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LIBRE
FACULTAD
DE
INGENIERIA
INGENIERIA
AMBIENTAL
SYLLABUS
Área
de
Formación:
Aplicada
de
Ingeniería
Eje
Temático:
Gestión
Ambiental
territorial
Asignatura:
Gestiòn
De
Cuencas
Hidrográficas
Código:
02421
Semestre:
VIII
No.de
créditos:
2
Horas
presenciales:
48
H-‐S
Horas
independientes:
48
H-‐S
Tipo
de
Asignatura
T
TP
X
P
Carácter
Asignatura
O
X
E
OP
Prerrequisitos:
Hidrología,
cartografía
y
fotogrametría,
legislación
ambiental,
Sistemas
de
Información
Geográfica,
suelos
y
sistemas
bióticos.
Fecha
de
Actualización:
Julio
14
de
2013
Convenciones:
T-‐Teórica,
TP-‐Teórica
Practica,
P-‐Practica,
O-‐Obligatoria,
E-‐Electiva,
OP-‐Optativa
Justificación
La
asignatura
Gestiòn
de
Cuencas
Hidrográficas,
tiene
su
razón
de
ser
en
la
necesidad
de
que
los
estudiantes
conozcan
y
desarrollen
competencias
alrededor
de
métodos
reconocidos
por
la
planificación
territorial
y
el
ordenamiento
ambiental,
para
evaluar
la
problemática
socio
ambiental
y
las
potencialidades
ecológicas
y
socioambientales
del
territorio
de
una
cuenca
hidrográfica
y,
orientar,
el
mejor
aprovechamiento
de
sus
recursos
naturales
asì
como
la
protección
del
ambiente,
en
el
marco
de
la
legislación
nacional.
Igualmente,
porque
es
necesario
que
los
estudiantes
articulen
de
forma
holista
muchos
de
los
conocimientos
recibidos
y
aprendizajes
obtenidos
durante
la
carrera,
particularmente
aquellos
provenientes
de
las
áreas
de
asignaturas
básicas
y
algunas
aplicadas
de
ingeniería
entre
ellas,
las
más
importantes,
aquellas
de
los
pre
requisitos.
De
igual
forma,
por
la
necesidad
de
que
los
conocimientos
obtenidos
con
la
asignatura,
sirvan
de
entrada
para
otras
asignaturas
como
Manejo
Ambiental
de
Proyectos
y
electivas
como:
Evaluación
de
Impacto
Ambiental,
Gestión
Ambiental
y
Ordenamiento
Territorial.
Objetivo General
Capacidad
de
diferenciar
y
aplicar
conceptos,
normatividad,
y
en
general,
algunos
instrumentos
básicos
para
la
planificación
y
la
gestión
integral
de
los
recursos
naturales
del
territorio
de
una
Cuenca
Hidrográfica,
de
forma
particular
el
recurso
hídrico.
Este Espacio Académico contribuye en el desarrollo de las siguientes competencias en el estudiante:
d)
Lista
de
forma
sistemática
las
fases
de
un
estudio
de
POMCA,
y
describe
de
forma
general
las
fases
(a
partir
de
sus
objetivos)
desde
el
aprestamiento
y
hasta
el
seguimiento,
pasando
por
la
formulación
y
la
ejecución.
h)
Explica
cual
es
el
contenido
mínimo
de
una
ficha
para
la
formulación
de
un
proyecto
de
corte
socioeconómico.
j)
Da
razón
de
los
objetivos
de
la
implementación
de
los
proyectos
asì
como
del
seguimiento.
e)
Da
razón
de
los
enfoques:
l)
Explica
cuales
son
las
partes
geográficas
Fisiografía
y
Ecologìa
del
Paisaje
y
de
una
cuenca,
así
como
las
variables
para
de
algunos
elementos
el
análisis
hidrográfico
incluyendo
el
de
la
fundamentales
para
su
aplicación,
red
de
drenaje.
como
son:
unidades
de
estudios
y
estructura
cartográfica
temática,
y
m)
Da
cuenta
de
los
tipos
más
conocidos
de
corredores
de
conectividad
y
fuerzas
sistemas
de
drenaje
así
como
de
algunos
transformadoras
y
los
asocia
con
la
criterios
para
su
diferenciación.
denominada
Estructura
Ecológica
n)
Sabe
determinar
en
cartografía
Principal
EEP
topográfica
la
divisoria
de
aguas
de
una
f)
Da
cuenta
de
los
conceptos
cuenca,
así
como
las
coordenadas
transversales
de
la
zonificación
geográficas
y
planas,
y
explica
los
criterios
ambiental,
así
como
de
los
criterios
básicos
para
hacerlo.
generales
considerados
por
el
ñ)
Sobre
aerofotografías,
da
razón
de
los
IDEAM
para
su
desarrollo.
criterios
a
tener
en
cuenta
para
identificar
g)
Identifica
elementos
de
ecología
las
formas
topográficas
y
los
tipos
de
del
paisaje
en
un
territorio,
entre
coberturas
más
relevantes
de
un
territorio.
ellos:
corredor,
parche,
matriz,
UNIVERSIDAD
LIBRE
FACULTAD
DE
INGENIERIA
INGENIERIA
AMBIENTAL
SYLLABUS
vectores
y
flujos.
