UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA

“Calidad, Pertinencia, Calidez”

UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA
SALUD
CARRERA DE ENFERMERIA

TRABAJO AUTONOMO

HISTORIA DE LA ENFERMERIA POR ETAPAS

ESTUDIANTE:
KRISTHEL BRIGITTE VIVANCO GUAMAN.

DOCENTE:
LCDA. MAXIMA DEL ROCIO CAMPOVERDE.

ASIGNATURA:
FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA

PARALELO:
PRIMERO “C”

MACHALA – EL ORO – ECUADOR

2018
INDICE

1) INTRODUCCION

2) OBJETIVO

3) EL ORIGEN DE LA ENFEMERIA

4) ETAPAS HISTORICAS DE LA ENFERMERIA

5) CONCLUCION

6) RECOMENDACIÓN

7) GLOSARIO

8) BIBLIOGRAFIA
OBJETIVOS

o Identificar los factores históricos que han influido en el concepto actual

de la Enfermería y de sus funciones.
o Conocer la evolución de la Enfermería y de los cuidados de Enfermería
a lo largo de la historia, así como sus conceptos actuales.
o Describir los diferentes campos de actuación de la Enfermería e
identificar sus funciones resaltando la principal.
INTRODUCCION

La evolución de la enfermería está estrechamente ligada a la consideración del

concepto de salud-enfermedad que ha caracterizado a cada momento histórico.
Por este motivo, los contenidos de este texto tratan de resaltar los hechos que
han determinado los distintos estilos de cuidar desde el inicio de la civilización
hasta nuestros días. La primera de estas etapas, denominada «etapa doméstica
del cuidado» por ser la mujer en cada hogar la encargada del mantenimiento de
la vida frente a las condiciones adversas del medio, se desarrolla en el período
histórico que comprende desde las primeras civilizaciones a la caída del Imperio
Romano. La «etapa vocacional del cuidado», segunda etapa de la evolución del
cuidado enfermero, se encuadra en la historia desde el origen del pensamiento
cristiano, momento en que el concepto de salud-enfermedad adquiere un valor
religioso, hasta el final de la Edad Moderna. La tercera etapa, «etapa técnica del
cuidado», que se desarrolla a lo largo del siglo xix y gran parte del xx, surge
como resultado del tipo de atención a la salud predominante en la época,
centrada en la lucha contra la enfermedad, en la que el saber médico se enfoca
a la persona como enfermo y las personas encargadas de prestar cuidados
adquieren un papel de auxiliar del médico. Finalmente, la «etapa profesional del
cuidado», en la que la enfermería se consolida como disciplina y como profesión
con una responsabilidad definida en el cuidado de la salud de la población, es la
cuarta etapa en la evolución del cuidado enfermero y desde un punto de vista
cronológico comprende las últimas décadas del siglo xx hasta nuestros días.

EL ORIGEN DE LA ENFERMERIA.

Desde los inicios de la humanidad la figura del cuidador ha estado presente en

todos los ámbitos de la historia. Desde los primeros colectivos humanos donde
siempre han existido personas incapaces de valerse por sí mismas, éstas ya
recibían cuidados propios de este oficio por parte de otros miembros de la tribu,
principalmente mujeres, las cuales se dedicaban mayormente al cuidado de los
niños y a la recolección.
Con el paso del tiempo el papel del cuidador quedó relevado a las clases bajas,
mientras que la medicina estaba reservada a las clases altas. Así, el cuidado de
los enfermos en la antigua Roma era realizado por esclavos o sirvientes y, a
pesar de que tanto hombres como mujeres realizaban estos cuidados, fueron
también ellas las que tenían más prestigio y reconocimiento con motivo de su
dedicación y participación en los cuidados del parto y del recién nacido.

Con la llegada del cristianismo, el papel del cuidador siguió realizándose por las
clases bajas y estaba destinada principalmente al cuidado de los marginados
sociales (presos, enfermos de lepra o peste, deficientes), y más que nunca se
trataba de una tarea reservada a la mujer, que, al quedarse al cuidado del hogar
y los hijos, vivía relacionada con otras mujeres que poseían conocimientos sobre
la materia y que transmitían unas a otras.

