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CRONOGRAMA DE AULAS METODOLOGIA

PROF. IVAN CARLO - TURMA 2. DIN 2


Janeiro 07- Elaboração cronograma
27 - Apresentação da disciplina, alunos, 17 – Orientação
disciplina, planejamento 10 - Orientação
30 - Os conhecimentos. 14 – Orientação
Fevereiro 17 - Orientação
03 – Conhecimento científico. Descartes. 21 - Orientação
C. Viena 24 - Orientação
06 - Aula Thomas Kuhn e Popper. 28 – Aula referências
10 – Edgar Morin. Leitura dirigida MAIO
13– Redação científica. Características e tipos. 01 – Orientação
14- Filme contato 05 - Orientação
17 - Aula sobre fichamento e bibliografia. 08 - Orientação
20 –.Aula sobre fichamento e bibliografia 12 – Aula referência
24 - Feriado 15 – Não haverá aula MTP
27 – Trabalho: Ficha bibliográfica 2 pt
19 – Orienação
Março
03- Trabalho: Ficha citações 2 pt.
22 – Aula referência
06 Trabalho: ficha de leitura 2 pt. 26 – Orientação
10 - Debate filme contato 3 pt. 29 – Orientação
13– Aula formatação e citações junho
17 – Exercício sobre citações 02 – Semana acadêmica
20 - PROVA 20 pt. Entrega resenha 6 pt. 09 – Semana acadêmica
24 – Aula pesquisa científica 12 Orientação
27– Aula projeto de Pesquisa 16 Entrega da monografia
31 – Elaboração Tema, problema e hipótese 19 Aula de revisão
ABRIL
03 – Elaboração Objetivo, justificativa e
metodologia
AVALIAÇÃO
A avaliação será feita no processo, através dos vários trabalhos realizados ao longo das aulas.

Descrição dos critérios de avaliação:


- Ficha bibliográfica – 2 pt. - a pontuação completa será dada aos alunos que fizerem a ficha com todos os elementos
expressos em Oliveira (2008)
- Ficha de citações - 2 pt - a pontuação completa será dada aos alunos que fizerem a ficha com todos os elementos
expressos em Oliveira (2008)
- Ficha de leitura - 2 pt - a pontuação completa será dada aos alunos que fizerem a ficha com todos os elementos
expressos em Oliveira (2008)
- Resenha do filme contato– 6 pt. A resenha deverá apresentar uma apreciação crítica sobre o filme Contato,
demonstrando como o filme discute questões como a relação entre os conhecimentos, os paradigmas, falseamento
no método científico e outros. Os 6 pontos serão assim distribuídos: Formatação (capa, folha de rosto, margem,
referência bibliográfica): 1 ponto; informações sobre os autores: 1 ponto; resumo: 1 ponto; discussão sobre os
conhecimentos: 1 pontos; crítica: 1 pontos; indicação: 1 pontos Também serão considerados: fluência e clareza do
texto. Trabalho em grupo com grupos de até 5 pessoas.
- Debate filme Contato – 3 pontos
- Prova - 20 pt. . a prova será com consulta. O material que poderá ser consultado durante a prova será, unicamente,
os fichamentos elaborados durante as aulas. Assuntos da prova: artigo, citações e referências no sistema autor-data e
fichamento. Estudar capítulo 5 do livro Introdução à metodologia científica (OLIVEIRA, 2008).

TOTAL DE PONTOS DO BIMESTRE: 35

RELATÓRIO DE PESQUISA – 25 PONTOS


Capa 1 pt.
Folha de rosto 1 pt.
Sumário – 2 pt.
Introdução (Deve apresentar metodologia, problema, hipótese, objetivo, delimitação de tema)– 2 pt.
Conteúdo (Capítulos, descrição dos resultados da pesquisa) – 7 pt.
Conclusão (Deve retomar a hipótese e dizer se ela foi falseada ou corroborada) – 2
Bibliografia – 4 pt.
Citações e referências (devem vir no corpo do trabalho. Todas as informações e frases retiradas de outros autores
devem ser referenciadas pelo sistema autor-data) – 6 pt.

ANEXO:
PROJETO DE PESQUISA – 10 PONTOS
Tema, delimitação – 1 pt.
Problema (pergunta)– 2 pt.
Hipótese (resposta provisória ao problema) – 2 pt.
Objetivo – 1
Justificativa (Deve explicar porque a pesquisa é importante) – 1 pt.
Metodologia (Como será feita a pesquisa? Qual a técnica? Qual o universo? Qual o tamanho da amostragem?) – 2
pt.
Cronograma (Deve apresentar as principais atividades da pesquisa, com respectivas datas)– 1 pt.

