Ie roi. Tristan a tué votre frére et pour cela, il
- Q ui v a ga g n e r, s e l o n to i ? d e m a n d e u n des nobl es. méri te Ia mor t . M ais, il s'est bat t u loyalem ent . c'est un chevalier
- Je ne sais pas, répond son ami, ils sont tous les deux jeunes courageuxet un homme bon. AIIonsparler avec lui.
et forts. Lorsque Tr ist an r evient dans sa cham br e, le r oi et I a r eine lui
- Ce s er a u n g ra n d c o m b a t, d i t u n c h e val i er. d e m a n d e n t d e s e x p l i c a t i o n se t i l l e u r r a c o n t e I a v é r i t é .
43
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á
Tristanet Iseut
Gompréhension écr-lte €)t orale
- M o r h o u t é t a i t m o n b e a u - f r é r e e t j e I ' a i m a i s b e a u c o u p ,d i t I e
@ Écoutez attentivement I'enregistrement du chapitre, puis cochez la
roi. Mais nous devons oublier Ie passé et construire un avenir bonne case.
pour nos pay s .
- V ous ét es u n b o n ro i , d i t T ri s ta n . Avec quoi Ia reine d'rrlandesoigne-t-elleIa blessure
de Tristan ?
La r eine ne d i t ri e n , p u i s e l l e re g a rd e Ie roi et souri t.
- Le r oi M a rc e s t u n g ra n d ro i e t Is e u t sera sa rei ne, l a r e i n e
de Cor nouaille s . E l l e s e ra h e u re u s e a v e c l ui .
- M a i s i l e s t b e a u c o u pp l u s á g é q u e m o i , d i t I s e u t .
- Le r oi M a rc n ' e s t p a s v i e u x , d i t T ri s tan. II est grand et beau
et il n'est pas Iáche comme Ie sénéchal. C'est un homme
2 Qui est assisá la table lors du diner organiséen I'honneur
c our ageux . du
I s eut r egar d e s a m é re e t d e m a n d e :
- Je vais I'aimer,mére ?
-Oui, Iseut, tu apprendras á I'aimer, répond doucement la
reine. M ais m a i n te n a n t, T ri s ta n d o i t g a g ner l e combat. s' i l perd,
tu dev r as épou s e r Ie s é n é c h a l .
- J e m e bat tra i e t j e g a g n e ra i , d i t T ri s tan.
- Je t'en prie, gagne ce combat ! dit Iseut. tué Ie dragon '>?
Je ne veux pas
é p o u s e r I e s é n é c h a l .C ' e s t u n m e n t e u r e t u n l á c h e !
46
tnrichissez vntre vocabulaire Avant de lire
@ Rrro.iez chaque couleur á I'image correspondante,puis complétez les @ rct mots suivants sont utilisés dans Ie chapitre 5. Associez
expressions avec la couleur qui convient. chaque mot
á I'image correspondante.
ffi-*t#
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CHAPITRE
Labouteilleverte
T r is t an peu t a l o rs e m m e n e r Is e u t a u ro i Marc.
5()
TristanetIseut
52
Tristanet Iseut
Í$$
@ n"-"ttez les images dans I'ordre chronologique du chapitre. t
t
lE 2T 3tr 4I I
VF
1 Tristan a gagnéIe combat, il peut donc épouserIseut. Ttr @ qr.r"l temps fait-il ?
2 La reine prépareun philtre d'amour pour Iseut et Ie
1 Attention ! Les routes sont glissantes
roi Marc. TT 2 S i vous sor t ez,n'oubliezpas vot r e par apluie
La reine demande á Brangained'accompagnerIseut en ! ..............
3 Le temps est couvert sur Ia moitié nord
TT 4
du pays.
4 Tristan et Iseut savent ce qu'il y a dans la bouteille. rl N'oubliezpas de mettre de ra créme soraire
si vous ailez á Ia prage.
5 Tristan et Iseut tombent amoureux I'un de I'autre. NT On prévoit des rafales á plus de 1OOKm/h.
6 Brangainedit Ia vérité á Tristan et Iseut. trT
P réparezvos skis,I esst at ions sont ouver t es
I ..............
