Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y

Académica Humanidades
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Acción Psicosocial y trabajo
curso
Código del curso 403031
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Individ Colaborati Número de

☒ ☐ 2
actividad: ual va semanas
Momento de la Intermedi
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación: a, unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 24 de agosto de
miércoles, 6 de septiembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:

El estudiante conoce los procesos y responsabilidades que enmarcan

la interacción Psicología y trabajo para analizar la dinámica del
contexto y aportar con acciones que promuevan el comportamiento y
bienestar en el trabajo

Temáticas a desarrollar:
Psicología del trabajo: historia, concepto y campos de acción
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Tarea 1: Mapa mental Psicología y Trabajo
Actividades a desarrollar
Es necesario que en primer lugar el estudiante revise el syllabus del
curso ubicado en el entorno de conocimiento.

Seguidamente el estudiante debe leer y comprender el documento:

Alcover, C.; Martínez, D. & Rodríguez, F. (2015) Introducción a la
Psicología del Trabajo. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2162/openurl?sid=EBSCO%3aeds
elb&genre=book&issn=edselb.98035E3B&ISBN=9788448607883&vol
ume=&issue=&date=20150101&spage=&pages=&title=Introducci%ef
%bf%bdn+a+la+psicolog%ef%bf%bda+del+trabajo+(2a.+ed.)&atitl
e=Introducci%c3%b3n+a+la+psicolog%c3%ada+del+trabajo+(2a.+
ed.)&aulast=Alcover+de+la+Hera%2c+Carlos+Mar%c3%ada&id=DOI
&site=ftf-live

Luego el estudiante procede a elaborar un mapa mental que contenga

los siguientes elementos:

1. Concepto y funciones del psicólogo en el trabajo.

2. Desafíos y tendencias de la Gestión de recursos humanos
(pueden consultar los siguientes videos que les servirán de
complemento: https://www.youtube.com/watch?v=p3Le-
US12Ds&t=231s y
https://www.youtube.com/watch?v=tpJeZ4Hk3Ns).

Finalmente debe entregar el mapa mental, acompañado de tres

conclusiones que integren el trabajo realizado, con mínimo dos
referencias bibliográficas que le ayudarán a sustentar sus
planteamientos expuestos en las conclusiones.

Si desea, puede obtener información acerca de cómo elaborar un mapa

conceptual: Schmalbach, S. (2015). Cómo Crear un Mapa Mental en
MindMeister. [Archivo de video]. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/7385
 La socialización de los aportes se realiza en el entorno
de aprendizaje colaborativo, foro dispuesto para esta
Entornos
tarea.
para su
El envío de la tarea 1 se hace por el entorno de
desarrollo
seguimiento y evaluación, durante el tiempo establecido.

Individuales:
Remitir por el entorno indicado el mapa conceptual
acompañado de tres conclusiones que sustenten el
trabajo realizado, así mismo se incluyen las normas
Productos
básicas para la presentación de trabajos escritos según
a entregar
las normas APA
por el
estudiante
Colaborativos:

No Aplica para esta tarea.

 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Es importante que en primer lugar los integrantes del

grupo se reconozcan, de esta forma sugiero hacer una
pequeña presentación de cada uno en el foro y dejar
datos de contacto: e-mail, skype, etc.

Para comenzar el desarrollo del trabajo recuerde leer

detenidamente los contenidos del curso.