TOTAL DO BIMESTRE: 35 pontos


OBS 1: Será considerada a pontualidade na entrega dos trabalhos. Os trabalhos devem ser entregues no dia marcado
sob pena de retirada de três pontos por dia atraso.
OBS 2: Só será considerada nota para alunos cujo nome conste no trabalho. Cada aluno deve,
pessoalmente, assinar o trabalho, responsabilizando-se pelo seu nome no trabalho.
OB3: Para os alunos que não fizerem trabalhos realizados na sala de aula, será marcada uma segunda data de entrega a cada mês.
Não serão aceitos trabalhos em locais que não seja a sala de aula, a não ser com autorização do professor.
OBS4: O plágio de textos, seja no todo em parte não é permitido em hipótese alguma. Os alunos não receberão nota por qualquer
texto clonado e não terão direito a fazer uma avaliação substitutiva.
OBS5: o aluno que perder trabalhos feitos em sala de aula poderá fazer uma prova substitutiva, em data a ser marcada. Essa
prova vale apenas para os fichamentos e debate.

Bibliografia básica
OLIVEIRA, Ivan Carlo Andrade de. Introdução à metodologia científica. Pará de Minas: Virtual Books, 2008.
KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica. Petrópolis: Vozes, 2003.

Bibliografia complementar
CERVO, A. L. ; BERVIAN, P.A. Metodologia científica. São Paulo: Atlas, 2002.
DESCARTES, R. Discurso do método e regras para direção do espírito. São Paulo: Martin Claret, 2002.
ECO, U. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, 1998.

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 2000.
MEZZAROBA, Orides; MONTEIRO, Cláudia Servilha. Manual de metodologia da pesquisa no Direito. São Paulo:
Saraiva, 2004.
RUDIO, F.V. Introdução ao projeto de pesquisa científica. Petrópolis, Vozes, 2002.

ORIENTAÇÃO PARA TRABALHOS – MTP – PROF. IVAN CARLO

FICHAS: serão elaboradas 3 fichas, cada uma valendo 2 pontos. A realização da ficha, desde que
aprovada pelo professor, já é o suficiente para adquirir a pontuação, desde que seu nome conste no
trabalho. Aconselha-se que o próprio aluno assine seu nome na ficha. ATENÇÃO: cada membro do
grupo deverá ter uma cópia das fichas, ou não conseguirá fazer a prova.
-
- RESENHA DO FILME CONTATO – 6 pt. A resenha deverá apresentar uma apreciação crítica sobre o
filme Contato, demonstrando como o filme discute questões como a relação entre os conhecimentos, os
paradigmas, falseamento no método científico e outros. Os 6 pontos serão assim distribuídos: Formatação
(capa, folha de rosto, margem, referência bibliográfica): 1 ponto; informações sobre os autores: 1 ponto;
resumo: 1 ponto; discussão sobre os conhecimentos: 1 pontos; crítica: 1 pontos; indicação: 1 pontos
Também serão considerados: fluência e clareza do texto. Trabalho em grupo com grupos de até 5
pessoas.
-
- DEBATE FILME CONTATO – 3 pontos

PROVA – 20 pt. A prova será com consulta. O material que poderá ser consultado durante a prova será,
unicamente, os fichamentos elaborados durante as aulas. Assuntos da prova: artigo, citações e
referências no sistema autor-data e fichamento. Estudar capítulo 5 do livro Introdução à metodologia
científica. Atenção: a prova substitutiva desse item só será aplicada aos alunos que apresentarem atestado
médico.
Ficha de análise do filme Contato (com informações para o debate e para a resenha):
1 Quem é o diretor do filme?
2 Quem é o autor da história original?
3 Quem são os produtores?
4 Qual o ano de lançamento do filme?
5 Qual o nome da atriz que faz a personagem principal?
6 Qual é a personagem que representa o conhecimento científico?
7 Qual o personagem que representa o conhecimento teológico?
8 Em que momento é citado o conhecimento artístico?
9 Ellie representa um paradigma dentro da ciência. Qual é esse paradigma?
10 Qual é o personagem que representa o paradigma oposto ao de Ellie?
11 Em um determinado momento do filme é mostrado o método de falseamento de Popper. Qual é esse
momento?
12 A cientista Ellie trabalha com alguma hipótese? Qual?
13 A hipótese de Ellie é falseada ou não?
14 Qual o significado da bússola?
15 A personagem principal passa por alguma transformação ao longo do filme?
16 O que significa o conceito navalha de Ockhan?
17 O conceito navalha do Ockhan é citado em dois momentos importantes do filme. Quais são eles?
18 Qual a sua opinião sobre a atuação dos atores?
19 Qual a sua opinião sobre a direção do filme?
20 Qual a sua opinião sobre o roteiro do filme?
21 Qual a sua opinião sobre os efeitos especiais?
22 – Para quem você indicaria esse filme?
23 – Uma das cenas do filme é uma homenagem ao Carl Sagan. Qual é?