INTRODUCCIÓN

Como todos sabemos, esta sociedad de hoy en día, busca comunicarse de distintas

maneras, ya sea desde la forma más compleja hasta la más sencilla. En este contexto, en

el presente trabajo pasaremos a hablar de una de las técnicas de comunicación grupal:

“El Phillips 66”.

Dentro del cual se tomarán puntos como el origen, las definiciones, las características

que presenta, las ventajas que trae al realizar y ponerse en práctica, así como también

las desventajas que trae consigo.

Los objetivos que persigue conseguir, desde lo más general hasta lo particular. El

desarrollo de esta técnica, y para finalizar la aplicación del Phillips 66 en un tema

específico que se mostrará en las páginas finales.

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 “TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN GRUPAL”
PHILLIPS 66

I. ORIGEN

Fue creada en 1948 por el norteamericano, del cual deriva su nombre, J. Donald

Phillips del Michigan State College, y del hecho de que 6 personas discuten un tema

durante 6 minutos.

II. DEFINICIONES
 Es una dinámica de grupos o técnica grupal educativa que se puede emplear

cuando deseamos conocer la opinión de muchas personas en un tiempo

corto.

 También llamada “Discusión 66”, es una técnica de conversación oral en

equipo que se basa en dividir un grupo o reunión social en subgrupos de 6

individuos y hacerlos discutir sobre un tema en específico, durante 6

minutos.

 Es una técnica de debate que puede ser muy útil para buscar información,

generar ideas, confeccionar listas o tomar decisiones, mientras se fomenta la

interacción y la participación activa de los miembros del grupo completo.

 Es una técnica de dinámica de grupos que se basa en la organización grupal

para elaborar e intercambiar información mediante una gestión eficaz del

tiempo.

III. CARACTERÍSTICAS
 Permite la participación de todos los miembros de un grupo

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  Desarrolla la capacidad de síntesis.
 Contribuye a que se supere el temor a hablar ante compañeros.
 Fomenta el sentido de responsabilidad.
 Estimula la participación de todos los miembros del grupo.

IV. VENTAJAS
 Asegura la participación de cada uno de los miembros del grupo grande.
 Favorece el pensamiento concreto.
 Permite obtener opiniones y mucha información de todos en poco tiempo.
 Se produce una gran identificación con el problema que se trata.

V. DESVENTAJAS
 Esta técnica no es útil cuando hay problemas muy complicados y en los que

hay que profundizar al máximo.

 Únicamente estimula la participación de los alumnos, por lo que no es útil

para el desarrollo de habilidades ni cambio de actitudes en los alumnos.

VI. OBJETIVOS
 Objetivo Principal
Lograr la participación democrática en los grupos muy numerosos. Tal como lo

ha expresado su creador: “en vez de una discusión controlada por una minoría

que ofrece contribuciones voluntarias mientras el tiempo lo permite, la discusión

66 proporciona tiempo para que participen todos, provee el blanco para la

discusión por medio de una pregunta específica cuidadosamente preparada, y

permite una síntesis del pensamiento de cada pequeño grupo para que sea

difundida en beneficio de todos”.

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  Objetivos específicos
 Permitir y promover la participación activa de todos los miembros de

un grupo, por grande que éste sea.

 Obtener las opiniones de todos los miembros en un tiempo muy breve.
 Llegar a la toma de decisiones, obtener información o puntos de vista

de gran número de personas acerca de un problema o cuestión.

 Detectar intereses, opiniones, deseos, problemas o sugerencia de un

grupo grande de personas en poco tiempo.

 Implicar a la gente en las responsabilidades grupales.
 Reforzar las prácticas democráticas al interior de un grupo.

VII. DESARROLLO

1ª fase: En el grupo grande

– En primer lugar, cuando en un grupo numeroso de personas se considera oportuno

realizar un Phillips 66, hay que explicar a la gente para qué se emplea y en qué

consiste el procedimiento.

– En segundo lugar, se formula la pregunta o se indica el tema concreto sobre el que

se va a dialogar.

– Por último, se invita a la gente formar los subgrupos, siendo casi siempre

preferible que busquen a las personas menos conocidas.

2ª fase: En los subgrupos

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– Cada subgrupo designa un coordinador (que controla el tiempo y permite que cada

miembro exponga sus ideas) y un secretario o relator que anotará las conclusiones

para exponerlas en el grupo grande.

– El coordinador da la señal de comienzo del tiempo.

– Los grupos tratan el tema, dando oportunidad a que todos participen.

– Cuando falta un minuto para terminar el tiempo, el coordinador avisa.

– Antes de terminar la reunión, cada secretario lee las conclusiones y obtiene el

consenso del resto del grupo.

3ª fase: Se pasa de la situación intra-grupal a una situación inter-

grupal

– Terminado el tiempo previsto -siempre puede ser elástico en algunos minutos- se

reúnen los subgrupos (constituyendo otra vez el grupo grande inicial) y cada

secretario expone brevemente las conclusiones u opiniones del subgrupo; si las

hubo, deben expresarse también las discrepancias o diferencias de puntos de vista

que se produjeron.

