Liceo Cultural Luis Enrique Osorio-Santiago Beltrán Padilla

Epistemología de la matemática
Santiago Beltrán Padilla-903-07/08/18

Mathematical Epistemology a good description of Mathematical epistemology is that of mathematical

knowledge, where, of course, knowledge plays the role that corresponds to it on two different levels.
Thus, epistemology takes a critical look, which should not cause strangeness since philosophy is first
and foremost a questioning of everything that has to do with human creations.

Epistemología: Es la rama de la filosofía que

estudia el origen.

Matemática: Ciencia que estudia las

propiedades de los números y las relaciones
que se establecen entre ellos.

Aspecto: Conjunto de características o convenientemente en la sociedad en la que

circunstancias con que se analizan a una conviven. Diversos adiestramientos están a la
persona u objeto. disposición de individuos de un
conglomerado, generalmente con
Matemático: Es una persona cuya área capacidades muy diferentes: literarios,
primaria de estudio e investigación son las artísticas, manuales, artesanales, filosóficas,
matemáticas. altamente técnicas algunas, otras
Filosofía: Es un área de filosofía teórica, que eminentemente prácticas. Entre las
trata de comprender y explicar los requisitos, habilidades que requieren un dominio más
el objeto, el método y la naturaleza de las refinado por la precisión con la que hay que
matemáticas. aplicar sus procedimientos está la
matemática. Un cuarto aspecto es el método,
Así fue en el centro de Europa, en igualmente desde diferentes puntos de vista.
Mesopotamia, en Egipto, en India, en China, El universal que indagaba Descartes para
en el México de aztecas o de mayas, o en el conducir bien su razón y para requisicionar
Perú de los incas. Puede aseverarse que con éxito en la filosofía y en las ciencias. Un
surgen en cada una de tales civilizaciones matemático, en principio, ha de ocuparse o en
según su peculiar capacidad práctica y de enseñar su ciencia o en resolver problemas
interiorización. Solamente, los griegos que pueden ser de poca o de mucha dificultad.
pensaron realmente en una organización Los de poca, tienen métodos conocidos de
secuenciada de tales conocimientos. solución; para los de gran dificultad puede que
Supuestos algunos de ellos, los griegos logran haya que inventar la manera de resolverlos.
obtener los demás, mediante reglas fijas que Finalmente, hay el aspecto de los problemas.
paulatinamente van a constituir la lógica. El Los hay estrictamente epistemológicos:
segundo aspecto epistemológico tiene que ver Fundamento lógico, pérdida de la
con la estructuración que hayan alcanzado las certidumbre, naturaleza de la demostración,
respuestas a una secuencia de cuestiones. relación entre matemática y experiencia,
Actualmente, el enfoque más sistemático de lo estatuto ontológico de los entes matemáticos.
que se conocía en matemática hacia Igualmente digna de consideración
mediados del siglo XX, es el expuesto epistemológica es la actitud del matemático al
mediante estructuras matemáticas por la hacer consistir su ciencia en el
escuela francesa llamada Bourbaki. El tercer desenvolvimiento de ella mediante solución
aspecto epistemológico tiene que ver con la de problemas, según la concepción de
función de la matemática. Los seres humanos Hilbert..
aprenden para desempeñarse

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En conclusión; las epistemologías de las

matemáticas es una materia filosófica la cual
estudia el conocimiento, pero se enfoca en
cinco aspectos fundamentales como lo son:
Genesis, estructura ,función, método y
problema, el cual es importante para el estudio
de esta materia conocer a profundidad la
metodología que es utilizada por los grandes
matemáticos, ya que los primeros pensadores
dieron la bases conceptuales y
argumentativas para poder desarrollar este
estudio, no debemos olvidar que en nuestro
esquema de estudio la filosofía es una
herramienta importante sobre el aspecto del
problema, ya que sin problema no hay actitud matemáticas y así generar teorías nuevas y
por parte del matemático, para interesarse en originales, para que en la práctica se pueda
la solución de un problema, al realizar dar una mejor enseñanza.
Estudios dentro del proceso de aprendizaje, y
la elaboración de teorías del aprendizaje que
ha sido siempre muy valiosas, pero que se
encuentra con la necesidad de crear teorías
originales en la instrucción de las

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