Explorar E-books
Categorias
Explorar Audiolivros
Categorias
Explorar Revistas
Categorias
Explorar Documentos
Categorias
www.concursovirtual.com.br
AS CIÊNCIAS HUMANAS E A PEDAGOGIA Georges Snyders, do polonês Suchodolski e de muitos outros
Durkheim (Sociologia): como Bernard Charlot, Henry Giroux, Manacorda e Lobrot.
Antes dele a teoria da educação era feita de forma É difícil estabelecer as linhas de força desse
predominantemente intelectualista, por demais presa a uma movimento porque ele apresenta diversas nuanças. A própria
visão filosófica idealista e individualista. Durkheim introduz a denominação “progressista”, retirada de um dos livros de
atitude descritiva, voltada para o exame dos elementos do fato Snyders não é assumida por todos que, porventura, possam ser
da educação, aos quais aplica o método científico. encaixados nessa tendência.
Behaviorismo (Psicologia):
O método dessa corrente privilegia os procedimentos
que levam em conta a exterioridade do comportamento, o único Referência Bibliográfica:
considerado capaz de ser submetido a controle e ARANHA, Maria Lúcia. História da Educação. São Paulo :
experimentação objetivos. Suas experiências são ampliadas e Editora Moderna, 1989.
aplicadas nos EUA por Watson e posteriormente por Skinner. O
behaviorismo está nos pressupostos da orientação tecnicista da
educação. NÃO DESANIME... VOCÊ ESTÁ QUASE LÁ!
Gestalt (Psicologia):
As aplicações das descobertas gestaltistas na
educação são importantes por recusar o exercício mecânico no Aprofunde seus estudos com os vídeos online
processo de aprendizagem. Apenas as situações que www.concursovirtual.com.br
ocasionam experiências ricas e variadas levam o sujeito ao
amadurecimento e à emergência do insight.
Piaget :
Segundo ele, à medida que a influência do meio altera
o equilíbrio, a inteligência, que exerce função adaptativa por
excelência, restabelece a auto-regulação.
Teorias não-diretivas
Não tem preocupação principal com o método
pedagógico nem técnicas didáticas. Tentam colocar o aluno
como centro do processo educativo, como sujeito, livrando-o do
papel controlador do professor. Nos EUA é importante a
contribuição de Carl Rogers (11902-1987), psicólogo que
transplantou para a pedagogia as técnicas utilizadas em terapia.
Na Inglaterra destaca-se ª S. Neill (1883-1973), que em 1921
fundou a famosa escola Summerhill.
Teorias crítico-reprodutivas
Por diversos caminhos chegaram a seguinte
conclusão: a escola está de tal forma condicionada pela
sociedade dividida que, ao invés de democratizar, reproduz as
diferenças sociais, perpetuando o status quo.
Pedagogia Socialista
Pedagogia soviética - Destaca-se o esforço de implantação da
nova educação por parte de Lênin e a contribuição de
Makarenko e Pistrak.
Antônio Gramsci (1891-1937) - A educação proposta pelo
italiano Gramsci está centrada no valor do trabalho e
na tarefa de superar as dicotomias existentes entre o
fazer e o pensar, entre cultura erudita e cultura
popular.
Teorias progressistas
Podem ser considerados precursores da teoria
progressista os soviéticos Makarenko e Pristak e o italiano
Gramsci. Recentemente é importante a contribuição do francês
www.concursovirtual.com.br