ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL

UNIDAD 1

INTRODUCCIÓN A LA SALUD MENTAL

PROFESOR: Cornelio Cante Palma

Turno: Vespertino

Grado: 3 Grupo: D

INTEGRANTES:
 Aranda Moran Leslie
 Cano García Tania
 Godínez Meza Nora Ivonne
 Ortiz Cisneros Arlet Ariadna
 Pérez Macedonio Blanca Estela
 Salazar Olguín María del Rosario
 Objetivo: Describir conceptos, factores, antecedentes y políticas de Salud Mental, mediante
la revisión de documentos científicos para contextualizar el campo de acción de esta.

Salud mental: Se define como un estado de bienestar en el cual el individuo es consciente de

sus propias capacidades, puede afrontar las tensiones normales de la vida, puede trabajar de
forma productiva y fructífera y es capaz de hacer una contribución a su comunidad. (OMS)
La salud mental tiene que ver con la vida diaria de todos. Se refiere a la manera como cada
uno de nosotros nos relacionamos con otros en el seno de la familia, en la escuela, en el
trabajo, en las actividades recreativas, en el contacto diario con nuestros iguales y, en general,
en la comunidad.

Según la Federación Mundial para la Salud Mental, la salud mental tiene que ver con:
- Cómo nos sentimos con nosotros mismos.
- Cómo nos sentimos con los demás.
- En qué forma respondemos a las demandas de la vida.
Algunos beneficios de la salud mental son:
Buena salud física, y rápida recuperación de enfermedades físicas.
Relaciones de calidad con las personas del entorno.
Estado de bienestar constante y proyectos para el futuro.
Mejor la calidad de vida de los individuos
Factores que determinan la salud mental: Existen varios aspectos que afectan a tu estado
de salud mental. Según un concepto introducido por Lalonde en 1974, los factores que
influyen en la salud pueden agruparse en cuatro grandes categorías:
 Factores Biológicos
 Factores Ambientales
 Factores Sociales
 Factores Biológicos

 Desequilibrio de los Neurotransmisores

Relacionado a la comunicación que existe entre las neuronas del cerebro. Este tipo
de conexión se realiza por medio de sustancia química denominada
neurotransmisora, que liberan en el espacio entre neurona y neurona por medio de
un impulso nervioso.
 Desequilibrio de las Hormonas
Desempeña un papel importante en ciertos trastornos mentales, ya que la principal
función de las hormonas es ser transmisores químicos en el interior del cuerpo. Las
glándulas están encargadas de la producción y liberación de las hormonas que se
distribuyen en el torrente sanguíneo y actúan en diferentes partes del cuerpo y
cerebro
 Vulnerabilidad Genética
Los genes influyen en los procesos bioquímicos del cuerpo, la herencia predispone
determinados trastornos como la depresión, esquizofrenia, alcoholismo, etc. Pero al
contrario de las características físicas determinadas por la genética, las conductas
patológicas son resultado de la interacción con el entorno.

 Factores Sociales

 Cambio sociales, condiciones de trabajo estresante, discriminación de género,

exclusión social, vida poco saludable, riesgo de violencia, mala salud física.
En la época prehistórica las medidas que se adoptaban para tratar a las personas con
problemas mentales eran ritos tribales.

Durante las eras griegas y romanas a los enfermos se les trataba en templos y el tratamiento
abarcaba desde los cuidados bondadosos hasta flagelaciones, sangraduras y purgas.

En la edad media se creía que los enfermos mentales estaban poseídos por demonios y
podían exorcizarlos por medio de azotes e inanición, en el siglo XVI se les encerró en
hospicios (cárcel, asilo)

La terapia moral requería que los ayudantes trataran a los pacientes con amabilidad y
conservaran su participación en el programa terapéutico.

En el siglo XVIII el Dr. del asilo Bicetre en las afueras de París introdujo un nuevo régimen
terapéutico llamado “terapia moral”

Los defensores de la terapia moral creían que la enfermedad mental se relacionaba con
educación deficiente o inmoralidades. En vez del trato cruel a los pacientes, los mantenían
ocupados con trabajos, música, u otras diversiones.

Enfermería psiquiátrica: El desarrollo de la terapia moral y su dependencia en los ayudantes

constituyeron los inicios de la atención que brindan en la actualidad las enfermeras a
pacientes psiquiátricos.

Dorothea Lynde Dix maestra que acudió como voluntaria para cuidar a individuos de
cárceles y casas de beneficencia. Fue una de las primeras defensoras de los enfermos
mentales, convenció a las legislaturas estatales de que se requerían hospitales adecuados, no
cárceles, para los pacientes con enfermedad mental.
Durante el decenio de 1870 se consideraba a los asilos instituciones con una terrible imagen
pública.

Al buscar mejoras, se incluyó la incorporación de terapias eficaces que tuvieran una base
científica y el empleo de enfermeras graduadas en vez de ayudantes.

Sin embargo, ya que los asilos no podían atraer suficientes enfermeras para mejorar la
atención al paciente, se establecieron escuelas de enfermería en los propios asilos.

La primera escuela de enfermería en un asilo se fundó en 1882 en el asilo Mc Lean en

Massachusetts.

En el siglo XX el tratamiento todavía se limitaba a medios de inmovilización, aislamiento,

baños de agua fría, regímenes dietéticos y en ocasiones administración temprana de
medicamentos sedantes y tratamiento de choque.

