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FACULTAD DE INGENIERÍA
TIPO DE PROYECTO
N° DE
NOMBRE ESTUDIANTE CORREO ELECTRÓNICO TELÉFONO
IDENTIFICACIÓN
LUIS FELIPE GARCÍA
1113307354 LFGARCIAA_1@UQVIRTUAL.EDU.CO 3183059439
ACEVEDO
DAVID FELIPE
1094951077 DFVELASQUEZV@UQVIRTUAL.EDU.CO 3148962475
VELASQUEZ VILLA
FELIPE AGUIRRE
1097037956 FAGUIRREC@UQVIRTUAL.EDU.CO 3218469696
CUARTAS
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3 ANTECEDENTES
En los últimos trece años, los estudios de vulnerabilidad sísmica e índice de seguridad
estructural de edificaciones han cobrado relevancia dado que permiten identificar los diferentes
niveles de riesgo y porcentajes de daño que presentan las estructuras, por lo que se hace Commented [JPC1]: ¿Presente o futuro?
necesario aplicar estos estudios a nivel de establecimientos de educación superior.
Asimismo, Ruiz Sibaja, Vidal Sánchez y Aranda Caballero (2016) estudiaron la vulnerabilidad
sísmica del centro histórico de Tapachula (Chiapas), para esto emplearon el método del índice
de vulnerabilidad, este se basa en un diagnóstico de niveles de desempeño para las
edificaciones de esta ciudad, además de evaluar el comportamiento y la susceptibilidad ante
un evento sísmico de las mismas. El estudio se desarrolló inicialmente clasificando de forma
clara la tipología estructural de cada edificio de la zona, y posteriormente modelarlo a partir de
dos metodologías: el método de la escala EMS-98 (MEMIS), y el método del Índice de
Vulnerabilidad (MIV), estas convergen en una única respuesta indicando la vulnerabilidad
sísmica de cada edificio.
Por otro lado, se cuenta con el Índice de Seguridad en Instalaciones Universitarias (ISIU)
desarrollado por la Red Universitaria Latinoamericana y del Caribe para la Reducción del
Riesgo de Desastres (REDULAC/RRD) en 2017, instrumento por el cual se puede identificar
el nivel de seguridad ante desastres en las instituciones de educación superior (IES), esto
basado en la identificación de las amenazas presentes en la zona donde está ubicada la
institución educativa. El ISIU tiene en cuenta tres componentes: el aspecto estructural con un
valor del 50%, aspecto no estructural con un 30% y aspecto funcional con un 20%, los cuales
poseen estos valores ponderados acorde con su importancia para la seguridad en la
evaluación de las instalaciones, el emplazamiento y la organización de la institución ante una
emergencia, lo cual permite un diagnóstico rápido para la toma de decisiones en cuanto a la
seguridad de la institución educativa, todo esto en el marco del proyecto Institucionalización
de la RRD en Instituciones de Educación Superior de Latinoamérica y el Caribe auspiciado por
la USAID/OFDA.
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Asimismo, a nivel nacional se han planteado estudios que permiten precisar la vulnerabilidad Commented [JPC4]: Orden:
Internacional
sísmica, tal es el caso de la Determinación del Índice de Vulnerabilidad Sísmica de las Nacional
Viviendas de Ciudad Bolívar y sus Posibles Soluciones de Acuerdo al Método Cualitativo Regional
Departamental
desarrollado por Wilman Muñoz Prieto en 2007 esta investigación fue enfocada a edificaciones Local
construidas en mampostería, para este estudio se contó con una muestra de 300 viviendas, lo Y asimismo, cada uno de ellos anual
que permitió conocer las tipologías estructurales y constructivas de estas, para esto, el autor
desarrolló un método cualitativo propuesto por la Asociación de Ingeniaría Sísmica (AIS), con
él se determinó que el 76% de las viviendas analizadas eran altamente vulnerables y que 56
de ellas representaban un riesgo para sus habitantes, de igual manera el estudio revelo que la
situación de las viviendas de ciudad bolívar es de alto riesgo ya que de 100 viviendas se
identificaron 37 altamente vulnerables, también se identificó que el nivel de daños y el grado
de vulnerabilidad sísmica de las edificaciones evaluadas está altamente relacionado con el
comportamiento de los suelos, en intercomunicación con la deficiente calidad estructural y
constructiva.
