CÓDIGO: FOR-DO-020

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FORMATO CONTENIDO DE CURSO O SÍLABO

1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

Facultad CIENCIAS BÁSICAS Fecha de Actualización FEB. 2017
Programa QUÍMICA Semestre V
Nombre FISICOQUÍMICA I Código 23409
Prerrequisitos QUÍMICA Créditos 4
Nivel de Técnico Profesional X Maestría
Formación Tecnológico Especialización Doctorado
Área de Profesional o
Básica X Electiva
Formación Disciplinar
Tipo de Curso Teórico Práctico Teórico-práctico X
Modalidad Presencial X Virtual Mixta
Horas de Horas de Trabajo
Acompañamiento Presencial 5 Virtual
Independiente
Directo

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En la asignatura Fisicoquímica I se abordan los fundamentos termodinámicos de sistemas

macroscópicos y se estudian las relaciones entre las diferentes propiedades de equilibrio de un
sistema y los cambios que experimentan las propiedades de equilibrio durante los procesos.
Los diferentes temas de estudios se desarrollan en forma teórica y experimental.

3. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO

El conocimiento y entendimiento de los principios termodinámicos involucrados en cualquier

proceso físico o químico que sufra la materia es fundamental para el desarrollo de la formación
básica disciplinar del profesional en Química, teniendo en cuenta que estos principios son
transversales y se encuentran presentes en todas las áreas de la química (Química orgánica,
analítica, e inorgánica) y sus aplicaciones; lo anterior le da a esta asignatura un puesto
importante dentro del estudio del programa de Química.

4. PRÓPOSITO GENERAL DEL CURSO

Construir una visión detallada de la materia en términos de formulaciones termodinámicas

teóricas y experimentales que permiten describir las causas de diferentes fenómenos
fisicoquímicos , su efecto y aplicación en diferentes procesos.

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5. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO

El estudiante apropiará conceptos sobre las leyes de la termodinamica aplicadas a sistemas

macrsocopicos que le permitiran describir, explicar y predecir las relaciones entre las variables
termodinámicas de un sistema y sus alrededores durante diferentes procesos fisicoquímicos.

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6. PLANEACIÓN DE LAS UNIDADES DE FORMACIÓN

UNIDAD 1. CONCEPTOS TERMODINÁMICOS COMPETENCIA TERMODINÁMICA

CONTENIDOS ESTRATEGIA DIDÁCTICA INDICADORES DE LOGROS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA
Las clases teóricas se
Sistemas, paredes, alrededores.
desarrollarán por medio de las Identifica sistemas
Estado termodinámico,
técnicas de cátedra magistral en termodinamicos simples
funciones de estado. Cambios Describir e interpretar los
su mayoría, el diálogo
de estado, interacción sistema- Resuelve problemas diferentes características de
participativo planteará en cada 1
alrededores; Funciones de termodinámicos de sistemas sistemas termodinámicos y sus
caso un marco que permitirá la simples propiedades.
trayectoria.
participación con el fin de
Práctica No 1. Inducción al afianzar las competencias
Laboratorio de Fisicoquímica trazadas.
Sistemas termodinámicos Caracteriza
Adicionalmente de plantearán Resolver sistemas de gases
simples: Gases ideales termodinámicamente gases 2
ejercicios con diferente grado de ideales
ideales
dificultad que serán resueltos
por el docente con participación Realiza correcciones a
activa de los estudiantes. modelos simples
Correcciones al modelo: gases termodinamicos. Analizar e interpretar las
reales. correcciones realizadas a la
Se Realizaran lecturas
especializadas que aborden los ecuación de estado de gases
Ley Cero de la termodinámica:
temas tratados en clase. Identifica los criterios que ideales.
Temperatura. 2
definen ley cero de la
Conforme se avanza en cada termodinámica. Comprender los parámetros
Práctica No 2 . Capacitación a tema se desarrollaran talleres de termodinámicos surgidos de la
Docente y estudiantes (oficina ejercicios. Resuelve sistemas ley cero.
de Riesgo Laboral) termometricos