Desde el punto de vista científico el estudio de los orígenes de la enfermería

como oficio reconocido se divide en dos etapas: la primera, que comprende
desde las primeras culturas existentes hasta el siglo XIX, nos habla del
enfermero entendido como la persona que propicia cuidados a un enfermo o
persona incapaz de valerse por sí misma. De esta etapa se conocen pocos
detalles ya que prácticamente no existen fuentes ni testimonios escritos y, por
tanto, los conocimientos del oficio se realizaban mediante la transmisión oral y el
aprendizaje práctico. Hacía el final de esta primera etapa aparecen los primeros
escritos breves asociados a la enfermería que tienen su origen en mundo
monástico, cuna de la cultura y los primeros escritores. El interés y preocupación
de la iglesia por los enfermos y los marginados sociales se basa en los valores
cristianos de la caridad, la igualdad y la ayuda al desamparado. Además, era la
única institución con estos valores que disponía de suficientes recursos para
crear hospitales y asilos.

Actualmente, la enfermería es una de las profesiones más reconocidas de

nuestra sociedad por la dedicación y la vocación que se le asocia. Ya no se trata
tan solo de unos cuidados prácticos si no que existe todo un cuerpo teórico que
sustenta un conocimiento imprescindible para el cuidado de los enfermos (1).
ETAPAS DE LA ENFERMERIA
ETAPA DOMESTICA

Desde las primeras civilizaciones hasta la caída del Imperio Romano. El

concepto de salud es igual al de supervivencia, al mantenimiento de la vida. El
papel de la mujer era exclusivamente cuidar de la casa y de los suyos. Lo que
hoy día se conoce como cuidados básicos.
En general podríamos decir que en civilizaciones donde la mujer tenía un papel
más relevante, la sanidad era más avanzada (en Roma, la mujer era más
valorada socialmente respecto a Grecia, la salud pública era mucho más
considerada y de la daba más importancia) (2).

ETAPA VOCACIONAL

Se inicia con la creencia de que la salud tiene un valor religioso, esta etapa
comprende desde el principio del cristianismo hasta la edad moderna. La Salud
y la enfermedad son designios de Dios, por lo que durante los primeros siglos
del cristianismo, es muy importante esta tarea de la mujer como sanadora y
cuidadora.
Como se rechazaba todo contacto corporal, la atención se centraba en la oración
y en los consejos morales. La práctica Enfermera no requería ningún tipo de
preparación, sólo la preparación religiosa. Los cuidados tenían fines caritativos,
una buena atención es igual a ser una buena cristiana. La tradición es de servir
y la salvación eterna vendrá dada a través de los cuidados a los más
necesitados.
Las personas que cuidaban tenían un gran sentido de la religiosidad, caridad,
sumisión y obediencia (2).

ETAPA OSCURA DE LA ENFERMERIA (ENTRE LA VOCACIONAL Y LA

TÉCNICA)

En la edad media y hasta el renacimiento surge la etapa oscura de la Enfermería.

Esta etapa se caracteriza por una salud pública nefasta, constantes guerras y
numerosas pandemias con el consecuente aumento de la mortalidad.
La mujer queda excluida totalmente de la vida social y relegada en casa. La
iglesia crea el concepto de que todo lo relacionado con el sexo femenino es
pecado. De aquí surge la caza de brujas, dirigida a todas las mujeres que
practicasen técnicas sanadoras. Se pierden también los conocimientos de los
libros (la mayoría son quemados). Sólo queda una pequeña parte que es
trasmitida de madres a hijas por vía oral (2).

ETAPA TÉCNICA

Comenzó a mediados del siglo XIX con la separación de los poderes políticos y
religiosos, se profesionaliza la Enfermería. La salud se entiende como ausencia
de enfermedades. Es la etapa en que la Enfermería se centra en la atención al
paciente y a la lucha contra las enfermedades (prevención).
Hay un cambio de estatus de la mujer y de la ampliación de su campo de trabajo.
Empieza a surgir con fuerza los movimientos feministas que reclaman los
derechos de la mujer. Hay un desarrollo científico y tecnológico. Estos avances
hacen necesario la aparición de personal especializado y la necesidad de la
figura de la Enfermera como auxiliar del médico. Se profesionaliza la Enfermería
con Florence Nightingale (1820). Para ella la enfermera había de ser “la que
ofrecía al médico la obediencia absoluta, virtud de una buena esposa y al
paciente la altruista devoción de una madre, mientras ejercía sobre el personal
subalterno del hospital la gentil y firme disciplina de una ama de casa
acostumbrada a dirigir la servidumbre” (A. Martínez Hernández/J.M. Comelles
1998.) y esto que se considera fundadora de la Enfermería moderna, es decir
que la enfermera representaba la imagen ideal de la mujer acomodada a los
tiempos.
En ese tiempo el trabajo de Enfermería tenía muy mala reputación y era una
manera de dignificarlo. Sigue siendo cosa de mujeres, porque el modelo cultural
así lo determinaba. Es cuando se empieza a tener una Enfermería centrada en
el auxilio social, la enfermedad y la técnica. Se fundan escuelas propias para
comadronas y ATS, en 1952 se unifican los estudios de comadrona, practicante
y enfermera (2).