En el mismo sentido, Andrés Mauricio Quiroga Medina (2013) como parte de su trabajo de
grado desarrolló la Evaluación de la Vulnerabilidad Estructural de Edificios del Centro de
Bogotá Utilizado el Método de Vulnerabilidad, con este, el autor se planteó evaluar la
vulnerabilidad de 8 edificios ubicados en la zona céntrica de Bogotá, estos fueron
seleccionados por su capacidad para albergar personas y altura de los mismos; la evaluación
fue hecha según el método del índice de vulnerabilidad, el cual contempla 11 parámetros de
la edificación (organización del sistema resistente, calidad del sistema resistente, cálculo de la
resistencia convencional, influencia del terreno y la cimentación, losas, configuración en planta,
configuración en elevación, conexiones elementos críticos, elementos con baja ductilidad,
elementos no estructurales y estado de la conservación) para así determinar su capacidad de
respuesta ante un evento sísmico. Este método fue planteado por Benedetti y Pretini en Italia
en 1976 y ejecutado desde 1982 en el mismo país; para efectos de Colombia se adapta a la
NSR – 10.
Este mismo año, Salgado Gálvez, Zuloaga Romero y Cardona Arboleda publicaron la
Evaluación Probabilista del Riesgo Sísmico de Bogotá y Manizales con Influencia de la Caldas
Tear, esta se centra en el cálculo de la amenaza sísmica en las ciudades de Bogotá y
Manizales a través de una evaluación probabilista llevada a cabo con el software CAPRA, y se
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Otro estudio concerniente al tema fue el desarrollado por en ese entonces el estudiante Julián
Mauricio Uribe Londoño en (2014), bajo el título de Evaluación de la Vulnerabilidad Sísmica
Indicativa de las Edificaciones Indispensables y de Atención a la Comunidad en Zona Urbana
del Municipio de la Tebaida (Quindío); dicho trabajo evaluó la vulnerabilidad sísmica en
términos indicativos de 21 edificaciones en la zona urbana de La Tebaida, con la finalidad de
dar un índice de susceptibilidad al daño de las estructuras frente a movimientos sísmicos; para
dicho estudio se tienen en cuenta aspectos generales de las edificaciones tales como
ubicación, tipo de suelo, edad de la edificación, número de pisos, aspectos geométricos y
aspectos constructivos. El índice de vulnerabilidad se determinó mediante ponderación, acorde
a las calificaciones de cada uno de los aspectos contemplados en los formularios de evaluación
y su respectivo porcentaje de incidencia para la vulnerabilidad de la edificación.
Seguidamente, se formula un documento por Andrea Marcela Peláez Ortiz en (2014), que se
titula Análisis de la Vulnerabilidad del Sistema Territorial para el Municipio de Armenia,
Quindío, el cual se basa en la identificación de los elementos críticos de la ciudad ante la
presencia de algún tipo de desastre natural, con el propósito de postular medidas que
fortalecieran el territorio ante algún tipo de calamidad. El documento tuvo tres componentes
principales que fueron: la recopilación de información con el fin de analizar las amenazas que
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Por encontrarse dentro del Cinturón de Fuego del Pacífico, Colombia presenta una gran Commented [JPC5]: Pie de página
cantidad de movimientos telúricos, lo cual lleva a considerar al país dentro de una zona de
amenaza sísmica alta; en 1983 las consecuencias del sismo en la ciudad de Popayán, lleva al Commented [JPC6]: Magnitud, fecha, pie de página
gobierno nacional a reglamentar el diseño y construcción de las edificaciones con mayores
niveles de seguridad, por esto, en 1984 apareció el primer Código Colombiano de
Construcciones Sismo Resistentes, seguido del Decreto Ley 400 del 19 de agosto de 1997
que establecen las Normas Colombianas de Diseño y Construcción Sismo Resistentes – NSR-
98 (Normas Colombianas de Diseño y Construcción Sismo- Resistentes. NSR-98. Bogotá D.C.:
1997), la que se actualiza en el Reglamento Colombiano de Construcción Sismo Resistente
NSR-10 (Reglamento Colombiano de construcción Sismo- Resistentes. NSR-10. Bogotá D.C.:
2010).
