SESIÓN DE APRENDIZAJE

4° GRADO
DEL 14 AL 18 DE SETIEMBRE

SA N°: 25 UD N°: 06 N° de Horas: 2

I.- TÍTULO
“PARTICIPO DE LA EXHIBICION DE GIMNASIA”
II.- PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que nuestros alumnos y alumnas conozcan y ejecuten algunos ejercicios básicos de gimnasia educativa tales
como rodamientos y giros cada quien de acuerdo a sus posibilidades y limitaciones, así mismo a identificarse
con su institución educativo en su mes de aniversario.

III.- MOMENTOS DE LA SESIÓN

DESCRIPCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS Y/O

SECUENCIAS PEDAGÓGICAS TIEMPO
ACTIVIDADES
¿Qué movimientos gimnásticos hemos realizado?
¿Podemos juntar todos los ejercicios en un drill?

-Estiramiento y movimientos articulados para cabeza,

cuello, brazos piernas y dorsales calentamiento
INICIO general especial orientado a la gimnasia.
 Despertar el interés
 Recuperar saberes
20 M
previos
 Estimular conflicto
cognitivo

Agrupamos a los alumnos y preparamos nuestro

circuito donde se va a desarrollar la exhibición de
gimnasio con los ejercicios propuestos y aprendidos
dentro de la unidad de aprendizaje.
- Se realiza la demostración y se motiva a que el
alumno pueda superar los retos.
DESARROLLO Practican en grupo bajo la supervisión del docente
 Facilitar nueva Rodamiento adelante- salto liza en 3 cuerpos de
información taburete y rodamiento adelante, aspa de molino o
 Aplicar lo aprendido rodamiento atrás 55 M
 Acciones que
permitan evidenciar el
aprendizaje de lo primordial.
 HIDRATACION
¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué me
CIERRE va a servir?
 Valoración de los aprendizajes Aseo personal
 Reflexionar sobre el proceso de Traslado al aula. 15 M
aprendizaje.
 Transferencia del Aprendizaje

IV.- EVALUACIÓN
INSTRUMENTO DE
INDICADORES EVIDENCIAS
EVALUACIÓN
1.1.2.-Demuestra dominio de su Realiza ejercicios que le Lista de cotejo
coordinación global y segmentaria al permitan activar su organismo Registro auxiliar
realizar actividades físicas de
complejidad creciente
2.1.4.-Realiza ejercicios de movilidad Ejecuta los diferentes ejercicios Lista de cotejo
articular e identifica movimientos gimnásticos a manos libres y con Registro auxiliar
fundamentales de las zonas corporales elementos durante las clases
que intervienen programadas
3.1.2.-Elabora y ejecuta acciones Participa de las actividades Lista de cotejo
motrices con dos o más secuencias con y propuestas, respetando las Registro auxiliar
sin elementos, solucionando una tarea normas establecidas
previamente establecidas

V.- ANEXOS
MATERIALES: CRONOMETRO, BALONES, LIGAS, CONOS, PLATILLOS, CINTAS METRICAS.

BIBLIOGRAFIAS:

-LINEAMIENTOS DEL PLAN DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE ESCOLAR 2015.

-Diseño curricular E.F. MINEDU 2009
-Diseño curricular diversificado E. F.
-Manual moderno para docentes de E.F. Andrés Barahona Espinoza, Orlando Almeida Sáenz 2010.
-WWW.WIKIPEDIA
-WWW.GOOGLE.COM/

PROF.SINDA MAUTINO ASIS

DOCENTE E.F.