ETAPA PROFESIONAL

En esta etapa la profesión se da en las universidades y el cuidado del enfermo

integra un conjunto de actividades para su bienestar físico y la adaptación a su
entorno. Salud es equilibrio entre los individuos y su ambiente, se centra en el
concepto holístico de las personas. La atención supone la intervención de
diferentes profesionales (equipo multidisciplinar) El papel de la mujer ha
evolucionado con las exigencias de la sociedad, la mujer ahora trabaja dentro y
fuera del hogar. Por fin tiene “los mismos” derechos que el hombre y puede
acceder a cualquier profesión.
Las enfermeras han cambiado su campo de actuación, ya no están sólo al lado
de la cama del enfermo, sino que han integrado un conjunto de actividades que
proporcionaran un mayor bienestar físico y una mejor adaptación del individuo al
entorno. La enfermería ya no es sólo asistencial, también es docente,
investigadora y gestora. Los cuidados enfermeros tienen un planteamiento
teórico-científico y una identidad profesional y disciplinar.
La Enfermería es de servicio público, vocacional, ejercida por profesionales,
controla la actividad, tiene preparación específica, autónoma, asume
responsabilidades y es altruista (2).

CONCLUCION
A lo largo de toda la historia los líderes de la enfermería se han referido a ella
como un arte y al mismo tiempo como una ciencia. Sin embargo, en este contexto
el arte es algo más que un concepto lineal y estático. Supone un tipo de
percepción activa, dinámica y en continuo desarrollo. Una calidad emocional
guía de la transformación del material en arte, pero refuerza el papel de la
inteligencia o del pensamiento (3).

Desde el principio de los tiempos la mujer ha sido quien ha cuidado de los suyos
ya que ella ha estado pendiente en su alimentación, cuidando a sus hijo y
abuelos, de la casa. Si hoy en día la carrera de Enfermería es una carrera con
futuro, es porque muchas mujeres lucharon por lo que querían, rompiendo
muchas veces las barreras que se les imponía socialmente.

RECOMENDACIÓN

 Mantener educación continua en servicio, orientado a fortalecer las

debilidades existentes en relación con los registros de enfermería (4).
 Introducir los registros de enfermería en la inducción al nuevo empleado
(4).
  Otorgando cuidados de enfermería tendientes a satisfacer las
necesidades básicas de mantenimiento y conservación de la vida (5).
 Entendiendo las diversas manifestaciones de tipo emocional expresadas
a través de los sentimientos (sufrimiento, miedo, incertidumbre, entre
otros) (5).
 Respetando los valores culturales, ideologías y capacidad para percibir,
pensar (5).
 Respetando la decisión que tomó sobre su tratamiento y cuidados (5).

GLOSARIO

 ALTRUISTA: es la conducta humana que consiste en brindar una

atención desinteresada al prójimo, aun cuando dicha diligencia atente
contra el bien propio (3).
 MULTIDISCIPLINAR: Que se compone de varias disciplinas científicas o
culturales o está relacionado con ellas.
 IMPRESCINDIBLE: Que es o se considera tan necesario que no se puede
prescindir de él o no se puede dejar de tener en consideración.
 MONÁSTICO: Del monje o relacionado con este tipo de religioso, o con
su estilo de vida.
 PANDEMIAS: a la propagación mundial de una nueva enfermedad. Se
produce una pandemia de gripe cuando surge un nuevo virus gripal que
se propaga por el mundo y la mayoría de las personas no tienen
inmunidad contra él.

BIBLIOGRAFIA
o http://www.agoradenfermeria.eu/CAST/num013/vida.html
o http://enfermeriablog.com/origenes-de-la-enfermeria/
o http://media.axon.es/pdf/82953.pdf