Establecimiento: Escuela Rural TRAIGUÉN - La Unión

Profesor: CORA SOTO Fecha:

Asignatura: Historia,
Duración: 2
Curso: 8° Básico Geografía y Ciencias
Hrs.
Sociales
Clase: CLASE N°9: MONARQUÍAS
Unidad: Unidad 1
NACIONALES

Objetivos de Aprendizaje:
OA03 - Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos,
como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la
burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la
creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio
internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a
la Edad Media.

Indicadores de Logro:

 Relacionan el fortalecimiento del Estado moderno en Europa con los

procesos de expansión territorial y centralización comercial,
utilizando herramientas geográficas y fuentes históricas.

 Explican algunos factores que permitieron el surgimiento de

monarquías nacionales en la Edad Moderna (por ejemplo, la
concentración del poder en la figura del rey, la consolidación de la
burocracia administrativa, la existencia de un sistema fiscal
centralizado, la formación de iglesias nacionales, entre otros),
argumentando a partir del uso de fuentes primarias y secundarias.

Habilidades:

 Interpretar periodizaciones históricas mediante líneas de tiempo,

reconociendo la duración, la sucesión y la simultaneidad de
acontecimientos o procesos históricos vistos en el nivel.

 Analizar elementos de continuidad y cambio entre períodos y

procesos abordados en el nivel.

 Representar la ubicación y características de los lugares, y los

diferentes tipos de información geográfica, por medio de la
construcción de mapas a diferentes escalas y de la utilización de
herramientas geográficas y tecnológicas.

Actitudes:

 Demostrar interés por conocer el pasado de la humanidad y el de su

propia cultura, y valorar el conocimiento histórico como una forma de
comprender el presente y desarrollar lazos de pertenencia con la
sociedad en sus múltiples dimensiones (familia, localidad, región,
 país, humanidad, etc.).

Inicio:
Saludo inicial.

Leen, comentan y registran el objetivo de la clase en sus

cuadernos. •Objetivo: Explicar factores que permitieron el surgimiento de
monarquías nacionales en la Edad Moderna argumentando a partir del uso
de fuentes primarias y secundarias (O.A.3).

Los estudiantes responden: ¿qué saben de los gobiernos monárquicos? ¿qué

poderes creen que tenían? Etc.

Desarrollo:
Los alumnos reciben explicación sobre las monarquías y como se fueron
formando en Europa. Los poderes que tenían el rey, la jerarquía que se fue
formando, los factores que posibilitaron su formación, etre otros (apoyo
PPT).

Comentan las diferencias de ese sistema con nuestra actual forma de

gobierno.

Realizan guía trabajo entregado por el docente leen fuentes respecto a la

monarquía y contestan preguntas de desarrollo. Luego realizan línea de
tiempo, pueden apoyarse con el texto escolar, respecto a la ubicación
temporal de las monarquías en la historia.

Cierre:
Revisión de guía de trabajo y síntesis de la clase a través de preguntas
dirigidas; tales como: ¿Por que surgen las monarquías nancionales? ¿Qué
características tenían las monarquías? actualmente ¿existen monarquías?...

Recursos:
PPT

GUÍA

Principios del DUA