O ti vous n'avez pas de philtre d'amour, voici un gáteau au chocolat qui Grammaire
fera fondre votre amoureux ou votre amoureuse ! Complétez Ia
Les adjectifs possessifs
recette avec les mots proPosés.
Pour exprimer I'appartenance, on utirise un adjectif ou un pronom
fondre préchauffez cuire ajoutez possessif.L'adjectif possessifse place devant Ie nom.
blancs montez mélangez moule Iseut pense d sa ¡nére et d son pére.
L'adjectif possessifs'accorde en genre et en nombre avec Ie nom
et
change selon Ie possesseur.
\-e 3*eqrl dqn,oLlr qu ¿\o¿olqt La reine d'Irlande va dans son ¡grdin
Ingrédients pour 4 personnes
SINGULIER PLURIEL
. B eur r e: 2O Qg
Masculin Féminin Masculin et féminin
Chocolatnoir: 25Og
Je m on ma mes
S uc r een po u d re :2 5 O g Tu ton ta tes
A m andesen p o u d re : 1 O Og ll/Elle/On son SA SCS
Malzena: 3 cuilléresá soupe Nous notre nos
Levure chimique : 3 cuilléres á café Vous votre VOS
6('
Tristanet Iseut
- I l s n e s o n t p a s s e u l e m e n t a m i s , S i r e ,d i t u n a u t r e n o b l e .
- Je vous interdis de dire des mensonges sur ma femme et
m on nev eu ! c ri e Ie ro i M a rc , e n c o l é re .
T r is t an e t Is e u t c o n ti n u e n t á s e re n contrer dans Ia forét et un
jour, Ie chevalier Andret les voit. C'est un homme méchant qui
dét es t e T r is ta n . II v a i mmé d i a te m e n t parl er au roi Marc.
- Tristan et Ia reine Iseut sont ensembledans Ia forét, dit-il.
- J e ne te c ro i s p a s , d i t Ie ro i M a rc . Tu es un menteur.
- A lor s , v e n e z to u t d e s u i te a v e c m oi et vous Ies verrez vous
a u s s i ,d i t - i l .
Le r oi Ma rc m o n te s u r s o n c h e v a l et sui t l e cheval i er dans Ia
f or ét . I ls s e c a c h e n t d e rri é re l e s a rb re s et voi ent Tri stan et Iseut
as s is pr és d e Ia ri v i é re . T ri s ta n c a re s s e l es l ongs cheveux bl onds
d'lseut.
M aint ena n t, Ie ro i M a rc c ro i t An d re t et i l est furi eux 1. Le soi r,
i l r a s s e m b l et o u s l e s n o b l e s :
- T r is t a n e s t u n tra i tre ! c ri e Ie roi Marc. Je I' ai mai s comme /p
m on f ils et j ' a d m i ra i s s o n c o u ra g e . J ' a vai s confi ance en l ui et en
Ia reine Iseut, mais maintenant Tristan doit mourir !
Lesyeux du roi Marc sont remplis de larmes.
- Non, il ne doit pas mourir, dit Ie plus ágé des nobles. Nous
n'aimons pas Tristan, mais c'est un chevalier courageux. Nous
avons besoin de Iui pour combattre. C'est notre meilleur
?
.:
c h e v a l i e r e t I e p e u p l e d e C o r n o u a i l l e sI ' a i m e b e a u c o u p . C ' e s t l e u r
h é r o s . S i v o u s I e t u e z , l e p e u p l e v o u s d é t e s t e r a . É l o i g ne z - l e d e I a
cour et si nous avons besoin de lui, nous Ie rappellerons...
.a
r altl*
62 :'
TristanetIseut
Gompréhension écrite et orale
- Tu as raison, dit le roi Marc. tl doit immédiatement quitter Écoutez attentivement I'enregistrement du chapitre, puis
&@ cochez Ia
I a C o r n o u a i l l e se t n e p l u s j a m a i s r e v o i r I s e u t . L a r e i n e e s t j e u n e bonne réponse.
et elleva trds vite I'oublier.
