Prueba de Lectura Complementaria

“Vibraciones”
Estudiante Fecha Curso
Sexto
Puntaje Ideal Puntaje Nota 4.0 Puntaje Obtenido Nota
puntos puntos
Objetivos Habilidades
Leer y familiarizarse con textos literarios, para desarrollar el gusto por - Comprender
la lectura. - Extraer información
Extraer información explícita, implícita y valórica. - Leer

I.- Completa la ficha del libro: (1 punto cada una)

a) Título :
b) Autor :
c) Nacionalidad del autor :
d) Editorial :
e) Género literario :
f) Subgénero literario :

II.- Ennegrece la alternativa correcta, para ello puedes usar tu libro de lectura complementaria. (2 puntos cada una)

1.- El o los protagonistas del texto es (son): 2.- ¿Cuál era la fijación de clara con su cuchillo?
I. Angélica a) Que nadie use su cuchillo porque tenía mucho filo y se
II. Hakim podían cortar.
III. Silvano b) Que nadie use su cuchillo para no tener que esperar
IV. Clara turno para untar su mantequilla.
a) Solo I b) I y II c) Que nadie use su cuchillo porque la podían contagiar
c) III y IV d) Solo IV de alguna enfermedad.
d) Su cuchillo tenía una marca especial en la cual salía su
nombre
3.- Clara vive con: 4.- Al comenzar la historia, a Clara le gustaba:
a) Su madre y su hermano a) Hakim
b) Sus padres b) Silvano
c) Sus padres y su hermano c) Alex
d) Su padre y su hermano d) Kevin

5.- La relación de Clara con su compañero era: 6.- ¿Que sintió clara al conocer realmente a Silvano?
a) Sólo en el colegio, se enviaban notas mientras estaban
en clases. a) Amor desenfrenado
b) Sólo en su barrio, se juntaban a escondidas después de b) Locura y dolor
clases en el parque. c) Decepción y mucha ira
c) Sólo a través de su celular, se enviaban mensajes de d) Dolor y ternura
WhatsApp.
 d) Pololeaban de forma normal, en el colegio, la casa, el
barrio y por teléfono
7.- ¿Cuál es el tema central del libro?
a) El dolor y sufrimiento de una niña enamorada.
b) el bulling a los extranjeros y la tecnología actual.
c) El odio a los extranjeros y el rechazo de razas.
d) La tecnología y las consecuencias de su mal uso.
8.- Hakim:
a) Siempre estuvo enamorado de Clara.
b) Era el mejor amigo de Clara.
c) Protegía a Clara pues la quería mucho.
d) Todas las anteriores.

9.- Clara, al revisar el celular de Silvano encuentra:
a) Mensajes románticos de Lucía.
b) Videos de carácter sexual, descargados de internet.
c) Un video en el que aparece golpeando y humillando a
Hakim.
d) Ninguna de las anteriores.
11.- Se puede concluir que:
a) La madre de Hakim estaba al tanto de lo que estaba
sucediendo, pero quería bajarle el perfil.
b) Tenía pésima relación con su hijo y por eso se sintió
culpable.
c) No sabía lo que le estaba sucediendo a su hijo y quedó
devastada cuando lo supo.
d) Era una mujer poco comprensiva y se quiso vengar de
Clara por lo sucedido.
10.- Silvano y sus amigos golpean a Hakim:
a) Porque se junta con Clara
b) Porque es de raza árabe
c) Porque es moreno
d) Porque es débil
12.- Al recibir la golpiza, Hakim:
a) Perdió inmediatamente la conciencia y Clara por
casualidad lo encontró tendido en la calle.
b) Quedó consciente, pero adolorido; caminó hasta la
casa de Clara, luego vomitó y por último perdió la
conciencia.
c) Sangró muchísimo, luego vomitó en la calle y se
desplomó antes de llegar a la casa de Clara.
d) No se sabe que sucedió, sólo supieron de la golpiza
cuando fueron llamados de la clínica. Nunca se supo
quién lo encontró.

III.- Relaciona al personaje de la columna A con su descripción en la columna B. Coloca el número correspondiente: (1
punto cada una)

A B
1.- Alex ______ Joven árabe mejor amigo de Clara que sufre de bulling.

