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en- dentro de
-iz- carbonizar
1. Divide las siguientes palabras en morfemas, indica de qué tipo son y clasifica las
palabras según su estructura (simples, derivadas o compuestas): goterón,
pelirrojo, tomate, cejijunto, reponer, gracioso, desunir.
2. Amplía la familia léxica de estos términos: útil, claro, móvil, dulce, loco, flor,
tierra.
4. Escribe un sustantivo que indique “lugar” derivado de los lexemas de cada una
de las siguientes palabras: fruta (frutería), probar, joya, recibir, moneda,
ensalada, hormiga.
5. Escribe dos palabras con cada uno de los siguientes sufijos: los diminutivos –
illo/-in, los aumentativos –azo/-ote y los despectivos –ucho/-ejo.
7. Forma dos palabras con cada uno de los siguientes sufijos: -icar (fructuficar), -
ura (rotura) -ble (amable), -ear (pisotear), -eza (maleza), -dad (bondad), -dor
(prometedor), -oso (vistoso).
8. Escribe formas compuestas a partir de las siguientes formas verbales: tira, mata,
chupa, corta, toma, saca, quita, rompe, abre, pisa.