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UNIDAD 2. PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA COMPETENCIA TERMODINÁMICA

CONTENIDOS ESTRATEGIA DIDÁCTICA INDICADORES DE LOGROS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA
Conceptos básicos, (Energía: Entender y aplicar la primera ley
Identifica los factores que
de la termodinámica a
Funciones de trayectoria, permiten aplicar la primera ley
diferentes procesos
Funciones de Estado). de la termodinámica a
Las clases teóricas se fisicoquímicos.
sistemas macroscópicos
Calor, Trabajo, energía Interna desarrollarán por medio de las
técnicas de cátedra magistral en Resolver sistemas 3
Caracteriza
Primera ley de la termodinámicos simples
su mayoría, el diálogo termodinámicamente sistemas
termodinámica. utilizando la primera ley de la
participativo planteará en cada macroscópicos
termodinamica
Practica 3- Retroalimentación caso un marco que permitirá la
Aspectos Teóricos participación con el fin de
afianzar las competencias
Procesos reversibles e Determina los cambios en las Calcular e Interpretar
trazadas.
irreversibles, adiabáticos, variables termodinámicas correctamente diagramas de
isotérmicos. durante procesos físicos y procesos termodinámicos
Adicionalmente de plantearán químicos de la materia. utilizando la primera ley de la
Entalpia ejercicios con diferente grado de termodinámica.
dificultad que serán resueltos 4-5
Determina diferentes
Practica No 4. Leyes de los por el docente con participación propiedades de trayectoria y Aplicar conceptos teóricos en el
Gases Ideales activa de los estudiantes. funciones de estado para estudio calorimétrico de
Practica No 5. Construcción de diferentes procesos diferentes reacciones químicas
Se Realizaran lecturas termodinámicos.
un Calorímetro especializadas que aborden los
temas tratados en clase.
Termoquímica
Aplica las tablas
Conforme se avanza en cada termodinámicas para resolver
Entalpias normales de
tema se desarrollaran talleres de problemas de termoquímica.
formación y reacción ejercicios. Describir e interpretar los
6
Ley de Hess Resuelve sistemas diferentes características de
calorimétricos. procesos calorimétricos.
Calorimetría

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Aplica la Ley de Hess para Calcular valores de funciones de

Practica No 6. Calibración del
determinar entalpias de estado utilizando tablas
Calorimetro, Calor latente de reacciones desconocidas termodinámicas y ley de Hess .
Fusión
Determina experimentalmente Determinar experimentalmente
propiedades termodinámicas el Calor latente de fusión del
aplicando conceptos de la Hielo.
primera ley.

PRIMER EXAMEN PARCIAL (TEORIA)

7
PRIMER EXAMEN PARCIAL (LABORATORIO)

SEGUNDA Y TERCERA LEY DE LA

UNIDAD 3. COMPETENCIA TERMODINÁMICA
TERMODINÁMICA
CONTENIDOS ESTRATEGIA DIDÁCTICA INDICADORES DE LOGROS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA
Concepto de entropía y Las clases teóricas se
desarrollarán por medio de las Formula adecuadamente los
segunda ley de la
conceptos matemáticos que Conocer y entender la definición
termodinámica técnicas de cátedra magistral en
definen la segunda y tercera de la segunda ley de la
su mayoría, el diálogo ley de la termodinámica en termodinámica a partir del ciclo
Máquinas térmicas y ciclo de
participativo planteará en cada diferentes procesos en una maquina de Carnot.
Carnot.
caso un marco que permitirá la termodinámicos.
8-9
Práctica No 7 . Calor de participación con el fin de Determinar experimentalmente
Resuelve problemas de cambios de entalpia de
reacción afianzar las competencias
máquinas térmicas. diferentes reacciones químicas
trazadas.
Práctica No 8. Verificación de
Ley de Hess Verifica experimentalmente la
Adicionalmente de plantearán ley de Hess
ejercicios con diferente grado de
dificultad que serán resueltos Resuelve y aplica concepto de Interpretar diferentes
Cálculo de variaciones de por el docente con participación direccionalidad en procesos definiciones de entropía.
entropía en procesos activa de los estudiantes. termodinámicos utilizando la