2.- Hakim ______ Adolescente protagonista de la hirtoria que vive día y noche conectada a
su teléfono celular.
3.- Silvano ______ Amiga y compañera de Clara.

4.- Madre de Clara ______ Muchacho violento que maltrata y abusa de los más débiles.

5.- Lucía ______ Mujer preocupada por sus hijos, posee aprensiones respecto al uso del
celular.
6.- Clara Perle ______ Muchacho poco comunicativo que gusta de desayunar cereales con
leche.
IV.- Preguntas de desarrollo; recuerda cuidar tu ortografía, coherencia y cohesión y usar letra manuscrita.

1.- Completa la siguiente tabla, relatando alguna acción del libro en la que observes los valores mencionados: (5 puntos)

Amistad

Amor

Honestidad

Valentía

Fortaleza

2.- ¿Por qué crees que pasan este tipo de situaciones (bulling) entre los jóvenes? Justifica e indica un ejemplo (3 puntos)

3.- ¿De qué manera se podrían evitar? Entrega tu argumento (3 puntos)

4.- ¿Qué te parece que la vida de Clara sea tan monótona? ¿Crees que todas las adolescentes son parecidas? ¿Por qué?
(3 puntos)
 PAUTA DE CORRECCIÓN

I. Análisis literario.
Título: Vibraciones
Autor: Raphaele Frier
Nacionalidad del autor: Francia
Editorial: Zigzag

II.- Encierra la respuesta que consideres correcta. (1pto. c/ u)

1: D

2: B

3: B

4: B

5: C

6: C

7: B

III.- ASOCIA CADA PERSONAJE CON UNA BREVE DESCRIPCION DE CADA UNO DE ELLOS (4 PTS. )

Clara____B____
Hakim ____A____
Silvano ___D_____
Madre de Clara____C___

IV.- Preguntas de desarrollo; Recuerda cuidar tu ortografía, coherencia y cohesión.

INDICADOR 3 PTS. 2 PTS. 1 PTO.

Amistad Expresarse en forma Expresarse en forma Su escritura es poco
clara y legible, clara y legible, sin legible, difícil de
explicando algún embargo es ambigua entender, sin
momento de la la explicación del valor embargo demuestra
historia en donde se de la amistad en el un grado comprensión
demuestre el valor de texto en el valor del texto
la amistad
Amor Expresarse en forma Expresarse en forma Su escritura es poco
clara y legible, clara y legible, sin legible, difícil de
explicando algún embargo es ambigua entender, sin
momento de la la explicación del valor embargo demuestra
historia en donde se del amor en el texto. un grado comprensión
demuestre el valor del en el valor del texto
amor
Honestidad Expresarse en forma Expresarse en forma Su escritura es poco
clara y legible, clara y legible, sin legible, difícil de
explicando algún embargo es ambigua entender, sin
momento de la la explicación del valor embargo demuestra
historia en donde se de la honestidad en el un grado comprensión
demuestre el valor de texto. en el valor del texto
la honestidad
Valentía Expresarse en forma Expresarse en forma Su escritura es poco
clara y legible, clara y legible, sin legible, difícil de
explicando algún embargo es ambigua entender, sin
momento de la la explicación del valor embargo demuestra
historia en donde se de la valentía en el un grado comprensión
demuestre el valor de texto. en el valor del texto
la valentía
Fortaleza Expresarse en forma Expresarse en forma Su escritura es poco
clara y legible, clara y legible, sin legible, difícil de
explicando algún embargo es ambigua entender, sin
momento de la la explicación del valor embargo demuestra
historia en donde se de la fortaleza en el un grado comprensión
demuestre el valor del texto. en el valor del texto
fortaleza

¿Por qué crees que Entrega su opinión en Entrega su opinión en Escritura poco legible,
pasan este tipo de forma clara y legible forma clara y legible, opinión sin
situaciones (bulling) destacando un sin embargo carece de argumento.
entre los jóvenes? argumento argumento
¿De qué manera se Entrega su solución Entrega su solución en Escritura poco legible,
podrían evitar? argumentando, en forma clara y legible solución sin
forma clara y legible sin embargo ésta argumento
carece de argumento