A nivel regional, la falla geológica Cauca-Romeral es una gran fuente sísmica que afectan a
este sector que día tras día ve como su población va en aumento y dadas las devastadoras
consecuencias de sismos superficiales y de magnitud 6, pero de mayor intensidad como en
Popayán 1983 y Quindío 1999, hacen que la región sea tenida en cuenta como una zona de
amenaza sísmica alta.
En el ámbito local, la ciudad de Armenia se encuentra asentada sobre dos fallas, la falla
Armenia y la falla Danubio. Algunas de las edificaciones construidas en la ciudad de Armenia
se realizaron antes del año de 1984, por lo que se puede suponer que estas tienen muy poca
probabilidad de cumplir con los requisitos mínimos establecidos en la Norma Sismo Resistente
actual, lo cual no garantiza que cumplan con el fin primordial de proteger vidas humanas ante
la ocurrencia de un evento sísmico de gran magnitud.
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Para la Universidad del Quindío, es de vital importancia emprender estudios que conlleven a
la determinación del grado de vulnerabilidad que poseen en la actualidad las edificaciones del
alma mater, los resultados de dichos estudios conllevarán a la toma de decisiones importantes
en cuanto al emplazamiento de las edificaciones, a las obras de reforzamiento estructural, todo
con el fin de una mejor planificación de la mitigación y reducción de riegos y desastres.
El presente estudio pretende dar un indicativo para conseguir dicho objetivo, ya que evaluará
cualitativamente el grado de vulnerabilidad que en la actualidad poseen las edificaciones de
Universidad del Quindío, teniendo como referente el Índice de Seguridad en Instalaciones
Universitarias, realizado por la REDULAC/RRD además de la identificación del riesgo basado
en la metodología de la Plataforma de Evaluación Probabilística de Riesgos Naturales
(CAPRA).
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5 PROPUESTA ACADÉMICA
5.4 ALCANCE
El presente proyecto se encuentra dirigido a la evaluación de la vulnerabilidad sísmica
indicativa, riesgo sísmico y la identificación del nivel de seguridad ante desastres en las
siguientes edificaciones pertenecientes a la zona 1 de la Universidad del Quindío: Biblioteca
infantil “Alegría de leer”, auditorio “Bernardo Ramírez G”, auditorio jardín botánico, instituto
interdisciplinario de las ciencias, portería N° 1 (Entrada principal), bloque administrativo N°2,
portería acceso a escenarios deportivos, edificio bienestar institucional, centro de salud (antes
bienestar institucional), capilla universitaria, biblioteca central “Euclides Jaramillo Arango”,
auditorio “Euclides Jaramillo Arango”, zona de estudio María Cano, centro de investigaciones
biomédicas, Facultad de Ingeniería, zona de estudio facultad de ingeniería, cafetería y
fotocopiadora facultad de ingeniería, media torta cultural, salón música y oficina scouts, caseta
planta eléctrica (parqueadero de ingeniería), facultad de ciencias económicas y
administrativas, facultad de educación, zona de estudio cafetería y fotocopiadora, facultad de
ciencias económicas y administrativas, plantas piloto, laboratorio de postcosecha; en la
siguiente ilustración se presentan las zonas de trabajo. Zona 1 (Azul) y Zona 2 (Naranja).
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Ilustración 1 Distribución zonas Universidad del Quindío. Adaptado de: Plano récord UQ_2016
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Con estos conceptos aclarados, se procede a determinar medidas correctivas, con el fin de
minimizar y/o mitigar la vulnerabilidad y el riesgo en las edificaciones, y proporcionar seguridad
al usuario, que, en últimas, es el que les da uso a estas. La seguridad es una sensación de
total confianza del sitio donde se está emplazado en cierto momento, y depende de muchos
conceptos intrínsecos, como, por ejemplo: rutas de evacuación, distribución de espacios,
zonas de recreación, en fin; un sinnúmero de atributos que favorecen a que dicha sensación
sea significativa.
En primera instancia, la seguridad se prevé. Prevención es la disposición que se adquiere de
manera anticipada, con el fin de evitar algún evento no deseado en las estructuras. Es aquí
donde se empieza a hablar de mantenimiento a las instalaciones universitarias, sustantivo que
se desprende en tres momentos o partes que se llevan a cabo en las instalaciones. Dichas
partes son: El mantenimiento continuo, el mantenimiento correctivo, y el mantenimiento
preventivo.
