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PLANEACION TRIMESTRAL DEL CLUB: POESÍA

ESCUELA: 21 DE MARZO CLAVE: 30DPR2256E ZONA ESCOLAR: 023


TURNO: MATUTINO LOCALIDAD: BUENA VISTA, IXTACZOQUITLÁN, VER.
NOMBRE DE LA DOCENTE: LORENA MUÑOZ GONZALEZ
ÁMBITO: AMPLIAR LA FORMACIÓN ACADÉMICA
TEMA:
PERFIL DE EGRESO DEL Utiliza su lengua materna para comunicarse con eficacia, respeto y
ESTUDIANTE: seguridad en distintos contextos con múltiples propósitos e
interlocutores. Si es un hablante de una lengua indígena lo hace en
español. Describe en inglés experiencias, acontecimientos, deseos,
aspiraciones, opiniones y planes.
PROPÓSITO DE LA Reafirma el conocimiento de aprendizajes en los Campos de Formación
AUTONOMÍA Académica, a partir de actividades lúdicas interdisciplinarias y de
CURRICULAR: metodologías activas para apoyar a los estudiantes cuyo desempeño,
en algunas de las asignaturas de los campos de formación, sea
deficiente y requiera reforzamiento específico.
PROPÓSITO ACERCAR A LOS ALUMNOS AL LENGUAJE POÉTICO, PARA QUE LO
ESPECÍFICO: DISFRUTEN, GOCEN Y SEAN MÁS SENSIBLES AL MUNDO QUE LOS
ÁMBITO RODEA.
LEER POESÍAS Y POEMAS DE DIVERSOS AUTORES PARA APRECIAR LA
PROFUNDIDAD DE SUS CREACIONES.
ESCRIBIR PRODUCCIONES PROPIAS CON UN LENGUAJE POÉTICO.
DURACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE: AGOSTO, SEPTIEMBRE, OCTUBRE Y NOVIEMBRE.
PROYECTO:
CONTENIDOS: COPLAS POPULARES. PRODUCTOS PRODUCCIONES PROPIAS
POEMAS CORTOS DE DE DE LOS ALUMNOS.
AMOR. APRENDIZAJE
POEMAS DE AMISTAD.

APRENDIZAJES QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN DIVERSOS TIPOS DE POEMAS.


ESPERADOS QUE LOS ALUMNOS RECONOZCAN LAS DIFERENTES FIGURAS
ESPECÍFICOS RETÓRICAS QUE SE UTILIZAN EN LOS POEMAS Y SEPA UTILIZARLAS EN
POEMAS PROPIOS.
QUE LOS ALUMNOS ESCRIBAN POEMAS DE SU PROPIA CREACIÓN,
ENFOCADOS A SUS SENTIMIENTOS Y UTILIZANDO DIFERENTES
FIGURAS RETÓRICAS.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION
CRITERIOS NIVELES DE LOGRO
EL ALUMNO RECONOCE LAS COPLAS COMO UN NIVEL I: REQUIERE REFORZAMIENTO
TIPO DE POESÍA. NIVEL II: SATISFACTORIO.
EL ALUMNO CREA SUS PROPIAS COPLAS. NIVEL III: BUENO
EL ALUMNO RECONOCE DIFERENTES FIGURAS NIVEL IV: EXCELENTE.
RETÓRICAS.
EL ALUMNO UTILIZA DIFERENTES FIGURAS
RETÓRICAS EN SUS POEMAS.
TIPO SUMATIVA
TÉCNICA OBSERVACIÓN
INSTRUMENTO LISTA DE COTEJO

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