UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

SALUD Y SOCIEDAD III 2018-II
EPIDEMIOLOGÍA Y MEDICINA PREVENTIVA

GUIA DE ESTUDIO A

COMPETENCIA:

Conoce, analiza y aplica el método epidemiológico para resolver problemas del proceso
salud enfermedad en la población.

CAPACIDAD:

Elabora, analiza y aplica un estudio monográfico sobre una realidad sanitaria luego de una
visita de campo.

INSTRUCCION:

Los estudiantes elaborarán, analizarán y presentarán un estudio monográfico de un daño

epidémico, endémico o enzoótico de una población post visitas de trabajo de campo; el
daño asignado para el estudio monográfico lo coordinarán con el profesor de práctica
durante la primera visita de trabajo de campo. El estudio monográfico será realizado por
un máximo de 5 alumnos y lo realizarán considerando el esquema siguiente:

ESQUEMA

1. Nombre del estudio monográfico

2. Integrantes del estudio monográfico

3. Asesor del estudio monográfico

4. Estructura del estudio monográfico

4.1 Introducción.
4.2 Historia.
4.3 Aspectos epidemiológicos (Fuente de infección y modo de transmisión: ciclo
biológico, agente etiológico, reservorio, vector, huésped, comportamiento histórico,
distribución geográfica).
4.4 Aspectos clínicos
4.5 Diagnóstico de laboratorio
4.6 Tratamiento
4.7 Medidas de prevención y control.
4.8 Anexos.
4.10- Referencias bibliográficas.
 GUIA DE ESTUDIO N° 1

COMPETENCIA: Conoce, elabora, analiza, interpreta, aplica y comunica la información,

conocimiento de Epidemiología y Medicina Preventiva usualmente disponible, con
enfoques de vida y de riesgo.

INSTRUCCIONES: Cada estudiante desarrollará las preguntas del cuestionario adjunto

post clase teórica y lectura bibliográfica, lo presentará en clase para diálogo y discusión y
con participación del docente de práctica se construirá una conclusión de cada pregunta.
El estudiante presentará la semana siguiente un resumen de la guía al docente quien
evaluará y será un insumo para construir la nota de práctica.

CUESTIONARIO:

a) Construya y explique el modelo aplicativo del curso natural-social de la enfermedad

(Leavell y Clark) de Influenza pandémica y Dengue.
b) Definir y establecer diferencias entre Epidemiología de Campo y Epidemiología
Social.
c) Construya con ejemplos de la práctica sanitaria las respuestas de la población en
su decisión de acceder a los servicios de salud.
d) Construya una definición de epidemia, endemia (niveles), brote epidémico, cluster
epidémico, epizootia y enzootia (niveles). Asimismo, explique el significado
etimológico de Epidemiología.
e) Haga un análisis genohistórico de la Epidemiología como ciencia básica de la Salud
Pública.
f) Con la data existente de la ocurrencia de un brote epidémico de Dengue haga una
descripción y análisis utilizando las variables epidemiológicas.
g) Construya y analice una definición de Salud Pública y enfermología pública.}
h) Explique las aplicaciones más importantes de la epidemiologia.