1
PRESENTACIÒN
Y
Que
los
estudiantes
1.
Presentaciòn
de
la
asignatura:
Plan
de
CONCEPTUALIZACIÒN
conozcan,
de
forma
estudios,
competencias
de
aprendizaje,
temprana,
los
alcances
y
estrategias
didácticas,
criterios
de
evaluación,
entre
otros
aspectos.
formas
de
evaluación,
así
2.
Definición
y
diferenciación
de
como
los
conceptos
que
conceptos
generales
y
específicos
orientarán
teóricamente
los
relacionados
con
gestión,
temas
de
estudio.
ordenamiento
y
manejo
ambiental
y
recursos
naturales,
entre
otros.
2
MARCO
JURÍDICO
Reconoce
el
marco
jurídico
1.
Normas
sobre
Cuencas
hidrográficas,
y
nacional
que
da
cuenta
del
sobre
la
planificación,
el
ordenamiento,
Ordenamiento
Territorial
y
el
uso,
aprovechamiento
y
afectación
de
los
Recursos
Naturales
renovables;
Ambiental
del
territorio.
ordenamiento
territorial.
Reconoce
las
instituciones
2.
Institucionalidad
nacional,
regional
y
local
encargada
del
ordenamiento
y
que
en
un
territorio
deben
manejo
de
cuencas
–
recurso
hídrico.
involucrarse
en
los
POMCA.
3.
Organismos
internacionales
relacionados
con
el
ordenamiento
y
Reconoce
algunas
manejo
de
cuencas
–
recurso
hídrico.
organizaciones
internacionales.
Ärias P. Cesar et.al “Gestión de Cuencas Hidrográficas” UNIVERSIDAD CENTRAL, Bogotá. 2000. (*) 551.4 A237g
BANCO
MUNDIAL.
Matriz
de
Marco
Lógico
y
Matriz
de
Vester.
(**)
Brooks
B.
David
“Agua
manejo
a
nivel
local”
Edit.
Alfaomega.
(*)
363.61
B766a
CORANTIOQUIA
–
UNIVERSIDAD
NACIONAL
de
Medellìn
“Diseño
de
la
Metodologìa
para
la
Formulaciòn
de
Planes
Integrales
de
Ordenamiento
y
Manejo
de
Cuencas
PIOM,
Parte
7:
Zonificaciòn
Ambiental”.
Medellìn,
2001
(**)
Calvo M. Seoanez “Tratado de gestión del medio ambiente urbano”. Edic. Multiprensa. (*) 363.737 S36it
DNP
–
USAID
“Propuesta
metodológica
para
la
7elaboración
de
Planes
Estratègicos
Territoriales”.
Bogotà
DC,
2007.
(**)
Gabiña J. “Prospectiva y planificación territorial, hacia un proyecto de futuro”. Editorial Alfaomega. 1998.
JESÚS E. HENAO -‐ UNIVERSIDAD SANTO TOMAS. Introducción al manejo de cuencas hidrográficas 1995 (**)
Ministerio
del
Medio
Ambiente
de
España
Restauración
Hidrológico
forestal
de
cuencas
y
control
de
la
erosión..
Madrid,
1998.
(**)
Ministerio
del
Medio
Ambiente
de
España
(Secretaría
general
para
la
prevención
de
la
contaminación
y
del
cambio
climático)
“Guía
para
la
elaboración
de
Estudios
del
Medio
Físico:
Contenido
y
Metodología”.
Serie
Monografías.
2004
(**)
Ministerio
de
Ambiente
y
Desarrollo
Sostenible
(Subdirección
de
Educación
y
Participación)
,
Colombia.
2012
UNIVERSIDAD
LIBRE
FACULTAD
DE
INGENIERIA
INGENIERIA
AMBIENTAL
SYLLABUS
“Experiencias
significativas
de
participación
ciudadana
y
conocimiento
tradicional
en
la
Gestión
Ambiental”.
(**)
Niño,
Jorge
E.
FUNPROCEP
Conceptos,
normas
y
herramientas
del
Sistema
Nacional
de
Planeación
(Serie
Democracia
y
Gobernabilidad).
(Bogotá
DC,
Junio
de
2007)
.
