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ESCUELA SAN ANTONIO DE LA VILLA 1º y 2º BÁSICOS

ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación


PROFESOR: Emiliano Mallega Naranjo

TRABAJO DE LECTURA DOMICILIARIA


“LA BRUJA MON”
(PILAR MATEOS)

ESTUDIANTE: ____________________________________________________________

CURSO: _________ FECHA ENTREGA: _04/06/2018_ PTJE: ______ NOTA: _______

INDICADORES DE EVALUACIÓN:
 Mencionan personajes de las obras leídas.
 Mencionan textos y autores que han leído.
 Relacionan aspectos de un texto leído y comentado en clases con otros textos leídos previamente.

INDICACIONES DE TRABAJO:
 Esta evaluación fue creada con la finalidad de monitorear el trabajo de comprensión
y análisis de textos, que tienen los estudiantes, y como sus mayores los orientan en el
proceso de aprendizaje.

 Este trabajo se debe desarrollar en la casa el estudiante, junto al adulto responsable


que leyó junto a él, la obra literaria.

 Para establecer que el desarrollo de las habilidades sea óptimo, los apoderados
entregarán al profesor el libro, el día de la reunión de apoderados.

 IMPORTANTE: LA EVALUACIÓN TIENE COMO FECHA LÍMITE DE


ENTREGA EL DÍA LUNES 6 DE JUNIO. NO SE ADMITIRÁN TRABAJOS
QUE SE ENTREGUEN FUERA DEL PLAZO ESTABLECIDO. SERÁN
CALIFICADOS CON LA NOTA MÍNIMA DE ACUERDO AL
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DE LA ESCUELA

SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca con una X la alternativa que consideres que es la correcta.
Solo una alternativa es la correcta (2 puntos c/u)

1. La autora de este libro es:


A) La bruja Mon.
B) El barco de Vapor.
C) Pilar Mateos.

2. ¿En cuántas partes se divide el libro?


A) Se divide en dos partes: La bruja Mon y El barco de Vapor.
B) No se divide en partes, sólo es La bruja Mon.
C) Se divide en tres partes: La Rana, La Apuesta, El Reloj y El Eco.
3. La bruja Mon convirtió a la niña en rana porque:
A) La niña era muy traviesa y eso la disgustó.
B) La niña pisó a la bruja sin querer.
C) A la niña le caían muy mal las brujas y Mon se dio cuenta de ello.

4. Cuando la bruja estaba en la tienda tuvo que pagar una multa al policía porque:
A) Estaba en la tienda con un perro.
B) Estaba en la tienda con una rana.
C) Ella era una bruja y no podía estar en las tiendas del pueblo.

5. La bruja tuvo que pagar tantas multas debido a la rana que decidió:
A) Convertir a los policías en ranas.
B) No volver a convertir a ninguna niña en rana.
C) Convertirse ella misma en una rana.

6. La bruja Mon hace una apuesta con otra bruja llamada:


A) Paulina.
B) Pirula.
C) Margarita.

7. ¿Por qué no sirvió el reloj de sol?


A) Porque era un reloj de sol y ese día estaba nublado.
B) Porque la bruja quería un reloj moderno, no un reloj de sol.
C) Porque el reloj de sol da horas antiguas.

8. “El Eco” es una historia donde la bruja Mon cree que habla con otra persona porque:
A) La bruja está en una cueva y no sabe si hay personas adentro.
B) La bruja cree que en la cueva hay osos.
C) Alguien responde a lo que ella dice, y no se da cuenta que es su propia voz.

VERDADERO Y FALSO: Antepone una V si la afirmación en verdadera o una F si


consideras que la afirmación es falsa. (2 puntos c/u)

1. _____ La bruja Mon era coja.

2. _____ La bruja tenía una voz chillona


.
3. _____ La bruja Mon no sabía volar en escoba.

4. _____ La bruja Mon era muy amorosa con todos los niños.

5. _____ La bruja tenía una varita muy moderna.

6. _____La bruja Mon tenía un cuervo llamado Grajano.


PREGUNTAS DE ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS: Lee atentamente las
siguientes preguntas y responde de acuerdo a lo que conoces y recuerdas de la lectura. (3
puntos c/u)

1. ¿Qué opinas de la bruja Mon? ¿Era una bruja buena o mala? ¿Por qué?

2. ¿Crees que aún existen las brujas y que vuelan en escoba? ¿Por qué?
3. Describe a la Bruja Mon. ¿Cómo era física y psicológicamente? Justifica tu respuesta.

4. ¿Te hubiera gustado ser brujo o bruja? ¿Qué cosas hubieras hecho? ¿Hubieras sido
un(a) brujo(a) bueno o malo? Justifica tu respuesta.
5. Dibuja y pinta la escena que más te gustó de la historia que leíste. Recuerda que en el
dibujo debe estar todo lo relacionado a la lectura.

“De su propio esfuerzo y perseverancia, dependerá su éxito”

EAMN/eamn. 2018.-

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