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TITULO DE LA SESIÓN: “visitamos la comunidad para observar las señales de tránsito” FECHA: MARTES 18 DE SEPTIEMBRE DEL 2018
Canción del
La maestra inicia cantando la canción del semáforo e invita a los niños que canten y bailen con ella.
semáforo
Luego les pregunta ¿a quien menciona en la canción? ¿si lo conocen? ¿Dónde lo vieron? ¿les gustaría ir a conocerlo de cerca? ¿Dónde lo
podríamos encontrar? Imágenes de
Ante sus respuestas la maestra les comenta que iremos a visitar la comunidad señales de
DESARROLLO transito
Todos sentados escuchando de manera muy concentrada la maestra los acuerdos cuando salimos a visitar la comunidad .
Pero antes de salir realizamos nuestro permiso
Hacemos presente el permiso a nuestra directora y nos formamos para dirigirnos a nuestra visita
En la visita se les va invitando a los niños que vayan observando las señales de tránsito que vamos encontrando
Al retornar dialogamos sobre la visita y les pedimos a los niños que grafiquen la señal de tránsito que observaron (elaborada).
CIERRE
EVALUACIÓN Y METACOGNICIÓN
los niños y niñas exponen sus trabajos expresando lo que realizo ¿les gusto lo que hicieron? ¿Cómo se sintieron? ¿Qué les gusto más?
MOMENTO: LITERARIO
TITULO DE LA SESIÓN: “RECORDAMOS SOBRE LA ENSEÑANZA DE LOS TÍTERES DE LA EDUCACIÓN FECHA: lunes 17 de setiembre del 2018
VIAL”
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos escritos en lengua CAPACIDAD: Obtiene información del texto escrito
materna
• DESEMPEÑO: Participa en conversaciones o escucha cuentos, leyendas, adivinanzas y otros relatos de la tradición oral.