El mantenimiento continuo es el conjunto de actividades que se realizan con el fin de
preservar en óptimas condiciones las instalaciones universitarias en los componentes físicos,
higiénicos y de seguridad. El mantenimiento correctivo se basa en la ejecución de
actividades que se hacen cuando las instalaciones y mobiliario llegan a sufrir deterioro y
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necesitan ser reemplazadas o mejoradas. Y, el mantenimiento preventivo, tiene que ver con
todas aquellas actividades que se ejecutan antes de que las instalaciones y mobiliario lleguen
a sufrir deterioro, promoviendo entre los usuarios la correcta utilización de insumos y la
iniciativa de mejorar el estado físico de los edificios.
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7 METODOLOGÍA
Para alcanzar los objetivos planteados se diseña la siguiente metodología, con base al índice
de seguridad de instalaciones universitarias se tiene:
ADAPTAR FORMULARIOS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
Debido a que el índice de seguridad de instalaciones universitarias fue desarrollado en
Guatemala, el cual se debe adaptar a la normatividad que rige en Colombia, este permite
decodificar la información recolectada para trabajar de manera ágil, por lo cual se opta por
adaptar formularios semejantes a los expuestos en la Guía del Evaluador Índice de Seguridad
en Instalaciones Universitarias, se procederá a guardar la información en dicho aplicativo para
su posterior análisis. Dichos formularios se realizarán en una hoja de cálculo para llevarse de
manera impresa a los sitios de recolección de información y así agilizar el proceso.
IDENTIFICAR ASPECTOS GENERALES DE LA INSTALACIÓN UNIVERSITARIA
Dentro de las edificaciones se cuenta con información relevante para el proyecto, por lo cual a
cada una de estas se les debe verificar su uso, mobiliario presente en cada planta, facultades
y/o dependencias que funcionan dentro de las mismas, ya que esto está directamente ligado
con los aspectos funcionales de las dependencias universitarias. Para esto ya se tendrán los
formularios mencionados en el numeral anterior donde se depositará toda esta información y
que al mismo tiempo irá siendo clasificada para su posterior análisis.
EVALUAR SITIO DE EMPLAZAMIENTO
Se hace necesario conocer el entorno de las edificaciones presentes en la Universidad del
Quindío para identificar amenazas y el grado de exposición ante la misma, dando como
resultado una escala de riesgo, lo cual permite tomar acciones correctivas o definitivas según
sea el caso, se cuentan con componentes para la evaluación del sitio de emplazamientos, los
cuales son: componente bioclimático, componente geológico, ecosistema, medio construido,
contaminación y social, estos componentes manejan una escala y peso según sea el caso.
EVALUACION DEL COMPONENTE ESTRUCTURAL
La seguridad de las instalaciones universitarias se evalúa según el sistema estructural que rige
la edificación, los antecedentes que se tengan de la misma, además de los materiales que
están relacionados de manera directa. Todo esto con el propósito de definir si la estructura
cumple con las normas mínimas de seguridad que permitan su funcionamiento en caso de
desastre sísmico. Se realiza una serie de investigaciones de la edificación a tratar que van
desde la verificación de norma constructiva bajo la cual se rigió la construcción de la misma
hasta la revisión de primera mano del estado actual de la estructura. Para esto se cuentan con
18 actividades que se deben de verificar dentro de la estructura las cuales determinarán la
seguridad estructural que brinda la edificación, dichas actividades deben realizarse en campo
y no sobre planos, ya que la información recolectada debe ser de primera mano, dando así
una radiografía más acertada de lo que esté pasando en la institución educativa, cabe resaltar
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que es de gran ayuda contar con el acompañamientos de ingenieros expertos en el tema para
que el diagnóstico sea lo más preciso y conciso posible.
EVALUAR COMPONENTE NO ESTRUCTURAL
Aunque no representen un peligro latente para la seguridad de la estructura, los componentes
nos estructurales desempeñan una función esencial a la hora de contribuir con la funcionalidad
de la institución, el estado de los mismos se verifica bajo una serie de parámetros que
contemplan los sistemas básicos para la operación de la institución (Líneas vitales, Mobiliario,
elementos arquitectónicos, sectores de circulación y sectores a aire libre). Con lo anterior, se
hace el diagnóstico de los componentes no estructurales. Dicha actividad cuenta con 93
verificaciones que se deben realizar en cada edificación de la institución educativa, donde se
deberá examinar de manera minuciosa cada oficina, aula, auditorio y demás departamentos
adscritos a cada bloque.