LorsqueTristan et Iseut arrivent en cornouailles,
L e r o i M a r c e n v o i e T r i s t a n l o i n d e I a C o r n o u a i l l e se t I s e u t e s t
a ! its se rendent ensembleau cháteau.
t r és t r is t e. E IIe re s te e n fe rm é e d a n s s a c hambre et pl eure car el l e
b I it s s'em br assentet se disent adieu.
ne peut pas oublier Tristan.
c ! it s saluentBr angaine.
Tristan aussi est trés malheureux car maintenant, il est
E n C o r nouailles,
I seut n'est pas heur euse
seul au monde. II ne veut plus étre chevalier parce qu'il n'a plus
a I parce qu'elleaime encore Tristan.
de roi. II décide alors de devenir ménestrel. II va de village en
b ! parce que sa famille lui manque.
village pour jouer du Iuth et chanter I'histoire de son amour pour
c I par ce que le peupleI a dét est e.
Iseut.
Tristan et Iseut se rencontrent
65
@ C"i pense quoi et de qui ? Lisez attentivement Ie chapitre, puis
complétez les phrases.
Le roi Arthu,r.'
1 .......... p e n s eq u ' ........... est son uni queamour.
2 pense que ......... . sont des menteurs.
histoire ou lógende ?
3 p e n s eq u e ......... . est un héros.
L'histoire de Tristan et Iseut appartient au cycle des légendes
4 penseque ......... . ne doit plus revoir Iseut.
arthuriennes ou cycle d'Arthur. on y trouve aussi l'histoire du
5 pensequ'........... oublieratrés vite Tristan.
chevalier Lancelot, qui aimait secrétement la femme du roi Arthur (la
reine Gueniévre), celle de Gauvain, de Merlin l'enchanteur, et bien
Enrichissez votre vocabulaire d'autres encore. Le roi Arthur tient une place importante dans ce
cycle qui raconte, entre autres, comment, enfant , il a sorti l'épée
@ er"o"iez chaque mot á I'image correspondante. Excalibur de la roche oü elle était plantée.
a une riviére c un torrent e un ruisseau
b un fleuve d un lac f un marais
67
La vie d'Arthur
Si Arthur a vraiment existé, qui était-il exactement ? Malheureusement,
nous ne le savons pas.
Les histoires du cycle arthurien racontent des choses différentes.
L'une d'entre elles dit qu'Arthur est né á Tintagel, dans le nord de la
Cornouailles. Puis, les histoires attribuent différents emplacements á
sa capitale, Camelot : les uns affirment qu'elle se trouve au pays de
Galles, d'autres soutiennent qu'elle se situe dans le Somerset, un
comté dans le sud-ouest de l'Angleterre, d'autres encore disent qu,il
s'agit de winchester, la ville principale du comté de Hampshire, au
Glastonburv. dans le comté de Somerset,oü le roi Anhur serait enterré. sud-ouest de Londres. Les histoires racontent que lorsqu,Arthur
meurt, des femmes l'emportent sur l'ile d'Avalon. Dans la culture
celtique, Avalon est un lieu oü les personnes généreuses et
Toutes ces histoires dérivent du livre Historia regunnBritanniae, écrlt courageuses vont lorsqu'elles meurent. Certaines personnes pensent
par Geoffroy de Monmouth entre 1135 et 1138. A partir de ce texte, encore que c'est un lieu magique !
6a
TristandeLoonois
courageux , bon et loyal. Seuls les chevalier s les plus cour ageux
peuvent s'asseoir á I a Table r onde.
C HA P I T RE7 Tristan combat pour Ie roi Arthur dans de nombreuses
batai l l es. II n'est plus seul, m ais il est t oujour s t r ist e par ce qu'il
TristandeLoonois n' arri ve pas á oublier I seut . I I pense á elle nuit et jour .
Les ann ées passent et un jour il va en Fr ance, en Br et agne. Lá-
b a s , i l r e n c o n t r e l a f i l l e d u d u c H o e l . E I I es ' a p p e l l eI s e u t , I s e u t a u x
Blanches Mains. C'est une belle jeune fille et Tristan I'aime
beaucoup.
