EXERCÍCIOS MTS - PÁGINA 9

NOME ________________________________________________________ LOCAL GEM_____________________

1. Quais as 4 propriedades do som? 4 itens

4 itens
2. Escreva no parêntese a letra da propriedade do som correspondente

a) Timbre ( ) É a propriedade do som ser forte ou fraco

b) Duração ( ) É a propriedade do som ser grave, médio ou agudo
c) Intensidade ( ) É a propriedade do som que nos permite reconhecer a sua origem
d) Altura ( ) É a propriedade do som ser curto ou longo

3. Escreva no traço a propriedade do som que a frase está se referindo. 10 itens

a) Eu gosto de ouvir músicas com som mais fraco _________________________

b) O som da flauta é diferente do piano _________________________________
c) A buzina do trem produz um som longo ______________________________
d) O saxofone tocou forte no culto _____________________________________
e) A tuba tem o som mais grave do que o do bombardino _____________________
f) Aquele pássaro tem o canto agudo ___________________________________
g) Aquele violino tem um som aberto ______________________
h) O martelo produz um som curto _____________________________________
i) O homem tem a voz grave, a mulher média e a criança, aguda _____________
j) Aquela clarineta tem um som de madeira ______________________________

4. Marque V nas opções verdadeiras e F nas falsas sobre o gesto da mão nas batidas dos tempos no MTS 6 itens

( ) o gesto da mão deve ser reto

( ) o gesto deve ser arredondado
( ) deve ser feito com a mão esquerda
( ) deve ser feito com a mão direita
( ) vários gestos devem ser feitos em ritmo com velocidade constante
( ) vários gestos devem ser feitos em ritmo com velocidade inconstantes

5. Marque V nas opções verdadeiras e F nas falsas sobre a forma de falar a sílaba “TA” no gesto da mão. 4 itens

( ) deve ser falada na parte de cima do gesto

( ) deve ser falada na parte de baixo do gesto
( ) nos sons longos deve falar separando cada vogal A, assim: TA – A – A – A
( ) nos sons longos deve falar lilgando a vogal A, assim: TAAAA

6. Faça pequenos traços sobre a linha de cada elipse de acordo o que se pede: 4 itens

Nesta elipse, faça

Na 2ª elipse, faça um Na 3ª elipse, faça um Na 4ª elipse, faça um
um pequeno traço
traço em baixo e outro traço em baixo e mais traço em baixo e mais
na linha onde inicia
dividindo –a em duas 3 dividindo –a em 4 2 dividindo –a em 3
a sílaba “TA” e
partes iguais partes iguais partes iguais
outro traço onde ela
termina

ORIENTAÇÕES

CÁLCULO DA NOTA DESTE EXERCÍCIO: Dividir a quantidade de itens que o aluno acertou por 32 e multiplicar por 10. Para saber a
quantidade de itens certos, subtraia a quantidade de itens incorretos de 32.
MATÉRIA DA PRÓXIMA PROVA: Linguagem rítmica das lições 6 a 10 da página 9 do MTS com foco nas propriedades do som.