PROGRAMA DE EXTENSIÓN

I. PARTE INFORMATIVA
Universidad de San Carlos de Guatemala
Centro Universitario de Occidente
Carrera: P.E.M. en Matemática y Física
Práctica docente de Física
Docente Licda: Lilian J. Sop Raimundo
Octavo Semestre
Nombre de los estudiantes practicantes:
Bernabé Estuardo Pur Tó 201530131
Olga Felisa Fernandez 201531395
Aura Marina Cristóbal López 201432095
Establecimiento: Instituto de Educación Básica con Orientación Industrial
Jornada: Matutina

II. PLAN DE EXTENSIÓN BASURA CERO EN MI INSTITUTO

III. JUSTIFICACIÓN
Dentro de los problemas más frecuentes dentro de los establecimientos del país
podemos encontrar el deterioro del mobiliario dentro de los salones de clase,
específicamente los pupitres, como herramienta principal utilizada en las sesiones
de clase.
Por tal motivo los estudiantes practicantes del Profesorado en Matemática y Física
del Centro Universitario de Occidente, ejecutarán el plan de extensión enfocado en
la reparación de escritorios en el Instituto de Educación Industrial (IEBOI) por el
deterioro de los escritorios lo que provoca que los alumnos no se sientan motivados
en su aprendizaje, ellos necesitan escuchar clases en un ambiente moderadamente
adecuado resaltando todos los espacios pedagógicos dentro del aula de clases,
para que se sientan satisfechos y motivados con ganas de estudiar reproduciendo
todo sus aprendizaje en el medio familiar y social.
Al mismo tiempo es de carácter importante inculcar en los jóvenes acerca de los
beneficios que les trae el cuidar los pupitres escolares al medio ambiente, los efectos
que puede causarle a la tierra el no saber reutilizar o reconstruir, la falta de conocimiento
de utilización de los pupitres y la falta de recursos didácticos que orienten en la
utilización correcta de los escritorios, ha dado lugar a que en algunos establecimientos
no reconstruyan pupitres para lo cual como estudiantes practicantes queremos
aprovechar dichos recursos y darle utilidad nuevamente.
 IV. OBJETIVOS
GENERAL
 Gestionar los recursos económicos para la ejecución del mejoramiento del
mobiliario.
ESPECÍFICOS
 Reparar los escritorios, aprovechando el aporte económico que se logró
recaudar.
 Concientizar a los estudiantes del buen uso y cuidado de los escritorios
reparados y los que están en buen estado.
V. DESARROLLO
Para la realización de este programa de extensión se llevarán a cabo las siguientes
acciones:
En primer lugar en consenso con los estudiantes practicantes, luego de observar y
discutir sobre distintas necesidades en el establecimiento, se decide llevar a cabo
la reparación de escritorios debido a la importancia que esta juega en el desarrollo
de las clases, ya que durante nuestras prácticas fuimos testigos, de como algunos
estudiantes, tenían que ir a otros salones a buscar un escritorio, en otros casos si
se contaban con escritorios, pero el deterioro es notorio por el tiempo que ya tienen
de uso.
Así mismo en consenso con la directora del establecimiento se decide trabajar este
programa de estensión, lo cual para lograr este proyecto, los estudiantes
practicantes giraron cartas para solicitar apoyo a diferentes lugares que puedan
colaborar para la ejecución de la misma.
A continuación, se contacta con un soldador y se le pide una cotización acerca por
cada escritorio a reparar y poder así armar un presupuesto en base a lo que se
pueda recaudar y la cantidad de escritorios que podamos trabajar. Los estudiantes
practicantes, una vez obtenido el visto bueno para la ejecución de dicho programa
de extensión, procedemos a seleccionar en colaboración con los conserjes de
instituto las partes de escritorios que pueden ser reutilizadas y así poder darle
nuevamente el uso.
Se contacta al soldador, y se asigna una fecha para la reparación de dichos
escritorios, en el que los estudiantes no reciban clases, para que no pueda
representar un problema en la salud de los estudiantes, ya que se hará uso de
pintura y otros materiales. Se presenta el programa de extensión en presencia de la
Supervisora de Práctica, directora del instituto, docentes, estudiantes y estudiantes
practicantes, en el que se presentará dicho proyecto que a su vez llevará una
concientización acerca del cuidado y el buen manejo del mobiliario dentro del centro
educativo. Finalmente se realiza la evaluación de dicho proyecto por parte de los
estudiantes practicantes.
 VI. CRONOGRAMA
Núm. FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE
1 10 de septiembre de Observación de las Estudiantes
2018 necesidades del practicantes.
instituto.
2 10 de septiembre de Presentación del Estudiantes
2018 proyecto a la directora practicantes
del instituto.
3 17 de septiembre de Estudiantes
2018 Elaboración del plan practicantes
4 25 de agosto de 2018 Girar cartas solicitando Estudiantes
apoyo para el practicantes.
financiamiento de
nuestro proyecto.
5 19 de septiembre de Cotización Estudiantes
2018 practicantes
6 29 de septiembre de Reparación de los
2018 escritorios Soldador
6 1 de octubre de 2018 Ejecución del programa Estudiantes
de extensión practicantes

7 02 de octubre de Evaluación de Estudiantes

2018 resultados. practicantes

VII. RECURSOS
Material Humano Económico
 Cartas  Soldador  Aporte económico
 Hierro  Estudiantes de carnicería la
 Pintura IEBOI Bendición
 Barnís  Estudiantes  Q400.00
 Compresor practicantes
 Madera  Docentes
 Máquina de  onserjes
soldadura
 Paleta de escritorios

VIII. DESCRIPCIÓN DE GASTOS

DESCRIPCIÓN COSTO
Reparación de escritorios Q1200.00
Refacción Q300.00
TOTAL Q1500.00
 IX. EVALUACIÓN

Se realizará un día después de ejecutada la actividad, mediante el análisis de

alcances y limitaciones de los objetivos de la actividad.

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Bernabé Estuardo Pur Tó Olga Felisa Fernandez Aura Marina Cristobal López
Pacticante Practicante Practicante

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Licda. Lilian Jeannette Sop Raimundo Licda. Lilian Nohemí Barrios Barrios
Docente de Práctica Directora