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termodinámicos segunda ley de la Calcular valores de entropía para

Se Realizaran lecturas termodinámica. diferentes procesos
Entropía y reversibilidad. especializadas que aborden los termodinámicos.
Direccionalidad de procesos temas tratados en clase. Establece experimentalmente
una escala empírica de Calcular valores de funciones de
Entropía absoluta Conforme se avanza en cada temperatura. estado utilizando tablas
tema se desarrollaran talleres de termodinámicas y la ley de 10 – 11
Tercera ley de la ejercicios. Aplica las tablas Hess.
termodinámica. termodinámicas para
determinar valores de Entender la relación entre
Entropía y equilibrio entropías de reacción entropía y equilibrio químico.
Práctica 8: Construcción de Un
Termómetro

Práctica 9: Escala empírica de

Temperatura

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL (TEORIA)

12
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL (LABORATORIO)

UNIDAD 4. ESPONTANEIDAD Y EQUILIBRIO COMPETENCIA EQUILIBRIO QUÍMICO

CONTENIDOS ESTRATEGIA DIDÁCTICA INDICADORES DE LOGROS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA
Criterios de espontaneidad y Las clases teóricas se Aplica ecuaciones de Gibbs a Desarrollar formalismo
equilibrio. desarrollarán por medio de las diferentes tipos de sistemas matemático de las ecuaciones
técnicas de cátedra magistral en cerrados y abiertos. fundamentales de la
Sistemas en equilibrio, termodinámica
su mayoría, el diálogo 13-14
constante de equilibrio y ley de Aplica el concepto de
participativo planteará en cada Potencial Químico y Equilibrio Aplicar los criterios de
Van`t Hoff. caso un marco que permitirá la para resolver procesos espontaneidad en diferentes
participación con el fin de termodinámicos. procesos fisicoquímicos

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afianzar las competencias

Práctica 10: Eficiencia de un
Mechero.
Practica 11. Equilibrio Químico
Energías de Helmholtz y de
Gibbs
Ecuaciones de Gibbs
Relaciones de Maxwell
Tercer examen de Laboratorio
trazadas.
Adicionalmente de plantearán
ejercicios con diferente grado de
dificultad que serán resueltos
por el docente con participación
activa de los estudiantes.
Se Realizaran lecturas
especializadas que aborden los
temas tratados en clase.
Conforme se avanza en cada
tema se desarrollaran talleres de
ejercicios.
Verifica experimentalmente el
efecto de parámetros Aplicar criterios de
termodinámicos sobre el espontaneidad en el desarrollo
equilibrio químico de practica experimental.
Emplear lógica matemática para
deducir las relaciones de
Verifica las relaciones de maxwell estudiadas en el
maxwell programa.
Resuelve problemas 15-16
termodinámicos a través Resolver problemas
ecuaciones de maxwell termodinámicos mediante las
ecuaciones de maxwell

EXAMEN FINAL (TEORIA) 17

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7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DEL CURSO

 Castellan, Gilbert. Fisicoquímica. Addison Wesley Longman: 2ª Ed. 2000.

 Levine, Ira N. Fisicoquímica. Mc Graw Hill, 4ª Ed. Madrid 1996.
 Atkins, P. Paula De J. ATKINS’s. Physical Chemistry. Oxford University Press: 8th Ed
Oxford 2006.
 Ball, David Fisicoquímica. Thomson: 1a Ed. México, 2004.
 Mortimer, R. Physical Chemistry. Elsevier Academic Press. Third edition.
USA. 2008.
 Mortimer, R. Mathematics for physical Chemistry. ELSEVIER Academic
Press. Third edition. USA. 2005
 Laidler, Keith; Meiser, John. Fisicoquímica. CECSA: 1ª Ed México 1997.

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