Lean con detenimiento la guía de actividades y

expresen sus dudas al respectivo tutor.
Planeación
de Seguidamente establezcan fechas límites para la
actividades publicación de aportes, quien no se guíe por estos
para el
acuerdos no podrá ser incluido en el trabajo final. Se
desarrollo sugiere usar el siguiente formato (opcional)
del trabajo
colaborativo
Actividad Fecha Responsable
realización

Quienes solo logren participar en la fase grupal en los

últimos (3) tres días antes del cierre de la tarea serán
penalizados por no cumplir los tiempos y pasos
establecidos para cada actividad.
Para efectos de lograr un trabajo colaborativo y
cooperativo, es necesario que cada uno de los
Roles a
estudiantes elija un rol que deberán asumir con la
desarrollar
mayor responsabilidad y compromiso durante la
por el
realización de cada momento del trabajo.
estudiante
dentro del
Se sugiere hacer uso de los siguientes roles:
grupo
colaborativo
 Roles Función
Consolidar el documento que se constituye
como el producto final del debate, teniendo en
Compilad cuenta que se hayan incluido los aportes de
or todos los participantes y que solo se incluya a
los participantes que intervinieron en el
proceso. Debe informar a la persona
encargada de las alertas para que avise a
quienes no hicieron sus participaciones, que no
se les incluirá en el producto a entregar.
Revisor Asegurar que el escrito cumpla con las normas
de presentación de trabajos exigidas por el
docente.
Evaluador Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rúbrica. Debe
comunicar a la persona encargada de las
alertas para que informe a los demás
integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.
Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los
Entregas tiempos estipulados, utilizando los recursos
destinados para el envío, e indicar a los demás
compañeros que se ha realizado la entrega.
Alertas Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e
informar al docente mediante el foro de
trabajo y la mensajería del curso, que se ha
realizado el envío del documento

Fuente: Abadía C y otros (2014). Lineamientos

Generales del currículo en la Unad, Aspectos del
trabajo colaborativo y acompañamiento docente.
Unad, Bogotá
Roles y Evaluad Asegurar que el documento contenga los
responsabili or criterios presentes en la rúbrica. Debe
dades para comunicar a la persona encargada de las
la alertas para que informe a los demás
producción
de integrantes del equipo en caso que haya
entregables que realizar algún ajuste sobre el tema.
por los Alertar sobre los tiempos de entrega de
estudiantes los productos y enviar el documento en
Entregas los tiempos estipulados, utilizando los
recursos destinados para el envío, e
indicar a los demás compañeros que se
ha realizado la entrega.
Las Normas APA son el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
Uso de
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
referencias
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
Políticas de
productos de investigación, que cuentan con derechos
plagio
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación
respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
 b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su
naturaleza, la calificación que se impondrá será
de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente

Así mismo se sugiere consultar el Acuerdo 003 del 27

de febrero/2017 expedido por el Consejo Superior de
la Unad en el que se reglamenta la actividad académica
en el campus.
https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/co
nsejoSuperior/acuerdos/2017/COSU_ACUE_003_2016
0227.pdf
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media
baja
El estudiante
El estudiante El estudiante
elabora un mapa
integra en el mapa omite incluir en
mental integrando
Consistencia conceptual solo la el mapa
los aspectos
del mapa respuesta a uno de conceptual la
solicitados y 10
mental los aspectos información
evidenciando sus
indicados requerida
análisis
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
Las conclusiones Las conclusiones
elaboradas por el presentadas por el
estudiante estudiante no El estudiante
demuestran evidencian la olvida elaborar
Fundamentació apropiación y comprensión las conclusiones
n y pertinencia comprensión de lo profunda de la solicitadas y no
8
de las leído, usa las dos temática. Solo hay sustento
conclusiones referencias hacer uso de una bibliográfico
bibliográficas referencia
solicitadas bibliográfica
(Hasta 0
(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos)
puntos)
El estudiante no
El estudiante hace
aplica El estudiante
uso adecuado de las
correctamente las omite hacer uso
normas APA, el
Aspecto formal normas APA y al de las norma
mapa mental tiene 7
del trabajo mapa le falta APA y el mapa
la estructura
organización para no cumple con
esperada e incluye
ser considerado lo exigido
los aspectos básicos
como tal
para la presentación
de un trabajo
(Hasta 0
(Hasta 7 puntos) (Hasta 3 puntos)
puntos)
Calificación final 25