– Se anota en una pizarra una síntesis de los informes presentados, y se hace un

resumen general.

VIII. UNA APLICACIÓN DEL MÉTODO PHILLIPS 66

 Tema: Los vicios en la juventud
- Dirigido por la Coordinadora General

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 Hoy en día en la sociedad es muy común observar vicios en los jóvenes ya que

cada día se va haciendo más común, como por ejemplo fumar marihuana

porque es cada vez más fácil acceder a ella, aunque muchas veces un joven

accede a un vicio principalmente por las malas influencias suponiendo que sea

un vicio de drogas. Pero hay otros vicios al que un joven puede entrar

fácilmente y no es preciso que sea otra persona quien lo meta en este como el

vicio al Internet, los videojuegos y otras cosas donde se entretienen el mayor

tiempo posible. Estos vicios llevan a los jóvenes que dejen de lado sus

estudios, pasan más tiempo en ellos que con su familia, hacen mala junta,

aprender a robar, hasta llegan a matar.

TIPOS DE VICIOS

 El alcoholismo

- Dirigido por una coordinadora de un subgrupo

El alcoholismo es una dependencia con características de adicción a las bebidas

alcohólicas. Su causa principal es la adicción provocada por la influencia

psicosocial en el ambiente social en el que vive la persona. Se caracteriza por la

necesidad de ingerir sustancias alcohólicas en forma relativamente frecuente,

según cada caso, así como por la pérdida del autocontrol, dependencia física y

síndrome de abstinencia.

El alcoholismo no está fijado por la cantidad ingerida en un periodo

determinado: personas afectadas por esta enfermedad pueden seguir patrones

muy diferentes de comportamiento, existiendo tanto alcohólicos que consumen a

diario, como alcohólicos que beben semanalmente, mensualmente, o sin una

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 periodicidad fija. Si bien el proceso degenerativo tiende a acortar los plazos

entre cada ingesta.

 Los cigarrillos

- Dirigido por una coordinadora de un subgrupo

Fumar es una práctica donde una sustancia, comúnmente tabaco, es quemada y

el humo se prueba o inhala principalmente como uso de drogas recreativas

debido a que la combustión desprende las sustancias activas de las drogas tal

como la nicotina, la cual es absorbida por el cuerpo a través de los pulmones. El

acto de fumar también puede formar parte de distintos rituales, inducir algún

trance o alcanzar «iluminación espiritual».

 La drogadicción

- Dirigido por una coordinadora de un subgrupo

La drogadicción es una enfermedad que consiste en la dependencia de sustancias

que afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales, produciendo

alteraciones en el comportamiento, la percepción, el juicio y las emociones. Los

efectos de las drogas son diversos, dependiendo del tipo de droga y la cantidad o

frecuencia con la que se consume. Pueden producir alucinaciones, intensificar o

entorpecer los sentidos, provocar sensaciones de euforia o desesperación.

Algunas drogas pueden incluso llevar a la locura o la muerte. La dependencia

producida por las drogas puede ser de dos tipos:

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 - Dependencia física: El organismo se vuelve necesitado de las drogas, tal es así

que cuando se interrumpe el consumo sobrevienen fuertes trastornos

fisiológicos, lo que se conoce como síndrome de abstinencia.

- Dependencia psíquica: Es el estado de euforia que se siente cuando se consume

droga, y que lleva a buscar nuevamente el consumo para evitar el malestar u

obtener placer.

 Internet

- Dirigido por una coordinadora de un subgrupo

Cuando el uso de Internet interrumpe significativamente y sin motivos las

actividades habituales, se trata de una adicción en la que cada persona tiene la

necesidad de aumentar la cantidad de tiempo conectado a Internet para sentirse

satisfecha.

La adicción a Internet está estrechamente relacionada con la juventud. El perfil

más frecuente suele ser el de varón joven con baja autoestima y fobia social

(timidez).

Entre los síntomas para detectar una adicción a Internet, nos encontramos con:

- Cambios en los hábitos de vida para conectarse más a menudo, por

ejemplo dormir menos horas.

- Descuido de la salud y actividad física.

- Evitación de otro tipo de actividades importantes.

- Pérdida de contactos sociales.

- Total concentración en la pantalla, ignorando lo que pasa alrededor.

- Gran irritabilidad por ser interrumpido.

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 Como cualquier adicción, la adicción a Internet afecta negativamente a la

persona y tiene serias consecuencias en:

- Las relaciones con los otros.

- El trabajo o las tareas que se desempeñan.

- La salud.

- Los hábitos diarios.

LINCOGRAFÍA

 https://es.wikipedia.org/wiki/Phillips_66
 https://es.scribd.com/doc/59023369/El-Phillips-66
 http://cv.uoc.edu/UOC/a/moduls/90/90_156/programa/main/viu/tecniques/viu29.
htm
 http://www.gerza.com/tecnicas_grupo/todas_tecnicas/phillips_tecnica.html
 https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/54/Vicios_de_los_jovenes.p
df
 http://www.centro-psicologia.com/es/adiccion-internet.html