< <P ourq uoi est - ce que j'aim e I seut aux Blanches M ains ? pense-
t-i l . .¡' ai me son sour ir e ou sa voix ? J'aim e ses ador ables m ains ou
e ro i A rth u r re g a rd e l e ménestrel et di t: G
son nom ? Est - ce que je suis vr aim ent am our eux d'elle ?
- Ménestrel, pourquoi connais-tu I'histoire "
Tristan ne sait pas répondre á ces questions, mais il décide
d e T ri s ta n e t Is e u t ?
d'épouser Iseut aux Blanches Mains. C'est une femme douce et
i L e mé n e s tre l s e l é v e de son tabouret et di t :
gentille et Tristan est un mari bon et loyal. Mais il n'est pas
- Pa rc e q u e j e s u i s Tri stan de Loonoi s !
heureux car il ne peut pas oublier Ia reine Iseut. EIIe est son
Dans la grande salle, tout le monde est surpris'
premi er et unique am our .
Le r oi s e lé v e á s o n to u r e t d i t : Iseut aux Blanches M ains I e sait et elle est jalouse.
- Bienvenue á camelot, Tristan, et bienvenue á la Table
<<Pourquoi Tristan ne m'aime pas comme il aime Ia reine Iseut ? >>
<'Un
ronde ! II y a longtemps, mon fidéle conseillerMerlin a dit : se demande-t-elle.
jour , T r is t an s e ra c h e v a l i e r d e Ia T a b l e ronde ' > . Il avai t rai son !
Un jour, Tristan se bat pour aider Ie frére de sa femme,
Regar de, il y a u n s i é g e a v e c to n n o m , p r és de Lancel ot. A ssi eds- Caherdin. C'est une longue et terrible bataille et Tristan est
t oi, T r is t an I A u j o u rd ' h u i , c ' e s t u n j o u r i m portant pour nous parce blessé avec une lance empoisonnée. Sa blessure Ie rend trés
que nous ac c u e i l l o n s u n n o u v e a u c h e v a l i er á l a Tabl e ronde' mal ade. II ne peut plus m ar cher et il r est e longt em ps au lit . t 't ais
- C'est un grand honneur pour moi, dit fristan. Merci, roi
son état ne s'am élior e pas.
Arthur. - Je suis t r és m alade, dit t r ist an á Caher din, je vais bient ót
L o r s q u ' ' i ls ' a s s o i t á I a T a b l e r o n d e , I e s a u t r e s c h e v a l i e r s mouri r.
applaudis s en t e t l u i s o u h a i te n t Ia b i e n v e nue' - Non, Tristan, dit Caherdin. Ne dis pas cela ! Tu m'as aidé
Tristan devient un important chevalier de Ia Table ronde et pendant Ia bataille et maintenant je veux t'aider. Dis-moi ce que
les autres chevaliers I'aiment beaucoup parce qu'il est j e peux fai r e.
71
70
Tristanet Iseut
- S e u l e I a r e i n e I s e u t d e C o r n o u a i l l e sp e u t m e s o i g n e r c a r I a
I a n c e é t a i t e m p o i s o n n é e ,d i t t r i s t a n , f a i b l e m e n t . S a m é r e l u i a
e n s e i g n él e s s e c r e t s d e s h e r b e s m a g i q u e s .
- Alors, je pars immédiatement pour Tintagel.Je vais
I s e u t e t C a h e r d i n q u i t t e n t l a C o r n o u a i l l e sI e j o u r m é m e . I s e u t
emporte avec elle des herbes et des potions. Quand le navire
arrive á proximité du cháteau de Tristan, Caherdin hisse Ie
drapeau blanc. Tristan est trés faible et ne peut pas se lever du
lit pour regarder par Ia fenétre.
I I a p p e l l es a f e m m e e t d i t :
- Regarde par Ia fenétre. Le navire de Caherdin va bientót
72
Tristanet Iseut
Compréhension écrite et orale
<.Oh non, pense-t-elle. La voile est blanche. La reine Iseut est lá ! '>
"&* @ Écoutez attentivement I'enregistrement du chapitre, dites si les
E I I ee s t t r é s j a l o u s e . affirmations sont vraies (V) ou fausses (r), puis corrigez celles qui sont
- Oui, Tristan, dit Iseut aux Blanches Mains. Le navire de fausses.