La enfermería psiquiátrica tuvo un cambio muy importante cuando se publicó

“interpersonal relations in nursing” de Hildegart Peplau en 1952, en el que se describe la
importancia de la relación entre el paciente y la enfermera como modalidad de tratamiento.

Los graduados especialistas en enfermería clínica en atención psiquiátrica, asumieron con

rapidez puestos de liderazgo en enfermería organizada y procuraron el reconocimiento de su
labor como proveedoras autónomas de atención de la salud mental, de manera específica en
psicoterapia.

En 1953 Nalon Leage for Nursing, exigió que se incluyera la experiencia práctica en todos
los programas de estudio básico y que estos temas fueran impartidos por profesoras que se
desempeñan como enfermeras.

En 1963 se revoluciono la manera de proporcionar la atención a la salud mental, al poner

énfasis en la prevención y el tratamiento descentralizado. Clasificando las funciones de
enfermería en dos niveles: el nivel básico y nivel avanzado
Funciones de enfermería en nivel básico:
• Promoción y mantenimiento de la salud, incluyendo valoraciones de salud, educación
sanitaria, prevención de posibles complicaciones e intervención con la población de
riesgo.
• Gestión de casos individualizada en clientes ingresados y ambulatorios.
• Actividades de autocuidado de la vida diaria, como la relaciones con la higiene,
personas, comida y actividades de ocio.
• Intervenciones terapéuticas a corto plazo para resolver una crisis inmediata o de
urgencia.
 • Exploración selectiva de admisión y evaluación para intervenir en el momento de la
entrada del cliente en el sistema sanitario de salud mental.
• Terapia del entorno utilizado, recursos del entorno físico, programación y estructura
social y sus interacciones.
• Educación sanitaria del cliente y familia en relación son la promoción de la salud
mental.
• Defensa a través de procesos políticos. Protección de los derechos del cliente.
Funciones de enfermería en nivel avanzado:
• Psicoterapias a través de terapias individuales, de grupo, familiares y de pareja.
• Intervenciones psicobiológicas que van desde técnicas de relajación y asesoramiento
nutricional hasta la prescripción de productos farmacéuticos.
• Supervisión clínica y consultas clínicas en conjunto con otros prestadores de asistencia
de salud mental y psiquiátrica.
• Actividades de consulta y coordinación en las que la enfermera interviene directamente
para favorecer el funcionamiento mental optimo del cliente.
Política nacional e internacional de salud mental: contribuir al bienestar, desarrollo y uso
óptimo de las potencialidades psicológicas, cognitivas, afectivas, así como al logro de las
metas individuales y colectivas, en bien común y la protección de los derechos humanos,
mediante la prestación de servicios integrales orientados al fomento, protección, atención y
rehabilitación de salud mental.
La política en salud mental contiene diversos componentes:
• La integración de los servicios de salud mental comunitaria presupuesto destinado y de
la calidad del servicio
• La ampliación de la promoción de la salud, de la abogacía y de la participación tanto de
usuarios como de familiares en la planificación y desarrollo de los programas y
servicios de Salud Mental.

Para lograrlo se propusieron las siguientes estrategias.

• Promover el estudio legislativo y actualizar la regulación de la atención en salud mental

y psiquiátrica.
• Combatir el estigma y la discriminación en torno a los trastornos mentales.
• Integrar programas de promoción y prevención de los trastornos mentales.
• Desarrollar sistemas y procesos para la planeación, gestión y evaluación del sistema
nacional de atención a la salud mental.
• Estandarizar los procesos de atención de la salud mental y psiquiátrica que
salvaguarden la integridad del paciente y eviten la ocurrencia de efectos adversos y
errores médicos.
 • Establecer alianzas con otros sectores y con la comunidad en la atención en salud
mental y psiquiátrica.
• Incluir los trastornos mentales prioritarios como beneficios del Sistema de Protección
Social en Salud.

Todos los gobiernos deben tener una política en materia de salud mental, aprobada en
el nivel más alto

Las políticas aprobadas sólo en el nivel del departamento de salud mental del ministerio de
salud son menos influyentes que las respaldadas a nivel del ministerio de salud o, mejor aún,
en el nivel más alto del gobierno.

El sector de la salud por sí solo no puede prestar todos los servicios que necesitan las
personas con trastornos mentales y no puede encargarse de todo lo necesario para el
fomento de la salud mental y la prevención de los trastornos mentales. La constitución de una
Comisión de la que formen parte varios sectores gubernamentales puede contrarrestar
parcialmente esas desventajas

La formulación y la aplicación de una política válida es un proceso consultivo y

compuesto de múltiples fases.

Obtención de información sobre las necesidades y las demandas de servicios de la población.

Creación de consenso en cada una de las fases del desarrollo para lograr una visión común.

Apoyo político de los interesados directos: gobierno, grupos familiares y de consumidores,

asociaciones profesionales, organizaciones no gubernamentales.

Apoyo y experiencias internacionales para compartir los conocimientos sobre métodos de

formulación de política y sus logros.
 BIBLIOGRAFÍA:

Johnson Schoen Bárbara, Enfermería psiquiátrica y de salud mental, 4° Edición. Editorial: Mc.
Graw-Hill, Año: 2001