EVALUAR DEL COMPONENTE FUNCIONAL
Si bien el componente funcional dentro de la ponderación del Índice de Seguridad de
Instalaciones Universitarias ocupa el rango de menor valor, no quiere decir que sea algo
insignificante, por el contrario, ante un desastre se debe garantizar el funcionamiento total o
parcial de la edificación para poder continuar con las actividades o por lo menos que se tenga
un tiempo prudente para la evacuación del personal y/o enseres presentes dado que el evento
sea de una magnitud considerable. Para esto se deben conocer los aspectos que intervienen
en la seguridad funcional que se plantea en la Universidad del Quindío, haciendo uso de
encuestas ya preestablecidas en el Índice de Seguridad de Instalaciones Universitarias al
comité de emergencias, además de verificar dentro de cada edificación la existencia de
elementos que permitan la oportuna reacción ante una emergencia. Para esto se cuentan con
41 pasos que se encuentran en la Guía del Evaluador Índice de seguridad en instalaciones
Universitarias, es menester contar con la ayuda del comité de emergencias de la Universidad
del Quindío para el acompañamiento a la revisión de cada edificación además de la
socialización del plan de emergencias que se tiene contemplado en la actualidad.
OBTENER LA BASE CARTOGRÁFICA DE UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO DE LA ZONA 1
Se deberá depositar la información espacial de las edificaciones, así como la composición del
sistema estructural y avaluó, con el propósito de crear los archivos de exposición los cuales
pueden proceder de fuentes secundarias como, información catastral o sistema de información
geográfica, sin embargo, esta información no siempre se encuentra actualizada o completa por
lo que se hace necesaria la recolección de información mediante visitas de campo la cual
permite tener un menor error en la estimación estructural. Esta información será facilitada por
la Universidad del Quindío y será complementada mediante visitas de campo por parte de los
integrantes del proyecto.
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Elaborar de formularios
para la recolección de
información Estudio índice de
seguridad de las
Identificar aspectos
edificaciones del
generales de la
campus, Zona 1.
Estimar el Índice de instalación universitaria
Seguridad de las
Evaluar sitio de
Edificaciones del
emplazamiento Mapa cualitativo de
campus, zona 1.
vulnerabilidad
Evaluar componente
holística
estructural
Universidad del
Evaluar componente no Quindío, Zona 1
estructural
Evaluar del Índice de Evaluar del
seguridad, Componente Funcional
vulnerabilidad y riesgo
sísmico de las Obtener la base
edificaciones del cartográfica de la
campus de la Universidad del
Universidad del Quindío, Zona 1
Quindío, Zona 1,
Determinar el Perfil
utilizando el Manual
estratigráfico del terreno
ISIU y relacionándolo Estudio de
para la clasificación del
con el modelo CAPRA vulnerabilidad
suelo
sísmica indicativa
de la Universidad
del Quindío, Zona 1
Estimar la Establecer un formato
Vulnerabilidad sísmica de evaluación que
indicativa mediante el permita obtener un
Mapa con los
Modelo CAPRA inventario de las
diferentes niveles
edificaciones de la zona
de riesgo sísmico,
de estudio en cuanto a
Universidad del
edad, tipo de cubierta,
Quindío, Zona 1
configuración
estructural, número de
pisos, Índice de
ocupación y mobiliario
Determinar eventos
sísmicos para el análisis
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Seleccionar funciones
de vulnerabilidad
Calcular índices de
riesgo sísmico mediante
CAPRA
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8 RECURSOS
Asesoría metodológica por parte del Ingeniero Carlos Arturo García Ocampo, MSc.
Geotecnia.
Asesoría académica por parte del Ingeniero Leonardo Cano Saldaña, MSc. Ingeniería
Sísmica-Ph.D. Ingeniería Estructural
Asesoría académica por parte del Ingeniero Mateo Rojas Díaz oficina de planeación
física Universidad del Quindío
Asesoría académica por parte de Víctor Manuel García Lemus, presidente REDULAC
Asesoría académica por parte del Ingeniero Luis Carlos Martínez Medina, director
ejecutivo REDULAC/RRD
Asesoría académica por parte de Raúl Salguero, Coordinador Eje de Gestión de Riesgo
CSUCA
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9 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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10 PRESUPUESTO
Tabla 2. Presupuesto
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