Universidad Central del Ecuador

Ensayo comparativo sobre documentales.

El par de documentales vistos muestran tanto las consecuencias del fraude económico
en Estados Unidos desde un enfoque histórico, como también el desarrollo a nivel nacional
de países como Alemania, Francia o Italia en esferas de la educación, trabajo, alimentación,
etc., con el fin de realizar una análisis reflexivo y comparativo de Estados Unidos con dichos
países.

Dentro del primer documental se muestra la historia económica de Estados Unidos a

partir de 1998 con el fraude suscitado en Islandia por la mala administración de los bancos de
"confianza" lo cual reflejó un desplome en la capacidad de inversión de la localidad. Los
niveles de desempleo aumentaron de forma alarmante luego del saqueo de cuentas dentro de
cada banco. El valor saqueado reflejó una capacidad invertiva, en Estados Unidos, muy alta y
evidenciada en gastos de cabarets y drogas consumidas por los propios saqueadores. Se
muestra la historia de Estados Unidos después de la gran depresión y cómo la variabilidad
eventual de la economía se ha inmiscuido en las diferentes esferas de la vida, concentrándose
en mejorar la capacidad y eficacia de productividad en los trabajadores.

Dentro del documental dirigido por Michael Moore se realiza un viaje a países
europeos con el objetivo de "colonizar" su modus vivendi y extraer aquellos modelos de vida
que rescatan el enfoque humanitario, para posterior poder aplicarlos en Estados Unidos.
Moore empieza por visitar estos países y realizar entrevistas a trabajadores, profesionales,
jefes de fábrica, universitarios, uniendo cada entrevista y rescatando la humanidad, la cual se
ha perdido en Estados Unidos. En Estados Unidos se tiende a cosificar a las personas con el
fin de explotar su utilidad en la sociedad, cosa que en países europeos contradice los
márgenes laborales. La conciencia humanitaria llega a este continente dando voz a los
trabajadores, llegando a consensos que beneficien a ambas partes; en Europa se toma en
cuenta tanto el rendimiento del trabajador como su psiquis, es decir, no se objetiva al
trabajador sino se lo piensa desde una relación armoniosa donde no se da una relación de
dominación sino una relación más armoniosa con el fin de maximizar la felicidad del
trabajador optimizando la situación de trabajo y eliminando las relaciones superiores de
época conservadora, a la vez que el trabajador feliz será más eficiente que un trabajador
estresado u ofuscado.

La política laboral en Europa cambia radicalmente, tanto así es que se le da al

trabajador vacaciones pagadas o en su defecto puede acumular sus vacaciones, cosa que no
sucede en Estados Unidos. En Estados Unidos muy pocas personas, consideradas con un
"buen trabajo", pueden llegar a tener un máximo de 15 días de vacaciones al año sin pago
alguno; en países europeos se dan vacaciones por civismo nacional y local, es decir, existe la
política de más de 2 semanas de vacaciones las cuales también son pagadas, estamos
hablando de una política donde se paga sueldo por días laborados y no laborados con el fin de
incentivar al trabajador a mantener una vida feliz.

Nombre: Erick Samaniego

Paralelo: Sociología, Tercer Semestre
Fecha: 2018-06-20 Samaniego E. 2018
 Universidad Central del Ecuador

Dentro de la esfera educativa Estados Unidos mantiene medidas económicas y

médicas deplorables, es decir, Estados Unidos no ha implementado un sistema de educación
pública, peor aún cuando es indignante el "desayuno escolar" que se reparte en
establecimientos, el desayuno se muestra mal preparado, simple y no satisface los parámetros
nutricionales óptimos para una condición saludable en sus estudiantes. Las mallas
curriculares de los estudiantes están proyectadas a futuro en concepto de utilidad laboral, es
decir, materias como arte o literatura son suprimidas de la malla ya que se ha discutido que
son materias sin provecho en el desenvolvimiento del campo laboral.

Sin embargo, en países europeos las condiciones educativas son más flexibles y
conducidas al desarrollo interdisciplinario del estudiante. Empezando por el "desayuno
escolar" en los establecimientos educativos son de mejor calidad y pensados en función de un
óptimo estado de salud. Los horarios del desayuno escolar son pensados y discutidos en una
mesa dentro de la institución por el director de la institución, el chef, un representante del
estado y una nutricionista, con el fin de evaluar los alimentos próximos a consumirse. La
malla curricular de las instituciones educativas están orientadas al desarrollo
interdisciplinario de los estudiantes, con el fin de no suprimir materias que ayuden al
desarrollo creativo de éstos, a diferencia de Estados Unidos. También se ha formado la
política educativa bajo los parámetros de la educación pública, es decir, es sancionado todo
acto comercial educativo por parte de instituciones constituidas como "privadas".

En conclusión los proyectos de modo de vida europeo supera el modelo

estadounidense en muchas formas, inclusive se piensa en el sujeto social desde su
subjetividad y no se lo cosifica para sacar su máxima utilidad, lo que sucede en Estados
Unidos: el trabajador debe ser parte acrecentadora de la producción y el alumno debe estudiar
sobre aquello que sea productivo en términos materiales para una empresa.

Nombre: Erick Samaniego

Paralelo: Sociología, Tercer Semestre
Fecha: 2018-06-20 Samaniego E. 2018