Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Departamento de Matemáticas
Cálculo I. Semestre 2019-1. Grupo:10
Serie 1: Desigualdades y Funciones
Desigualdades
1. Realice para cada inciso:
a) {x |x > 2}
b) {x |x ≤ 8}
c) {x |x = 2 ∧ x > 4}
d) {x |x ≤ −4 ∨ x > 15}
e) {x | − x ≥ 2 ∧ x > 1}
f) {x |x ≤ −12 ∧ x ≤ 0}
h) El conjunto de todas las x en los reales entre -5 y 3 y todas las x en los reales tales que cumplen de
manera simultanea ser igual o menor a 2 y mayores que 1.
i) El conjunto de números reales que cumplen ser menores a 2 y que se encuentran en la recta con
pendiente igual a 2 y ordenada al origen igual a 4.
j) El conjunto de números reales que cumplen ser mayores a el área de un triangulo equilátero de lado
2 y menores al área de un círculo de radio 4.
1
2. Exprese de manera constructiva, mediante intervalos y gráficamente los conjuntos de números
reales que satisfacen las siguientes desigualdades:
2
Funciones
1. Encuentre el dominio y rango de las siguientes funciones:
p
a) f (x ) = 15 − 5x p
i) s (t ) = −2 + e t
2x
b) f (x ) = p j) r (α) =
p
tan(α + 2)
3x − 1
h +1 k) ω(x ) = sen(log(x ))
c) f (h ) =
h 2 − 4h
− 12 1
l) t (s ) =
3
k +2 2 arc cos(s )
d) f (k ) =
k −1 m) b (a ) = arctan(a + 2)
p
p
e) f (a ) = 2a 2 + a 2 + 2 p
n) a (x ) = e (−2x ) − 10
f) g (r ) = ln (r 2 − 2)
ñ) j (k ) = tan[sen(k )]
g) h (r ) = ln (r − 1)
p
1
(x + 2) 3
1 o) p (x ) = 1
h) a (x ) = (x − 1) 2
e x +2
a) f (x ) = 5x 2 , g (x ) = 7x − 9
2x − 1 x −3
b) f (x ) = , g (x ) =
x +3 4x − 2
p
c) f (x ) = x 2 , g (x ) = x
x +3
a) f (x ) = 2x − 3 , g (x ) =
2
p
b) f (x ) = x 2 − 36 , g (x ) = x 2 − 3x
x 2
c) f (x ) = , g (x ) =
x −1 x2 +1
3
4. Exprese h como una composición de dos funciones f y g .
a) h (x ) = ln (sen (x + 2))
1
b) h (x ) = p
e 2x −1
c) h (h ) = 2cos (2x ) − sec (2x )
6. Determine si f (x ) es una función par, impar, o si no puede ser clasificada como par o impar:
a) f (x ) = x 4 + x 2 − 1 e) f (x ) = sen (2πx )
p
b) f (x ) = x 3 − x f) f (x ) = x 2 + 4
πx
x4 −1 g) f (x ) = sen cos
c) f (x ) = 2
x2 −1
1 1
d) f (x ) = ln (x 2 + 3) − x 4 h) f (x ) = +
x4 −1 x −1
7. Exprese los intervalos en los que la función f (x ) es creciente y en los que es decreciente; así como
las asíntotas verticales y horizontales si es que existen.
x (x + 5) 1
a) f (x ) = d) f (x ) =
x2 −9 e −x
x 2 − 2x − 3 x
b) f (x ) = e) f (x ) =
x2 −1 ln (x + 2)
8. Encuentre una función inversa f −1 cuyo rango sea el mismo que el de la función dada al restringir
de manera conveniente el dominio de f .
a) f (x ) = −x 2 + 8x d) f (x ) = ln (x 2 − 1) − ln (x − 1)
b) f (x ) = (5 − 2x )2 e) f (x ) = tan (x + 2) csc (x + 2)
4
9. Traduzca las palabras en una función idónea y proporcione el dominio de la función:
a) El producto de dos números positivos es 50. Exprese su suma como una función de uno de los núme-
ros.
b) La suma de dos números no negativos es 1. Exprese la suma del cuadrado de uno y el doble del cua-
drado del otro como una función de los números.
d) A un alambre de longitud L se cortan x unidades desde un extremo. Una parte del alambre se dobla
en forma de cuadrado y la otra parte se dobla en forma de círculo. Exprese la suma de las áreas como
una función de x