VF
Caherdinest arrivé.
- De quellecouleurest Ia voile ? demande Tristan,faiblement.
1 Tri st an et I e m énest r elsont une seuleet m ém e per sonne. trT
- L a v o i l e e s t . . .n o i r e ! r é p o n d I s e u t a u x B l a n c h e s M a i n s .
- O h n o n ! c r i e T r i s t a n d é s e s p é r é m e n t .I s e u t , m o n a m o u r . . . t u
Z Le roi Arthur n'a jamais entendu parler de Tristan. Ttr
I
I
n'es pas venue auprés de moi. Je ne reverrai jamais ton beau 3';;;;;; ;" ;;;;;,;;;";;; ; ;;;";i";;;;" TT
visage.Ma trés chére Iseut...
P u i s ,i l f e r m e l e s y e u x e t m e u r t . 4 Les chevaliers de la Table ronde sont jaloux de Tristan. TT
La reine Iseut arrive dans Ia chambre de Tristan et comprend
qu'il est mort. Alors, elle s'assoit sur le lit et Ie regarde pour Ia
s';.;;;; ;;;; r; ; ;;ilil; ;;;;;;;;
derniére fois. Sa tristesse est immense er son cceurse brise. Elle
toujour s I a r eine I seut . TN
meurt prés de lui.
- Qu'est-ceque j'ai fait ! dit Iseut aux BlanchesMains. Ma
6 Tri st an est blesséau cour s d'une bat aille. TT
j a l o u s i el e s a t u é s t o u s I e s d e u x !
E I le r egr et t e , m a i s i l e s t tro p ta rd . @ fit.rattentivement Ie chapitre, dites qui a fait quoi ou qui pense quoi,
puis expliquez pourquoi.
Tristan et Iseut sont enterrés dans Ia méme tombe. Iseut aux
Blanches Mains plante deux rosiers, un rouge et un blanc, qui Tristan : T I seut : I Iseut aux Blanches Mains : IBM
p o u s s e n t e n t r e l a c é ss u r l e u r t o m b e . C a h e r d i nC
: Le roi Marc : M
Ainsi se termine Ia grande histoire d'amour de Tristan de 1 L__]II combat pour le roiArthur.
Loonoiset de Ia reine Iseut de Cornouailles. 2 I I l est t r és m alade. . . . . . . . . .
3 tr I I se r end en Cor nouailles.
4 I I I laissepar t ir I seut .
5 I Elle se rend en Bretagne
6 I I l hissela voile blanche.
7 I EI I em ent á Tr ist an.
8 I I l m eur t .
9 tr EI I eplant e deux r osier ssur la t om be de Tr ist an et I seut .
74 75
^-,l
Enrichissez votre vocabulaire @ n"t.o uvez Ie sens des mots ou des expressions soulignés.
77
76
@ n.*.ttez les dessins dans I'ordre chronologique de I'histoire. @ Cfroirisseztrois dessins, puis décrivez-les.
1l
l l
tt
Tristan
Iseut
Le roi Marc
Le roi Gormond
La reine d'lrlande
Le sénéchal
Brangaine
Le chevalier Andret
C aher din
Horizontalement
3 Celuide Tristan et Iseut est impossible.
5 Ily a du ........... dans l'épéede Morhout.
g IIs sont assis autour de Ia Table ronde.
11 La reine d'lrlande prépare un ........... d'amour pour Iseut et Ie
roi Marc.
tr,,, ttnonyme de courageux.
Verticalement
I Comté qui se trouve dans Ie sud-ouest de I'Angleterre.
2 Contraire de guerre.
4 lseut aux BlanchesMains plante deux sur Ia tombe de
Tristan et Iseut.
6 Le roi Marc doit donner trente . au roi Gormond.
7 Anguin Ie Rougeest le ................ du roi.
8 Synonyme de soigner.
10 Tristan apprend á Iseut á jouer de cet instrument.
ao