CENTRO DE FORMACIÓN TÉCNICA SANTO TOMÁS

COORDINACIÓN DE PROGRAMAS TRANSVERSALES

Guía N°1 de Estudio DHC

UNIDAD I COMPRENSIÓN LECTORA

Nombre Sección:
Profesora: PAULINA COLLAO CHACANA Fecha
Puntaje total: 42 puntos Puntaje obtenido: Nota

1. Utilizar técnicas de preparación a la lectura.

APRENDIZAJES 2. Utilizar estrategias relacionadas con el conocimiento
ESPERADOS:
(cognitivas) y con el control de los procesos utilizados
antes, durante y después de la lectura
(metacognitiva).

Instrucciones Generales:

• Responda SIEMPRE con lápiz pasta y letra legible.

• Recuerde recopilar su material de manera ordenada para su Portafolio 1 (15%).

PARTE 1:

1. ¿Cuál cree que es el TEMA del texto? (2 pts)

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2. ¿Qué sabe sobre el TEMA? (2 pts)

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3. ¿Qué sabe sobre el autor? ¿Cree que, si

conociera al autor, podría ser más fácil
identificar el TEMA? (2 pts)
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¿QUÉ PISTAS TEXTUALES AYUDARON A RESPONDER LA 1 Y 2? Enumere (2 pts)

¿QUÉ ES EL TEMA? El tema de un texto es una frase que sintetiza o engloba todo el
texto, una exposición muy breve de la idea central del escrito en torno a la cual se organiza
el significado del texto y que da sentido -universal- a los datos o acontecimientos concretos
que presente el texto.
https://antoniovinuales.wordpress.com/2015/01/19/como-determinar-el-tema-de-un-texto/

¿CÓMO LO RECONOZCO? PREGUNTÁNDOME ¿QUÉ SE DICE EN EL TEXTO?

1
 1. ¿Qué sabe del autor? (2 pt)
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2. ¿Cuál será el TEMA del libro? (2 pts)

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3. ¿Se puede establecer alguna relación entre el

título y el TEMA del libro? (2 pts)
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¿QUÉ PISTAS TEXTUALES AYUDARON A RESPONDER LA 1 Y 2? Enumere (2 pts)

PARTE 2:

A partir de la imagen texto EMOCIÓN Y LENGUAJE, EN EDUCACIÓN Y POLÍTICA, que

expondrá la Profesora en clases, realice la siguiente actividad (1 pt. c/u):

I. Reconozca:

a) Título:

b) Autor(es):

c) Desarrollo profesional del

(los) autor(es):

d) Vinculación del desarrollo

profesional del (los) autor(es)
con la temática

e) Año de edición:

f) Editorial:

g) Número de páginas:

Predicción 1: ¿Cuál es la temática del libro?, ¿qué puntos abordará?, ¿Cuál es el

público objetivo? (3 pts)

2
 II. Dé una mirada a los siguientes apartados, en caso de que los tenga, marque
con un X (1 PT. c/u):

a) Índice.

b) Subtítulos.

c) Epílogo.

d) Resumen/abstract.

e) Glosario.

f) Referencias.

g) Reseña.

Predicción 2: ¿Confirma la predicción 1?, ¿qué otro elemento puede agregar? (2 PTS)

III. Responda:

¿De qué forma se puede vincular el tema que aborda el texto con su proyección
profesional y por qué? (3 PTS)

3
PARTE 3:
Texto1: Lea y responda después.
Recuerde utilizar los mecanismos que faciliten su comprensión: subrayado y acotación al
margen.

Expertos reiteran: Hombres deberían vacunarse contra el VPH

"Son tanto o más portadores del virus que las mujeres", aseguran.
Publicado: Jueves, 19 de Julio de 2018 Autor: Cooperativa.cl

La vacunación de los hombres es una herramienta fundamental para combatir el

Virus del Papiloma Humano (VPH), de acuerdo a las exposiciones en el seminario
"Vanguardia en patología genital masculina", organizado por el Departamento de Urología
de la Universidad de Chile.

Álvaro Vives, andrólogo de la Fundación Puigvert/Hospital Universitario Dexeus y

académico de la Universidad Autónoma de Barcelona, advirtió que los hombres "son tanto
o más portadores del virus que las mujeres", y que las patologías asociadas al VPH
aumentan de la mano de la naturalización de nuevas prácticas sexuales.

En tanto, el cirujano de cabeza y cuello de la Clínica Las Condes Rodrigo Montes

aseguró que en Chile -donde los registros estadísticos de los tipos de cáncer producidos
por el VPH comenzaron hace pocos años- "cada día estamos viendo más casos de
pacientes afectados con cánceres de amígdalas o de lengua, por ejemplo, que nunca han
fumado o tomado alcohol, pero que su estudio viral indica que sus cánceres son causados
por el VPH".

Para Vives, "casi todas las enfermedades de transmisión sexual están

aumentando", y a pesar del avance de la medicina "la infección del VPH, que se produce
por contacto directo, sigue siendo la ITS más frecuente en todo el mundo y todavía sigue
aumentando, a pesar de los programas de prevención"

Esto -explica- se suma a que cada vez disminuye la edad de inicio de la primera
relación sexual (cuando las mucosas son más susceptibles de infectarse), a que cada vez
se tienen más parejas sexuales (lo que favorece la propagación del virus) y a que
prácticas como el sexo oral, otra forma de contagio, hoy se realiza mucho más de lo que
se realizaba antes.

Para el doctor Cristián Palma, urólogo andrólogo de la Clínica Las Condes, los
programas de vacunación son importantes para prevenir la infección por VPH, pero
"deben ir acompañados de campañas y esfuerzos por concientizar a los hombres al
respecto".

La dermatóloga y académica de la Facultad de Medicina de la U. de Chile Paula

Giancaman añade que el VPH afecta de igual manera a ambos géneros, con la diferencia
que "mientras en los hombres el riesgo de adquisición del VPH se mantiene estable a lo
largo de la vida, en mujeres disminuye con la edad".

"El uso de condón disminuye, pero no evita en un 100% la transmisión del virus o
de las verrugas genitales", enfatiza.

La vacuna contra el VPH, incorporada al Programa Nacional de Inmunización

desde 2014, hoy se aplica solo a niñas de cuarto y quinto año, lo que para el doctor Vives
es un error, porque "se ha visto que añadiendo a los hombres al plan de vacunación no
sólo disminuyen los cánceres relacionados al VPH en ellos, sino que en ellas también se
reduce en un 30% su aparición".

4
RESPONDE A PARTIR DE SU LECTURA COMRPENSIVA: 2 PTS C/U

1. Elabore una lista de palabras

claves que le permitieron
reconocer el TEMA del texto.

2. Identifique el TEMA: ¿De qué

se trata el texto?

3. Identifique las IDEAS

SECUNDARIAS del texto
¿Qué se dice lo que se trata el
texto?
4. Listado de palabras (10) con
su respectivo significado.

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