SESIÓN DE APRENDIZAJE

TÍTULO DE LA SESIÓN : VARONES Y MUJERES NOS RESPETAMOS Y VALORAMOS

PROFESORA :
GRADO : 6°
FECHA :

1.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

DIMENSION DE LA TUTORIA ASPECTO ¿QUÉ BUSCAMOS?
Personal La construcción de su proyecto de vida acorde con sus Que los estudiantes cuestionen el machismo,
aspiraciones y características personales. identificándolo como una de las causas de la
violencia de género, y propongan medidas para
prevenirlo.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque de derechos  Docentes y estudiantes piden hacer uso de la palabra escuchando opiniones de los demás, aportan con
comentarios y respetan las ideas, al participan en diálogos, debates, procurando que los momentos compartidos
sean una buena experiencia para todos.

2.-PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

Frases de una canción  Papelotes, Hojas bond, Plumones, Ficha Práctica, Hojas informativas, Limpia
carteles tipo o cinta masKing tape.

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
MOMENTOS ESTRATEGIAS T
Motivación Armamos frases de la canción, luego analizamos en grupo.
Saberes -¿De qué trata lo que dicen los carteles?¿Cuáles son las situaciones?¿Qué opinión tiene respecto a su
INICIO

previos
Conflicto cartel?
cognitivo ¿Los hombres y mujeres tienen los mismo derechos y deberes?
Propósito 15´
didáctico
Se presenta la ficha de: ¿Machista yo?
Se coloca en la pizarra carteles de digo si y digo no. 25´
La s ideas que tengan en el libro las ubican donde corresponda.
Se analizan las respuestas, ¿Cuántos en si? ¿Cuantos en no?
Explicamos el objetivo del ejercicio. 35´
Preguntamos: ¿Cuál será la consecuencia del machísimo?
En grupo: Los estudiantes crean SMS mensajes que hablen en contra del machismo. Luego los
DESARROLLO escribirán en hojas de colores.

MACHISTA: Es creer que los hombres son

superiores a las mujeres y que, por tanto,
tienen una mejor posición y deben gozar
de ciertos privilegios o derechos sobre la
mujer.
Preguntamos ¿Qué aprendimos? ¿Cómo aprendimos? ¿Estuvo entretenido? ¿Se ha logrado reforzar 15’
CIERRE
lo trabajado en el aula? ¿Qué es lo que no hemos podido aprender? ¿Por qué?

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PROFESOR Vº Bº SUBDIRECTORA