(**)
Normatividad
Decreto
1640
de
2012
“
Por
medio
del
cual
se
reglamentan
los
instrumentos
para
la
planificación,
ordenación
y
manejo
de
las
cuencas
hidrográficas
y
acuíferos,
y
se
dictan
otras
disposiciones”
DAMA – Corporaciòn SUNA HISCA “Plan de Ordenamiento y Manejo del Parque EcològicoEntrenubes”. (**)
EAAB – SDA “POMCA DEL RÌO FUCHA”. Bogotà DC, 2008. “CAPITULO: Zonificaciòn Ambiental” (**)
SDA
–
UNIVERSIDAD
MILITAR
NUEVA
GRANADA
“Plan
de
Odenamiento
y
Manejo
de
la
Cuenca
del
Río
Salitre”,
Bogotá
DC.
CAR.
2010.
…….(**)
Tarbuck
J.
Edward
et.al
“Ciencias
de
la
Tierra.
Una
introducción
a
la
geología
física”
PEARSON
PRENTICE
HALL,
2005
(incluye
CD
Rom)….
(*)551
T17i
Decreto
Ley
2811
de
1974
“
Código
Nacional
de
Recursos
Naturales
Renovables”:
Articulado
y
Decretosreglamentariosde:
cuencas
hidrográficas,
aguas
no
marítimas
;
de
los
usos
del
agua
y
residuos
líquidos;
régimen
de
aprovechamiento
forestal.;
fauna
silvestre;
protección
del
paisaje;
calidad
del
aire
y
ruido,
entre
otros
específicos.
UNIVERSIDAD
LIBRE
FACULTAD
DE
INGENIERIA
INGENIERIA
AMBIENTAL
SYLLABUS
Decreto
2372
de
2010
(MAVDT)
“Por
el
cual
se
reglamenta
el
Decreto
2811
de
1974,
(…),
en
relación
con
el
SNAP
(…)”
Polìtica Nacional para la Gestiòn Integral del Recurso Hìdrico (MAVDT), 2010.
MINAMBIENTE “Lineamientos de política para el ordenamiento ambiental territorial”. Bogotá, 1998
Ângela
Andrade.”LA
ZONIFICACIÒN
ECOLÒGICA
–
Proyecto
SIG
–
PAFC”.
La
Revista
Informativa
(Año
1
No.
2,
Mayo
1994).
Ambio
Water
Environmental
Virtual
Pro
–
Revista
electrónica
ProQuest
……………………………………………
(*)
eBrary
………………………………………………..
(*)
Ambientalex.info.
el
portal
ambiental
Claves
o
patrones
de
Fotoidentificación
“Guía
de
Asignatura
y
de
Notas
de
Clase:
2010
(Producción
y
Compilación;
documento
en
Gestión
de
Cuencas
Hidrográficas”
construcción)
UNIVERSIDAD
LIBRE
FACULTAD
DE
INGENIERIA
INGENIERIA
AMBIENTAL
SYLLABUS
Pasado,
presente
y
futuro
del
proceso
de
la
Cartilla.
Año
2
2011
Mesa
Interlocal
de
la
Cuenca
del
Río
Salitre
Coautor
Generando
credibilidad
y
creando
confianza.
Mesa
Interlocal
Río
Salitre
–
Secretaría
de
Integración
Social.
Terminología
y
Marco
Conceptual
para
el
“Guía
de
Asignatura
y
de
Notas
de
Clase:
Enero
2013
Ordenamiento
y
Manejo
de
Cuencas
Gestión
de
Cuencas
Hidrográficas”
Hidrográficas
(Compilación;
documento
en
construcción)
Lectura
de
cartas
topográficas,
2011
“Guía
de
Asignatura
y
de
Notas
de
Clase:
2011
Gestión
de
Cuencas
Hidrográficas”
Proceso
y
proyección
de
la
Mesa
Interlocal
de
la
Cartilla.
Año
1
2010
cuenca
del
Río
Salitre
Coautor
Estudio
de
caso:
Mesa
Interlocal
de
la
Cuenca
del
Escrito
con
destino
a
la
estructuración
2010
Rìo
Salitre
“proceso
de
participación
y
de
la
Resoluciòn
del
Consejo
de
Cuenca
Proyecciones”.
Bogotà
DC,
2010.
del
Rìo
Salitre.
Terminología
geográfica
asociada
al
análisis
del
“Guía
de
Asignatura
y
de
Notas
de
Clase:
2010
terreno
a
partir
del
uso
de
cartografía
Gestión
de
Cuencas
Hidrográficas”
topográfica
(Compilación;
documento
en
construcción)
Propuesta
conceptual
para
la
zonificación
proyecto
de
consultoría
2007
ambiental
de
cuencas
hidrográficas
en
zonas
urbanas.
El
caso
del
POMCA
de
la
cuenca
del
Río
Fucha.
Algunos
estudios
del
medio
físico
para
el
“Guía
de
Asignatura
y
de
Notas
de
Clase:
2000
manejo
y
ordenamiento
de
cuencas
Gestión
de
Cuencas
Hidrográficas”